在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的《守望》作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
傳説，每一個孩子的成長都有一個天使的守望，母親，你就是我的天使。
曾幾何時，您對工作的熱忱轉為對我一日三餐的費盡心思；曾幾何時，您對我的關懷勝過對自己的疲憊的體恤；曾幾何時，您開始隱藏生活帶給您好的操勞，化作對我春光温暖的笑容。這些從開始就這樣，從我的生命開始的時候就是這樣，我的誕生就是您，我的母親成為守望天使的開端。直到此刻，我還對每日三餐懷有感激，面對我一次次的使小性兒，不買您一桌豐宴的帳的時候，包容取代了訓斥，此時此刻，您夏夜送來可口的水果，您冬夜送來燙手的熱水的身影我還沒有忘記，還有您給我的舒適的環境還有您給我的無邊的愛，這些我一絲也沒有忘記，我的沉默不語，並不代表我的冷漠無情，要知道，我比世上每一個人都愛您_____我的母親。
記得中考之前的那段日子，我因病請假在家，是您為我端藥送水，解除我的病痛，是您使我的苦悶得以排遣，緩解我的焦急，就連您有事外出時，也不忘電話聯繫，也不忘時時刻刻對我的掛念，我想這就是母愛吧，一種永無阻的愛。要不是您，我將沒有健康的體魄，我也不會有驕人的成績，我更不會有這樣一顆填滿着愛的心。
啊，我的母親，十六年對我的守望，守白了您秀美的烏髮，守老了您好的嬌顏玉容，而您卻無怨無悔，並且這種守望仍在繼續，一直堅守着對我的愛，母親，您就是我心中永遠聖潔的天使。面對高中陡然而增的學習難度，是您撫平了我舉足無措的心，是您好諒解了我異常暴躁，更是您夜半不能入睡，等我回家，與我分擔一天的苦樂傷悲，瑣碎的小事只是一種母愛的承載，事情可以被時間所沖刷，但其中所包含的愛卻將永記於心。愛，無時無刻不在我的身旁，因為有您_____我的天使，我的母親。
守望，字典裏意為“看守瞭望”。可以是在邊疆守望祖國；可以是在小區門口守望小區；也可以是在邊疆守望祖國。此刻，我站在記憶的門口，回首，守望着過往的記憶，瞬間無數往事湧上心頭，讓我又想起了外婆。
外婆在我上一年級時就不幸病逝了。在那之前，她一直對我十分關愛，總是儘量滿足我的要求，卻又從不讓我沒了規矩。
記得小時候，我特愛到外公外婆的塘上住，從早到晚，像個活脱脱的鄉下孩子一樣玩。塘邊沒有小朋友能陪我玩，照理，我應該是非常非常的孤獨寂寞的，但是，塘上哪些在其他地方都玩不到的遊戲卻讓我沉浸其中。比如：拖着外公為我撐船玩、戴上小帽跟外婆擇菜、在半橋上看過往大船濺起水花、跟一隻只狗嬉鬧、捉小雞小鴨來逗玩……各種各樣的遊戲層出不窮。我，就是在這樣“純天然”的玩樂中，成長了五歲。
但是，在我上大班時，外婆不幸得了肝病，當時的我還小，不懂什麼是大病，什麼是小病，只知道：外婆雖躺在病牀上，但仍然用親切的聲音告訴我什麼可以做，什麼不能做，在我犯錯時，仍用一種我能聽懂、我能接受的語氣及方式告誡我不能再犯……這樣的外婆，我便天真地以為是沒問題的、健康的、像以前那樣的，就依舊嘻嘻哈哈地同外婆講話。
可是，似乎天，不想讓我再快活太久——外婆得病沒過太久，我“收到”一條消息：外婆病逝了。我當時還沒反應過來。消息已成事實……
揮淚別回憶，轉過頭，走回現實——外婆已不在身邊。停筆。成文。
靜靜的坐在書桌旁，手不停的寫着，總是寫不完的作業堆積成山。仰望星空，月兒已經升上來了，還是那樣被星星擁簇着！月光照在桌上，好像給我的書桌披上了一成白紗。我停下了筆望着星空發呆！
我喜歡夜帶給我的感受，夜總是那麼安靜得聽我的述説。星星好美！只是月兒更美！星星只是襯托品！襯托月的美！就像我和她！我永遠也只是她的隨從！她永遠的把我遺忘！只有她被別人拋棄的時候才會想起我！我不是你的誰！！不是你受傷的時候為你療傷的工具！我是你的朋友！不是你的隨從，不是你的奴隸，不是你的使喚丫鬟！也許我的想法你不會知道，我 也不會告述你，應為就算説了你也不會改應為你就是你
讓我等待的不僅是你，也有他們——我小學的同學，好想再見到他們，真的好想。稚嫩的臉純真無邪，開心的笑着！操場上到處都是和他們在一起的身影！想起那操場上奔跑的身影！想起那樹下的身影！想起那小賣部有吃有喝的身影！嘻嘻哈哈的笑着的身影！想起這些我的眼淚不知不覺得流了下來
他們不會把我遺忘，他們會主動得想起我，拉着我。不讓我成為他們的隨從，不讓我傷心，不讓我流淚。總能看出我在想什麼。和他們在一起最快樂了·好想回到過去，和他們在一起的時候
樹啊！學校裏的樹啊！是我們的遊樂場所！在樹下，我們唱歌，我們跳繩，歡聲笑語裏充滿了愉快，學校裏的老師很可愛，總是逗得我們發笑，董老師是笑星，超一口的四川話。
唉！夜空啊！你總是勾起我的思戀，讓我流淚。
他開始學習太極也不過幾個月前的事，他突然去報了一個太極拳班，在家裏揮拳踢腿，把所有招式都抄了下來，“白鶴亮翅”、“金雞獨立”，還挺有模有樣。
一次在小區裏我看着他認真地端着手運氣，就問：“爸，你現在上班忙，沒太多時間和精力，學太極幹什麼？”他手上動作不變，笑着答道：“中華好幾千年文化智慧，太極強身健體修身養性好着呢。”我是不太懂他的心思，只覺得這不是他真正所想，也沒有多問。
我一直在想老爸學習太極和從前支持我的事，忽然想到另一件事。
此後的父親仍懷着武俠情懷，卻緘口不提學武之事，後來他開始念大學，進入社會為生活奔波。我從出生所見的他大多是那麼平穩務實，卻偶爾記得他也曾意氣風發，壯志滿躊。那個當年獨自離家的`少年到如今成為了我的可親的父親，我看着他比劃的動作，想到多少人的美好憧憬卻不得不因殘酷的現實而選擇放棄，可父親在他四十歲時，再拾少年的痴夢，專注着領會曾經嚮往的氣息與步伐。此刻，他想起彌補自己心中的殘缺，他在替年少時的自己填補遺憾啊。他嘗過遺憾的滋味，因此他不想他女兒重蹈覆轍，所認他儘可能滿足我的一切渴求。
徬徨，我明白四十歲父親不再奢望千金散盡還復來，就像劉亮程寫道，事能做多大，錢能掙多少，都清楚了，他看到自己日漸衰老的身體，不願在今後的日子仍懷遺憾。我發現我只認識作為父親角色的他的生活，四十餘歲的他還能揹負十幾歲的夢多久？從小他守望着小小的我成長到現在，如今，我守望着他重拾舊志，再次圓夢。
總是不明白那樸素的花為何偏偏得到了母親不一樣的對待。
在為數不多的幾次接觸中，他們的大多數時間安靜而乖巧，安靜得過分，乖巧得令人疼惜。母親口中，他們從不調皮搗蛋，準確的説這樣本該正常無比的活動對他們來説還有些吃力；他們從不自作主張，準確的説是喪失了一部分這樣的能力。可就是這樣一羣孩子一絲不苟的將老師的一言一語都放在心底。
孩子們並不理解老師口中“花”與“他們”的深層聯繫，只是單純地相信着“開花會使老師開心”。孩子們不種花，只是固執地相信着有水花就會長高，於是花每天接受着水龍頭暴風雨般的洗禮；孩子們不明白光合的作用，只是堅信着“太陽會使它長的更好”，於是花又默默地承受了暴曬。縱然如此，花還是站立在那裏，在那個窗口不爭不搶不怒不喜地開出了花。
我突然明瞭母親每一次用心的原因，也突然明白了“守望”的意義——用一顆心去守護，盼望着他的每一次成長併為之欣喜。一切就像那朵的生長。
後來的後來，我好像也成了那守望者中的一員，常常會循着自己的心踏入那個純白的世界，只為聽一遍那字正腔圓的“姐姐好”，看一遍得到我回復後那純粹眼眸中好像永遠也褪不下的笑意。
我突然很慶幸，沒有人會在這座灰牆紅瓦的城堡給予他們不屬於孩子的規矩，所有的老師都將偉大的寬容埋在字裏行間，唯恐他們不明白世事人情的他們用自己的言言語語告訴他們外面也永遠學不到到的道理。“守望”就是這個道理。
春天的陽光如期照耀，灰衣紅瓦的巨人依舊在守望，也有那孩子獨有的純粹眼睛在守望着這個世界給他們的所有善意。
文萃咖
