在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的繡十字繡作文400字5篇，歡迎閲讀與收藏。
我們迎來了一年一度的秋遊活動！這一次的十字繡活動使我終身難忘！
哇！我竟然發到了一個小白兔的模板！啊，太可愛了吧！白白的腦袋，胖乎乎的小身體，憨憨的。哼，這可難不倒我，太簡單了吧。
我迫不及待的把塑料紙扯開了，伸手拽了一根出來。我有模有樣的學任老師分線。咦，繩子怎麼會打結？過了一會兒，繩子分成了三股。我又面臨了一個難題:穿線。123，我捏着分好了的線，嘗試了一次又一次。經過我的不斷努力後，我終於成功了！
我將面臨第N個難題。他是怎麼從這裏穿到那裏，又從那裏穿回來的？我左研究，右研究，總算明白了，儘管有一些不平整。“啊！好痛！”不知從哪兒傳來一陣尖叫聲。他是怎麼啦？他一不小心扎到手了。
看着他滿是鮮血的手指，我下的打了個冷戰。真嚇人！我得更加小心一點兒了。時間一分一秒的過去了，可我甚至連邊框還沒有勾好。滿眼一看，哦，原來大家都不過如此。我們小心翼翼的一點一點勾着，幾分鐘過去了，可一點兒進展也沒有。哦不！我不小心穿錯了，我只好又重新穿了。沒一會兒，我進又穿錯了，我不禁感歎一句:“唉，原來刺繡並不容易啊！”
仔細一看，哇，我已經穿了這麼多了！漸漸地，漸漸地我的針法越來越嫻熟，越來越好看了。我忍不住展開眉頭，笑了起來，哈哈哈，原來我也可以這麼棒。我為自己鼓起掌來。
這一次活動教會我了一個新本領，使我印象深刻。這次十字繡活動使我終身難忘！
這年代，21世紀，十字繡是種流行時尚，可稱真正的繡花，像我這十幾歲的孩子會的也不多。
第一次接觸十字繡是因為媽媽。媽媽一有空就會來繡十字繡，坐在沙發上，一針一針的，可仔細了。一次，我放學回家，發現媽媽這幾天總在繡什麼。我準備去探個究竟。我跑去問媽媽：“媽，這是什麼？”“十字繡。”媽媽答道。“繡這個幹什麼！消磨時間嗎？”“可以當裝飾品。你不知道，十字繡是一種古老的民族刺繡，具有悠久的歷史。要不，你也來試試，我教你。”
平時我在家是“十指不沾陽春水”的大小姐，連針都沒碰過，更別提繡花了。由於我好奇，就答應了。
一開始，我以為很簡單，就沒仔細聽。我一個耳朵聽，一個耳朵冒。到頭來，連針都拿不好。於是，媽媽開始從頭教我。我這次可認真聽了，穿針引線，步步不落。
不一會兒，基本功學得差不多了，媽媽給我了個半成品，讓我練練。我照着圖紙選顏色，然後，沿着輪廓繡了出來。“一定要有耐心！”我開始“照貓畫虎，比着葫蘆畫瓢了。”我拿着針，左看看右瞧瞧，比畫了半天，這才敢下針。我每一針每一線都小心翼翼地扎着。“啊！”我大喊了一聲。“怎麼回事？”媽媽問，她看了看我的手指，二話不説把手指放到嘴裏一吸，又吐出來，這才止住了血。我忍着疼痛繡着…
功夫不負有心人!我把半成品繡好了，兩條小金魚游來游去，真可愛!我看着我成功的作品欣慰地笑了。
以後，我就愛上了十字繡。到現在，我的小金魚還依然陪伴着我！
今天我去了姑姑家，看了小妹繡的十字繡，就想向小妹請教請教。
小妹同意後，沒等她開口，我一手拿針一手拿線，説﹕“穿線簡單，這個我會。”説完便把線穿進針孔裏，順便在線的尾部打了個結。心裏暗暗竊喜﹕原來這麼簡單。不想旁邊傳來小妹的聲音﹕“NONONO”“快把線拆掉”，“什麼嘛！”我喪氣的説。“那你説説怎麼是對的。”我有些生氣了。
“你的線用得不對，繡十字繡得用專用的線，否則就會顯得非常不滿，有空白的地方。”小妹説道。“這裏有一個樣子，上面的圖案使用方塊組成的，你看這一個方塊上面寫的是‘A’你就對照下面的表格找數字，你看對應的數字是38，你在那一張卡上找到三十八號，上面的線就是應該繡的顏色了。”小妹説。
你看這一排應該繡6個十字，你先繡六個斜線，然後再對面繡另六個斜線這就成了。
我拿過布和針。開始試驗：我照這樣子先扎進一個孔裏，然後在繡斜線……
雖然繡的歪歪巴巴，但我也是有成果的，啊，下次來了我還要繡這十字繡。
在我成長的過程中，經歷了許多的故事，其中最令我難以忘懷的是和奶奶學繡十字繡。
那是去年暑假的一天，我來到奶奶家，正巧看見奶奶在繡十字繡，奶奶繡得非常好，真是栩栩如生，我就央求奶奶教我。奶奶先耐心地告訴我繡十字繡需要準備的材料，有繡線、布、細針、剪刀、鉛筆、橡皮、尺，材料準備好了，我要開始學了。奶奶説：“你是初學，要先打好基本功。”我望着奶奶用心地點點頭。奶奶邊示範邊講解：“我先用筆在布上工工整整地畫點兒，然後穿上繡線，按照“∕”“﹨”的順序繡就行。”我想：繡十字繡原來就這麼簡單。我按照奶奶説的，拿起針對着點信心十足地繡起來，可誰知看似容易做時難，我總是找不準點兒，針穿過去，才發現扎點扎偏了，好不容易對準點穿過去，卻有發現漏針了。一開始，我就出了好幾回錯，都是奶奶不厭其煩地幫我改好了。我心想：既然這麼難，乾脆我不學了！奶奶好像看出了我的心思，用手撫摸着我的`頭，語重心長地説：“萬丈高樓平地起，彆着急，慢慢來。”聽了奶奶的話，我先認真地把點找準，然後再小心翼翼地把針穿進點兒裏。就這樣，我一針一針地用心繡，動作也越來越嫻熟了，線快速地穿來穿去。在我的努力下，第一個作品終於完成了，原來是一個紅紅的“福”字。我長長地舒了一口氣，端詳着手中的十字繡作品，情不自禁地笑了。
通過這次學繡十字繡，我懂得了做事情要堅持不懈、持之以恆地去做，才能做得更好。
今年學校開設了校本課程，老師要我們按照自己喜歡的班，比如：十字繡班、手工……我報了十字繡班，因為它能鍛鍊我的耐性和意志。
校本課安排在星期三的下午兩節課。丁零零。上課啦，我興高采烈地走進了十字繡班，老師走進來幫我們一個一個地安排座位，座位安排好了，老師開始講解十字繡的基本手法，我跟着老師一針一線地學了起來，直到老師一個一個地來檢查我們的手法，老師走過來看見我的繡法錯了，就蹲下來握着我的手細心地教我怎麼繡才是對的，老師教了許久，我終於學會了，我向老師説了一聲：“謝謝老師。”然後老師温和地對我説：“不用謝。”我又開始繡了起來，我信心十足地對照圖認真地檢查，咦？我怎麼繡錯了，我手腳開始慌亂，老師在講台上看見了我，笑着對我説：“不要着急，想想我剛剛教你的繡法和繡錯了怎麼原路穿回。”我點了點頭，靜了下來想老師教我的繡法，我一針一線的終於把繡錯的地方反穿了回來，我吐了一口長氣，又繡了起來，時間過的很快，丁零零下課了，老師走下來檢查我們的作品，檢查完後又走上講台説：“同學們繡的不錯，下個星期接着繡哦。”然後，我們一起説了聲：“老師再見。”
放學後，我和同學一起高興地説起了今天繡十字繡的事情，我們越説越開心，感謝學校又給了我們一個學習的平台。
文萃咖
