在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的心靈作文400字7篇，歡迎閲讀與收藏。
生活，像一架自動販賣機，給予的越多，得到的越多；生活，就像一件藝術品，從不同角度欣賞，得到的也就不同。
記得小時候，媽媽就給我買了本帶拼音的帶插畫的《魯濱孫漂流記》，雖然只是很薄的一小部分情節，但對是很小的我來説也有強大的吸引力，當然有很多字我都沒見過，特指的還是那些圖畫啦！僅僅一本書而已。
再大一些，手中的《魯濱孫漂流記》也翻版啦。那時也懂得，噢，這人叫魯濱遜，違背父命按照心願去航海，後遭到風浪，險象迭生，在小島上獨自生活的故事。知道了自力更生，悟到了生命之貴，同時也明白了堅強人生。
現在，回過頭去再讀這本書，領悟到的就不止這些個僅僅了。《魯濱遜漂流記》就像真實的生活一樣，磕磕絆絆在所難免，努力了，就會進步，付出了，才會得到。就像書中一樣，生活並不複雜，只有用心了，才能離自己的目標更進一步，就像魯濱遜，就像他的漂流記。
不同的年齡，不同的心理。幾個春夏秋冬，心裏也經歷了階段的升級，不知道以後再讀這本書又會是怎樣呢？恩，會比現在領悟更多的。
心靈情感的昇華事逐漸成熟的標誌，讓我們一步一印，在人生的旅程上印上純潔的腳印。
心靈的腳步，生活的舞台。從缺乏到一切皆有可能，從努力到成功，都實生活對人們的考驗。驀然回首，記憶深處的體會，收穫與感受都還歷歷在目，讓我們學會承擔，一步步的人生的征途上印上自信成功的腳印！
春風，輕輕的吹過，她悄悄的來到了一片垃圾場，聽到一聲聲微弱的哭聲，那是我的哭聲，風姐姐問我怎麼了，我告訴了她。
我是一顆小松樹，在土地媽媽的照顧下，快樂的茁壯成長，爸爸是天空，陪我欣賞着美麗的雲彩。高高的榕樹哥哥跟我一起玩耍。春天，毛毛細雨不停的下着，榕樹哥哥幫我擋住雨水。
聽長輩們説，以前，這裏比現在更漂亮，到處是綠色的大樹，五彩繽紛的花朵，一陣陣微風吹來時，岸邊的.桃花灑落下粉色的花瓣，柳樹上飄下白色的天使一樣的柳絮，在半空中自由地飛舞。小魚和蝌蚪娃娃們每天給我講故事，一起聽湖水姐姐唱歌，小鳥在旁邊伴奏誰路過這裏，都説我們是個漂亮的孩子。
可是現在的這裏呢......
地球上的人啊!你們睜開眼看看現在的這裏吧!我的身體裏散發着一股惡臭，連蟲子都不敢靠近 ，湖水慢慢變成了小河，接着變成了一條小溪，小溪上還漂着“五顏六色”的塑料袋，發出一股惡臭，薰得小鳥看見了就躲；薰得小魚扭頭就跑；薰得小蝌蚪不來我們家做客。就算這裏變成這樣，你們還不停的破壞，真讓我難過，真讓我氣憤!總而言之，你們總是傷害我們，忽略我們，讓我們痛不欲生啊。
風聽完後，飛到了大森林裏，告訴了環保者。
我靜靜的哭泣，我的臉，一天比一天?C，我的身子一天比一天弱，我是多麼的想回到以前的幸福時光啊!當最後一片枯葉掉落時，將是你們自己的眼淚。
地球上的人啊，睜開眼看看吧!
很抱歉這麼久才給您寫信，讓您久等了，不過近來學習挺緊張的，希望您能明白。
現在我們學校正在搞達標，什麼課都佈置了一大堆作業，壓得我們喘不過氣來。操場上的身影明顯少了，其實原因不光作業多，而是操場球場正在搞建設，想去也不能去了。
忘記那天是幾月幾號了，咱們學校的教師來到這裏不知幹什麼，也許是聽課，其中有薛運峯教師，還有鎮教委主任等，當時我就站在門口，看到自己母校的教師非常的高興，我還以為您在其中呢，不過很可惜。
還是説一説我自己的學習吧，電腦競賽三等獎，當選為“校園之星”（僅有一個月時間）。不過我是不會被勝利衝昏頭腦的，我對自己還要嚴格要求，取得更大成績，您放心吧。
我們的英語教師挺好的，變着花樣給我們上課，提高我們的積極性，如表演英語短文等，讓我們在歡笑中得到了知識，我很喜歡上英語課，因為初中就喜歡英語，特別是認識您之後，我的積極性就更高了。
不知母校變得如何了，我想有空去看一看，確切地説是想去找您聊聊，我有個提議，把學校的電話號碼告訴我，有空打電話給您，好久沒聽到您的聲音了，好了就先説到這裏吧，電話裏再談。
人間有很多美，有自然之美，建築之美。這些美都在身邊，而真正純潔的美，是心靈美。
我愛美，但不是外表美。而是心靈美。小孩有心靈美，歸功於父母、老師。我的鄰居——小林就有高尚的心靈美。
在我心目中，他似乎非常摳門，同學們去旅遊，大部分都帶汽水，而他卻白開水一壺。夏天，同學去買冰激凌，一支一元，而他卻去買冰棍，省下了五毛錢。他有一天告訴我，他去買一本《駱駝祥子》，今晚和我一起去。哦，原來他是為了買本書啊！
剛到教室，老師那黯然神傷的臉讓我感到忐忑不安。果不其然，老師對我們説：“李紅家失火了，衣物和所有財產都燒光了……”未等老師説完，小林那清楚而又洪亮的聲音在班上圍繞着：“老師，我捐50元，雖然少，但這是我的一點心意！”等他説完，全班響起了一陣雷鳴般的掌聲。老師也擦擦眼淚，説，那現在我們來為李紅捐款，説着便投下了幾張百元大鈔。到下課，捐錢的都寥寥無幾。放學後都去大搖大擺的去花錢。我也不例外，只不過我捐了20，留下30元供放學好去吃喝玩樂。到了晚上，我如約去小林家，他對我説：“錢都捐了，我得重攢。”便熱情地把我拉到他的屋裏。我感到他很偉大！
到今天，他買了很多書，也捐了很多錢。他在學校成為了一個三好生——成績好，品質好，重要的是心靈好！
“同學們，今天我們來學新課，上課之前先做個小遊戲，請穿過針的同學上來。”
在我們的疑惑和猶豫中，朱侗自告奮勇上了台。只見他左手拿針，右手拿線比劃了幾下，不慌不忙眯着眼睛的架式，活像是一位針線老手，可是穿了幾次怎麼也穿不進去，他有點急了，嘴裏嘟囔着：“我看媽媽就是這樣穿的呀，今天的針眼怎麼變小了呢？”額頭也開始冒出了汗珠。“彆着急，”在老師的鼓勵下，他又試了幾次，終於把線穿進了針眼，可惜，線分叉了，從一根變成了兩根。
“誰還想試？”老師話音剛落，躍躍欲試的我和幾個同學就迫不及待地衝上去，接過準備好的針和線，大家立刻穿了起來。我先用嘴把線抿了抿，用手把線頭捻細了就往針眼裏穿，可前幾次就是穿不進去，“哎喲”一着急還把手紮了一下，真是出師不利啊，再看其他同學，有的正瞪着眼睛努着嘴，在跟針眼生氣呢，還有的臉都脹紅了，拿線的手正在哆嗦着，教室裏鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽見，我耐下心來，把線頭放進嘴裏濡濕，再用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，瞪大雙眼，屏住呼吸，慢慢往針眼裏穿去，啊！終於穿進去了，我抹了抹頭上的汗水往四周一看，同學們都還在埋頭穿針呢，看來，做好一件事不容易呀！
想起小時候奶奶戴着老花鏡給我做衣服、上學後媽媽在夜裏給我縫補書包時的情景，老師的話在耳邊想起：《遊子吟》，慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
人與人之間，最重要的是心靈的溝通。我們該怎樣去溝通呢？
父母是與你最親密的，為了你而忙碌，而你卻常常因為不懂事而惹得父母生氣，你們該怎樣去溝通呢？信，在這時會起到最佳的效果。你可以在信中講述你口中説不出的心裏話，把你的想法全部輸入信中，心平氣和的溝通，不是很好嗎？
朋友是你談心的最佳對象，你的牢騷、想法和新鮮事會全部的告訴他（她）吧！可是，你與他（她）發生了衝突，該怎麼辦？你的牢騷想法和新鮮事都挽回不了他（她），該怎麼辦？這時候溝通的最好方法是送禮物來表達自己的真誠。如：一張小小的賀卡，寫上一些祝福語和表示歉意的話，讓矛盾煙消雲散，重新獲得友誼，不是很好嗎？
如果你無意冒犯了老師，怎麼辦？老師已經認為你是一個不尊重人的小孩子了，你一定會覺得很委屈吧？這時候，你不必焦頭爛額，不知如何是好。去找老師談談心，或給老師打個電話，把你的真實想法説出來，不就ok了嗎？
溝通需要講究方式方法，在生活中每時每刻都需要溝通，當你為某事煩惱時，打開你的心扉把！用真心永誠意去溝通去交流，你會發現你的生活會變得很美麗。
長大是下雨時帶着的一把傘；長大是做作業時的獨立思考；長大是幫媽媽做做力所能及的家務活。然而，我們在成長的過程中不是隻有喜樂，背後還隱藏着千千萬萬的煩惱。
我的體育成績一直不好，所以我特別討厭體育課，每次上體育課時我都一百、一千、一萬個不願意。別的同學上體育課都是歡呼雀躍，而我卻總是提心吊膽。上個學期好不容易每天有時間可以跑跑步，體育有些進步。可現在，哪有時間練習呢。就拿上節課的跨越式跳高來説吧，連騎單車都不會的彭雨閣，都很輕鬆地跳過去了，而我卻總是踩到了繩子上，這讓我既恨鐵不成鋼，又特別羨慕彭雨閣。哎，現在體育這麼重要，考試起來佔好幾十分。再説了，現在講究全面發展，你看人家潘宇婷，不但語數外三門好，體育更是沒話説，真讓我羨慕啊！
哎，現在學習壓力真重，每天老師佈置的作業的數量也是突飛猛進。每天只聽見老師用粉筆寫字的刷刷聲和我們奮筆疾書的刷刷聲。白託過後，已是五點半，晚上作業本更是堆得像小山，寫完之後，還有一本厚厚的《水滸傳》等待我的光臨。我覺得水滸傳每天讀兩回就夠了，這樣我們才能讀進去，讀懂，而讀三回，我們只能走馬觀花地讀，不但浪費了時間，還沒有效果。
10點、11點、12點，每當深夜降臨，我們窗前的燈光依然璀璨！
文萃咖
