風箏作文400字7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的風箏作文400字7篇，歡迎閲讀與收藏。

風箏作文400字 篇1

今天，晴空萬里，萬里無雲，春風拂面。很適合放風箏，於是，我和媽媽一起去我們小區後面空曠的地方放風箏。

我先把老鷹風箏支好，再把線圈纏好。開始放了,‘老鷹’剛一離開我的手，就飛速的朝天上飛去，好像地面上處處危機，一秒也呆不得。過了半分鐘，我的五百米線圈就用完了，我恨不得把我衣服上的線抽下來給他接上，讓他飛到外太空去。老鷹在高空中俯視着大地。你看！那威風凜凜的樣子像不像“鷹王”在“檢閲”人類呢？我想給“鷹王”加個伴，於是我就把它放在一邊，拿起了狗頭風箏，放了起來。狗不愧是最忠誠的動物，一步也不願離開他眷屬的大地，我費了好大的勁才把它放起來，可他還守護着它的主人，我放了400米的線，它只飛了40米高，時不時的還想倒頭回到地面上，可一次又一次的被我拉了上去。狗頭似乎也明白了這樣沒用，於是他慢慢升高。終於，上升到了300米。我打算去看看老鷹風箏怎麼樣了，剛一鬆手，狗頭就迅速下降，我打賭，核彈下降的速度也沒它快。當找到它的時候，我愣住了，狗頭風箏已經被汽車四分八塊、五馬分屍了。我沒想到，它朝思暮想的地面居然是它的墳墓。我把它輕輕的拿起來，放在一個土坡上，雙眼望着天空，我希望它能平安的通往天堂……

風箏作文400字 篇2

今天，可是一個值得慶祝的日子。因為今天我們舉行了一年一度的風箏放飛比賽，雖然我只是助飛手，但是我還重在參與。

首先，入場幕，操場上人山人海，各個班級裏的人精神抖擻，鮮豔的紅領巾飄在胸前，昂首挺胸地就進入了操場。後來，坐到了各自的位置上，去準備迎接風箏比賽的開始。升國旗了，同學們那鏗鏘有力的聲音迴盪在操場上，使人流連忘返。正式的比賽開始了，同學們熱烈的歡呼着，高興地吶喊着。第一組開始了，那顯眼的風箏飛在天空上，使人們差點從凳子上蹦起來，因為人們太高興了。第一組放完了。又開始了第二組，歡呼聲、吶喊聲響徹整個操場……“請五年級到檢錄處檢錄”我心想：該我了，我要當好一個助飛手。後來我就跟着主飛手走了，檢錄完畢以後，我們到了賽道上，輪到了我們，我們站好了，嘟~~的一聲哨響，這一組的所有風箏都飛上了天空。“耶！我們是最高的！”我歡呼着，放飛完畢以後，我們照了一張相，就回到了座位上，繼續觀看。不過，過了一會兒，我們就退場了，雖然我人已經出了操場，但是我的心卻還留在風箏放飛比賽上。

啊！真希望下次風箏放飛比賽能早日來臨。

風箏作文400字 篇3

今天，陽光明媚，雲哥哥眨巴着一對小眼睛向你望去，來自南通市博物館的老師讓我做了一回風箏，這位教師講解了許多許多做風箏的要點，重點突出，讓我一聽就覺得風箏做起來一點也不難。

開始了，同學們一個個狂做起來，其實，我現在又覺得做風箏是説起來容易，做起來難啊！“唉，我不會穿線！”不知道誰説了這句話，同學們就各自埋頭苦腦的坐在座位上思考着怎麼穿線。我用一根細細牙籤在風箏上訂了一下，嘿，怎麼回事，洞怎麼不見了，我再訂一下，“好了，好了，我本大小姐真厲害！”我又用同樣的方式訂了一個小洞，然後小心翼翼地用牙籤往線下面頂，這根線就像調皮的小孩子一樣，久久不讓我穿進，哼，我就不信，我再穿，我再穿，這位淘氣的“小孩”好像在説：“來吧，我不怕你！”我不以為然，還是用力的頂，牙籤斷了，算你贏，我請來我的“學長”施天浩，來幫助我，他呀，一頂就頂開了，“我倒”，他真厲害，我高興極了。

當我做好之後 ，就開始塗色了，這是一隻可愛的小馬，它拎着個燈籠，我該怎麼塗色呢，如果全都塗完，那水筆不夠用，如果塗點花紋……這個主意不錯，我拿起粉色，把小馬的衣服畫上波浪紋，再用金色在粉色之間畫出月牙紋，一件衣服畫好了，用藍色把褲子塗好，燈籠塗上紅色，完成！我就等着放風箏了！

做風箏太有趣了！

風箏作文400字 篇4

來了，春天來了！一個風和日麗的週末，春回大地，百花齊放，花紅柳綠，萬物復甦，是個好景象。

大都在草坪上放風箏呢！有很多很多風箏在天空上，有剛起的風箏，在天空上一步一步地高飛，像我們偉大的一般。看！小在藍天中游動，難道這是嗎？老鷹在天空展翅飛翔，蜈蚣在空中真像龍在神龍擺尾天空上真！如天空中有一座風箏城一樣。

遠處有一家三口，那個小把風箏放得老高了，平平穩穩的一點也不歪。三角風箏越來越高，小朋友地説：，你看，我的風箏好高呀！我們的寶貝兒子，真是又了。媽媽興奮地説。

近處還有三個朋友呢！一個叫明明，一個叫小亮，還有一個叫青青。快看，快看！小亮高舉着一個老鷹風箏，明明拿着風箏線，等他説：一、二、三，放。小亮就把風箏一拋，明明就使盡全身力氣跑，風箏馬上就飛起來了，越飛越遠。

青青看着他們倆人在放風箏，她也想放，就喊：別隻顧着你們玩，我也想讓我的蝴蝶風箏飛起來，你們快來幫幫我呀。

小亮和青青説：一、二、三，快放。這下就連蝴蝶風箏也飛起來了，青青一蹦三尺高，地笑了起來。

人們遠遠地望着這些風箏，臉上露出了的笑容，就像蜜糖一樣甜

風箏作文400字 篇5

從前，有一隻美麗的風箏。細細的飄帶，輕巧的身體，可以説是十全十美。

有一天，小主人把它放上了天空。它看着自己身下那根線，心想：沒有它該多好，那樣我就可以飛得更高了。於是它大聲呵斥：“討厭的東西，你為什麼拽着我？沒有你，我就可以飛得更高了。”線什麼也沒説，只是挺直了腰。風箏飛得更高了。風箏越來越得意，把誰都不放在眼裏。它得寸進尺，一心想飛得更高。風箏拼命往上飛，把線拉疼了。線説：“風箏，不要飛得太高……”話還沒説完，風箏就大聲説道：“為什麼？我要往上飛，你拼命拽住我，我沒有扔掉你，你怎麼還得寸進尺了？”

線生氣了。它突然鬆開了手。風箏嚇得大叫一聲，想去拉線，但線已沒了蹤影。於是，風箏只好一個人飛呀飛……

風箏飛到了一條小河上。風箏祈禱着：“千萬不要讓我掉下去！”可這是風突然停了。風箏馬上就落到了河裏。

風箏在河裏不停地掙扎着。也不知過了多久，一根線伸了過來。風箏急忙抓住了線，爬上了岸。等它渾身濕漉漉地站在岸上，打量起線時，突然發現，這就是與自己一起飛行的、被自己斥責過的線。風箏羞愧難當。

風箏終於明白了：原來，做什麼事都必須團結，一個人的力量太小了。

風箏作文400字 篇6

在一個風和日麗的下午，我和弟弟、爸爸媽媽決定去植物園放風箏。來到植物園裏，看見有許許多多的風箏在蔚藍的天空中飛來飛去。我們來到碧綠的草坪上，大多部分家長領着自己的孩子在放風箏，這讓我想起了一句“兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶”爸爸拿出一個剛買的風箏。他讓我放放試試，我費勁了最大的力跑得很快很快，風箏有時拉着地、有時飛得太低、有時被我給弄的團團轉，唉！可憐的風箏呀。

爸爸對我説：“不對！我教教你，你看好。”説完，爸爸拿起椅子上的風箏一隻手端着風箏，另外一隻手拿着風箏棍，我也仔細的觀看着。爸爸鬆了那隻拿風箏的手，用兩隻手拿着風箏棍跑了起來。顯然，爸爸做的放風箏動作跟我做的大有區別，跑的也不是像我那樣急速。不一會，風箏就在天空上飄了起來。

我抬頭仰望天空，天空上的風箏千姿百態。開心超人的.、守護甜心的、超級豬豬俠的....這些風箏都有一副搞笑、可愛的表情。我的風箏是哆唻A夢的，他有一張大大的嘴，嘴裏含着一個棒棒糖，兩隻圓圓的小手插在他的口袋裏好像在拿什麼東西，頭上戴着個竹葉青蜓，兩隻眼睛瞪的大大的，好像在仔細的看着什麼東西。他在天空中飄來飄去，哦！原來是竹葉青蜓帶着它飛了起來。

我們在這裏放着放着就覺得越來越有意思了。在這裏玩了好久....

風箏作文400字 篇7

早晨，陽光明媚，偶爾可以看見窗外幾隻小鳥飛過，一陣微風吹來，銀鈴般的鳥鳴聲不斷響起。在這美麗的時刻，一陣急促的鬧鐘聲打破了清晨的寧靜，媽媽走過來，對我説：“寶貝，起牀啦，我們要去公園放風箏！”一聽到放風箏，我便來勁了，掀開被子，以風似的速度向洗手間奔去。洗臉、刷牙樣樣做好，我對媽媽説：“洗漱完畢，出發。”

我們來到公園，只見園內百花齊放，綠樹成蔭。我迫不及待地拿出那個絢麗多彩的蝴蝶風箏，向草地奔去。我站在草地上，對爸爸媽媽説：“我自己能行。”可話音剛落，我就後悔了。當我飛快地向前奔跑時，風箏卻像被定住似的，死活不肯離開草坪。我只好找媽媽幫忙。媽媽對我説：“你還小，一個人放風箏比較難，若是兩人配合，一個人拉着線在前面，另一個人在後面高舉着風箏奔跑，這樣風箏就能飛起來。”於是，我拉着風箏線向前跑，媽媽在後面舉着風箏追趕。在我們的默契配合與不懈努力下，風箏飛上了天空。

有時，單憑一人之力無法完成的事，可以通過合作完成。就如兩個放風箏的人團結一心，風箏才可能飛得更高更遠！