在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學寫作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
我家有兩隻可愛的小豚鼠，圓圓的身體，一公一母，母的那隻叫“米米”黑，棕，白相間的身體，它佷文靜，從不亂叫，它是兩隻中瘦的，它很矮，外形佷像兔子，特別是那兩顆黃黃的牙齒，小小的耳朵，眼睛大大的。公的那隻叫“依依”，跟米米一樣，豆大的眼睛，肥肥的身體，短短的腳，全身從深棕色到淺棕色。
它們很愛吃菜葉和枯草。我每天早上都會拿幾片菜葉和枯草放在他們的籠子裏，這就是他們的一頓飯了，依依通常餓了就會叫個不停，這時我便會再扯點兒菜葉給它們。我與豚鼠的趣事也挺好笑的。那天早上我提着我的米米和依依去新廣場，想讓它們見識一下世面，我把它們放在草坪上，我看着它們可愛的面孔，我忍不住想伸手摸一摸，我輕輕的打開半邊門，沒想到依依趁我不注意冒了一個頭出來，我想他肯定鑽不出來，於是便想逗逗它，看它怎麼出來。看見它想進不敢進，想退又退不去的樣子真搞笑。可是，我正在偷笑，一轉眼，依依不知怎麼的，突然出現在籠子外面。我心想：又不咋地，就等它玩一會兒吧。不知過了多久，外婆來了，她説我怎麼把它放在外面了，我説我想等它玩兒一會兒。外婆伸手就想抓依依，依依立即衝進草叢裏，我們往左往右都沒看到依依，忽然，我好像發現了依依的身影，馬上對外婆喊：“在那兒！在那兒！”我邊説邊指。我撲過去撲過來，都沒捉到依依這個機靈鬼，我正在唉聲歎氣，外婆一把就捉住了依依，並把它放回籠子裏。此後，我發誓，再也不放依依出來了。
我愛我的小豚鼠，我愛我的米米和依依。
旭日東昇，小鳥兒早在枝頭歡快地歌唱，花兒也張開了笑臉，柳條隨着風輕輕擺動，晶瑩透亮的晨露像一顆顆珍珠，閃着光茫。晨姑娘又把這個美好的早晨帶給了我們。
公園裏，一片生氣勃勃的景象。一個個紅光滿面的老人，精神抖擻地在廣場中央跳晨舞。音樂響起來了，老爺爺、老奶奶們跳了起來，看，他們還一邊面帶微笑，動作還十分熟練，手腳十分靈巧。他們一點兒也不老，他們是如此年輕。還那麼慈祥，那麼和藹可親。
小池邊，池水清澈見底，小魚兒在水中游來游去，花兒爭奇鬥豔，柳條隨風擺動。在這個美好的早晨，人們抓緊一日中的大好時光，拿起書本，讀起書來。朗朗的讀書聲，喚醒了人間的一切生靈，魚兒也被這朗朗的讀書聲吸引了，跳出了水面。大家專心致志，捨不得放過一句一詞。這一聲聲讀書聲像春雨，像甘泉，滋潤着我們的心田，頓時讓人感到心曠神怡，陶醉在這一片讀書聲中。
小孩子們的嬉戲聲，更是給公園添了一份生機。瞧！天真爛漫的他們笑對着生活，笑對着身邊每一個人。他們開心的笑，開心的玩，開心的唱歌。讓人感到他們是那麼純真，那麼可愛！
在公園裏，當然也少不了我們的下棋高手。小石桌上，兩位高手誰也不讓着誰，一位剛覺得自己可以穩拿冠軍這個寶座了，可另一位又給他來了個斬兵折將。可這邊的也不甘示弱，來了個“先下手為強”，把對手打了個落花流水。可這個對手也不是好對付的：你這樣對我，只要我還有一口氣在，一定把你斬於馬下。經過一次又一次激烈的鬥爭，一位老爺爺終於勝出了，那位對手出只能甘拜下風。
公園的早晨是那麼生機勃勃，那麼美好！
我們的認字伴隨着學拼音就開始了。本冊書將有400個認讀的字，量大！如何讓孩子們感興趣呢？除了讓家長配合，加強他們在生活中、閲讀中認字的頻率外，課堂上，老師也要想方設法讓他們熱愛漢字。
在認字課“商場裏”，我讓他們猜謎語（鄒沁曾在一年級時考過我，記憶猶新哪）：一點一橫長，兩點在中央，八口逛商場。嚴格地説，這不是謎語，而是她的老師（鍾玉華）編的順口溜，以便讓他們記住“商”。從孩子們欣喜的神情可見，漢字多麼有趣啊！
在學象形字時，他們覺得我們的祖先非常聰明，用畫畫的形式把一個個漢字造出來。
今日學習“會意字”。我從象形字過渡，用漢字加法導入，引起他們的興趣。當我講到：古時種田的人都要有力氣，一般來説，家裏的男人是要種田的。所以，班裏拖地這類重活也應該男生來幹！男孩子張大嘴巴，表示無可奈何。
當講“品字結構”的字時，我提問：班裏有個同學的名字就是這個結構的。她是——異口同聲地回答：嶽金鑫鑫。數數她的名字裏有多少“金”。孩子們興趣盎然。“讓我們猜猜，她的父母為什麼給她取這個名字？”小手紛紛舉起：希望她不缺錢用。“哈哈，當你們以後有困難時，就可以向她尋求幫助哦！”會意字，就是部件合起來表達一個意思。多麼有趣的漢字！
鈺峻説：“我知道三水是淼。有個朋友的名字有它。”葉凱軍説：“我在一本書上看到了三蟲，媽媽説還是讀蟲。”瞧，識字的途徑還可以多種多樣。特別讓我驚訝的是，賴志豪在課堂上説：“老師，‘金木水火土’都能組成品字結構的字。”我向他投去讚賞的目光。
一個班裏，如果學生髮言的質量高，發言的面廣，遍地花開，節奏緊密，那麼，老師上起課來就是一種享受！
竹子，對於南方人來講，是十分司空見慣的植物。與我而言，更是熟悉得不能再熟悉了，我奶奶家的後院就長着一大片竹林，每次回到老家，總會看到它。
竹子十分樸素，一生只開一次花，一旦開花，竹子的壽命也就到了盡頭。不像桃花，也不像石榴，每年都會開一樹絢爛的紅花。但竹子卻十分堅韌、向上，哪怕大雪壓頂，它會被厚重的雪被子暫時壓彎了腰，但一旦冰雪消融，它就又恢復挺拔了。
爸爸曾經給我講過一個故事，他小時候，班主任老師會要求每個學生製作兩根教鞭，一根木製的，一根竹製的，按照每個人的學號掛在牆上。一旦有哪位學生違反了紀律，或者沒有按時完成作業，就要用他自己製作的.兩根教鞭分別打手心。到了期末，木教鞭全斷了，而竹教鞭卻全都毫髮無損。
竹子，從來就這麼堅韌，不軟弱，就像跟它一樣長在大山裏的人們。
我的奶奶出生在大山深處，是家裏的老大，下面還有四個妹妹和一個弟弟，她父母養家的負擔特別重。為了幫助養家，奶奶從七歲開始，就要一大早到山頂的地裏撥蘿蔔，再挑着這擔蘿蔔翻山越嶺走到山外去賣了換錢，中途還要在野外住上一宿，每三天才能走完一趟，但她總是一趟一趟周而復始，從不叫苦叫累。
我的童年雖然有繁重的課業，但是，與奶奶相比這點辛苦又算得了什麼呢?
每次看到竹子，我彷彿就能看到奶奶擔着蘿蔔深一腳淺一腳走出大山的小小的身影，我的心裏就會有無比的勇氣，那些作業在眼裏就再不是什麼困難了。
我因此愛上了竹子，也在心頭種上了一棵永不開花的竹子。
我的表妹叫高蔚寧，她有一雙水靈靈的大眼睛，是一個十足的“小氣”鬼。
有一次，“六一”兒童節到了，“裝飾一下教室吧！”她們班的男生同胞們開了金口，“每人捐3元。”表妹聽了閃電般跳起來，厲聲説道：“什麼？3元！要知道，佈置教室，不在錢多，而應在構思上下工夫！”男生們一昂頭，把他們的“三毛 發”一亮，鄙視地説“你真是個守財奴！只要3元！”儘管男生們努了力，但由表妹率領的班委最後還是決定每人只捐5角，教室還是裝飾得漂漂亮亮，整潔大方。男生們都説，表妹雖然“小氣”，但是頭腦靈活。
夏天，她不肯買冰淇淋，出去玩只帶一壺白開水，就是為積攢零花錢，買她喜歡的書。前不久，她花了一個月的時間，終於積攢了15元錢。當她準備第二天去買書，新聞聯播播出印度洋發生海嘯的消息，她毫不猶豫地把她辛辛苦苦積攢了一個月的零花錢捐了出來，她這一舉動把我驚呆了，她可是十足的“小氣”鬼啊，我奇怪地問她：“捐這麼多錢你捨得嗎？”她水靈靈的大眼睛看着我笑了笑：“怎麼不捨得。我是要把錢用在刀刃上。”
我用讚許的目光看着她，説；“士別三日，當刮目相看。
表妹你變了。”
表妹聽了，唱着黃梅戲，走着貓步：“誰叫咱脖子上戴着紅領巾啊！”
這就是我“小氣”的表妹“小氣”的表妹！
媽媽，其實我長大了。我懂你的辛苦，懂你的温暖，懂你的愛，更懂你的期待。我也會珍惜你對我的所有，我懂你。
我懂你的辛苦。您每天早上不留戀舒服牀，為我做早飯。冬天您迎着呼嘯的冰冷的北風送我上學，每次都把我裹的嚴嚴實實的。而有時，媽媽卻凍紅了手，那種冷誰都知道！可您卻説：“乖，媽媽不冷”。夏天，您迎着火辣辣的太陽去上班，是多麼的熱啊！。媽媽我懂您，懂你的辛苦，我好想與你分擔這份辛苦啊！
我也懂你的温暖。每當我遇到困難您總能去安慰我，給我受傷的心一點温暖。也正是這一縷縷温暖的陽光照亮了我的心房，猶如一絲絲春雨滋潤了我。媽媽，我喜歡依偎在你的懷裏，那是何等的温暖。我懂您的温暖，更喜歡依賴你的温暖。
您的愛讓我成長。愛的方式多種多樣，但永遠不會改變，同時，您的愛也遍及我心中的每一個角落。我自私的享受您的愛，它永遠不會消失，不會流去。我也要好好珍惜這份愛，這一份獨一無二，甜蜜的愛。我懂您的愛。愛，永遠不變，歲月越久，這份愛就越值得珍惜。媽媽，我更懂得你的期待，像一葉小舟，承載着滿滿的希望。我也不會辜負這期待，使它成為我學習的動力。正是媽媽您的期待激勵着我，讓我好好學習。讓我明白您所做的一切都是為我好，我會努力，會讓您為我高興，為我欣慰。懂你，懂你的期待。媽媽，我懂你的辛苦，每天早出晚歸，我懂您的温暖，春風化雨，滋潤着乾枯的心，我懂您的愛，譜寫了濃濃的愛之歌，縈繞在我心頭，我懂您的期待，那深情的目光。我懂您······
文萃咖
