無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的舞蹈班是媽媽給我報的。那時，我才6歲。有一天，媽媽問我想學舞蹈嗎？我心想：如果我學會了，上台表演時很多人為我鼓掌，多榮耀呀。於是我答應了，可沒過不久，我就後悔了。
開始，老師因為我是剛來的，就對我“手下留情”。可是，沒過多久，每當我動作做的不到位時，一根木棍狠狠地打在我身上，痛得我哭了。隨後，還有老師嚴厲的聲音：“都説上萬遍了，為什麼還錯？”我真不想學了。
後來，我知道了不是老師兇，是我不努力練。於是，又一次上課，我把老師教的牢記在心裏，用心去練。兇巴巴的老師見我這麼努力練，漸漸地對我和藹起來。
一次，我們精靈二班參加的節目獲得了冠軍，老師給我們每個人發了獎盃。拿着獎盃，我心裏有説不出的喜悦，這都是我努力的結果啊!
看，我得到的獎盃裏有高興、傷心和辛苦的汗水。從此，我知道了只要付出辛勤的汗水和勞動，就能收穫滿意的結果。
叮，叮，叮下課鈴響了，同學們紛紛向操場奔去。雖然外面春光明媚，但我們個個都有無精打采的，都討厭跳小白船。
但是，廣播昊的音樂已經響起來了！我們男生急急忙忙的把手從背後緩慢的伸出來，但正當我們男生小心翼翼的伸出手來的`那一瞬間。大家都在那兒哈哈大笑。可能是做的不太自然吧！我心裏默默的想着
接着，我們又做了一會兒，正當快做完全的時候，我們男生和女生牽着一隻手，在那兒搖來搖去，像一個小孩正在盪鞦韆似的。這時謝老師把音樂停住，大聲的説：跳得時候男、生要並腿！然後，謝老師做個動作：先反把右腳向前放，然後把左腳也輕輕的，緊挨着右腳放下去，最後，右腳再往回收，左腳也緊隨其後。看完這一系列動作後，同學們議論紛紛，有的説：應該像他那樣做。左腳不動，右腳一會兒向前，一會兒向後。也有的説：我們應該像謝老師那樣認真的做動作才行！還有的，像猴子一樣，笑嘻嘻的，在那胡亂的舞過來，又舞過去。大家的想可真是五花八門啊，操場上可真像是炸開了鍋！但很快就安靜了下來，同學們都學着謝老師的樣子小心翼翼的認真的做了起來
在這陽光明媚，春暖花開的季節裏，我學會了跳集體舞！
今年，我參加了蕪湖“享文杯”舞蹈大賽，記憶猶新。
比賽前，我跟着老師坐大巴去了蕪湖，住在新天地大酒店。比賽時，我們穿上漂亮的舞蹈服，穿上拉丁鞋，坐着大巴來到蕪湖體育館。快比賽時，我有點緊張!距我比賽還有一會兒，老師就安慰我。主持人報到我的牌號時，我微笑的走到台上，等持人説：“開始你的第一支舞‘恰恰’。”音樂響起，我便開始用心跳舞，緊張的心情早已飛走，我彷彿就像一隻小燕子，在大自然中自由自在的翱翔-----不久，我的第一支舞蹈跳完了，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。
下面是雙人舞蹈比賽，我和我的舞伴再次翩翩起舞，伴隨着優美的音樂，我們盡情地跳着、舞着。
每個人都比賽完之後，主持人開始報成績了，主持人先報單人的，我單人舞獲“三等獎”，我高興的笑了起來。主持人接着報雙人舞的成績時，我非常地緊張，因為在跳的時候，我好像跳錯了一個動作，我們再次獲得“亞軍”，我們真的是太高興了。
今天的成績是我的堅持和辛勤付出的結果，我默默地告訴自己，要繼續堅持下去，好好學習，希望自己能更上一層樓。
我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。
陳老師長得很漂亮：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻樑，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀髮。最讓我羨慕的是陳老師有一個纖細的小蠻腰，因此跳起舞來的感覺很濃烈。
就在前不久，我們去參加了舞蹈比賽。比賽的場地很大，來參加比賽的人很多，有幾十支代表隊，他們個個都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人讚不絕口，根本無法選出誰跳得最好，誰是“武林高手”。
最後，壓場的比賽到了，只見陳老師和他的舞伴田老師配合默契，雖然舞步輕盈，卻柔中帶剛，步步到位，猶如兩片毫無分量的羽毛在隨風擺動。陳老師用她靈活的身軀，修長的手指；用她那絢麗的服飾，迷人的短裙；用她那非凡的舞技，美妙的樂曲，輕雲般的移動，旋風般的疾轉，舞出自信、舞出生活中的點點滴滴，舞出生活中的辛酸……陳老師如同一隻高傲的白天鵝，投入的舞動着，沉醉在這迷人的舞蹈裏，贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。
我很羨慕陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最優美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！
文萃咖
