在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的滅火作文300字3篇，歡迎大家分享。
大家好！我就是人見人愛，花見花開，火見了就悲哀的滅火器。
我身着一件血紅血紅的戰袍，我的頭上有一張像一隻鳥的嘴一樣的把手，還有着如炮口一般的噴射口
默默無聞的桌子無私奉獻地為祖國的棟樑之才服務着；勤勤懇懇的空調夜以繼日地在與炎熱的夏天作鬥爭；不求回報的電腦不辭辛苦地編輯着成千上萬的資料。我們滅火器可謂是八仙過海，各顯神通。而我也有一樣偉大的事業：拯救處在水深火熱之中的萬物生靈們，就不會讓萬物生靈家破人亡，妻離子散的悲慘事情發生。我的職業十分偉大，因為無數次拯救熊熊烈火中的人們，不僅把他們安安全全地救出來，而且還把烈火潑滅，所以，我還有一個火中英雄的稱號。
讓我記憶猶新，至今難忘。那一回，山上冒出烈火，我二話不説披着披風，頭上帶着斗篷斬釘截鐵地吶喊：我定會把那位火怪給殺掉的。話音剛落，我奮不顧身衝進火場，與火怪殊死搏鬥，雖遍體鱗傷，但終究戰勝了那殺人不見血的火怪。
試想要是世界上沒有我滅火器，人類就生活在水生火熱之中，將會有多少人葬身在火之中，到時候會有多少人會哭天喊地，是多麼悲劇呀！我滅火器，可發揮着不可替代的作用！
人類啊！你們聽到我的'自述了嗎？
昨天下午，我正在看《我們愛科學》這本書的時候，劉老師走進教室，告訴我們：“一會兒全班同學到操場上集合，觀看滅火演練。”劉老師的話剛説完，我們就一陣歡呼，搬着凳子衝出了教室。
來到操場後，我先找到我們班所在的區域坐了下來，然後認真地看了起來。只見一個消防員叔叔一手提着一壺食用油，一手掂着一隻桶。他要幹什麼呢？我有點弄不明白，就睜大了眼睛，仔細去看。消防員叔叔把食用油倒入桶裏，接着就拿出打火機，點火後扔進桶裏。只聽轟的一聲，大火就着了起來。一看火勢挺大，我們都大叫起來，害怕極了。
這時，劉老師走了過來，叫我去協助她滅火。我有點不敢，劉老師就把我拽了出來。劉老師拿着滅火器，我拿着管子，遠遠地把管口對準了火桶。劉老師一按按鈕，白色的泡沫就噴了出來，譁！譁！不一會兒，火就被我們成功撲滅了。
能和劉老師一起滅火真開心呀！不過，小孩子千萬不要玩火，火可是很危險的喲！
小兔在鄉間的小路上散步，小松鼠急急忙忙地朝他跑來。小兔問：“小松鼠，你怎麼啦？”小松鼠一邊喘着氣一邊説：“不好啦！不好啦！森林裏着火了。”小兔説：“快、快、快，我們去叫人來滅火。”小兔和小松鼠來到小河邊，他們看見小象在河裏玩耍。小兔説：“不好啦！不好啦！”小象問：“怎麼不好啦？”小兔着急地説：“森林裏着火啦！你能幫我們滅火嗎？”小象説：“好的。”小象用長長的鼻子，在水裏吸了一口水。小白兔、小松鼠和小象以馬一般的速度跑到森林裏。小象用力一噴，水就像瀑布一樣噴到了每棵樹上。
不一會兒，火就滅了。住在樹上的小松鼠高興地連聲説：“謝謝你，小象哥哥！”小象説：“是小兔和小松鼠告訴我，我才知道呀。要謝就謝他們吧！”森林裏的小動物們聽了，都笑了。
你們猜，森林裏還會着火嗎？
文萃咖
