在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的人和作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
從前，在一座小木屋裏住着一位老人和一隻小貓。老人已經白髮蒼蒼，帶着一副眼鏡，行動很緩慢。他很寵愛他的貓，那隻小貓有着黃色的毛，眼睛像兩顆寶石。
有一次，木屋裏來了許多老鼠。那些老鼠到處做壞事，一會兒咬爛老人的衣服，一會兒又去廚房裏啃爛西紅柿，討厭極了！老爺爺看見了，很生氣地説：“你們這些老鼠，我要把你們趕走！”小貓聽了，一蹦一跳地蹦到老人面前叫道：“喵！主人不用着急，我會把老鼠抓到的！”老人高興地對小貓説：“你真是我的小助手！”他一邊説一邊摸了摸小貓的頭。
小貓為了不讓主人失望，每天早上都去練習抓老鼠，每天晚上就去抓老鼠。小貓一見到老鼠，就裝做睡覺，等老鼠放鬆了警惕，它就撲了上去，一把抓住老鼠。
慢慢地，老鼠沒了。小木屋又恢復了平靜。老人開心地説道：“你真是我最喜歡的貓！”貓聽到老人這樣誇它，高興地笑了。
未來科技有更多安全更多保障，未來是十分神奇的。未來將會多出一種種類，它就是一一機器人。
強拆機器人
所謂的“強拆機器人”就是當人們被火災困住了，就把機器人在火災中用升降機放下去，然後用水槍滅火。如果在地震後救人的話，就用它閃亮的大挈子推倒房子救出被困的人員。
變形機器人
你見過可以變成車的變形機器人嗎？肯定見過，那肯定是在電影裏看到過吧。我可是真實見過哦！變形機器人又稱“變形金剛”它們變形起來是非常非常帥氣的，發明機器人的科學家真是太偉大了！
蜻蜓機器人
蜻蜓機器人的特點，它的翼展開可達到63釐米，體長達到44釐米，重量為175千克，它與真實蜻蜓外形十分相似，蜻蜓機器人的翅膀每個都能旋轉90度，也可以在空中拍攝畫面。
削麪機器人
削麪機器人又叫刀削麪機器人，它在麪食界上可是一把好手呢！它的手指一削一削就能削出優美的姿態，一根根麪條滑落下來是多麼的美麗多麼的迷人，真是人們的好幫手！
未來，是機器人的世界，這世界有了機器人將會是多麼美好啊！
説到唐詩宋詞元曲，恐怕大家都很熟悉。如果問大家懂不懂詩的意義，肯定有人説“懂”，也會有人説不懂。
蒙曼博士是我最喜愛的央視百家講壇名師，她曾説，世界上有“段子手”，“普通人”，“雅人”。但她只説會詩詞就算是雅人了。可我認為會吟詩詞只能算是“半個雅人”，因為你背一千首一萬首詩詞也頂不上人家只會一首，但深深懂意義的作用大——你只有不僅會念，而且懂它的意境，腦子裏能放出相應的畫面，才能算是一個“雅人”。
一個雅人吟詠詩詞，有可能吟着誦着他就醉了……因為詩詞就是最甘甜的酒。會讓你情不自禁的陶醉其中，久久不能自拔；在夢中，雅人也會在詩的海洋中暢遊，在詩的天空中翱翔，在詩的大地上奔跑，在詩的空氣中呼吸，在詩的世界中探祕……那時，你不復是平常的你，你的神情會隨着詩句變化，那麼，我知道，你就是一個“高級雅人”！
今天下午吃完餐點，準備上第三節課了，有的同學説上體育老師上課，要快點到樓下站隊。但有的同學卻反駁説李老師上課，不能下去站隊……哎呀!説哪個老師上課的都有，我到底應該聽誰的呀?突然，上課鈴響了，嚇了我一跳，趕緊回到位子上做好了。
過了一會兒，李老師從門外走了進來，那些吵鬧的同學們立刻坐得端端正正、整整齊齊。老師轉過身去翻了翻講台上的課本。這時，同學們趁機説了點話，而且説的都是：原來這節李老師上啊!
老師翻完課本，轉過身來，説：“現在我們寫第五課的生字，先在練習本上寫三遍，然後在上交作業本上寫三遍組一個詞，和讀讀抄抄兩遍。聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們同聲異口。“那好，開始寫吧。”老師説完後，我們便快速地翻開課本，打開本子，找出鋼筆，開始認真寫老師佈置的'作業……快到下課時間了，我看到許多同學都把上交作業本交到了老師的手中。我非常的急切，所以加快了速度。但是緊趕慢趕最終還是沒有在下課之前交上去。唉!慚愧!
從前有一個小麪人，她的主人莉莉很喜歡她，有一天，一個小孩走過莉莉的窗口，看見了莉莉的小麪人坐在窗邊，有些孤獨，她就把自己的玩具小狗放在了小麪人的旁邊，到了晚上小麪人和小狗開始聊天了，小麪人説：“我的主人莉莉有很大的煩惱，因為家裏有一個老鼠洞，這些老鼠每天都來偷東西，因為我的主人很愛我，所以我要幫助我的主人”。
説完，小麪人就拿着面做的槍對着老鼠洞打去，打了一會，小麪人和玩具小狗都以為老鼠被打死了，可是他們聽到老鼠還在説：“好吃好吃，真好吃”，原來小麪人槍裏面的子彈也是面做的，所以老鼠很喜歡吃，小麪人要把自己犧牲，來對付老鼠。
但是去之前小麪人把自己的身體上抹上老鼠藥，小麪人來到老鼠洞，老鼠看到小麪人，一下子就把小麪人吃了，過了一會，老鼠肚子痛，就死了！可是玩具小狗卻哭了起來，因為他失去了最好的朋友！
聖誕節快要到了，聖誕老人和他的使者小鹿去商場採購孩子們最喜愛的禮物。櫃枱上到處都擺着可愛的小鹿造型玩具。小鹿奇怪地説：“聖誕爺爺，為什麼孩子們都喜歡小鹿玩具呢？”聖誕老人笑了笑説：“你看，你多温順，多可愛，多善良，還有一個最重要地原因，到聖誕夜你就知道了。”
聖誕來臨了，人們都睡着了，大地鋪上了厚厚地白雪，在月光的映照下，像一個銀色的童話世界。聖誕老人悄悄地對小鹿説：“跟我走。”小鹿拉起雪橇，載着聖誕老人向前跑去。小鹿脖子上的鈴鐺在深夜裏“叮叮噹”“叮叮噹”地響，顯得那麼清脆，歡快。聖誕老人每到一個孩子家，就把一個精緻的禮物放在他們的靴裏……天亮了，孩子們看到那精緻的禮物，高興地説：“謝謝聖誕老人和小鹿，今天是我最快樂地一天！”
哦！小鹿終於明白了，原來他是孩子們眼裏最可愛地聖誕使者。
春姑娘來了，她這樣一位著名的畫家。她給草地塗上充滿生命力的綠色；給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧！那片草地上有一個男孩和一羣小動物一齊玩耍。他的名字叫傑克？斯帝文。
傑克和小動物玩起了捉迷藏的遊戲。傑克一聲令下，小動物便紛紛藏起來。傑克看到樹後有一個影子，小小的，有兩個長耳朵，必須這樣小白兔。就這樣，傑克找到了所有的小動物，小動物們不情願的認輸了。他們玩地十分開心，沒有一絲倦意。
不一會兒，傑克已這樣滿頭大汗。一隻可愛的小鹿跑過來，用舌頭幫傑克擦汗。傑克十分高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親暱地舔了舔傑克。傑克輕輕地撫摸着小鹿柔順的毛，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小動物們玩吧！”小鹿好像聽懂了似的，向小動物們那跑去。
傑克躺在花叢中，仰望藍天。天上的白雲飄飄悠悠地向傑克問好。傑克沐浴着金色的陽光，心裏有説不出的高興。傑克想：如果每個人都熱愛大自然，人與自然間的關係將協調。
從前有一個小女孩，她很愛護小動物，所以把無家可歸，四海為家的小兔，小烏龜、小豬······都養在她家。
每天一早她都給它們做 早飯，天氣好時讓它們出來通通風，而她自己卻在房子裏打掃被小動物弄髒的房間，總是把自己累的筋疲力盡，氣喘吁吁。過了好幾天小動物才知道自己做錯了，從 此非常講衞生，不亂扔垃圾，不會亂拉大小便 。女孩也省力多了，小女孩終於有時間和小動物在一起玩耍了。過去小女孩生日了，小動物們會給小女孩一個巨大的驚喜：一般會給小女孩跳舞，還會請小鳥唱支 歌。小女孩就會高興的不得了。可這次生日大家好像都忘記了，還老是躲着她。小女孩不知道這是為什麼，她傷心地哭了。可是她晚上回屋子時發現她的小牀上疊放 着一條精美的裙子，她是多麼的開心和感動啊！原來它們還記得呢！只不過它們想給小女孩一個很大很大的驚喜，它們可是偷偷的花了不少時間才完成的。
人和動物在一起也不孤單，也可以是幸福的一家！
那是一個寒冬的黃昏，眼看着西邊天上的晚霞漸漸隱去。我和姐姐、弟弟做完作業，到小公園玩。
突然，聽見憂傷的貓叫“喵，喵，喵！”我們像箭一樣順着貓叫聲跑去，看見一隻橙色中有些黑斑的貓，在花壇下發抖地叫着，看見我們好像看見希望一樣，好像在求我們撫養它。於是，我們商量要不要抱養它，大家都異口同聲地説：“要撫養它。”我就抱起貓，它很温順的讓我抱呢，也不叫了，好像我們就是它的主人一樣。
到了家，剛好家裏有剩下的魚呢，我知道貓最喜歡吃魚。好像貓肚子很餓一樣，看見魚就喵喵直叫，狼吞虎嚥地吃起來。真怕它被魚刺卡住喉嚨，可能吃魚是貓的本領哦。吃完，我們給它洗個熱水澡，又給它做了個暖呼呼的窩，它美滋滋地睡了一覺。
晚上，爸媽回來了，我們把貓帶回家的經過一五一十的告訴他們。爸媽表揚了我們，可説在家養貓會吵到鄰居，讓我們把貓放生。我極不情願把貓帶到樓下門口放下，貓也不情願的“喵、喵、喵”叫着，我就一走二回頭地看着它。
過了幾天，放學回家，我一眼就看見我們抱養過的貓在門口“喵、喵、喵”叫着，我走過去，貓在我腳背上滾來滾去，好像我和貓有個約會啊！
文萃咖
