在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的紅包作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快要開學了，算一下尚未完成的作業，就剩下“尋找年俗”這一主題了，老師要求學生把家鄉的年俗記錄下來，可以是文字、可以是照片，也可以是視頻。時間很緊張，於是萱萱媽就和女兒分工，她從過年手機拍的照片裏選幾張洗出來，而女兒則負責寫一篇“春節日記”，這樣“組合”一下，開學就可以交差了。
等萱萱媽洗完照片回家，女兒的“春節日記”寫好了，上面寫道：“在春節裏，我買了窗花、福字，小兔子燈，我還吃了赤豆元宵和很多小吃。我還看到大人們打麻將，上網搶紅包，熬夜看電視，他們很開心。”短短几行日記，讓萱萱媽哭笑不得的同時，又感到些許尷尬：“我沒想到在孩子眼裏，過春節竟然是這樣的。不過説實話，現在過春節確實演變成要麼吃吃喝喝出去玩玩，要麼上網發微信、搶紅包，卻沒有將真正的傳統文化傳遞給孩子，我們以前小時候濃濃的年味，現在的孩子們確實難找到了。”
“恭喜發財，紅包拿來。”看，表弟又在那拜年了。這哪是拜年？分明就是想要紅包嗎？不過，拜年也是這樣，長輩給晚輩紅包，我們這些小孩可興奮了！
回到老家，老家通往房頂的`樓梯確確實實讓我們“瘋”了一把。家長叫下去，誰也不肯下去，還在屋頂上壘起了城堡。“快下來吧！拜年發紅包啦！”聽到“拜年發紅包”，我們好象聽到了什麼指令，像離弦的箭一般衝了出去，邊跑邊問：“誰發紅包？在哪？”惹得大人吃吃的笑，然後給我們指路：“喏，就在裏屋，×姥姥（×姥爺）發紅包呢？”然後我們爭先恐後的衝進去，隨之聽到的就是“恭喜發財，紅包拿來”的聲音。靠這句話，我們在親戚家掙到了不少壓歲錢。真感謝發明壓歲錢的人讓我們在春節有不少收入。
回家上網一查，才知道古代有一個叫“祟”的怪獸，年三十總是出來搗亂，吃小孩。有一户人家為了防止怪獸來迫害他家的小孩，就在小孩枕邊放了個紅包，放了一些錢在裏面。半夜祟來了正要吃小孩，小孩枕邊的紅包射出金光，把祟嚇跑了。祟與歲同音，人們就在過年的幾天給孩子們發壓歲錢。
哈哈，看來春節還有不少講究，不少習俗。不過，我更喜歡發壓歲錢這一個！
每當我從小櫃子裏面拿出保存在精美的粉紅色小盒子裏的紅包袋時，我的思緒彷彿就回到那時的美好時光。那是二年級下學期，開學的第二天……
前一天，我們的語文老師李老師説：“明天語文課會給我們每人一個小禮物。”我們無比地好奇與激動，我和同學們活蹦亂跳地像一隻只小兔子。過了一個漫 長又好奇的一天，語文課終於到了，我們坐得像一棵棵松樹一樣筆直，心裏面砰砰地跳着，等待着李老師給我們發禮物。終於等到上課了，李老師靜靜地走進來，手裏面拿着一個大大的紅袋子，裏 面滿滿的，老師把裏面的東西倒出來，“原來是紅包袋呀，白白好奇半天。”李老師説：“這可不是普通的紅包袋，不是像你們爸爸媽媽的一樣！每個人都過來拿吧！”我們都爭先恐後地拿了一個紅包袋，都怕自己拿不到。每個人拿到之後，都是左摸摸，右摸摸，開始討論起來，有的同學已經知道是一個糖果，在猜測是什麼口味的呢，有的還不知道是什麼。我到了傍晚放學才打開紅包袋，知道自己的紅包袋有什麼，是什麼口味的糖果。想起李老師説：“我希望你們每天都可以甜甜蜜蜜的！”
雖然李老師的禮物沒有爸爸媽媽的貴重，但是卻代表着李老師對我們深深的愛和用心良苦啊！
大年初一，我興沖沖地進了奶奶家門，就又喊又叫：“拜年啦、拜年啦！爺爺、奶奶新年好！”緊接着，我就滿臉堆笑地等着奶奶給我發紅包啦！
沒想到奶奶説：“20xx年的紅包還得你自己掙。”接着奶奶讓我玩“數手指”的遊戲：“從大拇指數到小拇指12345，再往回數：無名指6、中指7……這樣來來回回地數， 20xx是數在哪個手指上？”我立馬伸出左手，張開5指，用右手扳着左手指，從大姆指開始數，12345……來來回回數起來，數着數着，我感覺不對勁了，20xx，要數到猴年馬月啦？我上當了，得好好動動腦筋才行。我想，這好像是有餘數的除法呀！我就開始找規律，我扳着手指來回邊數邊想，嘿！找到規律啦：每隔8個數，就回到大姆指上，除數就是8。20xx÷8＝251……1餘數是1，那麼就是第1個手指頭大姆指了。答案就是“數到20xx，剛巧數在大姆指上”，我掙到紅包啦！
紅包鼓鼓的，有多少？“保密”！“一般人我不告訴他。”
文萃咖
