在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的生活作文300字3篇，歡迎大家分享。
老天，你終於不哭了……
十四歲的我總喜歡在雨後看藍天，看白雲，我覺得是一種享受。十四歲的我，愛哭，愛笑，愛靜，愛鬧。十四歲的我，愛生活，愛別人，愛自己。十四歲的我，懂得什麼是關懷。
有人説我瘋瘋癲癲，我確實有一點。因為我總喜歡趁別人不注意，朝他(她)大吼一聲。我還常常做一些怪異的動作，説一些有趣的話。
有人説我脆弱，因為我愛哭，在生活中，我遇到一點不順心的事情，就抑制不住自己的情緒號啕大哭。為此，別人都説我嬌氣。唉，我以後一定要改掉這個毛病。
有人説我安靜。我喜歡在房間裏靜靜地坐着，在這美好的環境中捧一本書看看，拿一張紙畫畫，有時還略動文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐着，聽風吹竹葉的沙沙聲，聽小鳥鳴叫的嘰嘰聲，聽小河流動的嘩嘩聲。這種安靜，誰不喜歡？
有人説我愛鬧。我喜歡在節假日出去瘋玩，直到傍晚才疲憊不堪地回來。為此，爸媽費盡腦筋。我也知道這不好，但玩是快樂的，沒有快樂的生活就不是生活。
這就是我，一個十四歲的小女孩。我要求自己，做一個新時代的好少年！
下課了，我們正要去走廊玩，老師突然叫住了我們，説：“我跟大家做一個貼鼻子的遊戲。”只見老師拿着粉筆在黑板上畫了一個人頭，可是面部沒有鼻子，老師又拿了一個卡紙做鼻子，還拿了一條紅色的`布，老師站在黑板的面前鄭重的説：“我要選一個人玩這個遊戲。”老師叫了一個人的名字，沒想到居然是我，只見老師把那塊紅布蒙到了我的眼睛上，把我推到黑板面前，還把我在原地轉了三圈，然後又把卡紙做的鼻子給了我，讓我貼鼻子。
在那個時候我才知道這個遊戲是怎麼玩的。真讓我沒想到的是還有人提醒！還不是一個人而是整個班的人提醒。當老師説開始的時候我很緊張，我開始貼鼻子了，我感覺班裏的同學提醒的太亂了，有説往左的，有説往右的，有説往上的，有説往下，都把我搞糊塗了。最後我就隨便一貼，班裏的人一陣大笑。我把紅布取下來一看，我竟然把鼻子貼到到了眼睛上。
這個遊戲結束了以後，我坐到座位上想：當我開始要貼的時候我超級緊張，超級激動，雖然最後我貼錯了，但是我仍然很開心！
説到科學，大家可能馬上會想到機器人，電腦這些產品。今天就讓我們一起去了解科學吧！
昨天，我去了廈門科技館。最開始我玩了地震模擬平台。地震平台可以模擬好幾種地震：小地震，大地震和餘震，可以讓人直接體會橫波和縱波到來時的感覺。緊接着玩了機械傳球，它呢是手工操作用傳送帶和轉盤、繩子，讓鐵球不斷地向前滾，向上爬，到達最高處以後，自動滾回起點，然後重新開始新的一輪遊戲。
在玩轉球的同時，我還看到了邊上的無源之水。它只有最上面有一個大大的水龍頭，水直接從龍頭裏出來，後面沒有水管的。我一時都想像不出來水是從哪裏上去的，後來聽了爸爸的解答，並且仔細觀察一下，原來水龍頭是安裝在一根透明的水管上，水管頂在出水口的地方，水流下來不仔細看還真的不容易發現啊。
我還玩了虛擬足球、虛擬排球。這些東西都很好玩，但是怎麼樣實現的我現在還很多不明白的地方，我要多看快樂科學這些關於科學的書，多問老師、父母多學習，爭取早日瞭解這些遊戲背後的科學道理。
文萃咖
