在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的蘇軾作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
提起詩人，我不得不説起蘇軾了。畢竟，不久前，才又學了一首他的詩。説起蘇軾，應該有不少人喜歡吧。從小到大，我遇到的這些語文老師當中，喜歡蘇軾的，就有三個。
也是，蘇軾，算得很完美了。光是他的頭街，就有不少。蘇軾是北宋著名的文學家，書法家，畫家。不僅僅如此，他還號東坡居士，算個美食家。人嘛，也是有抱負有才情，情緒上，隨着生活，也是有愁苦有豁達。自然也是招人喜歡的不得了。
我對於蘇軾，瞭解不多。只是對蘇軾的詩詞，感到非常的美妙。從小時《飲湖上初晴後雨》到如今的《水調歌頭》，我都沉迷於其中。
蘇軾，能夠被後人們喜愛，是有一定道理的。別説那麼多頭街，那麼多詩詞了，我最喜歡的他，是他的有趣，是他對於生命，對於生活的熱愛。現在都説，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。蘇軾，無疑就是那有趣的靈魂。這一點，從他的詩詞，從他的一生，足以説明。
蘇軾，在我看來有些勵志，就像是被生活欺騙了，依舊熱愛生活的人。也許我不夠了解，但我有時間去明白。因為東坡，就在那裏。
豪放與婉約是你留給世人最深的印象，除此之外，正如魯迅先生所言“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫”你是一個性情中人，豪放的你也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”與“欲知腸斷處，明月照孤墳”般淒涼哀婉，她們是你一生的牽掛。
你的詩可以豪放，可以婉約，可以曠達。它們可以傳達你“持節雲中，何日遣馮唐”的懷才不遇之情，可以傳訴你“人生如夢，一樽還酹江月”的感慨，也可以展現如《題西林壁》中“只緣身在此山中”的哲思。
也許是宦海的沉浮使你擁有如此開闊的視野和淡定的心境，既有“亂石穿空，驚濤拍岸”的洶湧，也有“清風徐來，水波不興”的平靜。
你把人生看得如此通透明朗，有“誰道人生無在少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”的體悟，你也使我們相信了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這本有的事實。你更有“自其不變者而觀之則物與我皆無盡”與“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一慄”的透徹覺悟，最後，你還留下了“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祈願。
夜色如墨，月亮如水，斜長的身影被拉得很遠很遠。清淡的風夾雜着竹柏的自然氣息，遠處的燈火若隱若現，恍惚有一種夢幻的感覺。
於是記起蘇軾的《記承天寺夜遊》：“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如無兩人者耳。”記得那時初學，老師洋洋灑灑地講了兩節課，蘇軾的輪廓，由遠及近，逐漸清晰起來，逐漸充實，成為一個有血有肉，有淚有笑的東坡。“峨冠而多髯”，恐正值不惑之年，白髮卻早已爬上雙鬢，在風中飄揚。只是臉上的笑容從未褪去，自始自終，他的眼神都是那麼堅定執着，那麼充滿希望，叫人感動，叫人敬佩。貶官，提拔，再貶官，再提拔。蘇軾的人生就在提拔和貶官中反覆，終於在一次返程中遠離塵世，永遠地長眠於那個純淨的，沒有喧囂的世界。
他也是一個有着雄心壯志的人啊！他也何嘗不想一展鴻圖，為國效力？可惜天意弄人。蘇軾處處為百姓着想，到頭來，卻只落得流放貶謫之苦。
漫步在這個蘇軾曾經走過的地方。月光透過樹隙，把我的臉分割成了零落的不規則的小塊，或明或暗。一直在回憶着這個胸襟開闊的人，一直在記起他點點滴滴的故事，一直在想，為何蘇軾可以做到，可以這麼樂觀豁達？
為何你可以做到，可以這麼樂觀豁達？
暗想，在疏星度河之夜，人未寢，水殿風來，暗香已滿，試問人，夜如何？目光穿透熒熒的窗紙，看檻外月波淡淡，玉繩低轉，屈指算西風，又歎流年偷換。
透過千年的紅塵，眺望蘇軾遠去的背影，尋找已經走遠的靈魂。
竹杖芒鞋於一身，吟笑徐行且一路，他渴望的是披一襲蓑衣，讓心靈沐浴着自由的春光，任憑那湖海煙雨、任憑那山高水闊都泰然度此平生，蘇軾的靈魂輪廓是瀟灑的，在瀟灑中卻絲毫不少俠氣如虹，在他看來，倒行歸隱山水中才是最為逍遙的事。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物，淘沒淘得千古的英雄人物，我無從得知，可我卻知道，這句詞過盡千古風流人物之口。
人生如夢，一尊還酹江月，蘇東坡的感歎是無盡的愁，()烏台詩案的痛在他心中留下太深的疤痕，彼時的他多麼希冀自己的人生只是南柯一夢，可過往的馬蹄聲告訴他，這是事實，悲痛之餘，把樽中的美酒灑向江中，祭拜那亙古長空的明月。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，吟誦舌尖這句已嚼爛的詞，突然感到一種不可言表的情愁。對自由的思念跨越了時間空間的界限，化作優美的文字，在高樓徘徊了千年不絕。
蘇軾的.靈魂是無跡可尋的，因為他的靈魂是氣體。
只能在這裏祝願蘇軾有一個好的今生來世。
空靈的月光，透過層層疊疊的樹隙，在地上拓印出飄忽不定的陰影，宛如水中的水藻和荇菜縱橫交錯，把視線分割成了無數的碎片。月光皎潔如水，把庭院浸漬為一個純淨的世界，裝滿了安靜與祥和。偶爾聽到草叢中的小蟲細碎的低語。還有不遠處的擊磬聲，低沉而渾厚的響聲，在靜謐的夜空下劃出優美的弧線，悠悠的，緩緩地，經耳畔，傳入大腦。
貶官已值三年，徒有冠名卻遊蕩空閒。再這樣的夜晚，我既“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，只漫步於小庭花閒中，看庭下如積水空明。我和懷民有一句沒一句地閒聊着，幻念遠方的親人，擔慮貧苦的百姓。
月亮如水。
彷彿有一團團的亂麻糾纏在心底，剪不斷，理還亂。絲絲悲涼一點一點在內心瀰漫開來。但此時此刻，更多的是，漫步的悠閒，心的寧靜與生的喜悦。我自歎平日公務繁忙，忘卻了在無數個夜晚抬頭看天，賞一下美好的月。慶幸的是，我能置身在如此美好的世界，任何凡塵憂慮都消失殆盡。不幸的是，還有那麼多個忙於公務的人和那麼多個忙於生計的人。
中華大文豪--蘇軾，他出生在一個文化底藴深厚的書香世家。他與他父親，弟弟合稱為“三蘇”，在“唐宋八大家”中佔據着重要地位。由此看出，他是一位極其有才能的人。
他在科舉考試的取得優異成績，從此，蘇軾的一生都在為不順的仕途奔波操勞。入仕不久，因為反對王安石變法的青苗法，蘇軾被皇上貶謫到偏遠地方，因為他的堅持己見，他的一生都在被貶，越編越遠，同時一生積極樂觀，闊達開朗，同時一生都在為民着想，為民請命。他雖仕途不順，生活貧困，但我們從他的是個可以看到，傷感中不失樂觀積極。對月思鄉思親，唱出了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的人生哲理，同時對月許下“但願人長久，千里共嬋娟”的美好願望。
他一生都喜歡遊玩，寫遊記事，四處結識朋友，寫詞贈送。面對他物，他能豪邁地喊出“苟非吾之所有，雖一毫而莫取”的高尚情操。每逢中秋佳節，他為每一位漂泊的遊子許下“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。即便韶光易逝，年少不再，仍然精神抖擻的唱出“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的豪情壯志。
蘇軾為後人留下的文學財富，彌足珍貴，留下的高尚品質，值得我們學習。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
——題記
這次英語考試，我得了一個“好成績”——65分。心裏灰暗無比。窗外的風雨吹打着我的心，嘲笑地宣佈我的失敗。我的心情更加灰暗。
我早早的吃完晚飯，心情很浮躁的來到了陽台邊。望着這圓圓的月亮，突然想到蘇軾面對着朝廷的腐敗和輕視，仍大聲唱到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”
我想：是啊，人間是不可能十全十美，不可能一帆風順。就像那天上的月亮，有隱也有現有圓有缺一樣。這次英語考試的失誤，我只要更加努力，就一定能勤能補拙。
從此，英語早讀中多了一陣大聲的聲音；英語課中又多了一陣流利的回答聲；下課時，班級裏多了一個正在看英語書的倒影。而且每當我回答失誤的時候，不時也想起蘇軾對我説：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”學習上更加的認真。
85分，像一個娃娃的笑臉，燦爛的綻放在我的試卷上。
放學時，美麗的晚霞鋪滿了天空。
謝謝你，蘇軾。是你的《水調歌頭》，讓我重拾了考試的信心。你的《水調歌頭》會一直指引着我走向順利的人生。——後記
文萃咖
