無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫的作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
所謂：“助人為快樂之本”，雖然幫助人是一件辛苦的事，但是當你為了別人做一件好事之後，對方露出感激的笑容，那一瞬間，會讓你感到快樂。
有一次，我看到我的同學不小心把球從二樓踢到操場上，因為要跑下去撿，所以大家都你看我、我看你，誰也不願意幫忙。但是我看到了，二話不説衝到樓下去幫忙撿球，沒想到我拿着球上去二樓時，竟然跌倒了，我只好忍着痛爬上去。同學們看到我受傷了，還拼命把球拿回來，都一一跟我道謝，我只是跟他們説；“舉手之勞而已”。在我心裏，只是覺得幫大家解決一件麻煩事而已，不是什麼了不起的大事，沒有放在心上。
過了不久，老師讓班上同學票選出這學期的模範生，當老師提到我的名字時，好多人舉手，而我發現投票給我的人，有一半以上都是我曾經幫助過的人。看來，他們用這神聖的一票報答我，讓我當選最高票的桃園市模範生，真是讓我又驚又喜。
我覺得幫助別人是一件很快樂的事，雖然有些人會覺得做好事很麻煩，但我用行動證明，告訴他們“助人”果然是“快樂之本”。
家鄉——被山環繞的小村莊。放眼望去，只見山連着山，山環繞着山。
春天，大地復甦，山上生機勃勃。樹木抽出了新的枝葉，春筍一個勁的往上冒，可怕的蛇也醒了，為莊稼除害的青蛙也醒了。人們高興的上山（當然是趁蛇還沒甦醒的時候）挖春筍吃。春天，整個山都綠了，綠的像翡翠一樣，不帶一點兒雜色。山也愛美，你瞧，她還拿了幾朵漂亮的野花裝扮自己
夏天，人們很少上山，因為山上有致命的蛇。山更綠了，綠的讓太陽也要稱讚的地步。有些山裏的小溪能洗澡，人們（指男的，女的沒份）就去那，在小溪裏洗澡，避暑，玩耍（這裏指小孩）。
秋天，山是五彩繽紛的。有紅色，有黃色，有綠色……這些都是大自然的傑作。果子也成熟了，有些人上山摘野果吃（有些野果能吃，有些不能吃）；還有些人上山到自己田裏收穫果實。
冬天，有時會下上一場雪。山被白色蓋住了，大地被白色蓋住了，那彷彿是山怕冷，叫上天給他的棉衣呢。竹子被壓的彎了腰，但他不服氣，想要把雪彈開。
寫的怎麼樣，很美嗎？如有不對，請指出來，以便我好改錯處！
大家好！我姓韓名小温，我已經過了九個生日了。我有一對大大的耳朵，還有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個小小的鼻子，鼻子下面有一張能説會道的嘴，還有一頭烏黑髮亮的頭髮，組合成了胖乎乎的臉。
我的性格樂觀又開朗，總愛和同學們打成一片。有一次我們老師説，大課間的時候跳大繩。由於我上課沒聽，結果大課間我和幾個小夥伴去去草叢裏玩遊戲了。班長看見了，把我們叫到辦公室，老師嚴肅地説：“我上課説去跳大繩，你沒有聽嗎？”我們一起搖頭説：“沒，沒聽。”上課了，老師讓我們回教室，出來時我笑了笑説：“沒事，老師是為我們好！只要我們以後認真聽老師講話就好了！然後我們一起跑回了教室。
我喜歡去游泳，每當週末我都和哥哥妹妹，還有爸爸媽媽去游泳，我們在一起玩耍，可高興了！
我的優點是愛乾淨，每次玩完之後都會回家沖澡。我也有缺點是愛玩電腦，玩電腦能一連玩三個小時，雖然我知道長時間玩電腦對眼睛不好，但卻控制不住。不過我現在正努力改正呢！
這就是我，一個樂觀開朗的小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就和我做朋友吧！
九寨溝是個遠近聞名的地方，更是風景優美的地方。它的樹、它的湖，就足夠讓我們看得眼花繚亂了。下面我們一起去九寨溝旅遊吧!
爸爸、媽媽和我先乘着遊覽車到第一個湖，名叫蘆葦海。蘆葦海海面長滿了蘆葦，海只能從一條像羊腸似的小溝流到下面的海里。蘆葦們像一個個熱情好客的藏民，微風一吹，藏民們就跳起了歡樂的鍋莊。更有趣的是，蘆葦們挨挨擠擠的，像一羣活潑可愛的小學生，正牽着手上學去呢!
接着我們來到了公主海，公主海的海面水平如鏡。其中一面被一棵棵高高矮矮的樹給圍住了，好似一羣少女在對着鏡子梳粧打扮。這幅美麗的圖畫，使我深深地陶醉了。
使我久久不能忘懷的還是撲朔迷離的長海，長海大約長7公里，海面上結了一層薄薄的冰好像在向遊人展示它那冰清玉潔的一面。對了，還忘了告訴你們那裏也是觀賞九寨雪山的最好地方
第二天，我依依不捨地離開了九寨溝。坐在汽車上，我還不住地往回看，九寨溝漸漸地離我遠去。
啊!神奇美麗的九寨溝，我何日再重遊!
程豔軍老師是我們的班主任，他是一個“多才多藝”的老師，不管多難的問題，他總能解決。程老師哪一科都會教，三年級時擔任我們班數學、英語課，四年級成了我們的班主任兼語文、科學、品德與社會、音樂和美術課程。程老師為了讓我們得到全面發展，課外活動時間，還教我們剪紙來美化教室，打太極拳鍛鍊身體。
程老師對我們都很關心，發現誰坐姿不正確，眼睛離書本太近，就會及時糾正。上個星期的星期三，正上着音樂課，我突然肚子痛起來。程老師趕緊打電話和我爸爸聯繫，但是沒聯繫上，就親自把我送到了醫院，並墊付了醫藥費。當時我感動得熱淚盈眶，程老師還以為我是肚子疼得只掉淚呢。程老師時刻為我們的安全操碎了心。今年暑假期間，漳河發大水。程老師頂着狂風，冒着暴雨，挨家挨户通知我們班的同學不要到河邊玩，更不要到河裏去游泳，並要求家長要監護好自己的孩子，保證了我們放暑假時快快樂樂地離校，暑假結束後平平安安地返校。
聽説程老師的愛人和母親都有病，程老師每天照顧他們很辛苦。可是程老師對我們的關懷還是那麼的無微不至。
程老師真是一個非常好的老師，我們全班同學都特別熱愛他，都很尊重他!
蔚藍的天上飄着朵朵潔白的雲朵，我的智慧校園就在這藍天下面。早晨，暖暖的.陽光灑在校園，聽着學生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。
呼吸着校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮豔的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學樓裏的學生們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，學生們爭先恐後地跑進操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們打開綠傘，遮住了強烈的陽光。
下午，放學了。學生們依依不捨地離開校園，向老師和同學們説再見。看着美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來。智慧校園裏充滿着智慧。瞧，練書法的學生們在“墨香堂”練書法。大塊着墨，幾經渲染，便是那‘‘飄若浮雲，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。
文學社的學生正在背古詩，瞧他們背得多開心呀，彷彿吃了蜜一般。學生們的成績可優秀了，每年都能捧着獎狀，戴着大紅花，高高興興地回家。我喜歡我的智慧校園，我會永遠喜歡我的智慧校園。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”山坡上綠了，草原上綠了，田野裏綠了，大地煥發了新生命與活力。人們不由自主地、靜默地、歡悦地陶醉在這鋪天蓋地綠色之中。它是那卑微但生命力頑強小草。
他沒有牡丹名貴，沒有玫瑰香豔，沒有千丈樹高大，但它一到春天就睜開朦朧雙眼，爭先恐後地破土而出，給養育他大地母親鋪上了一層綠毯，正是有了它，春天才是春意盎然，生機勃勃。
我一直認為小草是卑微，認為它渺小經不起風雨，但那一夜暴風雨，高大挺拔樹木枝椏斷裂，嬌嫩花朵花殘葉敗，小草則是任由暴風雨吹打，依然牢固地紮根在泥土裏。雨後，花兒、樹木都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受着雨後温暖陽光，欣賞着那道絢麗彩虹。
小草是隨遇而安。不論是在風塵瀰漫公路旁，還是在荒涼貧瘠土地上，甚至在沉重石頭下，高高牆壁上，他都能生根發芽，並且茁壯成長着。
小草是綠色天使，使大地充滿生機；小草是大自然精靈，給自己增添樂趣；小草是綠色使者，賦予人們希望。
我想：在漫長人生旅途中，每個人都會遇到坎坷、曲折，但我們要學習小草堅強不屈、勇敢執着精神，做一個不怕挫折小雛鷹，在藍天中自由翱翔！
下午體育課，我們班舉行了一場別開生面的跳遠比賽。
還沒等老師講解完，吳昊等幾個同學就顯得不耐煩了，只見他們在草坪上一會兒彎彎腰，壓壓腿，一會兒轉轉手腕，扭扭腳踝，摩拳擦掌的模樣還真有點像正兒八經的運動員呢。
比賽開始了，吳昊先跳，他大步流星地走上起跳線。“預備——”體育老師舉起右手。“加油，加油”，霎時間，聲音傳遍了整個校園。閆振鋒乾脆解開了自己的紅領巾，用力地揮舞着，為同伴吶喊助威。
再看看吳昊，先前的沉着鎮定似乎已經蕩然無了。只見他小臉憋得通紅通紅，上身稍稍前傾，雙腿微微彎曲，兩手很有節奏地前後擺動着……
“預備——跳”，隨着體育老師一聲令下，吳昊縱身一躍，像一隻澳大利的袋鼠，在空中彈出一道優美的弧線。“哇——”跳得可真遠。
比賽結束了，老師宣佈成績，生龍活虎的吳昊果然笑到了最後。
文萃咖
