三百六十行行行出狀元-作文

【篇一：三百六十行，行行出狀元】

路，既然已經踏上了，不管是平坦的，還是那佈滿荊棘的小路，我都應該勇敢地走一下去。

人們常説：秋天是金色的豐收的季節。然而，在那秋風蕭瑟的九月裏。我的人生轉折點便開始了新的一頁。當我手中拿着那張錄取通知單時，我冰涼的內心感到了刺骨的寒意。我雖如願地考上了那所普通高中，但由於種種的原因，我卻不得不放棄上普高的機會，而走進了職中的大門，因此也就胡里胡塗地報學了金融專業。

“讀職高金融專業，能有什麼出息嗎？”面對親朋好友的一席話，我的內心像被萬支針扎一般深深地刺痛了。我恨自己的不出息，蒼天對我的不公平，歎息命運對我的捉弄。既然讓我考上了，卻不能讓我如願地去那裏讀。然而面對這一事實，我只能“既來之，則安之”。對學校所開設的那些陌生的學科，我也只能一門門地學，一點點地啃，慢慢地培養自己的興趣，來尋找我人生的轉折盡頭的路途

我應怎樣學習好我所選擇的專業呢？我學這些將來能有出息嗎？我學這個到底目的何在？我不停地問自己。我越來越感到自己前途的渺茫，至於出息，我更是無法想象！我覺得自己什麼都不如別人，親戚朋友間我在什麼學校讀，我總是避而不答，覺得羞於啟齒。唯有家裏人一直鼓勵我和支持我，不管是普高還是職高，路既然已經選定，就該義無返顧地朝前走，付出總會有收穫的。

我醒悟了，我既然選擇了職高這條路，就得專心地學習，練好自己的特長。正如人們常言：“三百六十行，行行出狀元”。是職高還是普高這都已不重要了。最重要的是我將怎樣撐開未來的一片天空。

【篇二：行行出狀元】

希爾頓説過：“世界上沒有卑微的職業，只有卑微的人。”是的，一個人的價值不應由他的職業所體現，而是他對社會，對世界做出的貢獻所決定的。

俗話説：“三百六十行，行行出狀元。”認真對待每一份職業，面對平凡的職業，只要用心去做，定會在平凡中感受到偉大，在辛苦中體會到幸福。

在英國，社區居民會定期舉辦花卉園林比賽，交流養花設計經驗；在荷蘭，資深園藝師的收入與大學教授平起平坐。可見人們並未認為普普通通的種花，養花便是一種低微的職業和工作。

這點是值得我們借鑑和學習的，在國外如此，在中國更應如此。記得報紙中有篇報道説，有個大學生因為本科準備選園藝專業，遭到了父母，老師和同學的連連反對，甚至大學校園中還流行説：“搞花卉的，都踩自行車；搞設計的.，都開四輪。”這樣一種明顯帶着歧視目光看職業的做法是不正確的。

不管工作是什麼，都應當以一種藝術家的精神去對待。36歲的姚建萍被譽為“刺繡皇后”有着太多的傳奇，能將一根細絲線劈成64根的絕活。1997年，被聯合國教科文組織授予“民間工藝美術家”稱號。

沒有做不好的工作，只有做不好的人。一個妙齡少女來到日本東京帝國酒店當服務員，上司安排她洗廁所。她困惑苦惱。這時一位前輩及時出現在她面前。他一遍遍地抹洗着馬桶，直到抹洗得光潔如新。然後，他從馬桶裏盛了一杯水喝了下去。她痛下決心：就算一生洗廁所，也要做一名洗廁所最出色的人。幾十年的光陰一瞬而過，如今她已是日本郵政大臣野田聖子。

平凡中方能顯現偉大，雷鋒從不好高騖遠，踏踏實實地從小事做起，全心全意地為人民服務，這才使他的美德流芳百世。偉大也總是從平凡中誕生的，一代文學巨匠安徒生也曾做過跑龍套的小演員，一代偉人毛主席也曾是一位普普通通的農民。

職業不分貴賤，才能不分職業。北大高材生毅然選擇賣豬肉，最終營業額達2億，成為了一代名人鉅商。

而我們在生活中也應如此，永遠不要用有色的眼鏡去看待一些只是從事平凡職業的人們，正是他們默默無聞的付出，才會讓我們能生長在一個良好的社會中。

行行出狀元，任何職業，只要賦予它獨特的意義，都能夠取得成就，實現自己人生的價值。

【篇三：行行出狀元作文】

大家在拜年的時候，大家會一起聚餐，一起聊着過年的事情和一些陳年往事。

那次，我的大表舅舅和表舅舅一起來我家拜年，媽媽準備了很多豐盛的菜。因為我爸爸牙齒疼，不能陪大表舅舅一起喝酒，就把舅舅叫了上來。他們一邊喝酒一邊聊天。

我舅舅的兒子，也就是我的表哥他讀完初三就不讀書了，大表舅舅是博士後，他當然希望我表哥繼續讀書，就叫舅舅讓我表哥繼續去讀書。但是，舅舅當時説了一句話，讓我吃驚，他説：“三百六十行，行行出狀元，不一定讀書就可以成才，能夠賺大錢。那麼多的讀書人，還不是有很多人沒有工作，沒有錢賺。”

當時我也很納悶，為什麼舅舅的思想會那麼的封建，現代的社會，難道不都要讀書的嗎？

有一次，我坐着舅舅的車回家，我表哥也在上面。舅舅突然和我説：“你認真讀書，到時候找一個好的工作，如果可以的話，你表哥當你的司機，我會訓練他成為一級司機的。”當時我也就是聽聽就過去了，但是我回想起一些事情，讓我覺得讀書是多麼的重要。

如今社會，很多行的工作都需要文化，做什麼事都需要文化知識，需要科學知識。在現代社會，一個文盲可能連回家的路都不知道該怎麼走。

我的姑姑，她不認識字。一次，她要到我家裏來，是坐火車來的。車票是姑父幫他買好的。我們和她説好在前面的一個賓館門口等我們。可是，當我們到了那裏，姑姑他還沒有來，我們覺得很奇怪。按照時間來算，姑姑也比我們早到了很長時間。我們第一馬上想到是她有什麼事到別的地方去了。我們就分頭去找。最後，在火車站門口找到了她。她説，你們説的那個賓館我又不知道是哪一個，我不認識字，再説了，這些房子都像賓館，所以我就在這裏乾着急。

所以這麼一來，我懂得了一個人沒有學問真的不行。不過，並不是沒有學問的人都沒有在社會上立足之地。就像我舅舅所説的“行行出狀元。”不過，如果有學問，那出人頭地就容易了。

既然我們選擇了讀書，那我們就要讀好書，學習更好的，更多的知識，從而來報效祖國，也為我們的未來打下基礎。

【篇四：三百六十行行行出狀元】

車子的左前胎即使充滿了氣，不足十天就出現胎壓不足的情況，估計是車胎被紮了。

一個下午，來到了汽修廠，修理師傅很是熱情，外表看去又十分的樸實，在這樣的地方維修車輛真得很放心。説明了原因，司機師傅讓他的一個兒子給我卸下前胎，充滿氣，用水測試，可是即使這位小師傅懂得手都發紅了，也沒有發現有漏氣的地方。最後還是悻悻地給我裝上了前胎。我自己也很納悶，既然漏氣必定會有被扎的地方，沒有找到，難道是自己判斷錯誤嗎？

自此一直到年後，雖然我也多次看胎壓，似乎沒有看出什麼胎壓不足的情況，於是我愈加堅信自己原來的判斷可能存在着偏差，也因此很慶幸自己的車子沒有被扎過。

可是，前幾天車子在一個有障礙的地方擋住了，我為了安全下車看情況，一看左前胎又癟了，怎麼了，原先的判斷不準確嗎？於是經別人介紹來到了一個專修車胎的地方，師傅的年紀不大，三十幾歲，很精幹的樣子。我停下車説明情況，他告訴我如果車胎充氣十天之內就看出胎壓不足，那麼很容易找到被扎的地方；若果充氣後胎壓不足的時間越長那麼被扎的地方越難找到。再説，你今天這個時候來還可以（下午四點多鐘），如果再晚了就因為光線暗淡而難以找到。還沒有動手，憑師傅自己的修車經驗就如數家珍我的心中就有了三分的敬畏。

於是，師傅麻利地卸下輪胎，找了不足一分鐘沒有找到，於是把輪胎放到水裏，霎時就發現了一個地方冒泡。司機師傅告訴我找到了，就是這個地方。原來車胎扎進了一個有一公分的鐵釘。

師傅修胎的經過，使我認識到了什麼叫做專業。他憑着嫻熟的修車技巧和經驗，能夠準確地判斷漏氣時間與被扎程度的關係，能準確找準車胎被扎與光線明暗的關係。這就是這位師傅能在短時間之內給我修好前胎的原因。相反，去年修胎沒有找出原因的原因也顯而易見。那位初出茅廬的小師傅沒有多少經驗，起碼他沒有把握好查看輪胎的光線明暗，我清楚的記得那時一個下了雪的下午的五點多鐘，幾乎就黑天了。這正是埋沒小師傅技術的致命弱點。

由此，我懂得，不管幹什麼事情，做什麼工作，不管工作的高低貴賤都需要有自己的專長，經驗是從實踐中得到的，經驗又裝點着或成熟着自己的技術。當然讓我肯定的是第二位師傅也一定思維善於總結和反思的師傅，正是這個原因才使他在這個領域裏顯山露水，嶄露頭角。這也正應了那句話：三百六十行行行出狀元。

【篇五：三百六十行，行行出狀元】

今天，我讓孩子們交流積累的格言警句，其中一句是“三百六十行，行行出狀元”，讀到這一句時，我隨意地問一個孩子：“你打算做哪一行啊？”那個孩子站起來，不假思索地説：“我要做第一行！”同學們都笑了起來。不知怎麼的，作為一個教育工作者，我卻怎麼也笑不出來，甚至覺得有些悲哀。

孩子們不知道“三百六十行”是哪些行，只知道自己要做“第一行”，至於這第一行是哪一行，也不甚瞭解，但他們知道“第一”總是好的，要不老師和家長怎麼總盼着他們拿第一呢？

這讓我想起以前看到的一篇文章：同樣是小學三年級的學生，在作文中都説他們將來的志願是當小丑。中國的老師斥之為：胸無大志，孺子不可教也！外國的老師卻微笑着説：願你把歡笑帶給全世界！從什麼時候開始，我們的價值觀、就業觀發生了變化？由“三百六十行，行行出狀元”，到做祖國的建設者，到人人都想當科學家，到現在的當總經理、董事長，當大官，當名星……所謂的志願更多的是父母的希望或者是看起來光鮮靚麗的職業，並不知道那些意味着什麼。雜技演員、保潔員、保安、司機等職業成了沒出息、下等人的代名詞，孩子從小被灌輸的是爭當人上人的思想，而不是做自己喜歡的事。

我覺得，不論做什麼，都要以孩子自己的興趣來定。或許，像小丑這樣的職業確實很卑賤，但是再多的財富，也不如，一句我很快樂，來得有價值！所以，讓孩子自己選擇，選擇自己喜歡的、熱愛的事業，而父母、老師要做的，只是在一旁，默默地支持和鼓勵！

【篇六：三百六十行，行行出狀元】

在我所讀過的小説中，我覺得《俗世奇人》這本書最富有傳奇色彩，讓人百看不厭。

這本書的作者是著名作家馮驥才，主要説了在天津衞碼頭上，發生了許多奇人奇事，這些人的故事，無一不讓我們嘖嘖稱讚，有個順口溜：碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕後的人物，但都是俗世俗人；小説裏頭的人，不奇傳不成一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全都是真人真事。説的正是這本書。

讀完了，這本書，我不禁感歎：三百六十行，行行出狀元啊！天津衞這個小地方，藏龍卧虎，中間的泥人張，他的名聲流傳至今，捏泥人已是中國非物質文化遺產了。書中的那些奇人，如果按照古代學位來稱呼，他們個個都是狀元。連釣魚的、治牙的、粉刷的、造假畫的……都有狀元，可以説，我們只要有一技之長，也可以獲得成功。每個職業都有它的狀元，這讓我不禁想起了前幾年在黃山的時候。在黃山，穿着橙色制服的清潔工是一道靚麗的風景線，他們隨時都拿着一把專門夾垃圾的鉗子，不管在黃山的任何景點，都能看見他們忙碌的身影。他們打掃的速度極快，並且十分乾淨，就連懸崖上的垃圾也清理掉了。在他們辛勤的勞動之後，黃山留給中外遊客的是中國名山的美好形象。他們就是清潔工中的狀元！

同時我也感受到從古到今，社會上是弱肉強食，天津有許多與書中人物同行的人。為什麼不寫其他人呢？就是因為書中人手藝高超，有十分傳奇的故事，所以，其餘人都被遺忘了。

想到藍眼、絕盜、泥人張……這些“狀元們”，我感受到陽光總在風雨之後。就像絕盜，他吸取了多次教訓，到後面不露風聲，滿載而歸。他們勤學苦練就得一身的本領，都是自己一人打拼出來的。他們誰不是從無名小卒成了一代宗師？這讓我想起了我們永嘉的稻草人，稻草人，顧名思義，就是稻草做的人。永嘉的稻草人，以前是在田裏防止鳥類的，後來景區開發，稻草人成為了一件件工藝品在各地展出。做稻草人的民間藝人，做稻草人時技藝嫻熟，只見他們麻利地做好支架，拿着稻草編的草繩，熟練地繞在支架上，一個齊人高的稻草水牛在他們妙筆生花的手中變的栩栩如生，他們做稻草人的速度很快，短短几天時間，一頭“水牛”就做好了，現在能做稻草人的藝人已經不多了，正是這些藝人在傳承着永嘉獨一無二的手藝，才讓永嘉稻草人聞名於全國。他們是做稻草人的“狀元”，也是做稻草人的一代宗師。

陽光總在風雨之後和三百六十行，行行出狀元。是我在《俗世奇人》中悟出的道理。