在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的鼓的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
我有一個好朋友，他叫欒思佳。是一個安靜的女孩，我看到她有一種神祕而好奇的感覺。她很安靜，但是她的運動是一流的！
一天在體育課上，太陽很熱，整個地球變成了一個火爐...學生們在樹蔭下説笑。太棒了。然而，我不小心看到欒思佳在練習雙跳。羽毛球。汗水浸透了她的衣服，汗水快速流入她的眼睛。我跑過去對她説，“讓我幫你擦汗！”(因為我知道:汗水有鹽水的味道，流入眼睛時會很燙。)但她説，“不，謝謝！”可以看出她是一個勤奮的人(事實上她已經練得很好了)。我問過她是否累了嗎？她説她不累，又笑了笑，繼續練習繩索。
過了很久，我只是站在那裏，看着她疲憊的背影，汗水像線一樣從她的頭上滴下來。我不明白欒思佳為什麼要這麼努力訓練。
第二天，我問她，她説，“這是我應該做的。”“現在我才明白，她要參加運動會的雙向比賽！
我想對欒思佳説:“在你成功的背後。有很多汗水和努力，所以我為你的成功鼓掌！
今天是開學第一天，老師對我們説：“今天，我們玩一個有趣的遊戲———擊鼓傳花”。老師給我們説了遊戲規則之後，尖叫聲、跺腳聲、祈禱聲混成一片，像大戰似的。
老師大聲説：“開始”！教室裏立刻鴉雀無聲，於是老師搖了搖鼓，然後背對着我們拍起鼓來。花像一顆出了槍膛的子彈，飛快地在我們班轉起來。快輪到我了，我的心彷彿要蹦出來似的。與此同時老師拍鼓的.速度也加快了，我意識到鼓就要停了，於是，我作好了迎接的準備。花終於到了我手裏，我趕緊向後一送，這時，老師的鼓聲也停了，同學們有的指着我，有的指着雷子然，“冤枉啊，根本不是我！”我在心裏大聲説，。終於，老師把目光轉到了雷子然身上。我在心裏暗暗得意起來。
又一輪開始了，花在一大組轉了兩圈，終於被陳威“解救”出來了。又輪到我了，我馬上把花向後一送……，最後廖煜中了這顆“子彈”，她走上台去不知如何是好，我們看她半天沒反應，就大聲數“五四三二一！”廖煜情急之下對郭老師説：“我唱‘每當走過老師窗前’，可以嗎？”老師説“好！”於是遊戲在優美的旋律中結束了。
今天下午，我們在華夏文苑的課堂上。老師和我的-同學玩了“打鼓撒花”的遊戲。
花開過路時，鼓手老師開始打“鼓”。第一個學生開始遞花。當花到了我手裏，老師的“鼓”停了，但我正準備表演節目。我選擇了一個“心連電”的遊戲。我先在黑板上畫了一個圓，然後回到座位上。我想看看他們是否把圓畫成一朵花。我沒想到他們會把我的圓圈變成一個被吃掉的蘋果!
它又開始蔓延。這一次，花兒來到了倪夢琪的同學面前。她還選擇了“心連電”的遊戲。她先在黑板上畫了一個三角形，然後回到她的位置。我們把這個三角形變成了一幅巨大的圖畫，但是我們一起完成了它!
在學習了這一課之後，我意識到無論我們做什麼，我們都應該有想象力和猜測。
“哈哈……”四（2）班教室傳出了一陣陣銀鈴般的歡笑聲。原來今天我們在做一個好玩的遊戲—擊鼓傳花。同學們別提有多高興了，有的大聲喊叫，有的用腳使勁蹬着地，有的拼命拍手，教室裏簡直炸開了鍋。接着，老師拿出一隻鼓和一朵用紅領巾做成的花。然後，宣佈了遊戲規則：先讓一個同學蒙着眼敲鼓，其它同學傳花，當鼓聲停止，哪個同學拿着花，那個同學就上來表演節目。遊戲開始了，隨着一聲鼓聲，那緊張的氣氛一下子在空中瀰漫，同學們快速地傳着花，生怕輪到自己表演。有些同學只輕輕碰了一下“花”，就閃電般地縮了回來。“咚”鼓聲停了，只見一毛一耀升同學上了台，快速地背了一首詩，就紅着臉下了台。
最有趣的要算楊老師表演的“母雞下蛋”了。楊老師這隻“老母雞”先是下蛋，隨後又怪模怪樣的模仿母雞叫：“咯咯嗒、咯咯咯咯嗒！”似乎正在向主人領賞呢。那惟妙惟肖的聲音逗得大家捧腹大笑。
“叮零零”下課鈴響了，可大家還沉浸歡樂之中！
文萃咖
