在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的學藝作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學藝作文300字 篇1
有人喜歡用筆描繪祖國的山山水水；有人喜歡用樂器彈奏生活的五顏六色；有人喜歡用巧手塑造古典的歷史人物；而多動的我，更喜歡手舞足蹈，抒發我對生活的熱情。
牀上，地上，每逢閒暇，我就開演，常常被媽媽罵做“瘋丫頭”，説我一有空家裏就像招了賊般亂七八糟，可她的埋怨對我毫無影響，我依然樂在其中。
終於，媽媽耐不住我的軟磨硬泡，把我送入了舞蹈班。幾天後，最初的熱情一下子冷卻了。原來“台上一分鐘，台下十年功”真的不假。每次上課，就是擺動作，高抬腿，劈橫叉，豎叉，下腰，仰卧起坐。其中的苦與累遠遠超出了我的想象。上完一天的課好比跑了一次馬拉松。
好多次，我都想放棄，可又不甘心，那些舞蹈演員的婀娜多姿，真令我向往。後來，談不上苦盡甘來，我能對老師的要求一步到位了，也能獨立準確的完成幾個舞蹈組合了。我的樂趣和自信又被我找回了。
學習藝術與學習文化異曲同工，都是“吃得苦中苦，方為人上人”。
學藝作文300字 篇2
從前有一隻青蛙，它很想學一身好本領。
有一天，小青蛙跳啊跳，跳得累了，來到牆角下休息。這時，它看見一隻壁虎在牆上爬，羨慕極了：“要是我能爬這麼高就好了！”它連忙跳過去説：“壁虎大哥，您能教我怎麼爬牆壁嗎？”壁虎笑着回答：“你的腳上沒有吸盤，爬不了的，你還是去學別的本領吧！”
小青蛙垂頭喪氣地跳到樹林裏，聽見了百靈鳥美妙的歌聲。它趕緊跳上前去説：“百靈鳥姐姐，你的歌聲真好聽，教我唱歌好嗎？”百靈鳥説：“好啊！”小青蛙高興極了，只見百靈鳥清了清嗓子，發出了悠揚的歌聲。小青蛙學着她的樣子，憋足了氣：“呱，呱！”一點兒也不好聽。小青蛙很難過，只好放棄了。
小青蛙慢慢悠悠地來到了草叢中，看見螳螂正在捕捉害蟲。於是伸出舌頭一探，沒想到一下就成功了！小青蛙可高興了，因為它終於找到了適合自己的本領。經過努力，小青蛙獲得了“捉蟲小能手”的稱號。
學藝作文300字 篇3
在一個悠閒的下午，我來到了位於中山公園的“夏禹陶藝館”和小夥伴們一起學習陶藝。
一開始，一位老師給我們做了示範，他把一塊凹凸不平的黏土放在了一個可以轉動的圓盤上，令我驚奇的是，他只花了一分鐘的時間，就把這塊黏土做成了一個花瓶。
於是，我們便紛紛動手開始做了起來。一開始，我把一塊黏土做成了一個小碗，但我花了將近一個小時的時間也沒能把這個小碗變成高高長長的'花瓶。我一遍又一遍地重做，但還是無濟於事。
正當我像一隻無頭蒼蠅一樣不知所措時，老師向我伸出了援手。他讓我重做了那隻小碗，然後，他用手指輕輕一提，像變魔術那樣把小碗變高了。接着，他又讓我用把大碗的上面一半變細，但是，我一不小心，把上面的一半捏扁了，我只能重新來過。就這樣一次又一次，我反覆地嘗試，反覆地失敗，終於有一次，我成功了。此刻，我喜悦的心情無法用言語來描述。接下來，老師教我用一塊海綿把表面磨得更光滑。
最後，我的作品被搬到了一個彩色的空間，我小心翼翼地用毛筆給我的花瓶穿上了花衣。
我深刻體會到：“只要功夫深、鐵杵磨成針。”望着花瓶，我想象着花瓶裏插上了一朵美麗的紫荊花，我的心也像紫荊花一樣開放着。
學藝作文300字 篇4
森林裏要舉行一場才藝比賽，小動物們都躍躍欲試，積極準備起來。
一天小猴正在盪鞦韆，看見小兔在認真地練習寫作文。於是，他走過去説：“小白兔，我可以和你一起學寫作文嗎？”小白兔説：“好啊，那我們就從寫句子開始吧。”小猴才寫了一半，覺得沒勁，就不想寫了，小猴不學了。
小猴聽到外面滴滴答答的喇叭聲，就跑到了外面，想去學吹啦叭。他對小熊説：“你可以教我吹喇叭嗎？”小熊説：“好，那我們就從簡單的曲子開始吧。”小猴又學了一半兒，就覺得腮幫子疼，又不肯學了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊説：“不能半途而廢，不然你得不到好成績的。”小猴一個字也沒聽進去，就走了。
小猴在回家的路上，看見小鹿在跑步。心想：跑步應該很輕鬆吧，那我就去學跑步。於是他就和小鹿一起學。才跑了幾百米，他覺得又累又酸，嘴裏嘀咕着：“跑步太累了，還是學別的吧。”
比賽結束了，大家都拿到了獎牌，只有小猴兩手空空，一無所獲。小猴站在一邊，覺得很丟臉，臉紅得像熟透的蘋果。
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