在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的認識作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
嗨，我是凱文。我今年9歲了，是金山小學三年級九班的學生。我的大名叫鄧凱文，媽媽告訴我“凱文”在英文裏是陽光男孩的意思。
我個子高高的，身材偏瘦，長長的臉上，兩道像毛筆書寫的“一”字一樣的粗黑眉毛下面，一雙大大的單眼皮眼睛，特別有神，再加上濃密烏黑的“韓式鍋蓋”頭，看上去小帥小帥的。
告訴你們一個小祕密，我的“韓式鍋蓋”髮型是我老媽的傑作哦。嘿嘿！老媽的理髮手藝都是在我的頭上操練出來的。
大人們常説像我這樣年紀的孩子都是活潑好動的，我也不例外，比如我非常喜歡騎自行車，我喜歡那種腳下生風、風弛電掣的感覺。我還苦練出了自行車“漂移”特技，特酷！
我也知道我有許多缺點，比如，上課不專心，寫字不認真，等等，在老師眼裏我還不是好學生，但我有信心改正這些缺點。
朋友，對我有些印象了吧！你想和我做朋友嗎？
你認識我嗎？我認識你嗎？
——題記
我生活在這個人來人往的世界裏，我又認識誰呢？我每天在這個世界裏走來走去，又有誰認識我呢？在大街上，你會停下你的腳步，靜靜的聽一個素未蒙面的人講她(他)的故事嗎？我不認識你，你也不會認識我！
我們的生活有所不同。可是我們都是為生活而生活的，不是嗎？有時我自己都不知道自己是為什麼而生活的，因為我不知道我的生活是什麼。你呢？我不認識你，但我想知道你的生活是什麼？我的生活是認識你，這個朋友或敵人。
我喜歡一個人在我的幻想世界裏生活，可是我知道現實和幻想有差距！是那麼遙遠，那麼遙遠！你在你的世界裏有你的生活，他在他的世界裏有他的生活，而我在我的世界裏也有我的生活！我們是朋友，也是敵人。我的朋友到底是誰？我的敵人又是誰？無論是朋友還是敵人，我都希望我們能在這緣分天地裏學會認識你我他！我們是這個世界裏的一部分，而我和你是否有緣分，也是天註定的。我們認識嗎？
我是一個不知所謂的女孩，我有自己的人生。但我希望我們在自己的人生裏認識我們個自！我希望你能認識我，我也能認識你。在這個世界裏，無論朋友，敵人都是我們要認識的人！
你認識我嗎？誰認識我呢？
如果覺得自己很不幸，代表着自己不成熟。
如果覺得自己可以從陰霾中走出，意味着你即將成熟。
如果你已經可以閒看闌外花開花謝，那麼你已經熟透了！
其實，人是最會為自己療傷的，我們一路走一路受傷，邊走邊痛，走到我們人生末了的時候，即使身上千創百孔、疲憊不堪，我們仍然學會淡化，淡化矛盾、淡化憂愁、淡化痛楚，所以我們看老人總比我們從容，就是因為他們歷經滄桑，滄桑後的無比坦然。
我以前很悲觀，很多愁善感，其實人生就是那麼回事兒，真的沒什麼大不了的，我們挾手來到這個世上，將來也都有去的時候，苦心琢磨一輩子，未必快樂，我們健康的生活，健康的追求，健康的微笑，足夠了！
樂觀點，努力去發現美的事物，做有益的事情，善帶你的左右！
要認識自己真的很不容易，需要耗費我很多的腦細胞，乾脆，我就別想。
我想飛，所以我羨慕鷹。我讚賞它們飛翔時的雄姿，飛翔時的'勇猛，飛翔時的瀟灑。為何有失重這樣繁瑣的物理現象？否則我會從懸崖上跳下去，尋找刺激。當然，我會繫好安全帶。
我喜歡夏季的一陣風，夾雜者冰涼的水珠，拂面吹過，打濕我的衣裳。清爽的感覺彌補了我對長髮飄逸，長裙飛舞的依戀。
我喜歡畫畫，我喜歡雨後彩虹。我依然喜歡粉紅色，我依然愛看卡通片，我依舊有純真的夢。
婆婆的女兒經一代傳一代，所以我不得不在大人面前擺出一副文靜的樣子。為了得到身心解放，我會在週末美美地幹上一場遊戲大戰。太多的手下敗將了，我咧嘴痴狂大笑。
該是看書的時候了，可是卻被形容為凶神惡煞，冷冰冰！Mygod！讓我靜靜！
“G20”會議？我剛聽到這個詞語的時候，我是“丈二和尚摸不着頭腦”，心裏想：這是什麼東東啊？於是，我昨天就在新聞和其它的一些節目上了解了一下什麼是“G20”會議。
原來“G20”指的是——二十國集團，是一個非常重要的國際合作經濟論壇，這個組織是1999年12月16日在德國的首都柏林成立的。我們中國也是這個組織的主席國之一喲，哈哈，怎麼樣，感到自豪吧！爸爸告訴我説現在的二十國集團和以前的二十國集團經過這17年已經有了一些變化，最早的時候它是由8個主席國和另外的12個工業發達地區組成，在20xx年12月1日，中國正式接任了二十國集團的主席國，於是現在的二十國集團是由9個主席國和11個工業發達地區組成。
“G20”最顯著的一個條件就是，這20個國家和地區代表着世界國民生產總值的85%以上，所以我們中國能夠成為“G20”的主席國，這代表着我們國家在世界經濟體中已經佔有了舉足輕重的地位。今年的“G20”會議在我國的杭州舉辦，我祝願會議開辦成功！我為自己是一箇中國娃娃感到自豪！
爸爸的話：我也漲知識了！
在第三單元，我學習了關於大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試着去做小報、自己課外查資料，使我更深一步瞭解大自然。
在這次綜合性學習過程中，留給我印象最深的就是關於鹿的資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分佈。由於居住地區不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國的特產動物，早在3000年前，就生活在黃河流域，後來滅絕了。現存的麋鹿是從國外引進的人工飼養和種類，數量很少，被列為國家I級重點保護動物。
我覺得這個單元的學習對我來説非常重要，這不僅讓我學習了更多知識，還親近了大自然、開闊了眼界，真是太好了！如果沒有了這個單元的學習，我將會失去多少知識啊！而且也要感謝魏老師，是她使咱們學到比課內更豐富的知識，是她使咱們學習到的知識深深地印在我的腦海裏。咱們生活在這個美麗的大自然中，就應該去認識它、保護它！
文萃咖
