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【精華】數學作文300字10篇

欄目: 300字作文 / 發佈於: / 人氣:3.1W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的數學作文300字10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】數學作文300字10篇

數學作文300字 篇1

今天中午,天氣顯得特別的悶熱。我剛來到學校,門還沒進去,金燦從教室裏出來,對我説早上的數學我只考了88分。我不以為然,以為這是金燦在嚇唬我,因為我從來沒考這麼差過呀!我走到座位上沒過多久,前排的陳一儀又跟我説早上的數學我只考了88分,這才覺得事情有些不妙。可還覺得那是不可能,因為考試的題目很簡單,我一會兒就做完了,還檢查了了兩遍呢!

我懷着忐忑不安的心情拿到了試卷,簡直不敢相信眼前真的是讓我無法相信的“88”分。當時,我的心好像刀割一樣難受,懊悔的淚水很快從眼眶裏湧溢出來,要知道這是我讀書以來最糟糕的一次考試成績啊!

我默默地把試卷上的錯題重新認真地訂正了一遍,再拿給老師改,以為老師一定會批評我,沒想到老師卻對我説:“這次考不好沒關係,只要你努力學習,相信你下次會取得好成績的。”聽着老師的話,我的淚水又止不住流下來了。

上課鈴響了,我回到自己的座位上,想:對,我不能被失敗打垮,一定要重新振作起來。我調整一下自己的心情,開始認認真真地上課了。

數學作文300字 篇2

今天,爸爸教我了大數,大數可真大。起前,我總認為萬可是一個最大的數,可現我明白比大數還有十萬、百萬、千萬、億······。

突然,爸爸説:“1984321讀作幾?”我一下驚呆了,那麼大的數,叫我怎麼寫啊!我真想找個地縫鑽下去。爸爸看我支支吾吾,半天也沒有想出來,於是便教我。

其實這並不難,第1種方法就是畫數位表,再在相應的位數上寫數字。

讀作:一百九十八萬四千三百二十一。

“還有什麼辦法呢?”

我刨根問底。

“分數級”爸爸説:“每四個數為一個數級1984321,那麼這個數有一個數級,那麼最高不是億位,肯定比億位更小的,比千萬位最小的那就是百萬位。”

我點點頭。

今天我可學得真多!不僅學到比萬大的數,還學到怎樣把大數分級,我還學到數位表是怎樣畫的。

數學作文300字 篇3

在上學期間,一週有五天我是在學校裏度過的,每一天都有截然不同的課程。這些課程裏有語文課、數學課等課程,雖然有這麼多的課程,但我最喜歡的還是數學課。

我記得在一節數學課上,數學老師在黑板上寫了一道算術題,這可把我們都給難倒了。誰知數學老師一定要讓我們把這道題做出來才能下課,於是我們全班同學都陷入在瞭解題的困難裏。下課鈴響了,可是數學老師卻絲毫都沒有想要下課的意思,我們只好繼續解題。我們中有些人慢慢地變得不耐煩了,於是有些人就説出答案來,希望能早點下課,可是答案都是錯誤的。又過了一會兒,上課鈴響了,數學老師這才笑着説:“這道題根本沒有答案!”我們停了,都有些氣憤,但數學老師卻嚴肅地説:“我這樣做可能是和你們開了一個玩笑,但我之所以這樣,只是希望你們能夠意識到,所有的事情不是都有答案,有些事情要你們自己去判斷。好了,現在繼續上語文課。”在語文老師進來之前,教室裏迴盪着數學老師的話。

數學課,不僅僅是教給我數學知識,還有要讓我們打破慣性思維,讓我們擁有創新的能力。

數學課真得很有趣!

數學作文300字 篇4

數學總是那麼奇妙,那麼神奇,它就像我的好朋友,讓我在學習中得到了許多快樂。

今天晚上媽媽和我比賽做口算,做完以後,一算時間,我用了11分鐘,媽媽卻只用了9分鐘,我好奇地問媽媽:“你是怎麼算這麼快的?”媽媽説:“我是用乘、除法簡便運算的。”媽媽教我這種方法以後,我這才恍然大悟,原來一些計算題就像戲曲的變臉一樣,它總是以平常的面孔出現,裏面卻暗藏玄機。説拿450÷25這題來説吧!應該先用450×4=1800,再用25×4=100,最後用1800÷100=18。在除法裏,被除數和除數同時擴大或縮小相同的陪數,商不變。利用這一個性質,可以使許多這類計算題簡便起來,我試着又做對了幾道題,心裏真是説不出的高興。

只要你理解數學的規律,掌握它的脾氣,做起題來一定得心應手。

數學作文300字 篇5

整齊的劉海,圓圓的小臉;黑溜溜的眼睛,高高的.鼻子,能説會道的小嘴——這就是我們班的數學天才!

她就像一本“百科全書”——再怎麼難的問題都難不倒她。每次上數學課,她那條理清晰的回答總能讓數學老師滿意而又驚奇。説她的數學好,我可是有情有據的——

有一次要奧數考試。大家都很傷腦筋——因為這些題目簡直太難了!我們的筆在手中不停轉動卻遲遲下不了手,汗水一滴一滴地落在桌面上,就連空氣中也有一股緊張的氣氛。只有她這位數學天才,埋頭奮筆疾書,沒有停下來的意思,漸漸的筆頭歡快地在紙上“跳舞”。

“好了。”這時,一陣輕輕的聲音驚掉了我的下巴。頓時,“哇”聲一片,我們都向她投去“羨慕嫉妒恨”的目光。

還有一次,我坐在座位上寫作業。突然,我碰到了一隻“攔路虎”。我左思右想,上思下想,但是都無法解出來。我偶然抬頭,對上了數學天才的視線。我就想她請教。

“你看,先要這樣,然後代進去,這樣算,最後這樣……”

她在我的紙上輕快的為我講解着,不到一分鐘,答案便在我的嚴重出現了。我十分佩服她。

她耐心的、一絲不苟地給我講這道題,知道我聽懂了為止。這樣樂於助人的品質,不也值得我們學習嗎?

數學作文300字 篇6

今天,我做了一道關於過河的數學題,可有趣了。讓我來告訴你們吧!

題目是這樣的:一位老爺爺帶着狼、羊和白菜要過河。只有一條小船,一次只能運一個。還要保證羊不被狼吃掉,白菜不被羊吃掉。請問,需要運幾趟?該怎麼運?

我看到這個題,覺得很簡單。就隨口答説:“先把白菜運過去,再運狼,最後運羊。”在看書的媽媽聽見了,笑着説:“你把白菜運過河了,那還沒過河的狼和羊會怎麼樣呢?”

“啊!羊會被狼吃掉的。”我説:“那我先運狼,不讓它吃掉羊。”我忽然想起來,不如做一做實驗吧!看看會怎麼樣。

媽媽説這是個好辦法!説做就做。我把布娃娃喜羊羊當做“羊”,把沙皮狗當做“狼”,把我的綠皮球當做“白菜”……我做了一次次的實驗,終於找到了正確答案。

一共需要運四趟。

第一趟:首先,把羊運過去,空船回來。

第二趟:然後,把白菜運過去,回來的時候再把羊捎回來。

第三趟:再把狼運過去,空船回來。

第四趟:最後,把羊運過去。就大功告成了!

終於找到了答案,我心裏高興極了。真是一道有趣的數學題呀!

數學作文300字 篇7

如果你要問我最喜歡什麼學科,那我肯定毫不猶豫的説數學。雖然很多小朋友不喜歡上數學課,總感覺很無聊,並且非常的難以理解。但是我卻是其中一個令類,因為我最喜歡上的就是數學課了。

每次上數學課的時候,我總是那個最認真聽講的。我總感覺每一個數字在面前就如一個個跳動的音符,當兩個音符相碰的時候,找到他們最佳的答案,每次做對數學題的時候,就是我最開心快樂的時候。但是也有的時候,也有我不會做的數學題目。這個時候我就會求助我們的數學老師,他總會很耐心的給我講一些如何解答這個數學問題。在這個過程中,我也找到了學好數學的方法當然,每次數學考試我都能拿到100分,這讓班裏的其他小朋友們都非常的羨慕。當然,我的同桌也經常向我請教一些數學問題,我也很耐心的給他講一些如何快速解決數學當中遇到的問題,在我的幫助下,他的數學成績也進步的很快。

我的夢想就是能夠當一個偉大的數學家,能夠解決數學家們留下來的數學問題。我會不斷開闊自己的思維。讓數學成為我的強項。

數學作文300字 篇8

今天進行了數學考試,我沒有考好,只考了八十九分。

回想起數學課上,我拿到試卷,發現題目很簡單,就開心地做了起來。做完後感覺確實每道題目都會做,就沒有檢查。

下午,老師按照考試成績的高低發試卷,我以為我肯定是滿分,但是一直沒有報到我的名字。當100分全部報完也沒有我時,我心想,可能我哪裏粗心錯了。可是,當九十分都報完還沒有我時,我開始緊張了。

老師終於報到我的名字了,89分。我簡直不敢相信我的耳朵。仔細看錯題處,一道應用題扣了九分。再細看,原來是我計算錯了。再加上口算錯了一題,考到90分才奇怪呢!

回家後,媽媽知道我考砸了,很生氣,看了我的試卷後,卻沒有批評我,只是和我分析了我錯誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過,因為媽媽為了提高我的計算能力已經花了很多心思了。

這次考試讓我對我的數學現狀有了更深刻的認識,今後,在數學上我會加強練習,特別是計算,我會努力的。

數學作文300字 篇9

“叮叮叮”上課了,我開心地走進數學班。

一進教室,我就發現氣氛不對頭,教室裏鴉雀無聲,連個悄悄話的聲音也聽不見,我心想:這個老師一定學問高,大家不敢得罪他。

接着,我又環顧四周,發現小朋友們的鐵抽屜,已經被挖得坑坑窪窪,許多抽屜都變了形。我一看,就明白了,這課一定無聊透底,不然怎麼會有人挖鐵抽屜呢?

上課了,老師先叫道:“我叫馮老師!今天,我們來做一個小測試。”我一聽,嗓子眼裏剛冒出一個字“不”時,卻發現無人發聲,我自然就不説話了,只好接過卷子,認真地做。

經過漫長的旅程,我終於寫完了。

開始評講了,老師用一個語氣講着,毫無感情。講第一題時,同學們還精神滿滿,講第二題時同學們已經開始昏昏欲睡了,第三題時,聽課家長也昏昏欲睡了,最後,家長都開始睡覺了。每講完一題,老師就會問:“你們會做了嗎?”同學們有氣無力地回答:“會了。”在漫長的等待中,終於下課。

你説這課無不無聊!

數學作文300字 篇10

在11月18日星期三,發生了一件讓我感到了很自豪的事情。

你瞧!那天早上,上數學課時,王老師讓我們用量角器和三角尺畫垂直,講到三角尺時,王老師請曹怡璇上去講,曹怡璇講:“我們先畫一條直線,在線上點一個點,再用三角尺的90度的角對準,邊對齊下面那條邊,畫下另一條邊,但畫了一半要往下,因為下面的角是彎的。”結果垂直線畫斜了。曹怡璇又改了一下,才畫好了。

這時,我不滿意,便舉起手,王老師問:“有什麼事?” 我有另一種方法!王老師就讓我上去講,我帶上了工具,傲然地走了上去,我句句是道的説:“先畫一條直線,在直線上點一個點,用三角尺90度直角這一邊的任何一條刻度線對準一條直線,再用那條刻度線對準點,畫下來就好了。”

當王老師講述我的方法時,曹怡璇不服氣地看我,還把嘴巴噘起來。

你瞧,這不是讓我感到很自豪的事情嗎?