在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的下課了作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
下課了作文300字 篇1
下課了，同學們像一窩蜂似的湧向操場，操場上頓時沸騰起來了。
我和幾個小夥伴在操場的一邊，玩起了丟手帕。我們先圍成一個圓圈，大家愉快地唱着兒歌。丟手帕的小紅，她穿着花裙子，在微風中飄動着，多麼像一隻翩翩起舞的蝴蝶。一年級的小朋在老師的帶領下，他們玩起了老鷹捉小雞的遊戲。老師當雞媽媽，一個小男孩當老鷹。小雞們跟着媽媽左躲右閃。老鷹叼不到小雞，變得更兇了，拼命地撲向小雞。小雞在雞媽媽的保護下，一次次地脱險了。幾個同學在玩單槓，他們像飛燕一樣，輕鬆地上下飛躍着。還有幾個小女孩在快樂地跳着皮筋，小蘭同學扎着兩個羊角辮，上面繫着紅綢布，多麼像兩隻美麗的花蝴蝶！
啊，同學們的課外活動真是豐富多彩呀！
下課了作文300字 篇2
正在上課時，同學們垂頭喪氣地讀着語文書，很想馬上下課去玩一下下。突然，我們聽見了“叮叮叮”的悦耳的聲音，啊！原來是我們的“救星”下課鈴！我和同學們一起飛快地衝出了教室，有的還大叫起來：“啊！終於下課了啊！”大家開始玩起了遊戲。
我看見我的同學有的在玩槍戰，只見他們手拿紙槍互相打來打去的；有的在玩打籃球，我看見一個男生一跳，咣噹一聲，球進了！有的在玩“一二三木頭人，”一個女生説：“一二三木頭人！”她一轉身，哈哈！有一個男生還在動，他輸了。
我能玩什麼呢？我想道。忽然我眼睛一亮，對了，玩老鷹抓小雞。於是我去找了李昊儒來當老鷹。陸尊陽來當母雞，而我當然是當小雞啦！遊戲開始了！李昊儒，開始左右開弓，一會兒往左，一會兒往右，陸尊陽和李昊儒對着幹，李昊儒往左，他往右，他往左，李昊儒往右。可是不一會兒，陸尊陽體力不知，沒有起到保護作用，一下子我就被抓了。忽然，一束閃電劈在了我的心頭，“叮叮叮”上課鈴響了，上課鈴終止了這場遊戲。我只好非常不願意地走回了教室。
這次課間可真是一個有趣、了不起的課間。
下課了作文300字 篇3
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們都跑出教室，像風一樣衝向操場去做遊戲。同學們有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳大繩，還有的跳短繩。大家玩得可真開心啊！
玩得最開心最嗨的要數操場中間跳大繩同學，你看他們一組有五個人，兩個同學有節奏地甩着繩子，一，二，三，跳，這時，小強第一個跳進去，一下，二下，三下……然後跳出來，接着小東跳進去，跳三下之後又跳出來，就這樣輪着跳，他們玩得高興極了！這時，一旁孤零零跳短繩的小明，看見他們玩得這麼開心，他就對小強説：“小強，我也想參加到你們隊伍，可以嗎？”小強説：“當然可以，你快過來吧！”於是，小明參加到了他們的隊伍裏。大家玩得更開心了。
下課了，同學們玩得可真開心啊。
下課了作文300字 篇4
我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因為中午媽媽把我的作業看完後給我獎勵了一個米黃色的大氣球。我來到學校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時間過得真快，一會兒就到了第二節課。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師説：“下課！”話音剛落，同學們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下擁去，也不知是誰大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門，站在樓上往下看，只見操場上已是人山人海，有些地方簡直是黑壓壓一片人頭。操場上的人你一羣，我一組各玩各的，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的……
我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學身上，他們應該是一、二年級的吧，每個人都守着一根竿子，旁邊還站着一個小裁判。只見那個小裁判把手果斷的一揮，五個小同學便快速地向上爬去，一個穿綠色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦隊在為其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒有掌握技巧，也可能是沒有勁兒吧，但他還在頑強的向上爬。
我看呆了，回過神來，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。
下課了作文300字 篇5
就在大家昏昏欲睡的時候，下課鈴突然響了，教室裏瞬間炸開了鍋，分出了這幾派：
“散步派”
這一派喜歡一下課就在門外踱着鴨子步慢悠悠地走來走去。突然，一人拍了這一派一下，可這一派往四周看了看之後，又倚在欄杆上一動不動，過了會兒，這一派又被人打了一下屁股。這時，“散步派”裏的楊泓瑞按不住了，瘋狂地追那個人，可那個人説：“又不是我打的，你追我幹什麼？”楊泓瑞這時才罷休。
“發瘋派”
這一派的主打人物是孫歡度，他手腳不停地舞動，好像抽筋了一樣，嘴裏發出殺豬般的尖叫。正當我們狂笑的時候，他又不叫了，跟停電了一樣。這時，我説：“這個網上買的貨不好，一下子就停電了，差評！差評！”大家又大笑起來。
“追鬧派”
這一派打鬧的原因也許是為了一支鋼筆，或者是一本本子，反正原因很多，數都數不清。你瞧，一號和二號打了起來，二號被打的青鼻臉腫，一號卻毫髮未傷。就為了一張紙，卻被鬧成這樣。
上課鈴響了，一大波男生又向廁所奔去，等回來的時候又會被老師罵，誰叫他們下課光顧玩，不上廁所的呢！
下課了作文300字 篇6
叮鈴鈴，下課了，操場上課真熱鬧！原來同學們都在玩“老狼老狼幾點鐘”。
我當小羊，當遊戲開始後，我們“小羊”就跟在“狼”的後面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點鐘？”“三點鐘！”老狼笑眯眯地回答。我心想：還好沒説“十二點”，不然我一定被抓住了，因為我離老狼最近了。就在我們得意的時候，老狼轉過身惡狠狠地説：“‘十二點’了！”羊羣東奔西跑，我連滾帶爬地跑進了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過一會兒又有幾隻“小羊”中了狼的圈套。只見狼越來越多，羊越來越少，大家都害怕極了。看着幾隻“老狼”流着口水，血紅的眼睛盯着我們，嚇得我的心都跳出來了！
這時上課鈴響了，雖然遊戲只玩了一半，但我還是很開心。
下課了作文300字 篇7
離下課還有一分鐘，不知從誰口中發出警報聲，這不如説是天大的喜訊，因為本班的幾位尖端選手早已做好了標準的預備姿勢，等待這發令槍一響，準備衝刺！
叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，早有準備的同學野馬脱韁般衝出教室，教室又充滿了生機，而樓道霎時間由會議室變成了菜市場……
據目前的行情看最風靡的遊戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個子正在挑戰最高海拔1.7米，這是一場惡戰！矮方憑着智商優勢，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無奈“海拔”太高，無法取勝，只剩一個了！矮方打出剪刀，卻見到對面是石頭！他發出一聲慘叫，把腳伸了過去，對面嘿嘿一聲“奸笑”，脱險之餘還不忘耍酷……
各路聊天明星則喜歡扎堆，簇擁成了一堆又一堆，這時老師走過來吆喝着“訂正”，可那位卻不見蹤影，原來她在人牆掩護下熱聊着功夫派呢！
門窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來又扭去，一會而又藏在裏面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘後，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。
下課了作文300字 篇8
星期一的下午，煩悶的教室籠罩在一片焦熱的空氣裏，小同學按納不住那焦急的心早已飛到九霄雲外。窗外藍天雲捲雲舒庭前落葉紛飛，好一派愜意。
終於，鈴聲響了，孩子們像脱了韁繩的馬，個個似猛虎下山，如潮水般蜂湧而出，飛奔到那樹木蒼鬱，蜂飛蝶舞的小花園裏，夕陽餘輝撒落在綠油油的葉子上，流光溢彩，樹影斑駁，風移影動。花兒、草兒向小夥伴們點頭微笑。在這美好的春光裏，呼吸着這清香濕潤的空氣，不由得心清氣爽。孩子們個個心花怒放，手舞足蹈，有的歡快地跳起了繩子，有的拍起們手中心愛的小球，有的興致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。叫感聲、歡笑聲、風聲、鳥聲，紡織成一曲快樂童年之歌，讓這金色童曲旋律飄蕩在綠色校園上空。
春光可以見證，童年是美好的。
下課了作文300字 篇9
我盯着黑板上方的表，看它像老大爺遛鳥一樣，慢悠悠的又走過一週。
“讓那高個子的大爺再走半圈，熬過去呀，小周。”紙上畫的小人安慰我道，我勉強地點了點頭。
老師讓自己在書上勾畫關鍵詞，我便隨手拿馬克筆劃拉幾筆，之後便一遍接一遍地閲讀《中小學生守則》。不時轉轉筆，嘟着嘴，把筆放上去，然後再看看筆哪個地方放在手上能平衡。“啪嗒”後彎腰到處找筆。
怎麼還不下課呀，只見高個子大爺和矮個子大爺好像聊起來了，急得我恨不得給兩位抓把瓜子。
順手給梁啟超加個八字須，然後專心致志聽老師激情澎湃地講了一會，食堂地飯香便慢悠悠鑽進鼻子裏。
猛地抬頭，發現還有十分鐘，望向4班窗户後地食堂眨了眨眼，抓緊了手裏地飯卡。
時間好像對我有了偏見，當我盯着他看時，便半步不肯移動，反倒是考試的時候，像和我在比賽50米跑一樣。
聽見教室後面的倒計時了，聽見筆袋拉上拉鍊的聲音了，聽見桌子輕輕向里拉的聲音了。
鈴響了……
下課了作文300字 篇10
晚上的培訓班下課，走出教室，和媽媽一起散步回家。
鞍池公園是黑色的，走十幾米不太亮的照明燈。媽媽在我身後十幾米，這一天出來鍛鍊的人也很多，公園夜裏的寂靜令人驚訝，除了稀有散步者的腳步聲，也沒什麼動靜。
看着望河的對面，鬱金香似乎開放了，但黑暗中沒有美麗和活躍，花好像睡着了，進入了甜美的夢鄉。走了很長時間，又看到了鬱金香。這次是近視，周圍還很暗，但也能看到輪廓和美麗。暗中看起來顏色不太鮮豔，鼻子裏有香味，鬱金香們睡覺時也不忘香味，一定做了個好夢吧鬱金香們似乎失去了白天的鮮豔和動力，但我認為夜晚的他們也不遜色，神祕、冷豔、幽香。
我進神地看着它們，好像自己也變成了彩色鬱金香的花蕾，明天一亮，我就變成了最引人注目的鬱金香。“王奧菲！”媽媽似乎在旁邊等不及了。我從鬱金香的夢中回到了上帝，但我似乎也在做夢。如果我真的鬱金香好的話，一整天都很安心，每個人都會觀賞，每個人都會表揚，如果真的那樣的話就好了……
我從幻想的境界再次回到上帝，回顧我的鬱金香朋友，他們隨着晚風輕輕地飄動，就像告別了。繼續走在放學的路上。
下課了作文300字 篇11
“叮鈴鈴”下課了，老師前腳走出教室，後腳都沒跟上，整個學校都沸騰起來了。
有的同學在教室裏，三個一羣，五個一夥的，在教室裏寫作業。有的在教室裏玩獵人遊戲，真是百玩不厭。還有的在玩“三打白骨精”呢，可真是熱鬧呀！
走廊上也熱鬧非凡，有的同學在跳繩，一分鐘跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木頭人”，大家一動也不動，感覺時間都靜止了一樣；還有的女孩子圍着一個圈在説着各自的小祕密。
操場上也很熱鬧，我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開巨大的翅膀，保護着小雞。不好，有一隻小雞落單了，老鷹向它衝來。我們的隊伍也瞬間亂了起來，我害怕極了，大步大步的移來移去。“不要動，不要動！”雞媽媽吼了起來。雞媽媽張開大翅膀保護住了小雞，她帶着我們左跑跑右跑跑，我們轉得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了，定在那裏休息起來。雞媽媽VS老鷹之戰，我們勝利了，老鷹空手而回，他還不服氣，嘴裏唸叨着：“我還會回來的！”
“叮鈴鈴”上課了，同學們的熱情像被水衝了一樣，一個個衝進了教室，真希望下課又能再次來到啊。
下課了作文300字 篇12
“叮鈴鈴，下課時間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒結束，校園頓時沸騰起來。
“皮頭老大”帶着“小弟”們在教室裏嗨起來，桌子被撞得“咚咚”的響。學霸們則在書的海洋裏遨遊，彷彿下課鈴對他們來説毫無意義。
操場上玩什麼的都有，五花八門。有老鷹捉小雞，看！一隻小雞被抓住了；有人工“推土機”，他們的嘴裏還發出怪怪的聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個遊戲真是從一年級玩到現在……
我找了一些夥伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹是油，樹對面的沙坑是老鼠的家。遊戲開始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來，我靈活的閃開，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個空。我順利的來到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來。我往女廁所裏一躲，“呵呵！來抓我呀！”“你犯規！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門上：“規則上又沒説！”“貓”被我説得心服口服。嘿嘿，機智如我！
“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們回到教室準備上課。”鈴聲結束了校園的熱鬧，給這個課間畫上了圓滿的句號。
下課了作文300字 篇13
對於我們班來説，下課是最美好的事情。老師剛説下課，教室裏就變成了菜市場。
他們有的在寫作業，時不時還交頭接耳，相互對答案。有的人在專心致志的看課外書，別人叫他，他都沒聽見。還有的人聚在一起，玩着“迷你世界”的身份卡。
我們班的同學還喜歡捉蟲子。你看，那些人三五成羣的聚在一起，一個人拿個盒子，另外幾個拿些石頭和木棒，高高興興地挖着土裏的蟲子。如果挖到了小蟲子，他們一定會高興地叫起來了。他們還將蟲子放在其他人面前，趁同學沒注意飛快地打開蓋子，把他們嚇得叫起來。
我們班最喜歡在操場上玩遊戲了。下課時間，操場上遍佈都是我們的人。瞧，撕名牌遊戲開始了，我們貼好名牌，向對方進軍。遊戲一開始，為了掌握主動權，我決定先發制人。我立刻向葛立揚跑去，直接給他一個“龍爪手”，誰知他直接一閃，躲過了我，還給我一個“左勾拳”，幸好我躲了過去。趁他還沒站穩，我直接往上一跳，手摸到他後面把他名牌撕掉了。突然樹後面衝出來一個人，閃到我的後面，我躲閃不及，“譁”名牌被撕掉了。可惡，竟然趁我在撕人時，玩偷襲，這招真是夠狠。
“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥一樣飛進教室，等待老師上課了。
下課了作文300字 篇14
“叮零零”下課了，同學們一窩蜂跑出教室。生怕在教室裏多待一秒鐘。
教室裏熱鬧非凡。留下的女生在一起説話，你一言我一句，七嘴八舌指着男生在一起玩猜拳，一個接一個，玩的可開心了。對了，教室裏有幾個“學霸”在看着書呢！我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺他們遇到問題根本不用思考，眼睛看着書，手快速的寫着。
走廊外也很熱鬧。有的人在散步，走來走去；有的人靠在欄杆上欣賞樓下的風景；有的人在玩“剪刀石頭布”，這可真是一個百玩不厭的遊戲。
我們的操場就更熱鬧了，有的人在圍觀一年級的人做操，常常被他們的可愛模樣，逗得哈哈大笑；有的`人在比賽跑步，如腳踏風火輪似的；還有的人在玩爬山的遊戲，不時傳出銀鈴般的笑聲。瞧，我和同學們在玩“老鷹抓小雞”的遊戲呢！開始遊戲了，我是“老鷹”賣力的想抓住一隻小雞。而雞媽媽盡職盡責在前面保護小雞。我一會往東一會往西，每次往雞羣撲去時，都被母雞阻擋了。轉眼就上課了，我們都累得氣喘吁吁，我只好遺憾地説：“下個課間我們再在一起玩吧！”
唉！我不想回去上課呀，我還想玩“老鷹抓小雞”的遊戲呀！
下課了作文300字 篇15
“我告老師去！”唉，又是黃靜頤和保龍這兩個冤家的爭吵聲。他們每天都會吵起來，把教室惹得雞犬不寧。今天他們兩個又怎麼了呢？聽我給你一一道來。
今天，李偉文正在無聊的甩着保龍的鉛筆盒。突然，她一不小心不保龍的鉛筆盒甩到了桌子角。黃靜頤看見了，便拿着豎笛走到保龍的位置上，用豎笛打包龍的鉛筆盒，保龍見了，怕黃靜頤把裏面的筆弄壞，便讓黃靜頤別打了，黃靜頤不聽，繼續打着保龍的鉛筆盒。保龍發怒了，轉過身去，用拳頭用力的打着黃靜頤的鉛筆盒。黃靜頤見了，就把保龍的鉛筆盒扔到了季老師的座位底下，保龍也把黃靜頤的鉛筆盒扔到了講台下。最後兩敗俱傷，黃靜頤壞了兩支筆，保龍也壞了兩支筆。今天這件事，其實是黃靜頤不對，她如果不打包龍的鉛筆盒，就不會發生這種事。但是，保龍也有他不對的地方，他看見黃靜頤在打他的鉛筆盒，應該好好勸她，不應該去打黃靜頤的鉛筆盒。
其實，我們不應該為了一件那麼小的事兒大動干戈，最後搞的兩敗俱傷，別人有損失自己也有損失，何不握手言和？今天，大家看見黃靜頤和保龍握手言和，都拼命地鼓掌，黃老師也欣慰地笑了。
下課了作文300字 篇16
“當！當！當！”當奇妙的鐘聲響起，所有的人統統把上一堂課的內容收進書包裏，這個聲音讓我知道，一節課又結束了要馬上換上下一節課的節目。
下課的鐘聲響完，班長帶領大家和老師敬禮後，就宣佈下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所衝進、有的人呼朋引伴到籃球場玩球、有的同學在教室裏玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學可能會被老師叫去罰站，因為走廊和教室很容易發生意外事件，不可以跑來跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學只是坐在位子上玩自動鉛筆，卻不小心刺傷另一個同學，原來，校園裏還是有一些突發狀況，而且自動鉛筆會讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會去上廁所或是喝水之後，我會把握時間十分鐘做我喜歡的事，看書、畫漫畫和同學聊天。
“當！當！當！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒有説一句話，但是看到大家跑回教室，我也準備好精神，迎接美好的課程給我新知識。
下課了作文300字 篇17
鈴聲響了，同學們一起湧出教室直奔操場上。
大家玩的不亦樂乎，看，是踢足球的同學，他們先分組然後分守門員，一場激烈的足球賽開始了。呀！藍隊前鋒帶球衝到了紅隊球門前，射門，“進了！”藍隊得了一分，隊員們歡呼了起來，“進了！”“進了！”。
打乒乓球的同學也很來勁，他們為了不輸球就左擋右打，都忙不過來了。
滑冰的同學，在認真的滑冰，會滑了之後那兩個小同學就一邊説話一邊滑冰那可真悠閒呀。
看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那麼用力，也分不出勝負。但是，他們還是喊着口號，用自己最大的力量來取得勝利，一個同學説：“哇，真來勁呀。”
有三個小女孩在玩跳大繩，有一個小女孩説：“我們每人輪流一次，每次跳二十下。”那兩個小女孩説：“好。”第一個小女孩先跳，那兩個小女孩一起數着：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她們玩的又快活又高興。
他們有各種各樣的遊戲，我好羨慕他們呀！
下課了作文300字 篇18
“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悦耳的聲音，想當然是下課鐘聲，冷靜的操場變得人聲鼎沸，原本在操場的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經積成一個池塘了！大家就哭成一團了，真是苦不堪言啊。
好不容易下課了，但什麼也沒做就已經剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場，有人在炫耀自己的手錶，有人在玩遊戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學玩鬼抓人，把對老師的怨氣發洩出來，跑完的感覺很舒服也很快樂。
回教室後，發現老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法説什麼，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接着一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時候也快結束了。
“鐺！鐺！鐺！”這個聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽老師的廢話了！但這個短短的十分鐘，讓我有休息的時間，也讓我很輕鬆，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。
下課了作文300字 篇19
快下課時，大家都迫不及待，也異口同聲的數着：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘裏，有的同學會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的在棒球場打棒球，而我總是在校園裏最熱鬧的地方——籃球場和同學們快樂地打球；這時候的垃圾場總是最冷清，幾乎沒有人。
當然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節課考試的成績，這時的老師不是在改考卷、作業或上網、和學生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白髮蒼蒼、又得了痴呆症的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾着大腿憋着。不過因為有了下課時間，所以讓整個校園不再只是安靜，有時也可以聽到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
下課了作文300字 篇20
還有三分鐘就要下課了。
調皮的男同學半隻腳已經跨出座位，女同學的手裏握着毽子，只等着老師的一聲“下課”，吃貨們手中也準備好了食物，盼着下課後大快朵頤......
忽然，一聲清脆的鈴聲響了起來，原本寂靜的課室開始變得躁動不安。講台上的老師仍想繼續課程，卻被一個個哀怨的小眼神注視着，只好無奈地喊了一聲下課，落寞地走向辦公室。
看着老師的背影消失在走廊的盡頭，班上的同學好像解脱了一般，沸騰了。三個兩個湊在一起，談談流行的時裝打扮，或是回憶一下假期裏的快樂時光，又或是討論着自己最喜歡的偶像和八卦。當然，班上還有一些愛讀書的同學也會在這短暫的十分鐘裏盡情的在書的海洋裏翱翔。要數最熱鬧的就是那一羣愛做遊戲的同學了，整個校園都它們的歡笑聲。你看，那邊的在跳繩，一蹦一跳多可愛，那邊在玩老鷹捉小雞呢，尖叫連連啊.....
課間十分鐘的休息就像我們在無垠的沙漠中找到一方綠洲的心靈安慰。可是，快樂的時光總是短暫的，分秒不差的鈴聲提醒着老師和同學們，又該上課了。
下課了作文300字 篇21
“叮零零”，下課了，屬於我們時刻終於到來啦！老師還未走下講台，整個校園就沸騰了。
走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂園。他們一個個捧着書，津津有味的看着書，忽然有一個人大叫：“這個句子裏有比喻，也有擬人！”其他人繼續遨遊在書海里，無論外面多麼吵鬧，好像都與他們無關。
你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場上，他們肯定想，如果再晚點就玩不了啦。“啪啪啪”，有兩個小男孩在打乒乓球，其中一個人滿臉自信，另一個人則慢慢變的愁眉苦臉。看來勝負已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來，比賽時滿臉自信的人果然勝利了。於是他傲慢地説：“誰來挑戰我？保證你輸！”這時，一位女生站了出來，自信地説：“我來。”又一場乒乓球杯開始了，女孩認真的觀察對手的一舉一動，生怕一個不小心，球就從身旁“飛”過……
“哇！這兒有一隻活的蝸牛！”哪來的一聲叫聲？哦，原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一隻蝸牛有什麼好的？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個小朋友從草叢裏，探出頭來。
“叮零零---”，上課了，我們的快樂終止了，等待着下一個課間的到來。
下課了作文300字 篇22
“同學們，下課了！”廣播裏傳出的聲音回漾在教室裏，可老師卻還在有聲有色地教課，絲毫沒有要下課的意思，一會兒，輕風帶着“好了，下課了”在每人耳畔環繞。
門“啪”得開了，一羣人一窩蜂擠了出去，教室裏寧靜了許多，只有十來個人，有的在寫着作業，有的在看書，有的在一邊畫漫畫，一邊聊天，還有的……潘思思正在認真地寫着課堂作業本，她不停的“刷刷”的寫着，可突然，她怔住了，一手託着腦袋，眉頭緊皺，嘴中還默唸着什麼，大概是被一道難題困住了，中指和食指夾着筆，搖來晃去，遠望去，有點模糊，半晌，她將手放了下來，腦袋正了回來，提筆就寫，紙被筆快速地滑動，發出“嚓嚓”地聲音，應該是想出了方法。
張浩然在幹什麼呢？他正在優哉優哉地畫着漫畫，他拿着筆，在他的畫畫專用本上，橫七豎八的畫着火柴人，一邊畫着還大聲喊道：“哈哈，柯浩日慘了，喔吼吼吼吼！”説完，還轉過身去，將漫畫拿給後桌楊櫟鑫觀賞，楊櫟鑫大樂，在上面添了幾筆，張浩然拍手叫好：“哈哈哈哈，太好了，太好了！”
“同學們，上課了！”廣播又響起，這回，它領着一大波同學回到各自的歸宿。
下課了作文300字 篇23
“叮鈴鈴”下課了，同學們像脱了韁繩的馬兒，飛奔操場。此時，操場成了歡樂的海洋。
操場上同學們玩得可開心了，有的在進行激烈的籃球比賽，有的女同學在跳皮筋那親輕盈的動作像一隻蝴蝶，有的同學在跑道上比賽跑步，他們不相上下。
瞧！打籃球的同學他們你爭我搶，個個都汗流浹背看！球進了！紅隊的隊員們歡呼雀躍而輸了的藍隊臉上寫滿了沮喪和無奈。
我和小李一起在操場玩石頭剪刀布，這可跟平時的石頭剪刀布，大有不同，它是這樣玩的：兩人用腳來石頭剪刀布，勝利者可以踩失敗者一腳，書的人可以往後退一步，不讓勝利者踩到自己的腳，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失敗者了。
我和李不相上下，“砰”的一聲響，“哎呀！”原來小李別石頭絆倒了，我急忙扶起小李，問她你有沒有受傷，她微笑着説：“沒事我們繼續玩吧！”於是我們又開心的玩起來了。
教室裏，有的同學在下棋，看！下的可認真了，三大亨怕下錯一顆棋子就輸了，有的同學在看書，不時發出幾聲笑聲，還有的同學在畫畫，瞧！米老鼠，藍兔，城堡……哇！實在太棒了！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸陸續續回到教室，真希望下課鈴快點想啊！真懷念這課間十分鐘啊！
下課了作文300字 篇24
開學第一天，我學了課文《打開大自然的課本》。
讀第一段的時候，感覺自己好像已經在雲南的熱帶雨林裏了，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹，還在測量望天樹的高度！
當我讀到“讓明亮的眼睛……”，彷彿看到竹林裏排列着竹子，像一排排衞兵一樣站在那裏；彷彿看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農民和果農在田裏果園裏辛勤勞作，汗水一滴一滴的流下來，濕潤了乾涸的土地。
讀第四段的時候，被青山綠水召喚，令人神往，令人嚮往。但是，在前進的道路上，一定不要畏懼艱難險阻，要勇於攀登，更要畏懼危險的風暴。只有這樣，我們才能享受大自然無私的饋贈和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無窮無盡的知識。只有勇於探索、發現和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多麼神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書。有人可能會説，自然是危險的，但只是經驗。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧！走進自然，接觸自然，美化自然！
下課了作文300字 篇25
鈴聲響了，這是我最喜歡的一節課，音樂課——！這是我期待已久的音樂課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂老師的到來。
李小姐臉上帶着微笑，終於邁着輕快的步伐走進了音樂室。她的腳步似乎隨着音樂的節奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣説：“同學們，上課了！”於是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發出悦耳的音樂。隨着鋼琴優美的旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學生們淡然的唱着，把沉重的功課暫時拋在腦後，把所有的不快拋在腦後。
這節課，老師還教我們領唱。首先，老師掛了抄；這首歌的曲板。然後，老師反覆教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥，總是讓我們聽到耳油。然後，她放卡帶，時而搖手，時而扭腰，有些動作很搞笑。我們笑着撫摸着。笑聲、歌聲和音樂充滿了整個音樂室。
快樂的時光總是過得特別快，以至於煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂的快樂世界回到現實生活。真的希望時間能留在這個班裏。
下課了作文300字 篇26
説起我的課餘生活，就像多彩的畫板一樣多姿多彩。每個星期天，我都會興高采烈地走進我的小書房，讀唐詩，品宋詞，猜謎語，賞對聯——。然而，最讓我着迷的還是那些離奇的童話故事。我一進入書的境界，就會全心全意投入到豐富多彩的故事情節中。書的海洋裏，有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色，宛如天堂。多讀書不僅能陶冶身心，還能增長見識。真是福氣！
你一定覺得整天呆在書堆裏太單調無聊了！在我緊張學習的業餘時間，我也會聽音樂，彈鋼琴，伴着優美的旋律跳舞。你一沉浸在音樂的意境裏，緊張的心情就會突然像水面上的漣漪一樣，一下子就消失了。讓舒緩的心隨着美妙的音樂節奏跳動，是一種非凡的享受。
在我的課餘生活中，沒有電腦是不行的。我特別喜歡互聯網。在互聯網上，我可以接收電子郵件，進入聊天室，與世界各地的孩子聊天，自由交談。
下載軟件，很好玩！我會下載最好的智力遊戲，和網友一起玩精彩的遊戲，不僅豐富了我的課餘生活，也開發了我的智力。
同學們都説我的課餘生活精彩豐富，但我認為一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，就能讓自己的課餘生活充滿光彩！
下課了作文300字 篇27
“叮零零---”，下課鈴聲響起，飢渴難耐的同學們突然爆發，像旋風一般衝了出去。老師都沒有出門，他們就衝了出去。
教室裏有幾個被老師抓的學生，下課不能玩，只能待在教室裏寫今晚的作業。還有一些男生在説手機遊戲，説到激動之處，還站起來，用手比劃比劃。一些女生聚在一起，在討論一些上課時的問題，還有剛學的課文。
走廊上的許多同學正在玩五子棋，五個一連，贏了便站起來歡呼；還有一些人還在玩籃球，輕輕地拍打；有人還在玩吹肥皂，先把一根小管子放在肥皂水裏，拿出來一吹，一個美麗的肥皂泡就飄在空中。
操場上人山人海，熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學對戰。他自豪地説：“想挑戰我的人都來吧！我一定會把你們一個一個打敗的！”別的同學應戰了。他們蹲下來，準備起跑，裁判一聲令下，他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動，腳飛快地跑，緊咬着牙，心想：“我一定不能輸。”許多的“啦啦隊”正在一旁加油助威。最後他第一個到達終點，開心的一蹦三尺高。
在這課間的短短十分鐘裏，帶給我們的快樂是巨大的，真希望下次的下課鈴聲快快響起。
下課了作文300字 篇28
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學校就沸騰了起來。
操場上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打來打去，可厲害了；有的在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個，真像是一隻小兔子在蹦躂
教室裏也很熱鬧。男生們三五成羣的在玩自己畫的走迷宮遊戲；女生們也不閒着，正在説自己最愛什麼動物呢；老師還在講台上改作業，膽子大的同學上去跟老師聊天，她們可真是説得津津有味呢！
走廊上可就更加熱鬧了，同學們追逐打鬧，被追的男生靈機一動，趕緊跑到衞生間邊，一個小跳，就跳到了衞生間裏去了，還對我們做了個鬼臉：“你們有本事就進來呀！抓不着呀，抓不着。”哼！這個傢伙每一次都要耍賴，跑不過我們就躲到衞生間裏去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衞生間裏出來，他可是和我們一夥的。“哈哈！這下胡愷都在了，看你怎麼跑，誰叫你罵我們。”我們“扣押”了他，把他帶到老師辦公室邊“關”了起來。恰好老師們在辦公室門口聊天，好像説等下要考試，啊，一聽到這兩個字，我的好心情都給弄沒了。
“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。
下課了作文300字 篇29
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂”終於響了！“老師不會又要説'同學們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課吧。”幾個同學在底下小聲嘀咕着。
“來，同學們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課。”魏老師又説她那句“座右銘”了。説完，伴隨着那美妙的下課鈴聲，老師把門給關上了。“唉唉”一聲又一聲的歎氣，同學們一個個像泄了氣的皮球一樣，滿臉的“絕望”。“嘴”魏老師不耐煩地説道，“閉嚴！”同學們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經達到了高度的默契。“不讓你們下課，還不是為了你們好！你們看看那些科學家，思考什麼問題，都沒日沒夜，不吃飯不睡覺，再看看你們！”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。
這時候，我們班的“好賤同學”付明博開始插話了，“老師，幾天不吃飯會餓死的，”老師狠狠地瞪了他一眼，接着，他的搭檔王子躍又説：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉的了。”又有同學説道。聽到這裏，魏老師也跟着笑了。
“好了，我們繼續來講這道題”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時間已經完美地融為一體了。
唉，苦命的我們呀！
下課了作文300字 篇30
“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動，已經做好了衝出去玩的準備。老師説：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峯頂一落千丈，掉到了馬裏亞納海溝的最深處。可身邊的高翊桓又説：“快點過來玩，要不然就沒時間了！”
我想：誰都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業。如果不用訂正的話，我肯定是像一陣風似的衝出教室來玩的，而且還是第一個。我的心非常糾結，一邊是老師催訂正作業，一邊則是同學催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？
正當我下不定主意的時候，旁邊有人提醒我説：“小心被扣分。”
“對啊！我怎麼就沒想到呢？”我一拍後腦勺説，“要是不訂正的話不是被扣分就是被罵，但訂正了的話説不定還有加分呢！”
我看了看來時身邊那一羣人，又看了看身邊的同學，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易才做好了，這時，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長歎了一聲：“哎……！”不過我又想了想剛才的情形，心中有一股暖流在血液裏流動着，有一種前所未有的滿足感。
是啊，一個人碰到一件很難解決的問題時，要從其他方面想想再做出決定，這次的經歷令我受益匪淺呢！
下課了作文300字 篇31
“牀前明月光，疑是地…”一聲歡快的音樂聲打斷了我們朗朗的讀書聲。哈哈，下課了，我們頓時歡呼起來。
老師説完下課後，同學們都衝出去了，教室裏頓時只剩下了一些“學霸”了，他們可是雷打不動，下課了，也是要寫作業、看書的。
走廊上，有很多同學在玩着石頭剪刀布。還有小部分同學在悠閒的散步。
我和我的好朋友們一起來到操場，玩起“警察捉小偷”的遊戲。
“三、二、一遊戲開始。”朋友一聲令下，我和另外七個小偷向遠處逃去，後面的警察陳濤，和警長汪宇桐就在後面窮追不捨。沒跑一下，我就氣喘吁吁的。我靈機一動，減慢速度，引誘他倆過來抓我，他們快來時，我一個S形走位瞬間躲過汪宇桐的大手，再來一個“飛龍在天”，逃出了他們的包圍圈。哈哈，趁他們不注意，趕緊逃之夭夭了。
可是我的隊友太不給力了，一下就被陳濤抓住了倆。我可不能袖手旁觀呀，我急忙衝去救人。可不妙的是，半路殺出個汪宇桐將我攔下。我被堵到了操場中央，救不了人了。“趙博言，你快去救人，我過不去。”現在只能靠我的隊友了。趙博言迅速衝了過來，救走兩個隊員，可是自己“光榮犧牲”了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲響起，我們依依不捨回到教室，還約定了下課繼續。
下課了作文300字 篇32
隨着一聲清脆的音樂聲響起，我在慣性下自然的看了一眼課表。OH MY GOD！又是可惡的品德課，原任品德老師出差了，現任的，是一位方言特濃厚，態度特嚴肅的副校長。
那雙大皮鞋的聲音在教室裏迴旋。校長金口一開，就是特經典的方言：懂哦們（同學們），卡思葬哭賊（開始上課了）！全班開始了痛苦的憋笑大賽。自從這位校長任課以來，我一節課一句話也沒聽好！
不知是誰吃飽了撐着，一個長長的嗝在教室上空飄蕩着。實在忍不住了，我撲哧一聲破口大笑，這一笑引起了全班笑的狂潮。在老師的怒視與@#%&……後，我無可奈何地站了起來。這次，我不在沉醉於憋笑之中，我時不時瞄一眼手錶，唉，距離下課還有20分鐘，嗚嗚嗚……
古人言“光陰似箭，日月如梭”，為何我覺得，光陰似蝸，日月如龜呢？就在我靜靜發呆時，可惡可恨的校長再次將目光聚集在我身上。“哦思拗（夏詩鈺），儂個他度（你的態度），姥姥波您曾（很不認真）！”我又被狠狠K了一頓。
啊門呀！請你把時間調快吧！佛祖呀！請讓“蝸牛”爬得快一點吧！上帝呀！請賜予我神力吧！
滴答，滴答，滴，叮鈴鈴……我的身心在下課鈴中得到了解放，此時的我正無比幸福，幸福！哦耶！
下課了作文300字 篇33
下課鈴，本應是快樂的。看到這個題目，您一定很驚訝吧！但可不止是我一人討厭下課鈴，而是全班都討厭呢！下課鈴結束了精彩歡樂的一節課，下面就由我來列舉它今天犯過的兩大“滔天大罪”吧。
上午第二節課時，劉老師正在給我們讓課，大家都很認真，非常投入，舉起的手兒就像一片小樹林。不知不覺中40分鐘一溜煙兒過去了。
“叮零鈴，叮零鈴，叮零鈴……”正講到精彩的時刻，討厭鬼下課鈴又突然來犯。我們真希望劉老師再繼續上下去，但劉老師卻説今天的課就上到這裏吧！
“哎！”一陣沉悶的歎息聲在教室裏迴盪。下課鈴啊下課鈴，你真是太討厭了！
下午第一節課，期盼已久的英語課終於開始了，雖然有些同學視英語為地獄，但依我看來，英語課可是響噹噹的人間天堂。譚老師説一句，我們也跟着説一句，也是在毫無知覺中，40分鐘又過去了。
“叮零鈴，叮零鈴……”哎，可惡的下課鈴又結束了英語課。你不學習，但我要學習呀！下課鈴呀下課鈴，你就能不能休息休息嗎？
下課了作文300字 篇34
幾點了”“十一點零六”“拿好飯卡，隨時待命”我同桌在第四節快要下課時命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進右耳朵出，忘到九霄雲外去了。同學們個個都在收拾文具，準備吃飯。表面上看上去我們都在看着老師，好像很認真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動，專心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定，要麼搓着手、握着拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬着牙、閉着嘴脣，心裏默唸着“快下課，快下課……”催老師快下課。可老師聽不見，還是聲情並茂地講着。有些人把腳全伸在過道里彷彿要百米衝刺似的，老師的“下課”命令就是等於發令槍響，只要一響我們就會向終點飯堂衝去。
走廊裏已經傳來其他班級下課後嘈雜的腳步聲，我們急得像熱鍋上的螞蟻。快呀快下課啊，我的肚子從“空城計”變成了“進行曲”老師終於説：“好，下課。”這一聲好像全城解放一樣，都湧向大門，好像從圍欄裏衝出的駿馬，飛奔進食堂。
下課了作文300字 篇35
離下課還有一分鐘，不知從誰口中發出警報聲，這不如説是天大的喜訊，因為本班的幾位尖端選手早已做好了標準的預備姿勢，等待這發令槍一響，準備衝刺！
叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，早有準備的同學野馬脱韁般衝出教室，教室又充滿了生機，而樓道霎時間由會議室變成了菜市場……
據目前的行情看最風靡的遊戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個子正在挑戰最高海拔1.7米，這是一場惡戰！矮方憑着智商優勢，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無奈“海拔”太高，無法取勝，只剩一個了！矮方打出剪刀，卻見到對面是石頭！他發出一聲慘叫，把腳伸了過去，對面嘿嘿一聲“奸笑”，脱險之餘還不忘耍酷……
各路聊天明星則喜歡扎堆，簇擁成了一堆又一堆，這時老師走過來吆喝着“訂正”，可那位卻不見蹤影，原來她在人牆掩護下熱聊着功夫派呢！
門窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來又扭去，一會而又藏在裏面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘後，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。
下課了作文300字 篇36
歡快的下課鈴聲響了起來，大家向教室門口衝出，如離弦之箭一樣衝向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。
操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學有的追追跑跑；有的打打殺殺；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的同學努力瞄準射擊，想要打住中間的同學，而中間的同學總是靈巧地一躲一閃，輕鬆躲過飛來的“炸彈”，也有少數同學來不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學就得淘汰；有的同學在玩單槓，只見他們猛地一跳，同時雙手抓住單槓，這樣身體就離開了地面，被吊起來了。有的同學甚至只用一隻手抓住單槓，另一隻手鬆開，仍然能吊起身體的重量。每當圍觀的同學發出叫好聲時，他們就會露出得意的神情。操場上的同學們雖然個個都汗流浹背，但臉上卻都洋溢着興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了，於是同學們都爭先恐後地奔向教學樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。
下課了作文300字 篇37
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。老師佈置完作業後匆匆地離開了教室。同學們陸陸續續地離開了座位：有的同學在背課文，那朗朗的書聲真是好聽；有的在寫作業，神色十分緊張，即使你大喊大叫，他也不動晃；還有的在畫畫，不時地還發出陣陣笑聲。看看這兒，一些同學圍在一起背書，不時地看見有同學失望地離開，然後又飛快地衝過來；背得好的同學，總是看見他們滿面笑容地走出“包圍圈”，然後像小鳥一樣快樂地飛去玩兒了。那些沒背完的同學看見了，就會馬上抓緊背書，爭取自己也能早點去玩。
再看看走廊上，這些正在玩兒的同學：他們聚在一起猜拳，嘴裏還嘟噥着什麼。他們似乎認為這是一個百玩不厭的遊戲。可不是嘛，每次從他們身邊走過，都能聽見歡笑聲與大笑聲。有些深知內情的人，會不由地停下來，看着他們玩，還跟他們有説有笑的，玩兒得可歡了！
打下課開始，安靜的校園就一下子熱鬧起來了。同學們説説笑笑，十分快樂，整個校園一下子就充滿了笑聲，好像在説：“下課了！下課了！放鬆一下，盡情地玩兒吧！”一句話，課間時，我們的校園真是快樂！
下課了作文300字 篇38
下課鈴響了，教室裏像炸開鍋一樣，同學們喊着：“下課啦！自由啦！”
我們班的“鬥尺團”、“鬥橡皮團”、“鬥指團”和“抓人團”紛紛出動啦！一下課，這些“團員”是最高興的，有的同學參加了好幾個團，如果忘帶了工具可以參加下一個團。我就有好幾個“團員”身份。
首先説説“鬥尺團”吧！“鬥尺團”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長尺。有人為了鬥尺，竟專門去買了“霸王尺”。我使用的是僅次於“霸王尺”的長尺，威力無比。
接着説説“鬥橡皮團”吧！“鬥橡皮團”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長攻擊，有的橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚，卻是一匹黑馬，非常厲害。
最後説説現在最火的“鬥指團”吧！“鬥指團”是雙人遊戲，所以鬥指遊戲都是兩兩分散着玩的。鬥指裏有一些技能，如“金雞獨立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鈎”。我最喜歡使用“倒掛金鈎”。瞧！趙振楊同學正在挑戰“鬥指王”高子沐同學，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰“鬥指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏得了新“鬥指王”的稱號。
上課鈴響了，所有團員只好依依不捨地回到座位上。隨着老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來。老師進來一看，都是好孩子呀！
下課了作文300字 篇39
往常，最後一堂課的下課鈴響了之後，老師説一聲下課，我總是背起書包就回家，可今天卻與過去不同了。
我背起書包準備回家，路過乒乓球室時，突然，一位女同學倒在了地下，我不管三七二十一衝到了她的面前，此時的她，額頭上鮮血直流，連眼鏡上都佈滿鮮血，我看到這種狀況驚呆了，扶起她連忙問道，同學你還好嗎？
嗯，我現在感覺頭有點暈，其他還好，聽完了她的話，我連忙叫了一個身強力壯的男生，扶她去醫務室。
到了醫務室，阿姨拿出醫藥箱，取出裏面的酒精棉花，把那位女同學的血擦乾淨，血擦乾淨後，我們看到了一條極長的傷疤，彷彿要張開血盆大口吞掉我們。我想，這位女同學肯定要去縫七八針，這是肯定的。
正當我在聯想着她去縫針時哇哇大哭的場景，一串感謝聲打破了此時的寧靜。謝謝你小同學！如果不是你及時送麥好來醫務室，要不是你有可能麥好現在還倒在血泊中，你叫什麼名字？我要把你的好人好事告訴校長。
保護同學，幫助同學是我們的職責，這是應該的！説完這句話，我默默的回到乒乓球室，此時已經是六點了，我拿起書包，準備回家。
下課了作文300字 篇40
叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。
啊，十分鐘該幹什麼呢？我得好好安排一下。看着同學們圍成圈地説話，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶着看她的鉛筆盒。“讓一讓，讓一讓，我還沒看過呢！”其中一個人説。“哎呀！不要那麼小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個人開始撒嬌。“苑雨菲！你拿了我什麼東西啦，我還沒找你算賬呢！”一個人在和雨菲故作生氣。“對不起，對不起，別看我的鉛筆盒啦。”雨菲實在沒辦法，向大家求饒。
我把目光又投向別人，許多同學來找朱柯冰――我們班的小科學家。“朱柯冰，你借我一下馬達吧？”一個同學問。“朱柯冰，你能幫我弄一下車嗎？”一個同學請求。“朱柯冰，我送你一樣東西吧，你猜是什麼呢？”一個同學興致勃勃地問。“我服了你們了！別再來煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個時間，我還有我的作業呀，你不能自己高興卻不顧及別人的感受。”朱柯冰終於插了一句話。
叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂的笑聲裏，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯過了一個美好的時光，不過沒關係，我認真觀察了我那些可愛的同學們。
我們班的課間是不是很有趣？
下課了作文300字 篇41
剛一下課，們有的會先伸個懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學旁邊，互動起來；還有些人因為興奮，大叫一聲，隨之便會有一羣人附和，於是產生了這樣的情況：你知道的嗎？啥？我説：你啊？沒什麼！
更有些人，開始比試：只見一人悄悄地靠近目標，然後猛地跳起來，雙手一推，之後撒腿就跑。而受害者站穩後，立馬轉身向襲擊者快速奔去。
襲擊者看見大事不妙，便迅速從人羣中鑽進鑽出，最後在一個拐角處轉了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷裏的兔子隨時要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點，便時刻準備繼續逃亡。
而受害者呢，則在着，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破襲擊者的位置，給他一份大禮。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因為累的，也許是氣的。你聽，人羣中偶爾還會傳出：你給我出來！出來！的吼叫聲。
就在襲擊者提心吊膽地躲避着，受害者的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學們紛紛回到教室裏，開始上課。而剛才的生死追擊也彷彿只是一場逼真的夢。
下課了作文300字 篇42
“丁零零……”一陣鈴聲響起。“老師再見！”同學們下課了，老師剛剛走出教室，教室裏立刻“嘰嘰喳喳”變得吵鬧起來。
“噠噠噠”，有些同學開心地跑出了教室。“啪！”怎麼回事？原來有個同學摔倒了。“慢點慢點，別把自己摔傷了。”我向他喊道。咦？走廊那邊的幾位女同學在幹什麼呀？我仔細一看，她們在做拍手遊戲呢。“啪啪啪，你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機……”玩兒得好開心呀。我再去操場看看吧。
剛來到操場，忽然一陣大風吹來，樹上的葉子“沙沙沙”飄落下來。”哈哈……”同學們笑着鬧着，有的還撿起落在地上的樹葉玩。我向操場對面望去，看到一位清潔工阿姨拿着剪樹枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”給路邊的小樹剪了一個漂亮的造型。
該回教室了，我轉身向教學樓走去。“噔噔噔”，我爬上樓梯，回到教室裏。同學們有的在讀書，有的在聊天，還有的已經開始做功課了，寫字的鋼筆在紙上發出“唰唰”的聲音。
上課鈴“丁零零”又響了起來，在外邊玩兒的同學快速跑回教室，生怕遲到了，教室裏頓時響起一片“噼噼啪啪”的腳步聲。“安靜！安靜！”班長大聲地維持着紀律。
校園裏又是一片寂靜，同學們開始上課了。噓——別出聲，不要打擾他們喲。
下課了作文300字 篇43
“同學們，我們來看一下，這首曲子是几几拍？它是什麼調的？”音樂老師的聲音就像一首催眠曲，同學們個個都感到很無聊，有的在打瞌睡，有的在發呆，有的在看課外書，還有的在竊竊私語……就在這時，我旁邊的同學和我説：“王若溪，離下課只有10分鐘啦！”“離下課只有8分鐘啦！”“別吵啦！看看你自己的樣子，就等着老師留下你吧。”我警告她説。她好像也注意到了，就坐得端端正正。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，大家不約而同地“哇！”了一聲。我看見老師皺了下眉頭，嘴張了張，但是沒説話，還瞪大了眼睛，你們猜猜是怎麼回事？原來小勻同學偷偷地説了一聲：“還有10秒下課！”大家一數，還真的很準吶！“同學們，下課！下面我來看哪組坐得最好，就哪組先走！”我看見同學們的態度就像被施了魔法一樣，馬上坐得端端正正的，遠遠看去好像都是同一個人。“嗯，不錯，大家都走吧！”這時，同學們就像關在籠子裏的小鳥被放生了一樣“飛”了出來。我邊上的那位同志——小勻也一樣。
“小勻同學，請留下來掃地！”我都可以感到她被老師潑了一頭的涼水……
下課了作文300字 篇44
叮鈴鈴，下課鈴聲響起，它好像在和我們説：“下課啦，你們先做好課前準備，然後就像小鳥一樣飛出去吧！操場在等着你們呢！”我真想衝出教室走一走呀，因為已經在教室裏坐了45分鐘了，終於可以下課了。
雖然下課鈴響了，但是老師還沒有宣佈下課，我們很着急，同學們有的託着下巴打着哈欠，有的都已經準備衝出教室了，他把腳放在了過道外面，還有的看起來好似在認真聽課，但腿卻一直在抖，滿臉寫着“着急”兩個大字。而我們班的班長卻紋絲不動，還在認真聽着課。我呢，就蹺着個二郎腿，也有點不耐煩了。
“啪”，老師用力一拍桌子，我們嚇得跳了起來，老師火冒三丈地説：“你們課還沒上完，就想着下課，先把課上完再説，我就給你們拖堂五分鐘。”可老師拖了五分鐘，又拖了一個五分鐘，下課遙遙無期……
現在同學們都無精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下來，還有的靠在椅子上，我可沒這樣，就是在心裏有點抱怨，老師在黑板上寫板書，同學們趁老師不注意的時候，有的假裝認認真真的在看書，但是書裏卻夾着一本漫畫書，還有的手伸進抽屜裏面吃零食。
老師終於讓我們下課了，可我們剛走出教室就上課了，哎！我再也不想拖堂啦。
下課了作文300字 篇45
剛一下課，同學們有的會先伸個懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學旁邊，互動起來；還有些人因為興奮，大叫一聲，隨之便會有一羣人附和，於是產生了這樣的情況：“你知道……的……嗎？”“啥？”“我説：‘你……’”“啊？”“沒什麼！”……
更有些人，開始“比試”：只見一人悄悄地靠近“目標”，然後猛地跳起來，雙手一推，之後撒腿就跑。而“受害者”站穩後，立馬轉身向“襲擊者”快速奔去。
“襲擊者”看見大事不妙，便迅速從人羣中鑽進鑽出，最後在一個拐角處轉了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷裏的兔子隨時要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點聲音，便時刻準備繼續“逃亡”。
而受害者“呢，則在努力尋找着，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破”襲擊者“的位置，給他一份”大禮“。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因為累的，也許是氣的。你聽，人羣中偶爾還會傳出：”你給我出來！出來！“的吼叫聲。
就在”襲擊者“提心吊膽地躲避着，”受害者“的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學們紛紛回到教室裏，開始上課。而剛才的”生死追擊“也彷彿只是一場逼真的夢……
下課了作文300字 篇46
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，班上的人如同得到了命令，老師剛剛走出教室，班上就如同開了派對，熱鬧非凡。
教室中，幾個人窩成一團，七嘴八舌地聊着遊戲，有的被逗得像被點了笑穴，張着大嘴，拍着肚子，樂得不可開交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩着水晶泥，那可是咱班的通用貨；還有的在玩“撕撕樂”（撕一個格子，顯示什麼就得到什麼）撕到吃的，可開心了。
操場上，同學們正在你追我趕，十分開心。一些人正在跑步，一個個爭先恐後衝向終點，也有幾個人在抓爬梯，一點點前進。
我也拉着朋友，到走廊上玩“戰地”。我們向樓梯跑去，端着一把步槍，躲着伏擊他們，查博健拿着“歪把子機槍”躲在圖書角，這時，敵人衝了過來，我趕快開火，可是他們火力猛，沒辦法，只好狼狽而逃。我在幾次試探後，又快速出擊，對手不慌不忙，一個聲東擊西，我往後一閃，想打他腿，可他反應過來，唉，要是在拐角就好了。我往後一跑，躲在樓梯口，在這當“攔路虎”幾十秒後，“呀！”他居然到了我的後面，條件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“擊殺”了，我們贏了。
“鈴鈴鈴”上課了，我們一驚，立刻衝去教室，盼望着再一次下課呢！
下課了作文300字 篇47
“叮呤呤”下課了，陽光灑在我的書頁上，陽光灑在教學樓旁的榕樹上，陽光也灑在了小草上，小草上的露珠立刻變得晶瑩剔透，就像一顆顆的小珍珠。
老師剛剛邁出教室一步，教室便沸騰了起來。同學們都熱火朝天地玩起了“疊羅漢”。我、小奇、小杰和小園分為一組。我第一次和他們石頭剪刀布時就贏了，便飄飄然。第二次卻被小奇來了個王炸，正所謂“關羽失荊州——驕兵必敗”。
我馬上吸取了之前的教訓，發現了規律，他們出拳時都先出布，緊接着再出石頭、剪刀。我連勝了兩次，再也不敢驕傲了。他們也不甘示弱，猜出了我的心思，變了戰略，我又跌倒了。剛想埋怨他們，但是我想起了古人曾説過“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨”，便向他們娓娓道來：“你們可別太猖狂，要不再來一局。”
第二局，戰場上只剩我一個人了，他們十分失望，哭喪道：“為什麼只有你贏了?”我便鼓勵他們：“加油，你們不是也有贏過我的嗎?你們也可以勝利的。”
上課鈴聲響了，我們還沉浸在歡樂中，意猶未盡地回到了座位上。
下課了作文300字 篇48
説起我們的數學老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很温柔、體貼，對待我們班每一個人都很好，儼然一個大姐姐。可是她就是一個缺點，就是一到下課的時候，她總是不願意離去，仍然站在講台上講課，好像電鈴對她沒有反應一樣，一直等到下一個任課老師的到來，她才肯依依不捨離去。
對於數學老師這種做法，我們班的同學也很有爭論，有的説，數學老師霸佔了我們的休息時和玩耍時間；也有的説，這還不是為了我們的學習着想嗎？其實在這兩者之間，我會贊成前者，如果她只霸佔一節、二節課，倒也無所謂，可是我們的數學老師她是天天佔，堂堂佔，只要一有她的課，她就決不錯過。我們也拿她沒辦法，她畢竟是為了我們好。
可是數學老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學也曾“起義”過，這下可把她給氣着了，她説：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛怎麼做就怎麼做。”剛開始幾天，她真是説到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學還偷着樂呢，以為數學老師真的改了呢，可是好景不長，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味着她氣已經消了，又“重操舊業”了。
唉，我可親可敬的老師啊，你何時能理解我們啊！
文萃咖
