無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學學作文700字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學學作文700字 篇1
在冬日裏新年伊始的時候，我感受到了愛的温暖，它就像冬日裏最耀眼的暖陽，照進了我的心田，讓這個冬日與眾不同。農曆新年的日子，我的舅舅家喜添新丁——一個可愛的寶寶，我的小弟弟。
火紅的大年初一清早，我家的電話鈴歡快地響了起來，媽媽接起了話筒，我只聽得她驚喜地説：“真的啊？！”便立即跑到媽媽旁邊，媽媽又笑着説：“六斤三兩啊！”，“要我幫你買幾盒奶粉嗎？”媽媽的身子稍稍向前傾了傾……還沒等媽媽告訴我，我便已經猜到了——我又有一個弟弟啦！刻不容緩，我和媽媽買了奶粉就朝着醫院“狂奔”而去。房間裏很是暖和，外面的寒風絲毫吹不進這充滿生命和愛的屋子，就好像屋裏另有一個小小的太陽，給寶寶們温暖。初生的寶寶們響亮地哭着。我們一間一間的找過去，終於看到了寶寶和睡在一旁的舅媽，小寶寶沒有哭，他正在安靜的睡覺，時不時皺一下眉頭、咂一下嘴，舅媽看起來非常虛弱，但是她的臉上分明是滿足的微笑。我小心翼翼地湊過去，興奮地耐心地等待我的小弟弟張開眼睛。
他還那麼小、來到人世不足一天，他是多麼稚嫩啊！小小的鼻子，小小的嘴，高高的額頭，仔細一看還是帥帥的雙眼皮。小寶寶的頭型很“尖”，這是因為被產鉗夾過的緣故，媽媽笑着説：“一看就知道以後是個聰明的小孩”。我注意到了舅媽，她看起來累極了，頭髮散落在肩上沒精力去整理，虛弱地躺在牀上，一直默默地注視着身旁的孩子，可是她看起來又很快樂，或者——是很幸福。懷胎十月，寶寶讓她獲得了做母親的幸福。是的！此刻我也感受到了！舅媽靜靜地凝視着寶寶，其實是在靜默無語中向寶寶傳送着愛的訊息。想必我初生時，媽媽也是這樣的神情吧。
孩子是母親生命的延續，是孩子的誕生讓母親感到無與倫比的快樂和滿足。我看着小弟弟，又想到我自己，我和我的爸爸媽媽是這麼相像，因為我是他們的孩子，温暖的感覺縈繞在我心間。大年初一晚，我留在醫院裏和舅舅、媽媽一起陪伴寶寶和舅媽。在那個不眠之夜，我們用愛的温暖呵護着新的小生命，冬日暖陽照耀着小弟弟，射進我的心田，在冬日裏為我們築造了愛的小天地，這裏，沒有寒冷，只有愛和温暖。我感受到了，我親愛的小弟弟，睡着了的你也一樣感受到了吧！這是愛的温暖，讓這個冬日與眾不同，它將帶着温暖，陪伴着你一生。
小學學作文700字 篇2
寒假來臨，媽媽打算帶我去泡温泉。大年初三的下午，趕着落日的餘暉，我們踏上了通往玉龍温泉的汽車，一場美妙之旅就要開始了。
經過幾個小時奔波，我們終於到達了目的地。一下車，眼前是零零星星的積雪。一個疑問在我的腦子裏產生：地上還是積雪，難道温泉會達到40℃的温度嗎？再加上又是室外，莫非在地上安裝了暖氣？現在天已經黑了，我們便在這個旅館睡了一覺。次日早晨，我帶着一腦子的疑問衝進了更衣室。換好衣服後，我們穿過大廳，走向室外的温泉池。剛進大廳，冷氣就迎面撲來，在使我的疑問又加重了。
出了大廳，眼前出現了在樣的景色：草地上有一些積雪，温泉池裏的熱氣卻直往上冒，泡在温泉池裏的人早已滿頭大汗了。我隨便找了一個池子，用腳清點一下水面，試試水温。嗯，感覺還不錯。於是，我小心翼翼地踩着石頭，走進温泉池。熱氣從腳底遍佈全身，如同掉進大鍋裏，快燒焦了。我“呯”地跳了起來，大喊一聲“燙死了！”旁邊的服務員見我這樣就温柔地對我説“你適應一會兒就好了。”我找了塊石頭，用背靠着，感覺好多了。我微微閉上雙眼，全身沐浴着陽光，腳輕輕地擺動。但過了一會兒，我開始冒汗，臉漲得通紅。服務員急忙把我拉上岸，休息片刻後，我又跳進了温泉池裏，享受大自然帶給我們無窮的樂趣。
在泡温泉的時候，我從大人的口中解開了腦中的疑問。原來，玉龍温泉是幾億年前火山噴發時形成的，越往地下越熱，這温泉水是從地下很深的地方抽上來的，經過幾次加工而形成的。這裏有70多個温泉池，分為高温區、中温區和低温區，其中還有十幾個藥池，藥池麗放了一些藥包，可以治療疾病，還有魚療池和泥療池。魚療池裏有許多長約3釐米長的小魚，這些魚專門吃人身上的死皮，可以治療皮膚病，泥療池裏是許多火山灰，塗抹到人身上後起保健作用。
臨近中午，我們來到二樓的休息大廳。這裏有許多可調整180°的躺椅，而且每個躺椅都有一個小電視。我找到了一個躺椅坐下，打開電視，津津有味地看了起來。過了一會兒，服務員給我端來了一杯果汁和一盤水果，而且免費，怎麼樣，夠美吧。我在上面都不想走了。
下午，我到温泉游泳池裏遊了會兒泳，然後，又到廣場上看錶演，真是美極了。
時間過得飛快，轉眼間就要回家了。我做在車上，一陣風吹來，我感覺自己還在温泉池裏飄啊飄啊……
小學學作文700字 篇3
説到那五彩斑斕的童年趣事，就要從我去揚州遊樂場遊玩的這件事説起，下面聽我一一説來。
那一天，是在放暑假。我在揚州玩的期限到了，爸爸媽媽要來接我，其實是我想回家，因為我來的第二天就想家了。可叔叔阿姨不同意，叔叔打電話跟爸爸説不要來接我，阿姨叫我不要回家，阿姨還説了一句誘惑話：“如果你不回家，在這再玩五天，我下午就帶你去遊樂場。”我爽快地答應了，打電話跟爸爸説：“我下午要去遊樂場，爸爸你下午不來吧，再過五天來，好嗎？”爸爸也爽快地答應了。
可我又轉念一想，阿姨是不是騙我，想讓我留下?可沒辦法，電話已經掛了，我只能灰心走開。可沒想到，叔叔阿姨下午還真帶我去了，我高興得直蹦三尺！
叔叔開着汽車帶我去了，到高橋的時候，我望見了摩天輪，開心的對叔叔説：“我看見摩天輪了！”到了遊樂場後，我和叔叔阿姨奶奶走進遊樂場，可我在遊樂場轉了半天，就不知道該玩什麼，阿姨對我説：“我們去玩碰碰車吧！”“好啊！”我和阿姨趴在門欄上，看着別人怎麼玩，只見一個大哥哥去撞一個小男孩的車，我嚇了一跳，沒想到那個小男孩閃了過去，撞到了那個大哥哥，大哥哥恨的咬牙。我看着以為很簡單，在玩碰碰車的時候，有趣的事情發生了。一開始是阿姨玩，阿姨老是撞到牆和車，嚇得我心驚肉跳，漸漸阿姨掌握了技巧，我免受驚嚇之苦，到我開了，我一開始老撞到牆，很快就會開了，掌握技巧的速度比阿姨快多了，很快，玩碰碰車的時間到了，我下了車，對阿姨説：“我想玩個刺激的！那個有很多椅子在一起的叫什麼來着?”阿姨説:“叫搖頭擺椅.”“對啊！”我坐上搖頭擺椅，興高采烈地，“開始啟動了!”那個售票阿姨説。有一點點高的時候，我朝阿姨他們擺擺手，速度越來越快，越來越高，高興的我越來越緊張，這椅子一會到房頂上一會下來，我整個人都呆板了，後來慢了下來，我放鬆了許多，‘呼’的一聲，又高了，我心臟病都要復發了，到房頂的時候，我以為自己要撞到了呢！終於結束了，把情緒緊張的我又恢復過來，我對阿姨説：”太刺激了，接下來我該玩什麼呢？”阿姨的回答很讓我失望：“天色不早了,我們回家吧，不然就要很晚才吃晚飯呢。”我看着三三兩兩離去的人們，勉強答應，可心裏依依不捨，很想再玩下去，阿姨拉着我的手，我坐在車上，望着窗户外面的遊樂場，心想：明天還來玩！。‘嘟嘟’汽車開走了，我離遊樂場越來越遠。。。。。。
通過這回去遊樂場，我感覺遊樂場非常有趣，真想週末和放假都來玩！
小學學作文700字 篇4
樂，一個人人都盼望的情感，而我就在讀《畢淑敏散文》當中感受到了樂！
畢淑敏是一個能將生活中的情感點滴帶入寫作中的淳樸作家。她的文章有滋有味，都是生活中的小事構成，再將她的體會，她所瞭解到的背景加入其中，便成為篇篇打動人心的散文。
她的散文有沉思篇，有人生感悟篇，有心靈處分篇等多個篇幅。一縷瀰漫着的香煙，一絲綠植芬芳，一點生機的鳥鳴，便描畫出一篇文章，一幅圖畫。
我很喜歡讀《每天都冒一點險》這篇散文，很有意境。文章講述的是畢淑敏的三個“險”事，教導我們人生因“險”而精彩。所以每天都冒一點險，不僅可以抗衰老，還可以活躍生活。我讀了之後感到冒險原來在人生中有這麼重要，也不禁發出感慨，多冒冒險必定會讓我增大膽量，受益匪淺。
我喜歡的另一篇文章叫《精神的三間小屋》。如果讓我推薦作品的話，我定會推選這篇文章為演講主題。它貼近生活，教育我們要在心間樹立三間小屋。第一間是：盛着我們的愛與恨，第二間是：盛放着我們的事業，第三間是：安放着我們的自身。
她在文中這樣闡述道：“三間小屋，説大不大，説小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務，每人都有如此的權利。”是啊！安放着我們喜怒哀樂的三間小屋，代表着希望，代表着生靈萬物的平和，所以，人一定心中都要有這三間精神小屋，它們是你心的核心，是你情感發泄的控制總部，是接受打擊、接受喜悦的基地。
讀久了畢淑敏老師的散文，真會不自覺地稱她為師。散文情感濃厚，內容樸實，令我看了就脱不了身，總想多看幾篇。其實我的許多經歷都和畢淑敏老師有異曲同工之妙，比如她説的“到底我重不重要？”，我曾經也有這樣的疑惑，並問過我自己這樣的問題，我在她的散文中找到了答案——我很重要！
畢淑敏那平實卻激情的散文使我久久難忘，我仍不時翻翻這篇，看看那篇。那種被畢老師渲染得瑰麗多彩的、生動活潑的故事情節，相信一定會讓我難以忘懷，而那種被畢老師描述得具有感悟、具有哲理的道理也將廣為流傳。
感謝畢老師為我帶來的樂，雖説樂自由我，但這是“樂自由書”，相信這種閲讀的喜悦，將傳遞給更多的讀者！
小學學作文700字 篇5
寫下這個題目的時候，我想到了很多相關的話。
哲學家康德説：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的`，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他説：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基説的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎麼扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺淨盡，羊羣反而容易產生瘟疫;兩虎共鬥，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容着稱，後來終於引起一議員的不滿，議員説：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪着你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務扞衞您説話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑裏就把它當作降温的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱葱葱。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
小學學作文700字 篇6
人生路上處處充滿着誘惑，金錢、名利、地位以及一切看似美好的事物。它們如一朵朵嬌豔的玫瑰，美麗、誘人。但是，只要稍微一靠近，便會被他尖尖的刺給扎的遍體鱗傷。人生亦是如此，在誘惑面前，一旦把握不住，就會誤入歧途、迷失方向，甚至陷入萬劫不復之地。
可是，又有多少人可以拒絕誘惑呢？就拿我的表弟來説吧！曾記得第一次表弟時，他才5歲，那是他聰明絕頂。媽媽和舅舅在哪兒報千以內的加減乘除。媽媽報了一個乘法，我還沒有反應過來，表弟就以經算出來了。我看着表弟，覺得不可思議，我半信半疑的。接着舅舅又報出一個數，媽媽一邊拿出手機在算，還沒算出來。表弟就已經報出答案來了。結果準確無誤。這回我再看錶弟的眼神已經是敬佩了。我在心中暗暗發誓我一定要超過表弟。
表弟還會算盤，我可是親眼見過表弟用算盤，兩隻手在算盤上“噼裏啪啦”地撥動着。現在回想起來，我還感到十分的慚愧，明明我才是表姐結果表弟比我這個表姐還厲害。
可是，現在物是人非了。再次見到他已經是五年後了。五年後的他已經迷上了網吧，天天去網吧上網。
記得有一次他還偷姨夫的錢去上網，被捉到的時候他還死不認賬。看着表弟與外婆爭辯的表弟。我第一次深刻的體會到了”物是人非’這個詞。這裏明明與五年前一模一樣，可是，為什麼別我當做奮鬥目標的表弟卻墮落了呢？為了超越他這五年來我不斷的努力，可是又有什麼用呢？表弟已經拒絕不了網絡的誘惑力了。他已經不再是以前的那個表弟了。為了與他較量一番我不斷的努力，我曾以為他也在努力。可是沒有。
為什麼他拒絕不了網絡的誘惑呢？我曾勸過他很多次。可是他給我的答案卻是“我無法拒絕網絡的誘惑力。”我説：“苦海無涯，回頭是岸吶！”看着表弟，我暗暗的告誡自己，要拒絕誘惑。不要被玫瑰嬌豔的外表所迷惑。
不要採帶刺的玫瑰，不要碰鈎上的誘餌，天下沒有免費的午餐。要辨別誘惑，拒絕誘惑。這樣才能在人生的道路上走得更遠。千萬不要像我的表弟那樣沉迷於網絡哦！
小學學作文700字 篇7
“這煙火是多麼美麗啊!如果她的人生也那麼美就好!”我邊看着煙花邊感歎道，今天是這一年中的最後一天——大年夜，但是在那麼開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來。因為在這天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事裏的女主角——賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。
在除夕這天，一個小女孩赤着腳獨自走在大街上。她不敢回家，因為她今天連一根火柴也沒賣出去。她坐在牆角，五次擦燃了火柴，她感受到了温暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最後，她擦燃了一大把火柴，跟着奶奶飛向沒有飢餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機會也沒有，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰也不知道她離世前曾經看到了多麼多美好的東西。
想到了這裏，我就不禁想起自己的生活。天天過着衣來伸手，飯來張口的日子，要多幸福就有多幸福，想要什麼就有什麼。小女孩所渴望的温暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個詞的含義。父母一有反對自己半個要求，我就會在心裏埋怨。但是自從看了這篇故事以後，我才知道自己是多麼幸福，多麼快樂!和賣火柴的小女孩比起來，我要比她幸福一萬倍。
如果賣火柴的小女孩沒有死，而是生活在我們這裏，那該多麼美好啊!我們會給她温暖，給予她食物和所有的幸福。但這是永遠不可能實現的一個願望，因為在那個資本主義社會裏，貧苦人民只有痛苦和不幸，那裏的貧苦人民永遠都擺脱不了痛苦的悲慘命運!如果當時那個小女孩生活在我們這個社會主義社會裏的話，那她的人生將會非常幸福，不再悲慘。因為在我們這個社會的人不會見死不救，更不會嫌貧愛富。
“好美的煙花，是天女散花哩!”妹妹大聲對我説。我一看在那天空中瞬間爆發的煙花，我彷彿看見賣火柴小女孩和她的奶奶，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地擁抱着，她們已徹底地擺脱了痛苦，通往了幸福的彼岸。
小學學作文700字 篇8
教學目標：
1、能把自己和夥伴之間發生的事情寫清楚。
2、能通過對人物語言、心理、動作的描寫突出人物特點，將文章內容寫具體。
3、語句通順、表達有一定條理。有自己的真實感受。
教學重難點：能通過對人物語言、心理、動作的描寫突出人物特點，將文章內容寫具體。
教學過程：
一、談話，激發興趣
1、教師：在日常生活中，你們經常和誰接觸呢？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學、老師）
2、教師小結：親人、朋友、同學、老師都是和我們的生活緊密聯繫的人。
3、教師：今天，我們就來寫一寫和這些熟悉的人之間發生的一件事情。
二、審清題意，明確要求。
1、今天這節課我們來上一節作文課。投影出示：我和XX（齊讀）XX指的是什麼？（是一個人）
過渡：我和XX是半命題作文，讀了這個題目我們應該怎樣寫呢？請同學們看習作要求，投影出示（齊讀）
2、讀了習作要求，你明白了什麼？（生自由説）
（這次作文寫的是一件事，寫印象深刻的事，還要寫出自己的感受。寫的時候要注意描寫人物的動作和語言、神態、心理）
三、交流材料，拓寬思路。
1、我們知道題目是“我和XX”,這個“XX”指的是一個人，那麼這個人可以是哪些人呢？出示投影（老師、同學、父母、親戚、鄰居、夥伴、朋友）
2、寫“我”和“XX”之間發生的事。要注意什麼？（注意不要單寫“我”的事，也不能只寫“XX”的事，必須是“我”和“XX”之間發生的事。還要注意寫出我們之間的感情變化。）
過渡：我們怎樣選你和這個人之間發生的什麼事呢？如何寫出感情變化呢？
3、請同學們回憶一下，本單元曾學過的一篇文章《體育課》，這篇文章通過什麼描寫來表現人物品質的？（通過語言和動作的描寫，寫出了涅利自強、自信、鍥而不捨的精神）
4、《虎口藏寶》這篇課文寫出了小姑娘的什麼美好品質？主要通過哪種描寫方法表現人物性格的
5、那麼你要寫“我和XX”應該怎樣選好事件，感悟人物的美好品質呢？出示投影： 感動的事：關心集體、樂於助人、勤勞、孝敬父母、生活節儉、善解人意、寬以待人、關心孩子、為他人着想、吃苦耐勞、鼓舞你不斷進步的事：學習用功、工作認真、愛讀書、遇到困難和挫折不退縮、意志頑強、講信用、機智聰明、不斷提醒你注意吸取教訓的事：互相關愛等，讓你受到深刻教育的事：老師（父母）的諄諄教導、老師（父母）的關愛、工作認真負責。
6、小組討論：你選哪件事來寫呢？
出示投影：説一説：我寫的人是_________，他和“我”發
生了_________事，具體的一件事____________________，從中我感悟到_____________________。
四、總結
板書：
人 （同學、老師、父母、朋友） 起因
語言
發生的事 經過 動作描寫 感受
結果 神態 心理感情變化
小學學作文700字 篇9
今天早晨，我乘着外公的車出去旅行了，在車裏沒事幹，所以我就看外面的風景。外面的稻穀不是一般的黃，疊翠流金的，可好看了。山還是青青的顏色，我背的那些“層林盡染”的形容都用不上了。彎彎的流水川流不息，清得魚都看得到。看着看着，我就睡着了。
我醒來的時候，哥哥説，他看到我們一車人都在睡覺，外公睡得最好笑了，安全帶都溜到鼻子上了，他都不知道。
我還看到了許多廊橋，有一層有兩層的，有長有短，最有名的是大漈的廊橋。另一個讓我印象深刻的廊橋旁邊有一棵很古怪的樹，樹幹部分下面長了葉子，中間不長葉子頂上又長上了葉子。有很多廊橋的地方是有很多溪坑的，我最喜歡玩水了。我還在水邊追着公雞跑了呢。
因為是國慶節，在晚上的時候，我還擔心賓館沒有房間。在上一年，我們就是在麗水找不到賓館住的。不過，媽媽説，我們有訂了，不用擔心。
第二天，我去十八渦撈魚，要經過一個很長很長的吊橋，它很搖晃的，峽谷又很深，我有一點害怕，牽了哥哥的手過去，又經過一個很長很長的棧道，才到了撈魚的地方，魚根本撈不着，一個是因為魚很靈活，一個是人太多了，把它們嚇遠了。
大家有的放下漁網靜靜地等待魚兒上鈎；有的直接看到魚就撈下去；有的在石頭間戳來戳去，想把魚趕出來。後來，哥哥沒抓到，姐姐沒抓到，我也沒抓到。不過，我還是有收穫的，我看到了恐龍時代的蕨類植物，姨丈説恐龍吃了這個才長得又高又大。
下午，我們去了烏石村，那裏的牆壁都是烏石壘的，村裏有很多公雞母雞，我嚇了嚇它們，很好玩。我看到了紅豆的藤，向一個摘豆的老奶奶討了幾粒紅豆種子。我還看到了長在藤上的獼猴桃，我還以為它是長在樹上的呢。我在烏石村買了一塊有點白有點紫的石頭，也看到了馬蜂，個頭很大，不過它們是罩在尼龍網裏的，有兩隻飛出來了。
第三天，我們遊了盧宅，它很大很大，那裏的廣告做的説是可以和故宮相比，現在剩下十分之一了的面積，也很大。他們的祖先是姜太公，後來改姓盧了。
離開了盧宅，我們就回家了，路上的雨都斜着下的，颱風可真大啊。
小學學作文700字 篇10
時光荏苒，歲月如梭，在人生的道路上，我已走過了11個春秋。在成長的時光裏，我留下了許多許多難忘的腳印。
記得有一次，淮北市舉行小學生書法比賽。媽媽説：“子越，你學習書法也有一段日子了，參加比賽試一試吧!”雖然我很不情願，但媽媽已經幫我報過名了。到了比賽那天，我硬着頭皮走進了賽場，看着賽場前聚集了越來越多的人，我更害怕了，因為我還是第一次要在大庭廣眾之下寫書法。媽媽看出了我的緊張和膽怯，就靜靜地走到我身邊，拉起我的手，微笑着看着我。我在心裏默默給自己打氣：“加油!程子越，你一定可以戰勝恐懼的。”比賽時，雖然我的心情已平靜了一些，但寫字時右手仍在顫抖。我抬起頭看到了人羣中的媽媽踮起腳尖，遠遠地看着我。我知道我不能停下來，我得堅持下去。雖然這次大賽我只得了個三等獎，但在成長的道路上，我克服了膽怯，已經邁出了堅實的一步。
去年夏天，學校組織開展了“愛心義賣”活動。那天，天氣很燥熱，可路上行人依舊不見減少，反而了。活動開始後，我們的義賣市場熱鬧了起來，吆喝聲、討價還價聲，響成了一片。由於害羞，我不敢大聲吆喝，自己攤位前的東西一樣都沒賣出去。即使有人光顧，也因為我的要價太高，沒有給買家優惠而門前冷清。這時，袁老師走過來，説：“子越，你這樣可不行，這次出來就是要鍛鍊自己的。你像老師這樣，大聲吆喝起來!”羞羞答答的我也依葫蘆畫瓢開始了叫賣。“子越，你能行的!”在老師和同伴的鼓勵下，我漸漸有了自信心。“快來看呀，走過路過，不要錯過!”我提高嗓門，呼喊着路過的行人。“阿姨，看看這本書，9成新呢，您買一本給您的孩子，多好啊!”隨着東西一件件的賣出，我興奮極了。活動結束後，我一共收穫了98元錢。當我將這些錢全部投進了義賣箱的那一刻，我知道我可以幫助那些真正需要幫助的人。同時，我也收穫了自信和勇敢。這次成功的義賣活動，給我的成長留下了不可磨滅的回憶。
在我成長的路上，有過快樂，也有過失落，它們都在我的記憶裏，也是我不斷進步的動力。讓我深深地感到：我成長，並快樂着!
文萃咖
