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以平等為話題的作文

欄目: 700字作文 / 發佈於: / 人氣:8.75K

導語:平等或許是一種權利,但卻沒有任何力量使它變為現實。下面是本站小編為大家整理的優秀作文,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!

以平等為話題的作文

篇一:人人平等

《假如給我三天光明》裏的海倫。凱勒用文字描繪出了自己五彩繽紛的內心世界,讓我久久感動着。今天,我再次學習了描繪盲人內心世界的文章——《觸摸春天》。文中的小女孩安靜第一次用自己的雙手觸摸到了蝴蝶,第一次用自己的內心理解到了飛翔的概念。讀完這篇課文,我思考了許久:安靜並不能看到這個多彩的世界,可她卻有着非凡的靈性,竟抓住了這隻蝴蝶!她是怎樣做到的呢?她又是怎樣在漆黑中度過自己本應快樂、幸福的童年的呢?為了更深入的理解她,我花了半個小時時間來體會。

我輕輕地閉上雙眼,這一個動作,彷彿把我丟進了漆黑的山洞裏。我很無助,總認為會撞上什麼東西。我幾次想睜開雙眼,但又被理智所阻止:我們正常人,閉上眼睛,只要睜開,便可以再次看到這個多彩的世界。可是想安靜這樣的盲人,是無論如何也無法看見這個世界了呀!在體驗中,我幾次撞到了桌椅,還差點把碗給打破了。我才終於明白,安靜要熟悉這個世界是多麼的不容易,又是經歷了多少痛苦呢!半小時後,我睜開雙眼,彷彿在漆黑的山洞裏找到了出口,找到了光明。頓時間,我又明白了:殘疾人不僅不比我們這些正常人差,還比我們多了一種優良的品質:勇氣!正因他們擁有勇氣,他們才能勇敢地面對這個世界。也正因他們擁有勇氣,他們才能憑藉着自己的雙手,創造出屬於自己的一片天空!

在生活中,我們經常可以看到“請同情殘疾人”等類似的標語。我認為,儘管我們是真心想幫助殘疾人,可你有想過嗎?這可能會讓殘疾人造成一種被歧視的心理。朋友們請把心理的潛意識——“殘疾人比我們差”——給抹去,讓我們換上全新的一頁——人人平等!因為每個人都是大自然的生靈,每個人都是上帝派來人間的天使,每個人都有資格、有權利用自己的雙手觸摸世界、創造輝煌!所以請記住,無論是殘疾人還是正常人,我們都——人人平等!

篇二:眾生平等

暑假裏,我讀了一本法國法布爾的《昆蟲記》。我明白了原來每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的精彩,甚至都遠遠超過了我們人類。

昆蟲們和我們一樣,也在不斷的説着話,唱着歌,跳着舞。在屬於他們的樂園裏,在城市田野中飛行走路時,一座被遺忘的花壇,或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影,也許連草根底下也會成為它們的`樂園。

這些小小的昆蟲,我們應該去觀察發現它們吧!如果你仔細的去觀察,它將會給你帶來無窮的收穫。

比如,夏天生活在樹上的蟬兒,你或者會對它喋喋不休的歌聲、厭煩,你或許會捕捉它當寵物玩耍,蟬小小的生命或許會在你的手中完結。但是你知道蟬的一生嗎?蟬的一生要經過四年黑暗的苦工。我們不應該去討厭它的歌聲。因為它掘土四年,現在突然穿起漂亮的衣服,張開美麗的翅膀,能在温暖的日光中沐浴是多麼的不易。

昆蟲是地球上不可缺少的一角。昆蟲的生命應當得到尊重,地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂、蟬在內都在緊密聯繫的系統之中。

讀完了《昆蟲記》讓我最終明白,在這個世界,人與自然需要和諧,人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人類才會有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想:叫眾生平等。

可是對這句話,我只能是歎息:眾生平等,這願望何等的美好,只是眾生何時才能平等阿!很多動物被我們野蠻的屠殺着,花草樹木正在被我們砍伐踐踏,慢慢的減少。它們也是一條條的生命,它們的平等要如何去期待呢?

作為一名五年級小學生,我無力改變什麼,只能從自身做起,我會呼籲身邊的同學,讓他們明白眾生平等的真正含義。

篇三:平等條約

“好,今天我們課上玩了,來做練習。大家把書翻到練習八,第一題、第三題,第四題。開始做吧!”這時,“話簍子大王”李斯宇發話了:“唉呦,真簡單!簡單得跟你樣!”“你真煩人!”“煩人得跟你樣!”我用“刺刀”狠狠地瞪了他一眼。他又不削一顧地還了一聲:“哼!”……“寫完嘍!啊,你還沒寫完?真笨!這題都不會做!二百五!”(我先聲明:這是原話,也請李斯宇原諒!)我沒有理他,因為這種事我早以習慣。

事情的起因都是因為我們都太好勝了,矛盾也是再所難免的。

前天,我們又發生了“戰爭”。因為李斯宇是個體育迷,什麼體育項目他都瞭解個七、八分,所以,他又提議我們來説足球隊和籃球對的名字。我們先説了“NBA”,又我先説。“恩……新澤西網!”“休斯敦火箭!”“亞特蘭大鷹!”“洛山磯湖人!”“恩……”“這還用想嗎?你真敗,敗類!”“好,你這樣説我!”“説你怎麼了?白痴,二百五!”(沒想到,被我們女生稱為“李女人”的李斯宇終於露出了顯惡的一面。想起他上課扭扭捏捏的樣子,真不敢相信,他這個“兩面派”竟然還會罵人!)我開始動用“武力”,使用我的拿手絕活,“掐功”。“噢??真疼!”隨後,“第四次世界大戰”爆發了。你掐我一下,我大你一下,像以前一樣,分不出勝負。旁邊的同學李應斌連忙上前勸説:“你們怎麼天天上課吵架?(吵架:包括打架)你看,我跟尹靜婷坐得多好!也沒吵過架!我勸你們別吵了!”“戰爭”已經到了“白熱化”,我們馬上“撤軍”。我想,這樣也不是辦法,於是,我寫了一份“平等條約”——“和平協議”。協議中這樣寫到:

“我們不吵架了,同意請簽字。(而且不能罵人,如“二百五”、“白痴”等譏諷的話,如違反,那個人就是豬)”看了協議,我們不約而同地簽上了字。(看來,都是想和睦相處的!)

唉,持續了十幾天沒有硝煙的“戰爭”終於結束了!

可是昨天,“第五次世界大戰”又爆發了……

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