在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的快樂的兒童節作文700字6篇，歡迎大家分享。
快樂的兒童節作文700字 篇1
五年級時，我學過一篇《五月端陽》，知道了端午節是為了紀念我國戰國時代的愛國詩人屈原的。屈原不忍見到國家淪亡，憤而投江自盡。當地的老百姓含着淚，划着船在江上打撈屈原的屍體，為了不讓江裏的魚兒咬壞了屈原的屍體，就把包好的粽子投到江裏。這就是後來人們每到這一天就賽龍舟、包粽子的習俗的由來。
在《我們的節日》這書上，我還知道了紀念屈原只是流傳在民間的其中一種傳説，還有“伍子胥説”和“曹娥説”。但是不管哪種傳説，都包含了老百姓的美好的情感。端午節，早在兩千多年前就起源了。
在我美滋滋地看這本書的時候，爸爸告訴我，端午節恐怕要變成韓國的傳統節日了。我吃了一驚。爸爸説：“不信，你打開電腦看看。”在因特網上，我真的看到了有關端午節之爭的報道。韓國準備向聯合國教科文組織申報“端午節”為本國的文化遺產。目前已將端午節列入國家遺產名錄，很快將向聯合國申報“人類口頭遺產和非物質遺產代表作”。
我們保持了兩千多年的文化習俗被別人搶去變成他們的文化遺產，這真讓人難以接受。當我憤憤地譴責韓國的“掠奪”行徑跟八國聯軍沒什麼兩樣時，爸爸歎一口氣説：“其實，該怪的還是我們自己。我們對自己的寶貝知道多少？保護了多少？一旦被別人拿走了，又覺得別人掠奪。其實，關鍵是我們自己不珍惜。”
爸爸的話引起了我的思考。是啊，在追逐時尚的年代，還有多少人記得傳統的東西？元宵節、中秋節、清明節、端午節、重陽節……這些散發着中國傳統文化的幽香的節日，早已被時尚的洋節日衝擊。情人節、愚人節、感恩節、聖誕節……，人們爭先恐後地效仿外國人，變着花樣過“洋節”：排隊買花，變着法子愚弄別人，聖誕老人走上了中國小城的街頭。對自己的土節，唯一的記憶恐怕就是“吃”了。元宵節吃湯糰，清明節吃清明餃，端午節吃粽子，中秋節吃月餅。至於春節，就更不用説了，要什麼有什麼，吃到什麼都不想吃，什麼也吃不下。是我們自己悄悄地冷落自己的傳統。
中國幾千年的文化，確實需要我們自己來保護，而不是祈求別人的“謙讓”。要不然，還有其他的“家傳寶貝”變成“洋玩意”。
快樂的兒童節作文700字 篇2
盼啊，盼啊，終於盼到兒童節了。我興奮得6點就醒了，因為我和史曼臻有一個特別計劃：我們要離開家長，獨自去書城玩。早上9點，我們收拾好行裝，告別家長，來到書城。看到許多小朋友都是由家長陪着，而我們沒有時，我有種長大的感覺。
我們來到書城的小店中轉悠。平時家長在時，不讓我們買這買那，現在家長不在，我們自己倒開始節約錢了。“那顆水晶好漂亮！”“什麼？20元，太貴了……”“嗯……，不買吧……。那隻裏面裝有昆蟲標本的筆好新奇！要30元啊？太不值了。”“算了，也不買了……”東看看西看看，都覺得東西太貴，太不值了，再漂亮，好玩的東西，也忍痛割愛放下了。
在書城5樓，史曼臻給我推薦了一個名叫“皮諾考古”的玩具，它裏面裝的是一整塊土塊和一根小木棒，讓你用木棒慢慢挖掘藏在土塊裏面的“文物”。我對它挺感興趣，於是我買了一盒唐三彩——嘯天駝，史曼臻買了一盒鱷魚骨頭。我們開挖了，史曼臻是個“考古學家”，沒過一會兒，鱷魚的頭骨就被她挖出一半。我是第一次挖，進度很慢，過了半天，我的“文物”還是“猶抱琵琶半遮面”，只好向史曼臻請教，只見她拿起土塊使勁一掰，“咔嚓”，土塊四分五裂，“嘯天駝”也露出了它的“廬山真面目”，一隻栩栩如生的彩釉駱駝，正昂着頭，仰天長嘯，身上還帶着粉塵，好像真正的出土文物啊！
一轉眼就到12:30，該吃午飯了，我們都餓了，就向附近的麥當勞走去，伸着頭往裏一看，哎呀，裏面已經爆滿了。本想買點外賣走着吃，可是看這樣子，排隊要好幾個小時呢！我們只好轉去肯德基，那有2層樓，座位多得很，沒想到也擠得不成樣子，怎麼辦呀? 肚子餓得咕咕叫，這時，我靈機一動想到了花園城，那裏的飯店可多得數不勝數。
於是，我和史曼臻來到海雅百貨的公交站台，仔細研究了一番公交列表，發現好多車都能到花園城！正看着，一輛K113就開過來了，我們趕快擠上車，買了票。雖然只有短短的3站路，但我還是感到一絲緊張，害怕下錯站。幾分鐘後，我們聽到廣播提示，花園城到了，我們趕緊下了車，總算是順利到達了花園城。我們直接來到了四樓的鈺花溪，果然人不多，我們進去點了愛吃的飯菜，便狼吞虎嚥起來。平時在家裏，在家長的催促下，我們吃得慢條斯理，今天實在餓壞了，我們三下五除二就把滿滿一碗飯吃完了。
飽餐一頓後，我們去看了一場精彩的電影，我還請史曼臻來我家裏畫畫。今天，沒有家長的陪伴，我體會到童趣的感覺，同樣也體會到成長的滋味。
快樂的兒童節作文700字 篇3
有請五三班表演，隨着報幕的報幕，我們班的同學齊刷刷的踏進場內，同學們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場的學生都提起了精神陽光總在風雨後音樂響起，同學們每個人臉上有着比以往都燦爛的笑容，個個都認真的做着每個舞蹈動作。表演結束後，班長給我們喊着口號，我們有踏着整齊的步伐走下了場。
我們班下了場，坐到了自己的位置，有的同學高興的説：我們一定可以的第一名。
有的同學則露出驚魂未定的樣子，做到哪裏發呆，我們班表演後就是六一班了，六一的.節目和我們的一樣，頓時我們班就七嘴八舌的議論起來，我後面的兩個女生説模仿我們，看我們跳什麼，他就跳什麼。又有一個説他們老師真是的，我聽不下去了，反駁他們説：不一定就是他們模仿我們，萬一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那麼多的萬一。我後面的女生翻着白眼説。又有一個女生説：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現在別呆在這個班呀！就算你去他們班你對他們班那麼好，他們班也不一定要你！我氣的説不出話來，但是我還要反駁他：這個不是我在向着哪個班的問題，而是你們倆的的心理問題，我們小學生應該有個健康的心理，不要沒有調查就下結論，天天懷疑這個，懷疑那個，在童年時代心理是決定我們一個人性格的主要元素，就算是他們班，學我們，我們應該往好的地方想，我們應該想：這次他們節目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長喜歡這個節目推薦個老師老師同樣喜歡，也許是兩個班的老師提前商量好了，説我們兩個班表演一樣的節目。
光顧着教育他們了，節目也沒看成，今天也沒什麼收穫。誰説的，今天我們有了個天大的收們知道的小學生應有的心理素質哈哈我們快樂的笑着。
晚上我揹着書包走在路上，突然聽到後面有人喊我，手機今天和我吵架的兩個人，一個説：今天我不是故意的，我太激動了。我説：我不記仇的呵呵！我牽着手回了家。
晚上回憶着這件事，帶着甜美的笑容，進入了夢想。作文
快樂的兒童節作文700字 篇4
為了能讓同學們的六一·兒童節過得更加快樂。學校決定，在兒童節到來的那一天，舉行表彰大會。給這一學年表現比較好的學生、對班級的事比較負責的班幹部和對學校紀律比較負責的值日生進行獎勵。
到了下午第一節，同學們都懷着高興的心情走進了明照堂。在老師們的安排下，同學們都排得整整齊齊的。接着，校長在頒獎台上大聲地説：同學們好。學校舉行的表彰大會現在開始。有請學校樂器隊為我們演奏國歌！説完，樂器隊們便開始演奏國歌了。一個同學拿着少先隊旗繞着同學們走了一圈，同學們都不約而同地舉起了右手，向這位同學和少先隊旗敬禮。
國歌演奏完了，一個同學走到了頒獎台上，用洪亮地聲音説：現在公佈06年至07年畢優秀的少先隊員……大家認真地聽着。當她念到六三班，翁偉新時，我愣住了。我的喉嚨像被針扎到似的，竟説不出話來了。想不到我竟然被評為優秀少先隊員，真是太意外了。同學們聽到這句話後，都用異樣的眼光看着我。
我只是一個剛轉學到這所學校的插班生，對於這裏的一切都還是比較陌生的。想不到我會……真是無奇不有啊！
我的心跳似乎加快了速度，我邁着輕快地步子走到了領獎台上，這時，不知道有多少人正在注視着我。我嚇得都不敢看他們了。翁偉新，翁偉新。你的獎狀。教導主任拿着一張大獎狀遞給我説。我立即用雙手接了過來，向教導主任敬了個隊禮。我把獎狀拿得高高的。這時，台下響起了一陣陣熱烈掌聲。大家都用羨慕的眼光看着我們這些領獎的同學們。
當我走下台時，部分同學還在看着我。我當時真是既害怕又自豪啊！接下來，就是優秀班幹部和優秀值日生了。當他們領獎時，我的心裏也是挺佩服他們的。因為我以前也是班幹部，但我從來沒得過這種獎。我想，是我對班級的工作做得不好吧。於是，我下了決心，以後要是再能當上班幹部，我一定要認真負責。
我回到家裏，立刻獎狀貼在了牆上。這正獎狀是我獲得的第九張獎狀了。它們就像是一面面鏡子，反映我小學階段的學習是好是壞。我看着這些小學的回憶，心裏有一股説不出口的愉快！
快樂的兒童節作文700字 篇5
在平淡的生活中，在炎熱的天氣中，咱們迎來了鮮花盛開、綠樹如蓋的六月，迎來了美麗而又快樂的六月。
六月的到來，徹底打破了夏天單調的熱浪，也驚醒了昏昏欲睡的我;觀察我的同學們，他們高興地不得了，也與老師一同為籌辦慶祝而奔忙着。從這裏面，我體會到了合作的快樂。
下午，咱們搬着凳子來到了教學樓前的空地上。天氣悶熱得很，我在毒辣的陽光下像是被燒焦了似的。好不容易辦好了慶祝前的準備，給來賓席搬來了桌椅、礦泉水，我有急匆匆地跑下去，拿起保温杯往乾的冒煙的嗓子裏灌水。這時，只見老師拿來一根水管，這是幹什麼?是警戒線嗎?我百思不得其解。當水管裏汩汩冒出水流時，我明白了，這是消除暑氣啊!從這裏面，我感受到了備受關愛的快樂。
在升旗儀式中，在雄壯的歌聲裏，咱們的目光隨徐徐上升的、嵌着五顆星星的國旗移動。全場鴉雀無聲，從這裏面，我體會到了肅然的快樂。
文藝匯演開始了，快樂也被髮揮到了極點。當有名的國粹—京劇唱起時，咱們嚐到了傳統的快樂;當活潑的英語話劇説起來，咱們享受到了外來文化帶來的快樂;當老師高歌《牡丹之歌》時，咱們體會到了滿懷讚揚的快樂;當沉沉的《竹林深處》舞在台上，咱們體會到悠然而起的快樂，當時尚的街舞無拘無束的跳起來，咱們體會到了自由的快樂;當民間的雙簧嘻嘻哈哈説起來，咱們體會到了熟悉的快樂;當《我是女生》舞蹈伴着樂曲跳着，咱們體會到了對童年嚮往的快樂;當《中國夢》朗誦合着歌聲傳着，咱們體會到了對祖國熱愛的快樂…….
在每一個節目結束之時，都有笑聲，都有掌聲，都有讚揚聲，這些忘不了的掌聲裏，伴着無盡的欽佩、誇讚與祝願。這些忘不了的笑聲裏，和着肯定、美麗和快樂。這些歲月中最珍貴的瞬間，天真無邪，純潔又自然。咱們的快樂，咱們共同享受—咱們體會到了分享的快樂。
文藝匯演結束時，已是18:00。但咱們卻還沉浸在喜悦中，還沉浸在快樂中。校長講話，咱們全神貫注的聽着，校長講完話，提到奉獻是自己給自己的禮物。結束之時，幾個同學又搶先收拾地毯，做出了奉獻，也得到了快樂。
啊，這六月的鮮花與綠樹，這六月的美麗，這六月的快樂伴我成長!
快樂的兒童節作文700字 篇6
小鳥在樹上唱歌。噢，鳥兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風吹着我們鮮豔的紅領巾。噢，風兒是在親吻着小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今天，又是一年一度的兒童節了。同學們洋溢着微笑走進校園，各自拿着小凳子。到了8點，同學們似放飛的小鳥湧入樓梯口，來到操場上，只見三層樓的欄杆上掛着“慶祝國際六一兒童節”幾個大字，特別醒目。
活動開始了。首先是領導講話，接下來便是期待已久的頒獎活動了。一個個同學的臉上似花兒般美麗，如草兒般生機，像太陽般燦爛。接到獎狀時的一剎那兒，台下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節目表演了。看!主持人用洪亮的聲音拉開了帷幕。第一個節目來了個開門紅:鴻運春來。一隻紅紅火火的隊伍走上台來，兩隻手各轉着手絹歡歡喜喜的表演着。又一隊走了上來，擊着鼓與另一對合並，讓看的人應接不暇。還有學前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優美的動作，似幾隻色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個細節，都散發出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業，但他們還是要過在一小的最後一個六一。他們面帶微笑，音調和諧，使在場的每一位同學、家長震驚。不知他們在背後做了多大的努力，一邊要顧學習，一邊又要排練，是多麼辛苦!他們的歌聲似百靈鳥的歌喉，是那麼婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個校園，在下一個六一兒童節裏，他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的記憶裏。
節目就在這歡聲笑語中結束，接下來就是參觀展台了。同學們排着長長的一條隊，來盡情地吸收着知識的精華。那一幅幅剪紙，每一幅都刻畫得惟妙惟肖，如在枝頭唱歌的小鳥，能説善變的晏子等。當我看到一幅幅刻畫，一張張小報時，心裏滿是自豪。這使我知道：祖國的希望，祖國的棟樑在豐寧一小。時間飛快奔馳，我們回到了教室，結束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一，將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天倫之樂。總之，六一將令你無比激動，無比快樂!
文萃咖
