在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學生描寫小學的作文700字7篇，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文700字 篇1
記得一位作家説過：“重要的不是成功，而是奮鬥。”
人的一生是奮鬥的一生。人們為了成功不斷努力着，不停地奮鬥着。成功是奮鬥的結果，奮鬥是成功的必經之路，所以，重要的是奮鬥。
誰都不否認，人們奮發努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上畫上輝煌的一筆，哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒爬起的奮鬥過程不也是很有意義、很輝煌的嗎？成功的喜悦難以用語言表達，奮鬥的意義則值得回味。
林書豪曾經是哈佛大學經濟專業的優等生，他完全可以畢業後去找到一份高薪的工作，可是為了自己的籃球夢想，他依然選擇從頭開始自己的NBA生涯。林書豪參加了當年的NBA選秀，儘管無人問津，但這並沒有挫敗他的籃球夢想。他不但沒有放棄，反而更加努力的奮鬥，終於在機會到來的時候爆發了。他成功了，而留給世人的不僅是成功的故事，更主要的是這鍥而不捨的精神。這精神不正體現在他的奮鬥經歷中的嗎？
有許多人經過努力奮鬥，像林書豪那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的，他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們奮鬥了，甚至他們的奮鬥歷程比成功者還要艱辛，可是成功卻與他們無緣。這是，我們能説他們是失敗者嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮鬥中已經體現了自身的價值，他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什麼在馬拉松的比賽中，即使是最後一位到達終點的運動員，人們也要為他鼓掌呢？
相反，一心想要成功，卻忽視奮鬥的艱辛，這樣的人是絕不會成功的；取得了一次成功變故步自封，不再繼續奮鬥的人，便會落伍，淪為失敗者；還有，如果跌倒了一次變從此一蹶不振的，不敢堅持奮鬥的人，必然也是一個與成功無緣的人。
我們中學生正在攀登知識的高峯，應當把每次成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥，在永不停息的奮鬥中完善自我，超越自我。我們需要成功，也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮鬥才是我們生命中永恆的主題和最寶貴的財富。
學生描寫小學的作文700字 篇2
你是一滴水，一滴最純潔的水，可一滴水的純潔，怎敵得過這社會大染缸?但你若是丟了自己，還記得撿回來就可以了。
--------題記
在這個社會活着的你，是否偶爾會覺得，自己隨時得戴着面具，內心的那個自己，隱藏的好累，藏到快讓自己翻箱倒櫃也找不出了。閒下來時，你是否發現自己其實特別的獨立好強，寧願忍受再多的寂寞和痛苦也不願向別人提起，然而在骨子裏卻渴望有一個避風的港灣，讓自己去依靠，但這一切你不會承認。或是你太過於自私，自私到不願容下另一個人;或是你在害怕，害怕那個人承受不了這一切：你的倔強，你的悲觀，你所有的性格缺陷，且對你永遠不離不棄。
在夜深人靜時，你會情不自禁的想起很多，那時你總會覺得自己看透了這個社會，看到了社會那隱藏的誰也心知肚明的'一面，你甚至還有瞬間想要脱離這個社會，試試陶淵明傳説中的世外桃園。可是，瞬間好短，還沒有等你行動，就已經再次瞬間屈服於現實。你很想幹一番事業，可是，往往等你去行動時，才不得不説理想是豐滿的，現實是骨感的。若你沒有那個毅力和自信，你永遠只會躲在夢想裏做夢。
在你的身邊，有很多人值得你去羨慕，你有時也想去學一學，可是還沒有邁出一步，你就會有了自己的一大推理由，慢慢的縮進了自己假想的温柔鄉，卻忘了旁邊還豎着一把刀，隨時刺殺你於無形之中。你每一次沒有去嘗試，你就會內疚，就會偷偷的哭泣，被那親情折磨着。你是如此的渴望，渴望自己最在乎的人來認可你，可當你不得不一次又一次的接受着他們的恩賜時，你又不得不一次又一次變得幸福而要難過。難過自己的無能，難過自己不可以和他人一樣，難過自己還是如此的邁不出。
在生活中，你不喜歡和別人去爭什麼，別人是主動者，而你總喜歡做個被動者。你幻想着幸福來找你，然後在傻傻的微笑着來歡迎。你太天真了，不要以為別人會看透你微笑背後隱藏的悲傷，因為彼此都是過客，擦肩過後只是陌生人。我們只是普普通通的人，心會痛、淚會流、會感動、會追求、會放棄，不是所有的一切都能承受。
僅此而已，收起自己的偽裝，撿起自己的失落，放下現在的傷口，重新做真實的自己，不要讓同學説你怎麼這麼傷感!就連你聽的歌全都是傷感的，該醒醒了，丟了你自己，要記得撿回來。
學生描寫小學的作文700字 篇3
由於老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的大隊長。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補充各個方面的知識。《小學生之友》就是其中我最愛的，也是對我幫助最大的一本。
我接觸《小學生之友》只有短短的幾個月，雖然時間不長，但是它裏面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰性的《請你登擂台》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目裏各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望着有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂台》上面，那將是一件多麼令人開心的事啊！
另外，《小學生之友》最後的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更願意把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答，彷彿像一名醫生認真地診斷着我們的身心是否健康，無私地伴隨着我們快樂健康地成長。
我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這麼小的篇幅裏面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閲一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之後，才能深有體會。好的學習成績總是來源於好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。
除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什麼都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。往後，我將用我優異的學習成績去證明這一點。
學生描寫小學的作文700字 篇4
縮成一個小絨球？是哪一種花朵在春天耐心地哺育着一顆顆棕色的小種子，又在夏天親眼看着她們被孩子們亦或是被風吹走？
是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實這種感覺也是懵懵懂懂的，甚至，還有些不確定，也許我對某一種花的喜歡平等於對蒲公英的喜歡吧。但是，再沒有哪一種花，可以超過我對蒲公英的喜歡了。
自己總是不清楚為什麼會喜歡蒲公英。是因為她們的顏色？還是因為她們的面貌？又或是因為她們的美麗？我不知道。也許就是單單純純地喜歡這種名叫“蒲公英”的花朵吧。
每年的一開始，我就會有一種莫名的期待，期待着春天與夏天，期待着春天與夏天的蒲公英。
春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因為她們的顏色與陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的日子裏，找到一片有蒲公英的原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會發現有零星的幾點金色，仿若陽光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，那時會發現，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺，是多麼暢爽，就好像被被陽光籠罩着一般，暖暖的，很貼心。下雨天，細密的雨絲飄飄灑灑地落到蒲公英的花瓣上，微微向下傾斜的花瓣更顯出優雅的神態；洋洋灑灑的雨絲在落到花瓣上的那一剎那，一瞬間化作一個個輕柔的足尖，點在上面，漫步着、蹦跳着、旋轉着、飛舞着，舞動出一篇篇的華美樂章。
夏天的蒲公英，是平淡而純潔的白色，是靜雅的顏色，是白雲的顏色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼，純潔的顏色被陽光映照着，散發出金色與白色的光芒，舒心的感覺頓時湧上心頭。下雨天，“滴答滴答”的雨點落在白色的“小小降落傘”上不時地會被擊落一點，柔弱地旋轉着落到地上，睡去了；剩下的，便會被孩子們或風吹到遙遠的地方，吹到遙遠的明天……每個夏季，我都會專門挑一片有蒲公英的原野，盡情地吹蒲公英，吹個夠，然後，再看着她們零零散散地隨風飛揚，亦或是落地，亦或是飛。
我期待着下一個夏天，期待着下一片蒲公英的原野。
學生描寫小學的作文700字 篇5
孔子曾經説過，人而無信，不知其可也。誠，是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花；信，是一雙價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也永恆不變。而誠信，誠信就像一面光潔鏡子，一旦打破了，打碎了，你的人格就會出現裂痕……
而我，就曾經一度丟失了誠信，是另一個人的那清泉般的誠信喚醒了我……
那是一個寒假的星期三，同學a（我們就暫且叫她同學a吧）約我一起去留安山玩，我們約好了下午三點半碰面的，可那一次，我是信了，我第一次是信了，像惡魔貢獻出的我的誠信。那是我第一次失信，但卻又不是我最後一次失信。我那失信的理由是作業沒做好，可是……誰又知道呢，我是為了玩電腦才失信的。
過了幾天，我打電話給同學b，告訴她説我要去她家玩，讓她記得下樓來接我。她滿懷欣喜地答應了。可我，又再一次的失信了，這一次我的理由是媽媽臨時決定要帶我去外婆家玩。同學b失望極了，可還有誰知，我是為了去電影院看那3D電影所為？
之後，我又是信了不下5次，都用一些看似存在而且有理卻不存在的理由一併帶過，直到……她的出現……
我是寒假後在學校書吧遇見她的，她比我整整大了一歲，於是我便將他當做姐姐看待。那一天，約好放學在書吧一起看書的，可我為了看新的連載動畫片而失約了，殊不知她在書吧等了我將近一個小時。而我也不怎麼在意。
第二天，他只告訴我説她在書吧沒找到我，等了一會就走了，其他的她什麼都沒説，連提都沒提起，於是我就更加心安理得了，要知道，她也沒等我多久嘛！直到第三天，她的同學悄悄告訴我説那天她因為我沒去赴約等了將近一個小時，結果晚上作業來不及做好被老師罵了一頓之後的事後，我驚呆了，慚愧極了，為自己最近失信的事情感到荒謬，我什麼時候變成現在這個樣子了？
誠信，是人世最閃亮的品格啊，我怎可將其丟失？誠，乃信之本；無誠，何以言信？誠而有信，方為人生，我怎能丟失了人生？我醒了，從那惡魔的契約中逃了出來，我醒了，真真切切地醒了，我為自己以前的那種種行為感到後悔。
我一定會去對那些我曾經失信於他的那些人道歉，一定會從惡魔手中找回我的誠信，找回從前的自己，找回人生……還有最閃亮的品格—誠信。對吧？你認為呢？
學生描寫小學的作文700字 篇6
“單純”二字是我心中所能做出的對人的心靈境界的最高褒評。清澈、純淨即是美！樸實、坦誠即是美！拒絕了繁雜、混濁即是美！單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。
心靈的單純可以分為兩種：一種是原始的單純，一種是超越的單純。兒童的心靈具有原始的單純。人在童年時是天真的、純粹的、夢幻的、藝術的。可以説，童年所賜予我們的幸福、勇氣、鼓舞和信心，童年所教會我們的高尚、正直、善良和誠實，比人生任何一個時期都要多得多。人在童年時期，敢於參天悟地，沒邊沒沿説些同無限相關、連後世哲人都不敢説的話。人類的童言和稚作就連後世的偉大哲學家、藝術家也極難比肩。
歲月像篩子，篩去了人最初的純真和善良。人成熟了，身體擴展了，年輪添加了，反而靈魂猥瑣，人格縮水了。童年時單純的心靈宛如一粒花粉，卻在無意的“成長”中被世俗經驗這隻蟑螂拖走。某些“成熟”的過程就是一個不斷地用生命中天然美好元素和純潔高尚品質，去交換成人世界的生存經驗、技巧和某些策略的過程，就像一個單純的天使，不斷掏出衣兜裏的珍珠，去換取巫婆手中的玻璃球。
在使人性複雜化的社會領域中，有一些精神本能強烈的人，在丟失了原始的單純之後，卻能獲得超越的單純。古今中外精神上的聖人、哲人，他們都充滿了豐富的情感、思想和體驗，但其心靈世界的核心始終是單純的。他們永葆兒童的單純，簡化社會關係，節制人際交往，從浮囂塵世抽出身來，穿越世俗社會的蔽障，朝着偉大的精神目標奮進。
單純的心靈是精美的，世間一切精美的藝術作品都緣自精美的單純。蒙田苦思冥想創作了啟示人類的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧祕的皇皇鉅著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷，梵?高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵。這些當之無愧的珍寶都是單純的心靈的結晶體。
清朗明亮如藍天麗日的莎士比亞的語言；洋溢着浪漫氣息，讀來齒頰生香的唐詩宋詞；或精闢犀利，或含情脈脈的元曲，這些都是綻放在單純心靈上的五顏六色的百合。
在紛紛擾擾的大千世界中，在瑣瑣屑屑的日常生活中，在燈紅酒綠的滾滾紅塵裏，我們通過藝術會晤那些單純的心靈，可以走進不受世俗與物慾困擾的無拘無束的天地，獲得精神上的幽靜與清涼，心湖一片澄明。
單純是一種何等至善至美的人生境界，願天下所有的人都擁有一份單純的心靈。
學生描寫小學的作文700字 篇7
童年的時光是多姿多彩的，它像一個萬花筒，裝滿着陽光，其中包含着許多的歡樂，但有時，它又像裝滿酸甜苦辣的五味瓶，也會讓人傷心。在我的記憶裏，怎麼也抹不去那隻鸚鵡的身影。
小時候，我十分喜歡鳥，最愛的是鸚鵡。那時，我家在中心市場的小巷裏，離家不遠有一個花鳥市場。那裏的鳥兒真多!有白鴿，見到人來就咕咕咕地叫個不停;有小巧玲瓏的麻雀，機靈地轉着腦袋;還有畫眉鳥，彎彎的眉毛就像真的用畫筆畫上去一樣;最可愛的要數鸚鵡了，像神仙般的羽毛讓人一見就想去撫摸它每次來到花鳥市場，我都陶醉在鳥兒們的歡樂啼叫聲中。
於是我盼望擁有一隻鳥!一隻可愛的鸚鵡!
一個週末，爸爸帶我來到花鳥市場買了一隻鸚鵡送給我。那隻鸚鵡長着紅潤的小尖嘴，五顏六色的羽毛簡直就像天堂裏的神鳥我高興地不知怎樣形容自己的心情。我把鳥籠小心翼翼地放在我的書桌上，讓鸚鵡陪着我做作業。我開心極了!一邊做作業，一邊用眼睛瞟着鳥兒，還和它説話。不知不覺半天的時間過去了，我的作業才做了幾題我根本沒有心思做作業，一心只想和鳥兒玩耍
在以後的每個週末，我都和鳥兒快樂地説話，鳥唱歌給我聽，它成了我的知心朋友。
冬天過去了，春天又來了。活潑可愛的鸚鵡失去了往日的機靈，漸漸地不愛唱歌了，漸漸地也不愛吃飯了
又是一個週末。清晨，我睜開眼睛，沒有聽到鳥兒那熟悉的、清脆的叫聲。我急忙來到陽台，只見鳥兒閉着眼睛一動不動地站在鳥籠的橫杆上，我輕輕地叫着鳥兒的名字，它只是勉強地睜開眼看了我一眼，又閉上眼睛。我想：小鳥可能太累了，讓它好好休息吧!那天晚上下了一場大雨，我在睡夢中一直擔心鳥兒會不會凍傷。第二天我一大清早起來就去看鳥兒，只見鳥兒靜靜地躺在鳥籠裏，一動也不動
鳥兒死了!我大聲哭起來!爸爸媽媽安慰我，我依然哭個不停。忽然，我睡着了，夢見小鳥和我一起快樂地唱歌過了很久很久我醒過來了，獨自一人來用紙箱裝着鳥兒到郊外把它埋葬了。
文萃咖
