網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 字數作文 > 600字作文

【精品】文具作文600字3篇

欄目: 600字作文 / 發佈於: / 人氣:2.35W

在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的文具作文600字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】文具作文600字3篇

文具作文600字 篇1

有一天晚上,鋼筆爺爺幹完了活兒,便躺在鉛筆盒裏休息,不一會兒就進入了夢鄉……

忽然它被一陣“乒乒乓乓”的打鬥聲和爭吵聲吵醒了。原來鉛筆、橡皮、削筆刀正扭打在一起,鋼筆爺爺趕緊把他們分開問:“你們為什麼打架呀?”鉛筆橡皮削筆刀異口同聲地回答道:“我們在比誰的本領更大!”

鉛筆生氣地説:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領我的最大啊!”

橡皮不服氣地説:“要不是我給你修改錯誤,你能把字寫得那麼漂亮嗎?”

這時削筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點一點地要出來的嗎?我為了你能寫好字,每次都把牙咬得生疼。三個人你一言我一語地又吵起來了。”

這時鋼筆爺爺説:“那我給你們想個法子辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個巧妙公正的法子來,興奮地説:“你們現在一人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時五分鐘,預備——-開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始奮筆疾書了……

鉛筆想:“這樣的事對我來説簡直是小菜一碟。”但由於太過興奮,第二字就寫錯了,急得它在原地址打轉轉。而橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴的,還把紙擦出一個個洞來。至於轉筆刀嘛,它更是沒法寫只能用鉛筆沫沫寫字,不一會沫沫就用完了,它只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

時間到了,三個人看着自己的“傑作“傻了。這時鋼筆爺爺又説:“你們三個合作寫一篇,試一試。”雖然不情願,但三人還是勉強去試一試,鉛筆開始寫起來,寫錯了橡皮趕忙去擦,鉛筆頭斷了,削筆刀趕快來削好。在大家的共同努力下,很快就完成了一片整潔的作文。鋼筆爺爺笑了,並語重心長的地對他們説:“團結就是力量!”他們三個這才意識到自己的錯誤,羞愧地低下了頭……

文具作文600字 篇2

現在的文具盒花樣可真不少啊!可這沒有超出我想發明的文具盒——多功能文具盒。這個多功能文具盒可是名不虛傳的,它的`功能可多了!不信?那就聽我一一道來吧!

它分有十層。第一層是用來裝文具的,這沒什麼奇怪的;第二層用來裝各個科目的書本,説到這裏,一定有人會説:“文具盒那麼小,怎麼能裝書呢?”錯了錯了,別忘了“多功能”三個字,因為它是多功能的文具盒。當你的書捱到多功能文具盒的時候,書就會變小,你就能把書放進去了,等你把書拿出來,書就變成原來的樣子了。第三層是放課外書的,(原因就不必説了吧!)當你有空時,就可以到第三層拿書看了,很方便吧!第四層是用來放本子的,因為書、本放在一起不太好。第五層是用來照明的,當天暗下來的時候或者停電了,它就能為你照明瞭。而且光很亮。你一定會説:“不要交錢吧?”我告訴你吧:根本不需要,它是吸收太陽的光度的,只要吸收的太陽光越多,光線就越亮,真是省錢又省力呀!

第六層是裝日曆的。它能讓你分清楚今天是多少日,就是記性再差的人也不怕了。第七層是用來放字典等資料書的,等你有不懂的地方,就能直接查了。第八層是用來放蠟筆等手工材料的,這樣就會讓你不用為缺少某樣東西而煩惱了。第九層是用來放籃球等體育用品,上體育課你就能取出它盡情玩耍了!最後一層是用來放玩具的,如果你是一個愛玩的小孩,別擔心,多功能文具盒就會提醒你:“上課不要做小動作。”這樣,你就會自覺了。

怎麼樣?多功能文具盒不錯吧?有了它,你來學校上課連書包都不用帶了!

雖然這只是我的想象,但我相信,在不久的將來,我們的祖國一定會成功的,而且,不只是文具盒,其他東西也會越來越先進的!

文具作文600字 篇3

我有一個粉紅色的文具盒,它功能齊全,小巧玲瓏,是我被學校評為“三好生”時,媽媽獎勵我的,我非常喜歡!

文具盒是雙面的,使用起來非常方便。正面有一隻小熊,正過生日,草莓娃娃打扮得非常美麗,把它自己在公園挑選的鵝卵石送給小熊,它祝願小熊的生活過得幸福、快樂。

文具盒的左邊有一個硬幣大小的圓形放大鏡,蓋子裏頭上裝着一張課程表,旁邊還有一個可以看日期的盒子,在文具盒的右上端,有一個鉛筆硝,下面有一個可以放橡皮的小盒子,看,這文具盒功能非常齊全吧!

心愛的文具盒給我的學習帶來了方便,可是,意外的事情發生了,那一天,下課鈴聲響了,我正要收拾文具,“咔”的一聲,我被好同學小明撞了一下,文具盒從我的手中掉落在地板上,摔壞了!小明卻頭也不回地跑出去玩耍。我非常生氣,也很心疼。從那以後我沒跟他説話,也不和他在一起玩耍了。我們的友誼破裂了。那些日子,我覺得非常的寂寞。我想和他和好,可是想到他的冷漠無情,想到我心愛的文具盒,我就打退堂鼓了。過了一個星期的一天放學,我忽然發現,在我的數學書旁,有一個嶄新美麗的鉛筆盒。我打開一看,裏面有一張紙條,上面寫着:對不起,我不是故意的,請你原諒我吧!你的同學:小明。我激動地找到了他,興奮地説:“沒關係,我們和好吧!”他點了點頭,緊緊的握住我的手。我們倆和好如初了。

現在,每當我看到這個新鉛筆盒,就想起小明的知錯就改。他教給我們同學之間要互相諒解,不能斤斤計較,要團結友愛,生活才會更加美好!