無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的背書作文600字3篇，歡迎閲讀與收藏。
背書作文600字 篇1
背書、背書，一背就輸。
今天早上，英語老師教了新課之後，就立即“下令”叫我們去背那一整課，足足有一百多字的課文啊！對這樣的“聖旨”，文武百官們不樂意了，堅持要一個禮拜的時間去背，“皇上”一看如此，就説：“罷了罷了，給你們時間，還不行嗎？”一聽如此，文武百官都大聲呼喊：“皇上萬歲，萬歲，萬歲，萬萬歲。”
一個禮拜過後，老師慢悠悠地走進教室，這個過程不過幾秒鐘的時間，在上等馬眼裏，好像只是一件芝麻大的事情，根本就不放在眼裏。而在我們這些三十幾號的差生眼裏，足足有幾十年啊！老師每踏進一步，我的小心肝就撲通、撲通地跳。
這時，一陣鈴聲，使剛剛還炸開了鍋似的教室頓時啞然無聲，安靜得就連一根針掉在地上也聽得到。老師和同學們做了早上的例常工作後，老師説：“今天要檢查背誦，希望所有同學都能過關。不能過關的，放學後去找我聊一下。”“這句話如拿着針在扎我，一針比一針痛，因為我壓根就沒有去背書啊！死定了，希望老師不要抽中我。老師每叫一個人，我就趴在桌上，心裏默唸：“菩薩保佑，老師今天不要抽中我。”
“舒展，你來背一下。”老師開始叫人了。舒展流利地背出一課的英語，而我一臉迷茫。這唧唧歪歪的在説神馬呀？
接下來，老師大部分都叫那些上等馬，其中也有中等馬，下等馬。那些下等馬全部都被老師留到放學後談一下人生了。
“接下來我只抽號數，我隨便叫，不管是A組、B組的，誰贏加那組的分數。”老師淡定地説道。但是我很緊張啊！
“34號——”老師又叫人了。還好不是我，我是33號，只差一號，而我們的老鬼（劉智龍）也是不會背，所以放學只好和老師談談人生啦。説來也巧，抽完背誦，不久就下課了，我心中的石頭也總算落下來了。
背書，其實不一定就會輸，只要你肯去背。反之，如果你不去背書，那麼就和老師一起談談人生吧。
背書作文600字 篇2
背書能提高我們的記憶力，背書是開啟我們學習之門的鑰匙。在我學習生涯中背過很多次書，但唯有這次背書是我最難忘的。
明天老師要檢查我們背書的情況，為了順利過關，我放學回到家裏，就急急忙忙打開書包取出語文課本認真地朗讀起來，我讀了一遍又一遍，慢慢地覺得開始會背了，我按耐住喜悦的心情閉上書本試背起來，真沒想到我一字不漏地背完了，雖然覺得口乾舌燥，但我不覺得累。這時，爸爸媽媽下班回來了，我叫爸爸給我檢查背書，看到爸爸那捧書專注的樣子，我先是一點兒緊張接着就平靜起來，很快我就背完了，爸爸誇我背得滾瓜爛熟，我好一陣高興呢。
第二天，我剛走進教室裏就聽見同學們在大聲地朗讀，也有個別的同學在嘰嘰呱呱地説些什麼。我快速走到楊婕萍跟前問：“老師要我們幹什麼？”她歎了一口氣説：“等一下老師要檢查咱們背書，沒過關的不準吃午飯。”聽之，我立刻回到座位上認真地試背起來，不費一點勁兒就背完了。這時，張老師興高采烈地走進教室，好幾位同學爭先恐後地去排隊，我自信地也站在了隊伍裏面。不一會兒，有的'同學順利過關了，但也有幾位不會背的同學而被老師叫下去再讀，看到這裏，我開始慢慢地緊張起來，輪到我前面同學背書時，她緊張害怕得“哇”的一聲哭了起來，聽到她的哭聲，我的雙腿不聽使放地抖了起來，慢慢的連站立的力氣都沒有了。輪到我背書時腦子一片空白，我支支吾吾地連自己都不知道背些什麼，“不過關！”聽到老師的話猶如晴天霹立，我明明會背的，為什麼就全忘了呢，我急得快哭了，這時楊婕萍同學走到我面前説：“你是太緊張了，背書時不要看着老師的眼睛，下次加油喲。”聽了她的話，我慢慢的舒暢起來，第二次輪到我背書時，我有意避開了老師的眼睛，從容不迫地背了下去，很快就背完了。老師還誇我背得好呢，這就是我最難忘的一次背書。
背書作文600字 篇3
上課預備鈴聲一響，教室裏便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”還有人指着鈴聲發出的方向大喊：“哀樂！哀樂！”--這節課要抽查背書，我也是心情緊張的一個。
早在上星期，老師就曾説過要在今天這節課上抽背。今天早自習，老師又提起這件事，於是教室裏一下子人聲鼎沸起來……
揪心的鈴聲響過，老師笑盈盈地走進了教室，看樣子她是滿懷希望而來。
可我卻越發忐忑不安，會不會抽到我呢？菩薩保佑！
抽背拉開了序幕。我偷偷環視了一下四周：A同學的手在兩膝間使勁地搓着；B同學似乎在微微發抖；C同學膝蓋上平放着課本，低着頭，口中唸唸有詞--看樣子佛腳還未抱夠呢；不少同學尤其是那幾位三好生候選人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。
抽查過幾個同學後，老師的臉色由晴轉陰。那幾個倒黴的傢伙，背起書來不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”。我卻喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾位“墊背”的；憂的是背得不熟的同學一多，萬一師顏大怒，後面背不出的豈不就……
老師又拿起學號簿：“10--”突然她咳嗽了一聲，我的心頓時提到了嗓門口--我的天，別叫到我12號！“11號！”老師大聲念道。
哇！只見“11號”木然站在那裏，低着頭，又是一個徐庶進曹營--－一言不發，我不由得一陣擔心：下一個輪到我了？
盼星星，盼月亮，終於盼得下課鈴聲響。老師走出教室後，一些僥倖漏網末被抽查到的同學像是武林中人收功似的深深長長吐了口氣。
我坐在自己座位上，暗自慶幸，聽着周圍的同學議論開了：“這樣的日子太難過了，老是被動！”B同學大悟似地叫了起來。
“那幾個(三好生候選人)從不把鈴聲當作哀樂！”F同學的話精闢之至。“唉，早知如此，何必當初……”這是“11號”後悔的聲音。
我的心靈受到了某種震撼，剛才還有的一點僥倖心理，此時不知一下子跑到哪裏去了。
文萃咖
