寫借書的作文600字

 高爾基説；“書籍是人類的階梯”，多讀書是對人人都有好處的，不知道大家平時喜不喜歡借書看。接下來小編蒐集了寫借書的作文600字，歡迎查看，希望幫助到大家。

篇一：寫借書的作文600字

今天自然老師出了一道難題給我們，為甚麼會有“龍捲風”，對我來來説真是個天大的難題，看來我得好好的想一想了。

當我怎麼想都想不出來，急的像熱鍋上的螞蟻的時候我的“天使”出現了，“天使”是誰呢？就是我媽媽，為甚麼説她是“天使”呢？因為她現在要帶我去查資料，於是媽媽二話不説拉着我，拿了借書證就走了。

當我腳踏進圖書館的那一剎那，圖書館裏就傳來陣陣書香，彷彿踏進一個室內花園，而我們是一隻只蝴蝶和蜜蜂，那些書則是一朵朵藏着豐富知識的小花，等着我們去吸取知識。

找到了目錄後，我根據目錄所提供的線索，找到了“自然科學類”，我走到“自然科學類”，費了九牛二虎之力終於找到了一些關於龍捲風的書，我挑了兩本書並且借回去看，希望能找到我要的答案。

哦？原來如此，我大概知道龍捲風是怎麼形成的了，首先，在雷雨雲裏的內部空氣開始旋轉，沒有人知道確切的旋轉原因。這時候接近地面的空氣相當温暖。當空氣 旋轉着逐漸接近地面附近的暖空氣時，它開始越轉越快，這種空氣旋轉着吸入地面的暖空氣，當暖空氣上升的時候，它逐漸冷卻凝結，最後形成旋轉的漏斗狀雲層。 當雲層接觸到地面時就形成了龍捲風並開始移動。

哇！圖書館真是好處多多，可以查資料、可以借書、又可以增加知識，真是知識的寶庫呀！對了，如果有任何疑問，你也可以像我一樣的抱着一大堆問號的去圖書館，然後抱着一大堆知識回來唷！

篇二：寫借書的作文600字

我很喜歡看書，只要看見書，就可以忘記一切。有一天，我吵着媽媽給我買《藍星外傳》，媽媽説：“喲，桐桐，經常買書，這次你去借一次書行嗎？”我想：“真是個好辦法，可給我一次大顯身手的機會！

於是，我帶上媽媽給我辦的全年讀書卡，一溜煙跑到了我們樓下的希望讀書社，在一排排書架上仔細尋找，就是找不到《藍星外傳》，哎呀！原來應該按書的分類去找，我先走到童話類，可怎麼也找不到，最後在故事類找到了《藍星外傳》，我拿着書跑到管理員那兒，對管理員叔叔説：“叔叔，我借這本書。”然後，叔叔拿着書在電腦上記下了書的名字，並用電腦打出了一張借書條，上面寫着：希望讀書社借書條，張棲桐租《藍星外傳》一本。叔叔説：“小朋友，借書卡帶了嗎？”我從衣兜裏掏出讀書卡，叔叔看了一下，把我的名字填寫到租書條上，這時，我又一摸口袋，不好，錢忘帶了（我們辦的租書卡上有押金）；叔叔似乎知道了我的心思，説：“這是借書社，不用付錢，只用刷一下卡就行了。”我結結巴巴地説：“叔叔，我這是第一次租書，很抱歉。”叔叔拍拍我的肩膀笑眯眯地説：“沒關係，你把這張條子給門口的那位阿姨就行了。”

我把條子送到阿姨面前，阿姨接過條子仔細的看了一遍，阿姨和藹地説：“小朋友，你租的是《藍星外傳》吧！”我爽快地回答：“是的。”阿姨説：“請跟我來。”我們來到登記處，她給了我一張租書卡片，讓我在上面填寫，卡片上面有姓名、性別、年齡、年、月、日，我按順序一一地認真填寫完，把卡片交給了阿姨，阿姨接過卡片，仔細的又看了一遍，然後説：“請你保管好這本書，最晚在兩個星期內歸還。”我高興地説：“沒問題。”一溜煙跑到了我們樓下

通過這次借書，才知道借書也這麼麻煩，懂得了：什麼事情都要勇於實踐，不能依賴別人，要學會獨立自立的能力！

篇三：寫借書的作文600字

今天早晨，我隱隱約約地聽見窗外有“滴滴嗒嗒”的聲音，便帶着好奇心，打開窗簾。哦，原來在下雨，昨天老天爺還笑眯眯的，今天怎麼一下子翻臉了呢？真倒黴！我本想去圖書館借幾本書看看，可沒想到來了一場“水災”，哎！

我想：誰也不會阻止我去借書的。於是就拿上借書卡，穿上雨衣，和媽媽一起去圖書館。一路上，豆大的雨點劈頭蓋腦地砸下來，雨聲淹沒了雜聲。雨越來越大，道路的兩旁的積水匯合成一條條小溪，而水像珠簾一樣，籠罩着大地，樹葉被雨水打得啪啪作響。

來到圖書館，一走進裏面，映入眼簾的是裏面擺放着各式各樣的書籍，有故事書，有小説，有百科全書，有文學作品，有作文書籍等等。

我精心地挑選着書本，沒想到，我選中了三本，可一張卡只能借兩本書，我心想：怎麼辦呢？過了一會，我靈機一動，自言自語地説：“先把最薄的一本看完吧！”説幹就幹，找了個空位置，津津有味地看了起來，像是在環遊世界，有着身臨其境的感覺。

時間一分一秒地過去了，我終於把這一本書給看得一清二楚，而且還讓我明白了許多的道理呢！只聽媽媽説：“快到中午了，肚子也餓了，咱們要不回家吧！”聽了媽媽這一番話，這才知道中午的到來。連忙拿起三本書，把其中一本放回書架上，再把手中的兩本書交給阿姨，讓她刷一下，直到刷好了，我才依依不捨地和媽媽一起離開圖書館。

離開圖書館時，我暗暗下決心，只要一有空，我一定要來圖書館看書，俗話説：“書籍是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。”

篇四：寫借書的作文600字

書是香噴噴的麪包，是人類知識的源泉，更是我們同學的最愛。

星期五的一大早，同學們就迫不及待地催促兩位借書員—何楚斌和滕依娜去借書。可是，哪裏想到借來的書竟是已經借過兩三次的'《淘氣包馬小跳》和《大話西遊》等，這就好像潑了盆涼水，把同學們的“興奮心”都給潑滅了，可這卻並不影響同學們的借書興致，反正看過了再看一遍也沒什麼大不了的，特別是漫畫書《大話西遊》。

星期二的早自修，同學們都在安安靜靜地看書，大班長何楚斌來了，鄭河和滕依娜最快得到這消息，立馬奔到了何楚濱的座位旁，速度簡直比跑馬拉松還快！我和王婷婷正疑惑着呢，沒想到，過了四五秒鐘之後，又浩浩蕩蕩的來了批“人馬”，男的女的“老”的少的都有，不知道擁擠在這片地方在幹嘛？何楚斌也瞪大了眼睛，四處張望着，沒發現新大陸呀，聚在這兒等什麼呀？“最快者”鄭河發話了：“何楚斌，你那本“紅孩兒”在哪兒呀？”何楚斌這才回過神來，回答道：“在書包裏呀。”話音剛落，這些“競爭者”便爭先恐後地“排隊”了；“先借我，先借我……”剛轉身拿出紅孩兒的何楚斌也一下子茫然了，這麼多人該借給誰呢？同學們似乎也不肯放棄，擠得更用力了。何楚斌被擠得頭昏腦脹的，實在是沒辦法了，只能手拿“紅孩兒”，把書高舉在上空，搖來又晃去。同學們也更興奮了，使勁踮着腳，可也沒能把書給“踮”下來……這個局面整整僵持了兩三分鐘，可也沒能動搖同學們那堅定的心。何楚斌那高高舉起的手似乎也累得發酸了，只見她那圓溜溜的眼睛往四周掃描了一陣，大概是在盤算哪位是“幸運者”吧！好久，何楚斌才吐出一句話：“先來後到嘛，我還是先借給鄭河吧，以後再借給你們。”鄭河心滿意足地捧着書，露出勝利的笑容揚長而去，而那些“失敗者”也只能垂頭喪氣，灰溜溜地走了。何楚斌這才鬆了口氣。

哎！這場借書風波總算是結束了，有人歡喜有人愁啊！

篇五：寫借書的作文600字

暑假裏，我參加了居委會舉辦的暑期少兒美術學習班。今天是最後的一堂課——素描，我和幾個小夥伴約定，上完課後一起去跳橡皮筋。

下午四點，素描課剛結束，我們幾位便如同快樂的小鳥一樣飛出了畫室，大家一邊跑着、一邊唱着，像一羣無憂無慮的小天使。突然，在一間房的門口，我們都不約而同地停下了腳步。只見房門一側的牆上釘着一塊新做的小牌子，上面寫着“人人書屋”四個字。伍思蓓告訴大家，這是居委會新辦的圖書閲覽室，我們以後可以到裏面看書、借書了。

説真的，我很喜歡看書，有時甚至到了廢寢忘食的程度。為此，我可沒少被爸媽責備。老師曾經教導我們，書籍是人類進步的階梯，是瞭望世界的窗口，是知識的寶庫，是智慧的鑰匙。我也深深體會到，通過閲讀，自己的見識更廣了，寫作水平也有了很大的提高。

我們決定不玩跳橡皮筋了，改為進“人人書屋”看書、借書。一進書屋，只見屋內已經有好幾位和我們年齡相仿的小孩在找書、看書，也還有幾位上了年紀的老人在看報紙、雜誌。我們二話沒説，便快步徑直跑到書架前，哇，好多新書啊！有《小故事大道理》、《兒童文學》、《西遊記》、《冒險小虎隊》、《一分鐘破案》、《讓孩子一生受益的智慧故事》等等等等，全都是我們愛看的，實在太好了！我們忍不住大聲拍手歡呼起來。“噓！安靜！”管理員阿姨向我們發出了警告。我們互相看了看，不好意思地伸了伸舌頭，默默地繼續尋找自己喜歡的書籍。

按規定每人每次可以借3本書。伍思蓓看了一會兒，挑了3本《睡前故事》；另一個小妹妹則挑了3本《小故事大道理》；我在書架上找了好一陣子，終於找出了3本我夢寐以求的《淘氣包馬小跳系列》；其餘的小夥伴也挑到了自己心儀的書籍。最後，管理員阿姨走過來，登記了我們的姓名、所借書籍的名稱及借書日期。

快到吃晚飯的時候了，我才戀戀不捨地離開“人人書屋”。我用雙手把剛借的書緊緊地抱在懷裏，興高采烈地踏上了回家的道路。

篇六：寫借書的作文600字

假期，媽媽給我辦了一張“借書證”。

以前是媽媽幫我借，今天媽媽讓我自己去借，把我送到圖書館門口，説40分鐘後來接我，然後就去忙了。

我走在樓梯上擔心能不能借到書，忽然，我想起媽媽以前給我借過《生命探奇》系列書，但沒有借全。這套書介紹宇宙、地球、動物、生物技術、海洋、物理化學、環境等方面的知識，很有趣。我決定把這套書借全。

我到了管理台，把借書證遞過去，管理員接過借書證，給我一塊有號碼的板子，並告訴我板子是用來代替書的位置的，看完後把書挨着板子放回去，再把板子抽出來。我説：“阿姨，能告訴我《生命探奇》系列書在哪兒？”阿姨告訴我在科普書櫃上，我説：“謝謝阿姨。”

我進入圖書室，看見許多人都在安安靜靜地看書，我向前走，看見一排排書架整齊排放，櫃子上寫着歷史類、兒童文學類、名人傳、教輔、童話、名著，沒有看見科普，向右拐彎往裏走，看見了科普書櫃。我從上往下每格仔細地看着，找了好幾個書架，終於找到了我要借的書。我拿着書和板子到管理台登記，阿姨檢查完我借的書，把書和借書證都給了我，説：“月底還書。”我説：“知道了，阿姨再見！”

一走出圖書室，就看見媽媽正向這邊走來，我揮了揮手，向媽媽跑去，媽媽看了看我借的書，説：“借的書不錯。”我很高興：以後可以自己借書了。我開始時很緊張，借完才發現原來借書這麼簡單。