在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的真逗作文600字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
真逗作文600字 篇1
黃豆、紅豆、綠豆、黑豆、蠶豆……世界上的豆兒可真不少。不過，今天，我説的“黃豆”可不是普通的黃豆，他是我們新時代英語培訓學校的外籍教師。
記得第一次和黃豆老師見面，他就嚇了我們一大跳。可不是嘛，你看，他頭戴毛毛的絨線帽，身穿厚厚的棉襖，肥肥的棉褲，可腳上居然踩着涼鞋，怎麼樣，夠“逗”的吧！他長得又高又瘦又白，高得像棵橡膠樹；瘦得像根細麪條；白得像層饅頭皮兒。
他走上講台，什麼話也沒説，拿起粉筆在黑板上寫了兩個大大的中國字：黃豆。這兩個字就像倆相聲演員湊在一塊，“黃”字又矮又胖，“豆”字又瘦又高，甭提有多滑稽。而且，兩個字全都散了架，尤其是那個“豆”字，上面一橫和下面一橫都帶着個彎鈎，像雨傘柄兒，中間的“口”字呢，像個滴溜溜的雞蛋，害得我們辨認了好半天。他用英語告訴我們，“黃豆”就是他的中國名字。嘿嘿，你聽説過這麼逗的名字嗎？
更逗的還在後頭呢！有一次，黃豆老師教我們用英語學説顏色。他説一個英語單詞，就讓我們趕快在身邊找出這種顏色來，當他説出“yellow（黃色）”時，一個調皮鬼跑到黃豆老師那兒，指着他的頭髮，大聲説：“Yellow。”全班鬨堂大笑。黃豆老師一點兒也不惱，興奮地揉亂自己的頭髮，一本正經地説：“Good！Itsyellow。”這下，大家笑得更起勁了，有的笑得直揉肚子，有的笑得眼淚都流出來了。
這麼逗的老師，你一定沒見過吧！
王海蓉老師點評：多“逗”的老師啊！緊扣着這個“逗”字，小作者從三個不同的方面落筆，勾畫出一位個性鮮明的外籍教師。他穿得“逗”，大冬天裏居然還穿涼鞋；他的名字“逗”，中國名字寫得更“逗”，兩個字高矮胖瘦不一樣，還都散了架；他上課“逗”，和同學們樂成一片，不擺半點老師的.架子。這麼可愛的老師，誰不喜歡呢？
真逗作文600字 篇2
我的小表弟可調皮了，他叫巫鬆衡，今年5歲了，是幼兒園大班的小朋友。他凸額頭，塌鼻樑，加上那忽閃忽閃的大眼睛，一看就是個機靈鬼。
一天，爸爸在商店裏給表弟買了一件塑料雨衣。藍藍的顏色，圓圓的雨帽，還有兩個兜兒。小表弟可高興了。爸爸讓他試一試雨衣，誰知他穿上就不肯脱。天氣很熱，他穿着雨衣熱得汗流浹背。我説：“天氣這麼熱，你還穿？快脱了吧!”他撅起嘴説：“我偏不脱。”沒辦法，只好讓他穿着雨衣逛街了。
過了一會，他不好意思地對我説：“表姐，我想吃雪糕。”我哄他説：快到家了，回家表姐衝橘子汁給你喝。”他才不上當呢：“雪糕比橘子汁好吃。”邊説邊把手塞進嘴裏。“回家和橘子汁。”我説。他聽了，頓時滿臉烏雲：“表姐壞，表姐壞!”站在雪糕攤前不走了。
我想爸爸投去求援的目光，他卻故意轉過身去。買雪糕的老奶奶趁機插話了：“小孩嘛，要吃就買一隻給他吧！我想了想，湊進她的耳朵説：“買雪糕可以，不過你得把雨衣脱了。”他看了看雨衣，用舌頭舔了舔嘴脣，猶豫了一下。最後，他歪着腦袋對我説：“脱雨衣可以，不過要買兩支雪糕。”哎！真拿他沒辦法，我只得俯首聽命了。他“深情”的望了一眼雨衣，慢吞吞的解開釦子……
他剛吃完了一支雪糕，撥開另一支的紙，剛想咬，可馬上又把嘴閉住了，把手中的雪糕伸向我的嘴。我説：“你給我吃了？下決心了？反悔嗎？他説：“我才不會反悔呢！不信我們拉鈎。”説着就來拉住我的小指，我忙説：好了，好了，表姐相信你。”我邊説邊湊過去用嘴脣輕輕碰了一下雪糕，再看看他那故意裝出的毫不足惜的神色，大口大口的把雪糕吃了。説實話，我正渴得慌呢!
嘿，小表弟真逗！
真逗作文600字 篇3
我爺爺家養了一隻小狗，名叫“小黑”。它可逗人喜歡 了！你瞧，它眼珠黑亮黑亮的，骨碌碌直轉，特別是晚上，就像兩顆黑寶石，還閃閃發光呢！它的毛也黝黑黝黑的，像塗了一層油，在陽光的照耀下，油光閃亮，用手一摸，滑溜溜的，好舒服！
小黑不光樣子逗人，看起家來更逗人。 它可是爺爺家的好警衞，日夜守在爺爺的家門口，站崗放哨，盡職盡責。至今我還記得第一次跟小黑見面的情形。那天我還沒走到爺爺家門口，就聽到“汪汪汪”的叫聲，而且越叫越急，越叫越兇，好像在説：“你是誰？你來幹什麼？陌生人是不準隨便進我家大門的！”我一看，嚇得趕緊往爸爸身後躲。這時小黑叫的更狂了，一邊叫，一邊向我衝來。爺爺趕緊吆喝道：“小黑，別叫了，都是自己人！”真奇怪，小黑竟一聲不吭，跑到一邊乖乖地趴着。後來，我和小黑熟了，它一見到我，就不停地搖尾巴，還很友好地“汪汪”幾聲，好像在説：“你好！你好！歡迎你來做客！”瞧它那雙小眼睛眨巴眨巴地望着你，真逗！
小黑吃食也很逗。有一次去爺爺家，我們光顧自己吃飯了，忘了給小黑餵食。小黑一看急了，跑到飯桌旁，趴在爺爺的腿邊，搖着尾巴，伸着舌頭，眼巴巴地看着我們吃，還不時地叫兩聲，好像在説：“主人，我也餓了 ，我也餓了，快給我食吃吧！”爺爺見了，立刻明白啦，就摸摸小黑的頭，幽默地説：“別急，小黑，馬上上菜，今天，給你吃美味佳餚。”説完，就向廚房走去。小黑似乎聽懂了，靜靜地等着。一會兒，爺爺端來了一些肉骨頭和一些剩菜湯，剛走到它身邊，小黑呼地爬起來，忙不迭地要搶着吃。爺爺忙説：“別急，別急，沒人和你搶。”瞧它，一邊吃，還一邊舔舔嘴，有時還望望我們，好像在説：“真好吃！真好吃！謝謝主人啦！”它那有趣的樣兒，把我們都逗樂了。
嘿，我爺爺家的小黑真逗！
真逗作文600字 篇4
老師真逗！讓我記憶最深的還是教過我美術的王老師。
王老師平時走路大搖大擺的，他各方面才能都不錯。可畢竟“金無足赤，人無完人”呀！他患有白癜風，本來很帥的一個小夥子，變得很醜了。可我們仍然喜歡聽他的課。他每一次上課，我們都開懷大笑，可他總嚇我們説：“我讓你們笑，你們就準備笑破肚子吧！但——是——（他故意拉長了音）我如果讓你們哭，你們就準備泣不成聲吧！”
老師真逗。有一次給我們上課，他邊寫板書邊走，像螃蟹走路一樣。一不小心撞上了水桶，要是我就會覺得下不來台了，可他沒有。他反手就打了水桶一巴掌，“啪”的一聲，打得可響了。隨後就對水桶説：“你説你，啊？站這兒幹啥？”説着又打了一巴掌，然後把水桶搬了下去。他這一系列的舉動逗得我們捧腹大笑。有位同學站起身來説：“老師，好！”王老師故意沒好聲地説：“好什麼好？”這位同學坐下後，嘴裏還是不老實，這時王老師把粉筆掰成了一個個小塊，王老師管這粉筆頭叫“飛毛筆導彈”。使用了三枚“飛毛筆導彈”射那位同學。那位同學吐了吐舌頭不語了。那堂課上得很好，被“飛毛筆導彈”擊中的那位同學上課很注意聽。老師還表揚了他。
還有一次，就是他發明“飛毛筆導彈”不久。也是有位同學不好好聽課，老師就在講台上來回走着説：“用什麼來教訓你呢？”走了半天，一不小心把粉筆踩碎了，於是撿了起來。瞄準，射擊！哦，爆頭了（擊中了）。那位同學太頑皮了，裝做中彈，“啊”了一聲，趴在了桌子上。他們的配合逗得我們哈哈大笑。那個場景如果你真的看到，你會覺得更搞笑。
王老師就是這麼逗，每週就一節美術課，我們很珍惜，因為這美術課就像磁石，而我們就像一塊塊小鐵片。他太有吸引力了。
王老師太逗了。我真希望所有的老師都這樣逗，使我們在快樂中學到更多的知識。
真逗作文600字 篇5
“啊！”教室裏傳來一聲尖叫，我趕緊跑過去看熱鬧。只見裏三層外三層的人羣中有兩個同學在打架，一個是小胖墩，一個是他的同桌“母恐龍”。
班長是一個“娘娘腔”，膽子小得可憐，遇上這種事，他從不敢上前勸架，怕小胖墩和“母恐龍”打到自己，而他唯一的靠山——班主任又去開會了，他只好站在一旁乾着急。
我們以為小胖墩會贏，因為他有一身的肥肉，看上去似乎有一身牛勁兒，就是“班霸”和他過招，估計也不一定打得過他，更何況是“母恐龍”了。
剛開始的時候，小胖墩先打了“母恐龍”一拳，但“母恐龍”也不是吃素的，她施展起“凌空微步”，躲開了小胖墩的拳頭，又一個返手掏，給了小胖墩一拳，然後把小胖墩的一隻手死死地摁住，另一隻手使出“降龍十八掌”，在他臉上狂拍。我不忍心看，就閉上了眼睛。等我睜開眼睛時，“母恐龍”已將小胖墩打得鼻青臉腫，跪地求饒。
“哈哈！原來小胖墩是虛胖呀！連女生都打不過。”有幾個同學用嘲諷的語氣説着小胖墩的風涼話。小胖墩咬着牙，幾顆閃閃發光的淚珠在眼眶裏打着轉兒。
這時，班主任開完會回來了，所有的人都紛紛讓出一條路來。瞭解了事情的前因後果後，老師先批評了所有看熱鬧的同學，又讓小胖墩和“母恐龍”罰抄課文。
突然，小胖墩趴在桌子上嚎啕大哭起來，那哭聲似乎能把房頂掀開，就連老師在一旁叫他抄課文，他都彷彿沒聽見。沒一會兒功夫，他的衣服就濕了一大塊，那模樣兒用“男兒有淚必輕彈”形容再合適不過了。
從那以後，小胖墩看見女生就繞着走，真逗！
文萃咖
