在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的後悔作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
後悔作文600字 篇1
天氣晴朗，陽光明媚，在學校上了一天的課，現在終於可以乘車回家了。來到車站，這裏人山人海，擠了好久才買到的票，終於可以走了。心裏有些小激動。
費了好久才找到了車，一上車，車子裏開了空調，十分涼快，但隱隱約約中有一股刺鼻的味道陣陣襲來，可能是前面一批人抽的煙吧。等了一會兒，我找了一個對着空調相對來説稍微涼快些的位置坐了下來，等人差不多都來齊了，公交車也快要開的時候，有一位老奶奶揹着大包小包，匆匆地上了車。嘴裏還説着不好意思。司機抱怨道：“下次快點，磨磨唧唧的！”我仔細的觀察了她好一會，這老奶奶應該60多，但頭髮卻已經白了一大半，一雙小眼睛累的眯成了一條細線，她一直用手摁在胸前，喘着粗氣，臉上一皺全是皺紋，叫人看了心疼，她一個人靜靜地站在那裏。
她一直環顧着四周，好像想找一個空位可以歇息一會，但看了好幾眼，始終沒有找到。這時，我就在想，我應不應該讓座給她？車內十分安靜，除了一些空調的聲音，就剩下那位奶奶急促的呼吸聲。空調不停地拍打在我的臉上，也吹進了我的心裏，讓我頓生涼意。我還在糾結到底應不應該讓？如果我讓了，我就是做了一件好事，可是，如果不讓，就顯得我沒有同情心。車子已經駛過一個站了，還有4站就到家了，到底該怎麼辦呢？
車子停了下來等紅燈，最終，一番心理戰後我決定還是讓座給她。我走下位置來到了那個老奶奶旁邊，對着她的耳朵説：“奶奶，你去坐我的位置吧，我坐了一會了，已經不累了，你快去歇着吧。”老奶奶看着我，笑容露了出來説道：“小姑娘，謝謝你啊！”説完，她拖着那幾個包慢慢地走了過去，身體時不時的搖晃了幾下，最終坐了下來，我的一顆心啊也放了下來，終於呢到站了，雖然也有些累但後來想想這麼做也是值得的。
下了車，奶奶笑眯眯的對我説了一聲謝謝。我開心的笑了起來。
車漸漸的向遠方駛去，我望着車，一點點消失，天變得更藍了，身上的痠痛也消失的一乾二淨，因為這件事，我不後悔。
後悔作文600字 篇2
這世界上藥很多，只要你有錢，幾乎都可以買到，卻唯獨買不到後悔藥。正因為世界上沒有後悔藥，不論幹什麼事情都別讓自己後悔。
我從小性格內向，不善於與人交往。一天，媽媽從菜市場買回一隻小鳥，雖然不是什麼名貴的鸚鵡，也不是巧舌的八哥，但是一看到它，我內心深處的某根弦被撥動了，我打心眼裏喜歡它。它深灰色的羽毛上點綴着暗藍色的圓斑，它還有淺黃色的腳和深黃色的喙，一雙玻璃珠似的黑眼睛好奇地打量着一切。為了歡迎它，我特意買了一個很大很舒服的鳥籠，每天都為它添水，小心翼翼地給它喂優質小米，甚至多次到樓下草叢中捉蟲餵它。
媽媽很高興，因為有了它，我一個人在家的漫長時間好像一下縮短了許多，我的性格也變得日益開朗起來。
秋天來了，天氣漸漸變涼了，我們院裏的小麻雀也變得少了，都在尋找避風的港灣。我把我的鳥籠放到窗外，不時地偷偷瞄一眼我的小鳥，我驚奇地發現，有一隻小麻雀正在和它嘰嘰喳喳交談着什麼，雖然隔着籠子，但鳥兒間的友情沒有被阻隔。
從那個傍晚起，我感覺這隻小鳥變了，它的內心好像被什麼東西激發了。它變了，變得暴躁起來，用自己的喙不斷地啄籠子，累了才會停下來。平靜的時候它總是向窗外張望，眼中的憂愁和對外面世界的嚮往讓我震驚。
我想了想，既然這樣，也許大自然才是鳥兒的家，這隻小鳥給我帶來了歡樂，但我不能自私，我終於下定了決心。在一個晴朗的早晨，窗外陽光明媚，給它餵食後，我打開窗户，打開鳥籠，目送它飛向遠方。事後，我難過了很久，但是我又有什麼理由用我的快樂來囚禁鳥兒呢？
我放飛了小鳥，我不後悔。
後悔作文600字 篇3
我相信，每個人都會有後悔的事，其實每個人都一樣，我同樣也有後悔的事，但其中有一件事我真得不後悔，反而成為了陶冶情操，增強文化底藴上的一個準確無誤的.指南針，一盞指引方向的明燈。
今年暑假，學校留了一個寫字帖的作業，我從放假的第一天開始就熱情飽滿地寫那本字帖，漸漸的，我就對寫字帖產生了濃厚的興趣，我每天都在認真地寫字帖，經過長期的“磨練”，貌似我脱口而出的話都變得富有文學氣息了，又彷彿帶我邁入了漢字無情無盡的長廊裏，深刻地體會到了中國漢字的博大精深，漢字文化的魅力使我深深的愛上了它，久久“不能自拔”，從那時開始漢字就像一塊磁力巨大的磁鐵一樣緊緊地吸住了我，一個半月過去了，我寫完了字帖，但我覺得這不僅僅是完成了一項假期作業，而是一次靈魂的洗禮，一次心靈的淨化。
但不幸的是，我忘記了其他學科的作業，這就像晴天霹靂一般打斷了我的思路，還有兩週就要開學了，我有點不知所措，心急如焚，現在迫在眉睫的事就是完成其他的作業，那幾天就像熱鍋上的螞蟻似的團團轉，顯然，作業是完不成的，免不了一頓批評，老師把我叫到了辦公室裏，開學第一天就被老師叫到辦公室裏，豈不丟了臉面，老師把我叫到辦公桌前，叫我站好，老師便開始大發內心感受，我低着頭，帶着一副愧疚的表情，心裏雖是有點憤憤不平，但表現在臉上，被老師發現肯定好不了，等老師説完了，我才表達了我的觀點，但老師卻以更高的聲調，不讓我找藉口，之所以老師有這樣的表現，還可能是因為班主任是教數學的，不太瞭解語文，或者可以説是不瞭解文學的底藴，我既哀傷又無奈。
漢字的美，是一種文化上的美，想象着文字的筆劃的意義。這種美不是所有人都能感受到的，這種美也不是短時間所能清楚的。
文萃咖
