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推薦一個好地方作文600字

欄目: 600字作文 / 發佈於: / 人氣:1.91W

衢州市有一個好地方,叫做——開化。那裏羣山環繞,水碧綠碧綠的,還有熱情好客的開化人!下面由小編為您整理出的推薦一個好地方作文,一起來看看吧。

推薦一個好地方作文600字

推薦一個好地方作文1

如果誰要問我哪裏的學校最美?我就會驕傲地告訴他,我們的學校最美。我們的學校是西峽縣城區第四小學,是全縣最大最美的學校。

春天,校園裏百花爭豔,鳥語花香。粉色的櫻花、紅色的桃花、雪白的梨花……各種各樣的花競相開放,校園裏簡直成了花的世界。同學們脱掉了厚厚的棉衣,穿上了春裝,像小鳥換上新的羽毛,邁着輕快的步子在校園穿梭。如果停下腳步聞一聞,就能聞到一股花香的味道。五顏六色的花朵,讓校園也變得五顏六色,在這樣好的校園裏上課,同學們怎能不舒暢?

夏天,我和同學穿上了短褲和短袖。校園綠樹成蔭,如同撐起的一把把大傘,能讓我們涼快地走進教室。夏天,正是知了的演奏會,它們“知了、知了”地叫着,好像在説“好熱呀!好熱呀!什麼時候到秋天呀!”小鳥也“嘰嘰喳喳”的叫着,好像在説“急什麼?夏天多美呀!”夏天的月季花最漂亮了,校園裏到處都是嬌豔的月季花,紅的、粉的、黃的、白的,把校園打扮得花枝招展的。

秋天,校園裏色彩斑斕。樹木上的樹葉都變成彩色的了,火紅的楓葉最搶眼了。楓葉一掉,好像從樹上掉下來一團火。同學們最喜歡撿楓葉玩了。一陣微風吹過,各種色彩的樹葉從枝頭掉落下來,宛如無數黃的、紅的、彩色的蝴蝶在翩翩起舞,非常美麗。地上,也像鋪了一層彩色地毯。從遠處看,校園五彩繽紛、絢麗多彩。

冬天,校園彷彿被蓋在一片雪白之中。忽然,在一望無際的白雪之中,有一股清香的味道撲面而來,啊,原來是梅花開了。孤獨的開放在純潔的白雪之中,遠遠望去就像一位美麗的女子。冬天的四小如同處在雪白色的仙境裏。

看,這就是我們美麗的校園,美吧,快快來到這裏上學。

推薦一個好地方作文2

你和她也許都喜歡去遊樂場、公園、或者機房……而我最喜歡去的地方卻是——小區的圖書館。

你也許會説現在這麼的發達,什麼都可以在網上查找,為什麼還要去圖書館呢?我説,讀紙質的書跟讀電子書感覺是不一樣的,況且,小區的圖書館裏的書種類齊全,什麼兒童讀物、少兒百科、政治、歷史、文學等方面的書,琳琅滿目,令人眼花繚亂。我走進圖書館,就像走進了知識的世界。拿起一本書,就像點進了一個網頁,讀起書來就似在瀏覽網頁,放回圖書就像瀏覽網頁退出,但卻比網絡來得更加踏實。我喜歡圖書館,也喜歡圖書館的阿姨,阿姨認識我,每次我來圖書館時,阿姨總會微笑着對我説:“你又來了!”而我每次總會輕輕的點點頭。

我喜歡圖書館門前的那株龜背竹,是它才會讓我認識圖書館和喜歡圖書館的。我以前每次放了學,總會來給它澆水,而澆水時,我看見有人在裏面看書。於是,有一天我情不自禁地進去拿了一本書看了起來。看着看着,就入迷了,以後我不再來澆水了,而是坐在裏面痴迷的看書了。

我曾經為大灰狼吃了小紅帽而哭,那故事讓我明白,以後遇見壞人一定不能掉以輕心!我曾為獵人把小紅帽和她的外婆救出來時開心地笑,它讓我明白,我以後也要用自己的'力量去幫助別人。

當然,我也不能完全相信書,“盡信《書》,則不如無《書》”。

我會從書裏走出來,走到多彩的世界中去,去感受,去發現,去思考,去創造……我向你推薦我們小區的圖書館,也許你不在我們小區,你當然就不太有可能到我們這個圖書館了,但這樣的圖書館在很多小區都存在,只要你是一個愛書的人,你一定會感受到從圖書館飄出來的縷縷書香。

推薦一個好地方作文3

我們華泰小學西校區雖然沒有堇山小學富麗堂皇,沒有宋詔橋小學歷史悠久,也沒有東湖小學熱鬧非凡,但是我們學校非常有特點,其中我覺得最有特點的就是花園裏的DIY假山了。

初見這座假山時,我忍不住笑了,這真是假的不能再假了。再仔細觀察時,卻發現大有門道。

假山中有一條小路,我們都叫它盤山公路。盤山公路上有許多“車”和“行人”,都是陶泥和樂高做的,行人面色匆匆,小車呼嘯而過,看上去非常逼真。

隨着公路往裏“走”,可以看見一個複合型噴泉:水從山頂的小魚口中噴出,噴到山腳的水杯,水杯又射給小豬,小豬又將水倒進早備好的小石盆裏,形成了一個水池。我不覺得這是個噴泉,倒像是個“流水接力賽”。

來到半山腰,我們就能看見中外聞名的迎客鬆了。迎客松枝葉茂盛,感覺活力十足,雖然真品的迎客鬆是滄桑而堅韌的,但是我更喜歡這個“小鮮肉”版的。

山上居然還有個水簾洞!洞口正好被噴泉掩住了,還真有些仙氣呢。水簾洞旁有一個亭子,亭子上有一個人正看着瀑布,邊飲酒邊吟頌着“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”原來是李白呀!李白是謫仙人,孫悟空也喜歡廣交仙友,這裏剛好給他們以酒會友。

山頂上有一座孔子廟,裏面掛着孔子的畫像。這裏就是傳説中的許願聖地,據高年級的哥哥姐姐們説考前來這裏許個願是最靈驗的。

這座假的不能再“假”的山體現着我校師生的心靈手巧與幽默風趣。後來爸爸來學校開家長會,我將假山介紹給他,他觀賞完後哈哈大笑,直誇“真是好景緻!”

導師評語:文字不僅優美,還幽默風趣,字裏行間都透露出了小作者對假山的喜歡,對校園的熱愛。一座小小的假山,在小作者的眼中是如此地美,讓我驚歎于敏鋭的觀察力。

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