在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的榕樹作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
榕樹作文600字 篇1
我們教學樓下有一棵高度超過十米、覆蓋面積數十平方米的大榕樹，樹齡不詳。古話説得好：近水樓台先得月。就因為靠近我們班，榕樹下理所當然就成了我班的衞生區。
這周輪到我們組值日，我有幸在早、中、晚三個時段近距離和它相處。
秋天到了，這棵榕樹基本上天天都掉“頭髮”和果子，但掉了那麼久，也不見它“禿頂”。它的果實很漂亮，有晶瑩剔透的，有潔白如玉的，還有的像黑珍珠一般的……這些果實一旦掉在地上，就會被別人踩爛，再經過太陽公公的“光臨”就會黏在地上不願起來了，這讓我們十分苦惱。每次在這塊不大的地盤上，要耗費我們不少時間和精力，先是掃，掃不盡還要一個一個地撿。
今天傍晚，秋風陣陣涼快極了，我和毛湘婷一起下樓與大榕樹的“頭髮”和“孩子們”作鬥爭。正當我們幹得起勁的時候，田老師慢慢走過來，他笑着對我們説：“這天很涼快啊，在樹下掃地也是一種享受吧，可以當做飯後的散步。”
我抱怨説：“這地可不好掃，因為靠近樓道口，剛掃完，那些不講究的同學一路過，地上又是一地垃圾。”田老師好像想起什麼似的，“是啊，剛才我看到值日欄，學校檢查時，這塊衞生區有垃圾，被扣分啦。”
我和毛湘婷一愣，我們都是班幹部，掃地被扣分，顏面何在？田老師也不客氣：“照老規矩，值日被扣分的，繼續掃一個星期，你們沒意見吧。”慚愧還來不及，我們能有什麼意見呢！
説實在的，聽了田老師的話，我和毛湘婷又慚愧又開心。慚愧呢是因為我們的失誤，導致班級扣分了；開心呢是因為我們體會到了勞動的樂趣，又可以繼續相伴大榕樹，為師生們創造一個潔淨的生活環境而付出。
田老師走後我們掃得更仔細了。草叢中的枯葉，黏在地上的果泥，就連土裏的石塊也沒放過……抬頭望榕樹，鬱鬱葱葱；俯首看樹下，乾乾淨淨。在此，我也想提醒一下同學們：垃圾請扔到垃圾桶，別再隨手一扔了。
榕樹作文600字 篇2
我的家鄉——宋橋，是遠近聞名的榕樹之鄉。
學校後門，一條清澈的小河旁，卧着三棵高大無比的古榕樹。
站在教室前的走廊上，抬眼望去，三棵古榕樹盡收眼底。瞧，它們多像一位位年逾古稀的老人，靜靜地佇立着，見證着河道沿岸代代村民的生活變遷。
“去觀察榕樹啦！”老師話音剛落，我們就迫不及待地衝出後門，來到第一棵榕樹旁，這是我第一次近距離地觀察榕樹。樹幹真粗呀！十七個女生手拉手才能把它圍住。粗壯的枝幹上又生根，無數條筆直的根鬚垂掛下來，猶如掛下一道道簾子。陽光下，每一片翠綠的葉子都閃着星星般的亮光，耀眼奪目。榕樹像一把撐開的巨傘，估計有我們的教室那麼大。
“走，去那邊看看！”一個同學拉着我來到了第二棵大榕樹旁。這棵榕樹上掛着一個牌，從牌上知道，它叫無柄小葉榕，存活了261年。“哇！”同學們驚訝得張大了嘴吧。仔細看這棵榕樹的葉子，比較小，沒有葉柄，樹葉有深綠的，也有翠綠的，一簇緊挨着另一簇，不留一點縫隙。站在大榕樹底下，往上看，天空好像不見了，陽光躲躲藏藏的，若有若無。一陣風吹過，樹葉發出“沙沙沙”的聲音，好像在演奏着美妙的樂曲。
“瞧，那棵榕樹好神奇！”一個同學指着不遠處的榕樹給我看。只見，大榕樹橫卧在水面上，彷彿一半長在岸上，一半生在水裏。我們急速走上前去，看個究竟。果然，一部分榕樹的葉子都貼着水面了。這棵榕樹主幹像一根筆管，得名筆管榕，存活了141年。主幹上有些樹皮掉了，裸露出光禿禿的樹幹，有些樹皮上長着一層厚厚的青苔，顯得很滄桑。它的果實圓圓的，粉粉的，皮上凸起一個個小斑點，很惹人愛。
我愛你——家鄉的三棵古榕樹！
蔡春鳥老師點評：小作者通過細緻的觀察，豐富的想象，清新而細膩的文筆，向我們展示了三棵高大的古榕樹的不同風姿。小作者按移步換景的.順序來寫，過渡巧妙，文章充滿畫面感，讓人猶如身臨其境。
榕樹作文600字 篇3
校園是我們熟悉的地方。上街完小的校園既美麗又整潔，一走進校園使人心曠神怡，其中要數那幾顆小葉榕最讓人着迷了。
每當走入校園，一片綠色映入眼簾，一棵棵花草，伴隨着一縷縷清香，讓人頓時神清氣爽。這一片片綠色充滿了許多神祕色彩，然而它們的神祕遠遠比不上幾棵小葉榕。坐在西教學樓的二樓教室裏，往窗外望去，幾棵小葉榕展現在眼前，猶如幾塊綠色翡翠。站在遠處望，小葉榕在明媚的陽光下就像穿上了金衣。
繞過操場再向前走十幾步，就能看到這幾棵小葉榕了。如果在早晨看，有別具一番神祕色彩呢？早晨輕紗般的晨霧圍繞在榕樹，在加上榕葉上的露珠反射出太陽的微微亮光，反射出七彩光芒，這紗一般的晨霧和這些七彩露珠，遠遠望去猶如幾位少女圍着綠色紗巾，佩戴着七彩掛飾，讓人產生無限的遐想。
同時這幾株小葉榕是快樂的夢工場。每當強烈的陽光照射着我們弱小的身軀，個個鼻尖上閃着汗珠，這時沒有比在榕樹下乘涼更愜意的事了。每當這時候就總有成羣結隊的小朋友在樹下嬉鬧，讓這塊原本幽靜的土地充滿了生機，一下子變得熱鬧起來了。幾十個小朋友圍着榕樹轉，其他小朋友撿地上的榕葉拼出一幅又一幅“生命之畫”。為什麼説它是“生命之畫”？因為每一片樹葉都是榕樹用自身的能量和養分生長出來的!是用生命來鋪成的一幅幅畫!風吹樹葉的沙沙聲過後，又有新的落葉。啊!這一切都是榕樹在譜寫生命之歌。
當小鳥落在枝頭，風吹動着榕樹，彷彿在説：“別怕，別怕。小鳥，在這兒安家吧。”滴答滴答下雨了，雨水不斷地滋潤着榕樹，榕樹變得越來越綠，越來越旺盛。
榕樹身邊充滿了快樂，充滿了感動，充滿了希望……正是榕樹用生命譜寫生命之歌，讓生命遠航。
榕樹作文600字 篇4
四年級的時候我轉到園南小學，走進校園，我被兩顆巨大的古榕樹震住了。它們已有上百年的歷史了吧！榕樹枝繁葉茂，如巨傘般挺立在古城牆上。抬頭望，枝幹有的交叉環繞，有的筆直向上，還有的彎彎曲曲，千姿百態。枝葉密密麻麻的，遮住了一大片藍天。葉子或深或淺，蒼翠欲滴，顯得格外精神。仔細一看，樹枝上一條條鬚根吸引了我，它們如老人的鬍鬚，直垂下來。往下看是榕樹的根，它們緊貼古城牆上，再深深扎進土裏，才讓榕樹長得那樣粗壯，那樣茂盛，它們的功勞可真不小！
轉眼間，到園南小學已經快一年了，我對榕樹逐漸熟悉。我知道，它不僅外形美，而且很頑強，也很無私。
榕樹是那樣頑強。它們不怕風吹雨淋，不怕嚴寒酷暑，即使是颱風來侵襲，它們依然那麼綠，那麼生機勃勃，如同一位堅強的哨兵無時不刻地守衞着校園。記得有一天晚上，寒風呼呼地颳着，把窗户吹得啪啪作響，不一會兒下起了瓢潑大雨。我不禁想起校園的榕樹，生怕它們受不了。第二天來到學校，我急急忙忙跑去瞧瞧，發現只是掉下一些枯枝敗葉，榕樹卻安然無恙地挺立在那兒。
榕樹又是那樣無私。夏天的時候，榕樹是我們的“太陽傘”，在烈日下為我們遮擋陽光，而我們會在榕樹下搶佔一個舒服的位置，有的三個一夥五個一羣地玩着遊戲，有的起勁地跳着繩，有的生龍活虎地打着球歡聲笑語久久地在校園上空迴盪。這還得感謝榕樹給我們帶來這麼好的遊戲場所呢!到了冬天，天氣慢慢變冷了，榕樹就會為我們遮風擋雨，為我們驅趕寒冷，讓我們盡情嬉戲。榕樹下仍然是我們快樂的天地。漸漸的，漸漸的，我和榕樹成了好朋友。
榕樹，我的好朋友，是您帶給校園與眾不同的風采，是您帶給我們無窮無盡的歡樂，是您帶給大家蓬勃向上的動力！
文萃咖
