在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的貧困作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在我區的貧困地區，有一個值得人們特別關注的羣體——計劃生育貧困母親。她們響應黨的號召實行了計劃生育，渴望着少生快富。儘管隨着經濟社會的發展和計劃生育利益導向機制的不斷完善，她們的生活水平有了明顯的提高，但由於歷史和自然條件的原因，她們仍然承受着生產、生育、生活的深重壓力，缺乏基本的收入來源，生活境遇還是艱辛，她們的生存狀況已成為貧困地區人口與經濟、社會協調發展的制約因素。
貧困母親對生活並沒有很高的期盼，也許只是一頭豬、幾隻羊，也許只是孩子上學的幾百元學費……貧困不應屬於母親！“治國之道在安民，安民之要在濟困”。開展“生育關懷行動”，實施幸福工程，幫助計劃生育貧困母親，建設一條幫助貧困母親的綠色通道，是構建和諧社會關注的話題，是人民的期盼和呼聲。
為了回報母愛，幫助她們擺脱貧窮、走出困境，我區“生育關懷行動”組委會將建立專項基金，通過向社會各界募集資金，為計劃生育貧困母親治窮、治病，並採取“小額資助、直接到人、滾動動作、勞動脱貧”的救助模式，幫助她們發展家庭經濟，脱貧致富。通過這一活動的開展，從而推動我區計劃生育與扶貧開發相結合，引導廣大羣眾樹立科學、文明、進步的婚育觀，促進社會主義精神文明建設。
涓涓細流匯湧泉，粒粒細沙聚成塔。我區仍然有相當一部分貧困母親迫切需要社會各界的愛心相助。扶貧濟困、助人為樂是中華民族的傳統美德，也是社會主義榮辱觀的要求。感恩母親、關愛母親、幫助母親，是每個社會成員工的責任！我們希望能得到機關、團體、企事業單位及各界人士的熱心支持、慷慨捐贈。也許只是省下一頓飯，也許只是省下一盒香煙，一杯咖啡，卻可以點燃這些身處困境的母親對生活的希望，支撐起一個家庭，營造屬於自己的幸福生活，為構建和諧某某奉獻一份力量。
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是xx學校的，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裏帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起;有的同學你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家裏的小公主、小皇帝，家裏人整天都圍着我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到温暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的`天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了温暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！祝學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：xx
x月x日
一個家貧志不短的好孩子
周兆勛，男，今年13歲，系膠州市張應鎮仕祿小學的六年級學生。家住在當地的農村，家中田地較少，家庭情況特殊，經濟來來源較少，急切需要廣大人士的幫助。
這是一個苦命的孩子。爸爸周茂法年輕時老實憨厚，家庭貧窮，找不到擇偶的對象，到了30歲，出於無奈，娶了一個精神病的媳婦，在這以後的二十年當中，為家庭操勞過度，不幸得病去世，留下了這樣的母親和周兆勛，生活難以度日。周兆勛在完成學業的同時，只好擔起家庭的重任，一邊照顧母親，一邊照顧七十多歲的爺爺，這樣日復一日艱難的生活着。平時的他只穿着親友孩子的舊衣服，冬天裏衣服單薄，有時竟凍得瑟瑟發抖，看起來實在令人可憐。
這是一個懂事的孩子。每逢星期天以及節假日，都在家裏幫助爺爺做一些農活，以及自己力所能及的事情，同時還照顧着自己的媽媽。每天上學，他都起得很早，上學從未遲到過，甚至比學校附近的學生到得還早，放學後，他總是跑着回家，到家後不是照顧媽媽就是忙着做家務。晚上等活忙完，又做完了作業才去睡覺。
這是一個勤奮好學的孩子。自從接受救助以來，解決了他家的部分困難，使他能夠有更多的精力學習，他立志將來一定要考上大學，將來憑自己的能力回報那些關心他、幫助他的人。上課時注意力更加集中，生怕漏聽老師説的每一個字，作業認真，愛動腦筋，課間極少看他在外玩耍，不是寫就是背，在學校裏一直得到老師的好評和認可。
這又是一個有着善良之心的孩子。雖然家中貧困，平時哪個同學沒有了學習用品，他就會把自己的東西主動地借給他用，哪個同學有了搞不懂的問題，他就會主動幫助他。在班裏得到了同學們的擁護，孩子們都喜歡他，也願意在他有困難的時候幫助他。
這就是周兆勛：一個家貧志不短的好孩子。
今天早上，王老師帶着我和李潔涵同學一起，代表了我們解放西路小學二一班的全體同學，帶着同學們捐贈的一大包衣物，去參加了"東愛西行——關愛西部貧困兒童，大型捐贈圓夢童行"的活動。
我們來到了活動中心——大潤發超市門口，那裏人山人海，多的數也數不清，大家排起了一條條長隊，就像一條條長龍一樣，場面真是非常熱烈啊!
王老師拎着大包的衣物，也排進隊伍裏面，我們倆個立刻去對這個活動進行了採訪。
我首先來到了一些志願者大哥哥們的面前，他們正在忙碌着，額頭上佈滿了密密麻麻的汗珠，我首先介紹了一下，我是大江晚報的小記者，問他們可不可以接受我的採訪，大哥哥們非常熱情，他們一邊繼續忙碌着，一邊跟我交談，我問他們：“大哥哥們，這樣的活動可以給那些貧困兒童帶去什麼幫助?”有的大哥哥説：“大家捐贈的衣服，可以給他們抵禦嚴寒，帶去温暖，捐贈的書本，能讓那裏的孩子們讀到更多的書，學到更多的知識，豐富他們的課餘活動。”看到大哥哥們那麼忙，我就沒有再多打擾他們了。
這次活動，來了很多大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，還有一些很小的小朋友們。
我來到一位穿着白襯衫的小哥哥面前，我看他的籃子裏面有很多很多的書，我問他這次打算捐些什麼物品，他説他帶來了80本書，全部都是要捐贈的!我又問了一位小妹妹，她説她跟爸爸媽媽一起來的，她帶來了很多的衣服，都是全新的，她説她很關心那些貧困的兒童，希望他們能過的開心快樂!
這次的活動辦的非常成功，我看見一大包一大包乾淨整潔的衣服被裝上車，還有一大包一大包的書籍也被裝上了車，還有很多的捐款。
最後，我希望那些貧困兒童也能夠在社會的關心下，幸福快樂，健康成長!
人生是一種攀登的歷程，需要昂首闊步的信心，還要有低下頭，彎起腰，做好攀登的韌勁，只有這樣自己的人生才能走出一片光明的坦途！人生又是一種嘗試，不要輕易的服輸，不要説“我不行”，而要堅定的説我行！沒有挫折的人生其實並不完美，只有真正嘗試到了失敗的痛，才能徹底領悟到成功的甜，才有了酸甜苦辣的交匯，人生才會更深刻，更有意義，更值得回味。
我是一個從平凡的鄉村走出來的孩子，父母親都不是文化人，也就只能幹力氣活把我和妹妹供着上學。可憑着家裏的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐妹上學的，父母一再堅持要送我們上大學！他們一遍又一遍對我們説，就是拼盡全力也要讓我們完成大學學業，可我們姐妹倆的學費和生活費也不是那麼容易掙得的，尤其是對於他們——年近半百的父母來説更是天文數字！但是，他們毅然決然的接受了這份重擔！
踏進大學校園的第一天，我就告訴自己：在這裏，我要做個堅強的人，不要讓家裏的父母操心，時刻謹記父母為我所做的犧牲！
的是，我獲得了國家三等助學金，它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，所謂"滴水之恩當湧泉相報"，作為愛心的受益者也必然會成為愛心傳遞者。
目前我雖承受着貧困，但我明白出生的家境不是個人所能決定的。幾乎所有的人都希望自己生活在富足的家庭，衣食無憂，然而現實不是這樣絕對如人所願，每個人甚至都無法選擇自己的家庭。我雖貧困，但我明白貧窮並不是博得別人同情的資本，奮鬥才是最重要的。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，未來，我來！奮鬥，我行！ 其實貧窮本身並不可怕，可怕的是自己以為命中註定貧窮或一定老死於貧窮的思想。所以——堅定信念，才是開創理想的頂點。
在茫茫人海中，我相信天道酬勤總能做到那些想做的事情，自強不息總能活出自我。只要心夠堅定，意夠堅決，又何懼天高地闊？
一年一度的貧困補助開始了，學生們紛紛訴説着自己家中的不幸，希望得到國家的資助，每看到一份申請我的心中都是感慨萬千：得到貧困資助的學生到底是幸還是不幸？
的是得到了國家的資助，不幸的是資助了之後還是處於一個貧困的狀態，貧困之多我們也只能盡力而為。物資的貧困我能安慰自己説是可以改變的，孩子們長大了有出息了就可以擺脱貧困的帽子，但是精神上的貧困又該怎麼辦呢？
有一個家庭還可以的學生一直纏着我，問我貧困補助為什麼沒有他的，我解釋説其他的同學比他的家庭困難，需要得到這筆資助，但是他表示不能理解，我只能反覆的解釋，他面帶着微笑用充滿着不信任的目光看着我…….有一個學生連續兩年獲得了貧困資助，今年考慮到其他情況類似的學生，就沒有他的資助，該生的家長表示十分氣憤……..有的家長和學生拿到了貧困名額竟然認為這是理所當然的事情……這些現象都令我十分心痛。貧困不可怕，可怕的是精神的貧困。物資貧困的原因有多種，確實值得同情，但精神的貧困反應出的是一個人的貪婪和不知感恩。試想如果國家沒有這個資助，如果每個學期沒有這幾百塊錢，日子難道就不過了嗎？就算是在路邊施捨給一個乞丐幾元錢，他還表現出一副感恩戴德的態度，而我們有些家長和學生難道連一個乞丐都不如嗎？
一個學生的人生觀和價值觀的形成與他們的家庭環境是分不開的，如果家長都表現出斤斤計較和貪婪的性格，孩子怎麼可能會富有同情心？我敬仰的是那種自立自強的家長，欣賞的是那種勤工儉學的學生。有位母親靠撿破爛供養自己讀大學的兒子，但是沒有人瞧不起這位母親，因為她是物資的窮者卻是精神的富翁，有如此家長還怕孩子沒出息嗎？
我不希望有學生或家長跟我訴説他們的困苦，我只想看到堅強的目光和拼搏的精神。能獲資助者不喜，沒有資助者無憂，這只是生活中的一件小事，我們不能靠這一點資助生活一輩子。希望我的學生及家長們能夠明白其中的道理。
今天，我看了幾張讓人觸目驚心的圖片，最讓我感動的是一張許多孩子在一個小石屋裏，把石頭當桌椅，而且，他們還兩人甚至三人同看一本書的圖片。我十分感動。
一張圖片裏，有五個孩子，他們衣服十分破舊，他們在一個小小的石屋裏，桌子和椅子都是用石頭做的，前方的兩個女孩在拿着一本破舊不堪的書，身後還有一個男孩，把頭伸出來，在看着她們的書，但是，每個人臉上都洋溢着幸福的笑容。
我想:一個貧困的家庭，有五個孩子，孩子們長大了，到了上學的年紀，但父母沒錢供孩子讀書，甚至連書都買不起，父母賺的所有錢加上家裏所有的積蓄一共也只有幾元，一個好心的親戚，他十分富有，他的兒子已經讀初中了，他想給他們一些錢，他們不要，他們要用他們自己的錢來養活自己，他沒辦法，只好把兒子不要的書給他們，書非常舊，但孩子們仍然很高興，他們就在一個廢舊的小石屋裏讀，由於有些孩子讀書很快就讀完了，他們就多人一起讀…
比起他們，在我們社會中大家都十分富裕，但是，我們之中有些人卻大手大腳、揮金如土,對家長的血汗錢不珍惜，我想對他們説:“你們怎麼能這麼做呢？你們可以把錢捐給希望工程，這樣，就有更多的孩子能圓他們的學習夢，有更多祖國的花朵受到園丁的栽培。”我也要為他們出一分力:我把零用錢捐給希望工程。
看了這張感人肺腑的圖片，使我堅定了為了讓所有孩子上學而出一分力的願望，我相信，只要人人出一分力，在不久的將來，一定能讓所有的孩子都上學！
——讀如露老師《以狗為名》有感
縣文聯副主席如露老師在“寶應在線論壇”發表的禪味小故事《以狗為名》，深深紮根在我的腦海裏，久久揮之不去，常常觸景生情，有兩個字不斷地敲擊着我的脣齒——尊嚴
有三幅圖像如幻燈片在我的記憶中循環播放着：七十歲父親、大黃狗、殘疾兒子。
如露是從電視新聞中捕捉到這一“祕密”的，並且經過了她第二天的親訪，她向我們證明了這個新聞的事實。一個七十歲的父親，身體力行，已經不離不棄地照顧癱瘓在牀16年的殘疾兒子，為了尊嚴，他不偷不搶毅然行乞，為了尊嚴，他堅持行乞以喂狗為名，蹲等於飯店，聽候服務員准入，或許他可以牽着栓在院中的大黃狗一起討飯，但是那樣他就沒有尊嚴了，他的目的是要討回三份狗食。殘疾的兒子是一條狗，自己也是一條狗。
把自已比着狗的人是不是越來越多了？是不是如同當今已步入老年社會，一些自知之明的老人有着她們的難言之痛？
“兒啊，娘願是你家裏的一條狗！”這是一位年邁母親的吶喊。因為是狗，就能住進主人府中；因為是狗，流鼻涕了可以被主人領去吊水；因為是狗，或早或晚，還能為主人看看門口吧！
這位母親老了不能與兒女同住，生病了沒人料理，卻想着自己還有一點看看門口的能力。她可以起訴兒女的不孝，但是那樣她就沒有尊嚴了，兒女絕對不能做狗的。
“打狗還要看看主人呢。何況他本來就是一條狗，要身份沒身份，要地位沒地位，就拿千把塊錢一個月工資，又死了老婆，家裏兩間破房子，事情是他乾的，沒水平，但是他是我的手下，我不能再把他往火坑裏推，我要保護他，你就原諒他，成全我，否則上面追查下來，你懂的……”
拉出了一條可以頂罪的狗！
狗有很多種，有忠誠，有奸詐，有温馴，有兇殘，以狗為名，或讓人感動，或令人鄙視。
讓人民活的有尊嚴，是告誡各級官員心中要裝有人民，是對人民的承諾；讓我們活的有尊嚴，是渴望所有百姓和諧幸福安康，是對社會的吶喊。
文萃咖
