或許你應該束縛我，因為那樣我才知道有些事情不能做；或許你不應該束縛我，因為那樣我才能非得更高；又或許我該自己束縛自己，因為那樣我才能做到兩者兼備！下面是小編收集的束縛作文600字，歡迎閲讀。
束縛作文篇1
望向天空，在高空盤旋的鳥兒，自由翱翔在藍天展翅高飛，尋覓食物。時而停歇在樹上稍稍打盹，醒來高亢激昂的叫聲劃破天空，釋放着自由的野性。
當我行走在城外的路上，兩邊的林子中穿梭着不少麻雀，陽光透過樹枝灑向林子，麻雀們嬉戲追逐，肆意的叫着。它們雖小，張開翅膀也能夠似弦一樣衝出去。棕色的羽毛覆蓋身子，腹下則有毛茸茸的灰色掩映，機靈的腦袋扭來扭去，偵查着周圍的敵情。
一羣人踏着落葉，不懷好意地闖進了林子，鳥兒們似乎都玩兒累了，歇息在枝頭。果不其然，那羣人的手裏多了個彈弓，只見他們夾好鋼珠，向後拉伸，“啪”的一聲，鋼珠正中靶心。一隻麻雀從枝頭重重摔下，跌落地面。鳥兒們受到了驚嚇，竟毫無頭緒的四處亂撞，這使獵人再度興奮起來，急切地要快刀斬亂麻，這些獵人又多了不少機會。“啪啪”聲持續不斷地傳來，不一會兒又有幾隻麻雀不慎落入虎穴。獵人們帶着他們寶貝似的獵物走了，我歎息着望向藍天，心中又充滿了糾結：那些鳥兒會被抓去幹什麼呢？是賣掉還是……
它們的天性是愛自由，卻被可惡的獵人束縛了起來。
走在回家的路上，又看見了幾隻被關在籠子裏的鳥。老人們在旁邊打着麻將，而鳥兒們都孤苦伶仃地呆在一旁，它們似乎已放棄了掙扎，成為了老年人的伴侶。老年人都愛聽鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，似交響曲，似温情的歌，似搖滾樂……可鳥兒的天性並不是被束縛，而應該展開雙臂飛向那碧海藍天。
失去自由的感覺，就好像丟了魂，跟埋在地下的人無異，那是怎樣一種痛徹心扉的悲哀啊！
束縛作文篇2
沒有自由的人，就像被關在鳥籠裏的鳥一樣，嚮往大自然，卻無法走進大自然。
對於自由——可望而不可及。
週五剛放學，便聽到同學們開始討論週末去哪裏玩。他們説過了好多可以玩樂的地方，我一點也插不上嘴，他們説的地方我沒有如何一點印象。她們説了好多潮流的東西，我也什麼都不知道。我感覺自己很落後。跟不上時代。他們討論後便問我要不要和她們一起玩。我很無奈的回個不知道的表情。回到家後，我便小心翼翼的問了能否週末去玩，媽媽沒有經過考慮，不給我一點希望。
有一個週末，朋友親自到家來找我。我原以為媽媽會看在朋友的份上給我希望，但事實卻不是我想的那樣。媽媽的話就是冷水，把我的希望全澆滅了。朋友也只能失望而歸，外婆和媽媽吵了一架。最終，經過我的一番“折磨”，給我放寬要求，考試必須考到他定的目標。
“哈哈哈”我的笑聲傳遍了整個班級，我看到“勝利的曙光”了。在路上，我激動地亂蹦亂跳，已經在想週末偉大的“計劃”了。可是，當我把考卷遞給媽媽的那一刻，我“勝利的曙光”變成了“失敗的暗光”了。竟發現一處錯誤，我還沉浸在偉大“計劃”的喜悦中。一句“不行”澆滅了我的喜悦。我努力的運動就這樣失敗了。同學打電話告訴我地點，我告訴她們不能出去了。她們十分生氣地説了一句令我十分傷心的話——以後再也不找你玩了。
“我就是一隻小小小鳥，想飛卻飛不高。”我坐在路上，聽着這首歌。當我聽到同學間的趣事時，風景時，我多麼嚮往！我多麼孤獨！當我聽到“以後再也不找你玩了”這句話時，我的心顫抖了一下。我的心都要冷卻了。為什麼？為什麼那麼在乎成績？為什麼不能瞭解我？因為你們的束縛讓我失去了友誼；失去了我的快樂；失去了希望；失去了手拉手的已到風景。
束縛那酸酸的、苦苦的味道。
束縛作文篇3
“自由是什麼？”我試着不斷地詢問着自己去尋找可能的答案解釋，可是每次都是無疾而終，這似乎是個沒有答案的問題。但不難發現的是：“我們對於自由的渴求迫切願望總是伴隨着某種過度的束縛和壓抑而產生髮展的”。
當我們在程式化的生活狀態下，很容易產生渴望輕鬆、渴望放縱、渴望自由的想法，而且是一種異常強烈的願望。可是同時也不難發現：過度的自由的情況下同樣也會導致尋求束縛的願望。當我真正擺脱父母，一個人毫無約束地在外面生活時，時間長了，我便開始懷念家的温暖，父母的寬容與慈愛，想再次投入父母的安全港灣；當辛苦工作之後得到一個宂長的假期時，或者結束了高三緊張的學習步入到輕鬆愉快的大學生活後，時間長了，我便開始厭煩每天的無所事事與慵懶無為，想趕緊投入到下一輪的工作或者學習當中。由此來看，我們是在自由與束縛的狀態中循環往復、苦苦掙扎，似乎我們追求束縛與追求自由的意願是同等強烈的。
自由與束縛哪個更好？這似乎並不能給出明顯的答案。絕對的自由於我而言同絕對的束縛一束，而約束意味你將成為某一個角色，並需要為此而默默堅守。一天，一月，一年，堅持將一件事做到最好，並從中體驗到人生的喜樂，這不正是生命的自由嗎？釋迦牟尼專注於“佛陀”的事，孔子專注於“仁愛”的事，康德專注於“道德”的事……能夠約束自己者，專心做事，成為自己的主人，進入自由王國；不能約束自己者，氾濫百事，則只能成為事物的奴隸，落個身不由己的可悲結局。
人人都曾有過偉大的夢想，但絕大多數人終其一生，卻不能將夢想變為現實。究其原因，在很大程度上，還是因為沒有學會自知、自制，沒有做到心無旁騖、自我約束。人的一生，精力和時間畢竟是有限的，唯有專注如一，將力量集中於一點，方可在某一領域取得成就，這也許就是自由與約束的辯證法吧。
束縛作文篇4
光陰似箭，日月如梭。一眨眼十六年過來了，回想往事不堪回首，我情不自禁的笑了。十六年的得失，現在擁有的，我為之欣慰驕傲。失去的更為之遺憾。但最重要的是今後把握時間，最高效率的得到我想擁有的一切。
還記得我小時候坐在草地上，望着藍天，天空是多麼的藍，但是我現在再往天上看，咦！藍天呢？天怎麼灰濛濛的。曾經聽説天空隨心而動，我的藍天又是什麼時候離開了呢？喔一再的問自己……那那應該是在小學六年的時候吧。那時小學同學都看不起我，不跟我一起玩鬧。應該是那時我與我的藍天彼此漸遠了吧。漸漸長大的我發現問題好像不在我當時憎恨的同學身上，而問題在我身上，也許是我比較自閉吧。可是我需要怎麼樣呢？想總想，一直都在想。
可是始終沒有頭緒。甚至現在想就頭痛。有時真想放棄，但是隨着年齡的增長越發問題的重要性，人不能沒有交際，是交際組成的社會。我還需要學習，需要完成夢想，需要照顧我在乎的人，需要……。我還需要做很多事。所以我要克服自己，誠心全意的去對待身邊的人。從而獲得他們的認可和支持。在學校和同學們敞開胸懷，要變得無話不談。要觀察學習同學們的學習方法和交流方式。用來取長補短。在老師面前要大膽的展現自己，以博取其期望和重視。總之在學校要放開以前對自己的束縛拿出自己開朗樂觀的一面來對待以後的學習任務。在生活中要收斂自己的脾氣，穩定自己的情緒。聽父母的話。拿出穩重長大的自己來讓父母欣慰。
現在我抬頭，灰濛濛的天有着一顆光閃閃的啟明星。我知道那是我的決心，我也堅信，有了它自由的藍天就即將到來。
束縛作文篇5
向着太陽生長是美好的力量，掙脱也是向上生長的力量。可能是無光的運動，沒有光照，便是壓抑充斥了完美。
反抗，不曾有耐心接受或者與你的思想背道而馳。如果成功，便是無言的欣喜夾雜眼淚。如果失敗，你的意志給予你的往往沒有當初的猛勁多。然後你彷徨，坐下來抹眼淚。如若不嘗試新的選擇，不是是沒有了勇氣，遍體鱗傷罷了。在不否認中又回到了起點，這次又如何抉擇？
你會因為僥倖而沾沾自喜麼？或許現實囚禁的，正是你無關緊要的旁事。不要因為不曾涉及而僥倖的逃開，這是得不到的人淺意的自嘲。你該渴望，該伸手去爭取，該因為不曾涉及而難過。以一顆平常心去面對，一切皆因平常而不平凡。
妄想是這個世界上人人都有，在清醒的時刻十分厭惡的東西。好並不是多，它不等價與數量。知足常樂，我們經常説不曾把問題融入。解決的辦法有很多，人的貪心會使他背上沉重的鎖釦。感謝擁有，得到了就不要渴望很多，沒有全面就幸福的道理。
不順心的事一路會鋪到高峯，我們稱之為挫折，不是因為被動而直奔不停，所有的不快樂終將在你的寬容裏打磨的圓潤。不要為過去的不快樂沉醉，你屬於晴朗，你更需要接受陽光。
每個人都喜歡自由，那種放蕩不羈而不顧後果的感覺是所有生靈嚮往的。可一味的放縱並沒有帶來永久的快樂。剋制自己，永遠處於制約的狀態。＂躬自厚而薄責於人＂一個人的成功並非取決於多大的努力，而是一種被束縛的感覺。壓抑的狀態往往使人奮進，努力，然後一切都是後話。簡單的`捆綁是為了更好的生枝。那些歲月的支持者苦口婆心，言言暖心。
沒有一種愛不美好，願意接受的人有品不盡的甘甜。苦笑搖頭的人也有自己的滋味。學會接受，學會坦然，生命如此不凡。
愛是束縛。
束縛作文篇6
雄鷹展翅，翱翔於藍天，這是雄鷹的自由；樹苗生長，衝出於土地，這是樹苗的自由；池魚潛泳，閒遊於水中，這是池魚的自由。相比於束縛，雄鷹、樹苗、池魚，它們都會毫不猶豫的選擇自由。自由就像含苞欲放的花朵，人們喜愛它，樂於接受它；而束縛就像過街老鼠，人們討厭它，遠離它。但它卻無時無刻不出現在人們身邊，闖進人們的視線內。
如果我是一隻展翅翱翔雄鷹，那麼對於自由和束縛，我會毫不猶豫地選擇前者，只因我喜歡大自然，喜歡藍天，喜歡這一切屬於我的東西。但好景不長，幾年後，突然來了一羣獵人，他們把我捕捉到鳥籠中，把我賣到動物園裏。等待我的只有冰冷無情的籠子，但我渴望能夠自由，想見到我的親人。於是，我使勁地啄打籠子，不發出任何天籟般的叫聲，來參觀我的人，他們都是興高采烈地來，垂頭喪氣地走。日夜照顧我的飼養員們也無計可施。終於，在一個晴朗的夜晚，他們悄悄的把我放出去。而得到自由的我，也盡情的在天空裏飛翔。
如果我是一隻渴望長生不老的大熊貓，那麼對於自由和束縛，我會毫不猶豫的選擇後者。因為我知道在動物園裏生活的大熊貓比在野外生活的大熊貓壽命長。於是，我失去了野外求生的本領，只會享受着在動物園裏的樂趣。有天，動物園的園長下令把動物園裏的大熊貓放歸大自然裏，就這樣，我被他們“無情”地趕出動物園，進入大自然裏，手足我措的我害怕的望着這陌生的世界，也許上帝眷顧我，我遇到的一位長期生活在這裏的同伴，他教會了我獨立生活的本領。漸漸的，我喜歡上大自然，也喜歡上這自由。
回到現實，我還在家裏做作業，望着這堆積如山的作業，我更渴望自由……
自由，就像紛紛揚揚的雪花，人人都渴望捧拿它；束縛，就像冰冷無情的腳鐐，讓人們失去了對大自然的熱情。
文萃咖
