在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。
我和字的故事作文600字 篇1
高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯.我覺得説的很對.。
像流星劃過夜空,像燈塔照亮行程,每當我想起小時候,我總是不禁地在心裏吶喊,來表達我內心的愉悦.曾經的讀書經歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。
我幼兒園的時候,一口氣讀完了一本百科全書,有點兒囫圇吞棗,不求甚解,問了一大堆問題:地球為什麼是圓的?地球再轉人為什麼沒有掉下去?如果從地球另一端挖一個洞,可否能到另一端......其實這些問題的答案書裏都有。就是在這稀奇古怪的問題和神祕科幻般的書海和知識中，我度過了我快樂的童年。
後來，上小學了，我的閲讀量大了起來，開始去閲讀更多的書籍，同樣，我收穫頗多，從《簡愛》裏我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮鬥；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。
記得剛玩魔方的時候，我看了好幾次教學視頻依然沒學會。我有點兒灰心，心想：為什麼看上去這麼簡單的東西我卻不會呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終於學會了。我深深地體會到了書帶給我的堅定和力量。
慢慢的，我對書的好奇心越來越強了，我把書當做我人生道上的指南針。我還發現了一個小竅訣，那就是當你看《紅樓夢》這種深奧難懂的書時，你略過個別字，連蒙帶猜地堅持把一本書看完，你最後會發現：天高任鳥飛，海闊任魚遊。你早已戰勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節去了。
大書法家顏真卿説過：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們趕緊趁着大好時光，一起認真來讀書吧！
我和字的故事作文600字 篇2
四大名著是我一直嚮往的書。那天全家去逛中山路，途經新華書店，情不自禁地走進去。買的很多書，但最令我開心的是買了那一套《四大名著》。 我利用休息日的兩天時間看完了我熟悉的《西遊記》，對我來説這只是一種複習。
上課了，課外書的閲讀總不能減少吧？《紅樓夢》這本書我還沒有接觸過，讀的時間一定會更長。怎麼辦呢？我想了想，把幾釐米厚的書小心翼翼地放進了書包。
第二天，我揹着沉重的書包來到學校，但是我很快樂。來到學校，我才知道，其實那十分鐘的下課時間，根本不能讀什麼書。上課時，我想着下課，下課時，我想着放學，我急切地想讀書。
過了幾天，我發現這樣我上課注意力總是不集中，書包又很重，不得以，把《紅樓夢》拿了出來。
幾天後，我又想出了一個辦法。中午睡覺時，我都沒有睡着。躺在牀上浪費時間，不如把這個時間利用起來。
吃完午飯，我走進房間，輕輕關上窗户，嘀的一聲，把空調打開，在慢慢地關上門。為了以防萬一，我先把大被子鋪在牀上，然後才躡手躡腳地來到書架，悄悄地拿了《紅樓夢》這本書，快速返回，一隻手先身進被窩，然後身子迅速躲進被窩裏。
一頁，兩頁，我用被子擋着，在被子下津津有味地看。《紅樓夢》裏故事的人物、情節、喜怒哀樂都令我牽腸掛肚。看着看着手痠了，休息一下，換隻手，直到眼睛酸了，這才想起長輩們不能躺着看書的忠告。
“哐啷”一聲，門開了，是媽媽，她拿着一疊衣服輕聲慢步地走了進來。我一聽到聲音，趕緊把書塞進被窩，手還不忘伸進還沒看完的那頁，當零時書籤，接着對着媽媽“嘿嘿”地傻笑。媽媽莫名其妙：“幹什麼啊？”“嘿嘿，沒有！”其實我心裏卻怦砰地跳，心想：幸好我躲的急，要不然，可就被發現了。
過了一兩個星期，《紅樓夢》被我“啃”完了，我得到了讀書的樂趣，我更喜歡讀書了。從此以後，不管在什麼情況下，我都能安下心來讀書。
我和字的故事作文600字 篇3
天空上的火團射下一團團火焰，烤得屋前的石板路發着熱氣。開春不久的太陽就那麼反常的熱辣，這讓我的心情更加迫切，忍不住去看看我那位好久不見的老朋友。
飛奔在熟透了的石板路上，絲毫不懼腳下的火熱，只為了衝向那個春天常住的地方。
高大而又直衝雲天的翠綠，又是那麼鬱鬱葱葱，終於見到她了---竹林。走進她的懷抱，你可以看見她頂上那密密麻麻的綠葉和她一節一節清晰可見的身段，你也可以看見地上稀稀拉拉的枯葉和一根根長勢喜人的春筍。
在一根又一根的天柱中穿梭，躲過從那葉子中艱難透過的一絲絲陽光，和地上尚未消去的葉子，一起感受春風的吹撫，並一起感受着春天最小的動作---春筍破土而出。
還記得我年紀尚小時做過的遊戲嗎？在你的.懷抱中感受春的氣息，騎上竹馬，和你一起在小石灘上亂跑。你還將竹節贈與我們，燒上美味的竹筒飯，這樣的景象現在還歷歷在目呀。
還有一次，我用小手在竹子身上做了個記號，過了幾個月回來，那個記號都比我高一大段。這些都清晰地記得，但我可能不會回去了，因為我已經融入了另外一個城市，那是更高的平台，有更多的機會，再見……不知何時才能再見，是十年還是二十年？離開的路上，不知不覺的陽光温柔了許多，該是你原諒了我吧！我相信你還會把這樣的美麗留住，我也會記下我們的故事——那是一段我和春天的故事。
不知不覺過去好久，現在回首再也看不見那綠色的海洋，又到了春天，我的眼前又再次浮現了你的樣子。我和老朋友的這段美好的故事將隨着歲月的成長長河而深深烙印在我記憶寶典中，讓人難忘。
我和字的故事作文600字 篇4
説起我和漢字的故事，嗯，還真多！字謎，歇後語……哪個不跟漢字有關？可是呀，我可經常把它們寫錯，我的“漢字朋友們”經常被我寫得“面目全非”。
漢字的種類可多了！象形、形聲、指事、會意……。現在的我有了上次的經歷後，錯別字已經遠離我了。
記得上次發語文考卷，看到作文時我自己都嚇了一跳。天啊！這是怎麼回事？我呆住了。眼前是這麼一個場景：滿滿一頁的作文紙上，被圈圈畫畫，錯別字可不是一兩個！那一個個被圈出來的錯別字五花八門，它們彷彿一雙雙眼睛瞪着我，在嘲笑我的無能。
放學回家的路上下起了小雨，不會連老天也在諷刺我吧？想到這裏，我的腳步似乎又沉重了一些。
回到家裏，我再次拿出試卷訂正錯別字。瞧！好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一個點，變成了“勿”。“紙”字的底下毫不情願地被我加上一個點，變成了都不知怎麼讀的錯別字。再來説説“汽”吧，本來正常的“汽車”被我寫成了“氣車”，哎，這麼多的錯別字，我什麼時候才能改正呢？哎，有了！想到這裏，我忽然想到可以訪問“度娘”呀！我趕緊打開“手機百度”去查找答案。
百度中告訴我，原來每個字都有自己的意思，而這個意思往往跟字的寫法是有關係的。比如“紙”字，紙是白的，所以不能加上一點，不然不就有污點了嗎？“汽車”又不是充了氣的車，怎麼能寫成“氣車”呢？明白了這些，我就好似“撥開烏雲見太陽”，心情開朗了許多。
漢字，是很神奇的，它是先人一代代智慧的結晶。我以後再也不會把“漢字朋友們”弄錯了。
我和字的故事作文600字 篇5
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才;也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿着故事書為我講故事。與別人不同的是，對於每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園裏，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那麼多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪着眼睛在那裏讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟”而“成誦”了。
隨着認字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉於佳作之中，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。?
最初，我陶醉於文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那麼多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸樑，錐刺股”的典故則時刻鞭策着我前進。
漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該説，如果沒有這年復一年，日復一日的如飢似渴的閲讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。
我和字的故事作文600字 篇6
偉大的文學家高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”這麼多年來，我和書成了形影不離的好朋友。在書籍的世界裏，我能遨遊世界，一覽無邊的異域風景；能上天入地，感受騰雲駕霧的奇妙體驗；能穿越古今，回到那硝煙瀰漫的戰場，體會金戈鐵馬的英雄豪氣。
在一個陽光明媚的週末午時，我放鬆地靠坐在躺椅上，悠閒自在地看着《西遊記》，我慢慢地沉浸在了自己的世界裏，被白骨精的詭計多端揪着心，這下子唐僧肉眼凡胎可怎麼區分妖怪呀，他會被妖精抓走嗎……突然耳邊傳來“咚咚咚”的響聲，我嚇了一跳，魂兒都出來了，不禁埋怨起媽媽來：“媽，你幹嘛呀？沒看見我正在看書嗎？”媽媽卻皺起眉頭，大聲叫道：“宋俊豪！我都喊你幾遍了！趕緊幫我去買瓶醬油回來，我這兒正燒着菜呢。”我一看老媽盯人的架勢，知道躲不過去了，於是心不甘情不願地説着：“知道了。”
一出家門，我偷偷地拿着《西遊記》，一邊走一邊看，繼續沉浸在書的世界裏。哎呀哎呀，我説什麼來着，就説唐僧會被騙吧，他果然不識好人心，認為悟空打死的是普通農婦，這下把悟空給趕走了，可怎麼辦呢，我心裏焦急不已……我走走停停，忍不住誘惑，非得把這一章節給看完不可。於是我蹲在房子邊上津津有味地讀了起來。等我看完這部分，想起來自己的任務時，那差不多是十分鐘後的事情了。我飛快地跑向超市，拿了一瓶紅醬油，一頭便往回走，幸好收銀員攔住了我，她温柔地説：“小朋友，你還沒有付錢呢！”我頓時清醒了過來，不好意思地把錢給了收營員。當時，我的臉紅得像塗了紅水彩筆一樣。回了家，我交了差，又一頭扎進了書堆裏。
吃飯時，我把超市裏的糗事情告訴了媽媽，媽媽微笑着説：“你可真是個書蟲！”
我和字的故事作文600字 篇7
從小，我就喜歡書。抓週的時候我就抓了一本書，從此，我就和書接下了不解之緣。
我還在咿呀學語的時候，爸爸就給我訂了人生的第一本書《嬰兒畫報》。媽媽經常給我講書裏的故事，我聽地津津有味。我就經常纏着媽媽給我講故事，搞得媽媽想看電視的時候不能看，想睡覺的時候不能睡覺；晚上，我自己睡不着的時候就把已經熟睡的媽媽叫起來講故事，害的媽媽一整夜都沒有睡好，第二天沒精神了。
後來，我上幼兒園的時候，就認識一些字了，可以自己一個人看一些簡單的故事書。於是爸爸就給我訂了許多雜誌，如《幼兒畫報》、《大灰狼》、《東方兒童》等。這下媽媽就“退休”了，不用給我講故事了，她就可以輕鬆一些了。除了這些雜誌，我還看了很多幼兒園裏發的書，從書中我不但認識了很多字，還懂得了很多道理。
上小學了，老師開始教拼音和漢字，我就可以看更多是書了。於是爸爸給我在圖書館辦了兩張借書卡，我每週都要去圖書館借書，這樣我看的書就更多了，而且我喜歡看的書還重複看。比如《時代廣場的蟋蟀》看了3遍，《夏洛的網》看了4遍，《窗邊的小豆豆》看了5遍，《豆蔻鎮的居民和強盜》看了6遍，《中外神話故事》看了N遍……
現在我每天放學回家，做完作業以後，就成為我的美好時光，我可以邊吃零食邊看書。快要睡覺的時候我不是自覺地去睡覺，而是爸爸媽媽來催我：“鄭天悦，不要看書了，快點洗臉刷牙睡覺！”我才依依不捨地合攏書本睡覺去了。
現在，書成為了我的好朋友。它讓我懂得了許多道理，增長了許多知識，使我不斷地進步。書籍不愧是人類進步的階梯啊！
我和字的故事作文600字 篇8
7歲那年，爸爸媽媽帶我去大別山，這是我最難忘的一次爬山經歷。
為了去大別山，車子開了整整一天半的時間，特別是最後半天，車子一直在彎彎曲曲的山路上盤旋，轉過一個彎，又是一個彎，轉得我暈頭轉向，從來不暈車的我竟然暈車了。
好不容易到了山腳下一看，原以為大別山會多麼地與眾不同，沒想到和平時看到的山沒多大差別。看上去風景秀麗，樹木鬱鬱葱葱，還 有星星點點的野花正在盛開。我不禁產生疑問，為什麼要跑這麼遠來爬這樣一座看上去很普通的山呢？
那天，爬大別山的人很少，我們沿着一條窄窄的小路往山上走，可是走着走着，小路消失了，只剩下一些高低不平的石頭和陡峭的山坡，沒有台階、沒有扶手，難道這就是大別山與眾不同的地方？
開始的時候，面對崎嶇的大別山，還 挺新鮮，覺得很有挑戰性，我用手抓住石縫裏長出來的野花或小樹，腳下小心翼翼地踩在石頭上，手腳並用地努力向上爬。可不一會兒，褲子也勾破了，鞋子上、衣服上、手上全都是泥，腿也越來越酸，不知道什麼時候才能到目的地，我有點兒不想往上爬了。
媽媽在旁邊和我説起了當年劉鄧大軍千里挺進大別山的故事，鼓勵我堅持下去。在那麼艱苦的條件下，革命戰士用雙腳走進大別山，建立了革命根據地，不能想象剛才轉暈我的山路，他們竟然是一步一步走進來的。我有點明白大別山的不同並不在於風景，而在於攀爬大別山的過程就是一個鍛鍊意志的過程。
我在心裏暗暗給自己打氣，堅持一下，再堅持一下，相信自己一定可以爬完全程。我真的做到了，到達目的地的那一刻，心裏有説不出的喜悦。
後來，當我再碰到困難的時候，總是會用爬大別山的經歷來鼓勵自己，只要有信念，堅持一下，再堅持一下，希望應該就在不遠處等着我呢！
文萃咖
