在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的泡豆作文600字8篇，歡迎大家分享。
今天老師給我們佈置的作業—泡豆豆，一大早我就向媽媽要了一些赤小豆，放進一個灌滿水的杯子裏。吃過晚飯後，我迫不及待地去看赤小豆，我看見它們沉入杯底，像剛睡着的寶寶，可愛極了，我把水杯放在陽光照着的地方，我靜靜地等待着豆豆們的變化。
過了兩天了，放學回到家後，我放下書包，然後三步並做兩步地去看我的“小寶寶”—赤小豆。啊！豆豆們的身體變胖了，成了一個胖娃娃，而且有的赤小豆已經脱掉了外衣，露出白白的肚子，還有的張着嘴巴，好像要説話似的，真有趣！對了，我要給它們換水了，所以得把它們“喚醒”了。換水時，豆豆們在水裏歡蹦亂跳，像一羣孩子歡快地在玩着遊戲；換水後，豆豆們“停下”了遊戲，它們在水裏東倒西歪，有的壓在別人的上面，有的相互依靠着，似乎在呼呼大睡。看着今天豆豆給我的驚喜，我高興得不得了，我心想：過幾天它們會不會更讓我出乎意料呢？
又過了兩天，我興奮地打開家門，立刻飛快跑到赤小豆水杯旁，認真觀察起來。突然，我發現赤小豆的芽已經破皮而出，嫩綠的芽短短的，像一位害羞的小姑娘剛探出頭來，好奇地張望着外面的世界，豆芽綠綠的，好看極了。我還發現豆豆的吸水量還真不少，昨天還滿滿的水，今天的水下降到一半，好像小孩子口渴一樣。
過了一天，我驚喜地發現，赤小豆在我精心的照料下，已經長出一根根長長的豆芽。這些豆芽彎彎的，好像一條條小蛇，真令人害怕。它們還長出了嫩綠的葉子，一陣風吹來，這些豆芽和葉子好像在跳舞呢！我非常興奮，因為這是我勞動的成果。
經過這次種豆豆的實踐活動，使我明白到做任何事都要耐心、恆心、細心，只要這樣，才會成功。
9月23日星期三晴
今天，老師叫我們泡一些豆子，觀察它每天的生長情況。回到家，我把書包隨手一扔，馬上找黃豆，過了幾分鐘後，家裏已經被我翻了個遍，我才找到一些黃豆和一個杯子。我先裝了滿滿一杯水，然後把黃豆放進杯子裏，最後找了一個安全的地方給豆子“兄弟”安家，讓它們茁壯成長。
9月24日星期四晴
下午一放學，我就飛快跑回家，象昨天一樣，把書包一扔，馬上跑到杯子前，一看，黃豆的皮已經便鼓了，有的皮已經掉了。它們就好像一羣小寶寶在比賽自己哪裏厲害，大多數比吃的，吃得自己的肚子漲得好大，就像衣服小了，衣服就要掉了；還有的比賽脱衣服，看誰脱得快，但是脱完了誰都不會把衣服穿上。
9月25日星期五晴
放學了，我飛一般地跑回家，跑到豆子邊一看，豆子的皮全掉了，豆子也裂開了一半，仔細看還能看到一點細細的嫩芽。豆子們靜靜地躺在水裏，好像小寶寶在牀上呼呼大睡。我要給它們換水了，我不得不吵醒它們，我把它們先拿了出來，然後把水倒掉，接着把它們放回杯子裏，然後倒上自來水，就見到黃豆在水裏跳來跳去，有的往上衝，有的游泳，有的打鬧，十分可愛。過了一會兒，水面上又恢復了平靜，我拿了一點水灑在豆子上，希望它能快點長大。
9月26日星期六晴
早上，我起了牀，什麼事都沒做，就去看豆子。我來到杯子前，一看，豆芽紮上了1釐米長的綠辮子，不仔細看的話，你根本看不見豆芽的“臉”。我往杯子裏又添了一點水，希望它們能快點長大。
9月28日星期一晴
今天，放學，我一回到家，看到杯子裏的豆子已經長大了。豆芽中最小的“弟弟”有2釐米長，大部分有3——4釐米長了，我心裏美滋滋的，好像吃了蜜一樣，心想：我的豆芽長大了，我種出豆芽菜了，我要繼續努力，把我的豆芽再種高一點。
我一直想看看豆子是怎麼發芽的。星期一，我就開始泡豆子了。找了一個杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進杯子。“撲通！”拿起一粒花生，“撲通！”又是一顆黑豆和一粒花生，都接二連三地被我放進杯子。雖然這四個生命還沒甦醒，但是已經在我心中萌芽了。
星期二，我一起牀就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子沒有發芽，我真恨不得大聲對那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但是忍住了。我不能這麼心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。過了一會兒，我就把這件事忘了。
星期三，我懷着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，並且做好了心理準備。唉！還是不發芽，倒是膨脹了很多，胖乎乎的，真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發芽，能有個“小胖豆”也不錯啊！
星期四，望着那四顆日漸膨脹的豆子，我覺得信心倍增，也許快發芽了。在學校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水裏的。真是又好氣又好笑。
一個星期過去了，豆子還沒有發芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準備用“十一”的時間繼續觀察。
又是一個星期二，我的第一個花生髮芽了，從花生的上面裂開一點兒縫隙，露出一點點小白芽，非常可愛。我覺得很有成就感，也非常高興。第一個生命就這樣誕生了。
星期五，第二個花生也冒出了小白芽，使我對它們的生長充滿了信心。再看看第一個花生，他的芽已經非常大了。我觀察了十二天——一個星期零五天，工夫沒有白費，正好像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報！”
星期五，老師給我們佈置了一個作業——泡豆子，並且觀察他。
放學回家，我拿來一些綠豆放在玻璃杯中，加上水，我就注意觀察它了。開始，我左看右看，足足看了一個鐘頭，可豆子卻趴在杯底紋絲不動，我沒耐心了，就去看電視。過了兩個鐘頭，我又回來看豆子時，忽然發現豆子膨脹了許多。
第二天，我又仔細觀察，看見豆子的皮破了，出現了一條“縫隙”，好像被刀子輕輕颳了一下似的。水也變少了。豆子越來越“胖”，“裂縫”也越來越長了，那條“裂縫”像豆子的一張“嘴”對着我傻傻地笑。
第三天早上，豆子露出了一點兒肚皮。晚上，我去看豆子時，豆子似乎一點兒也不害羞，“肚皮”露得更多了。我驚奇地發現，豆子居然發芽了，長出了又細又嫩的胚芽，有些豆子像似披了一件綠色的馬夾。我想：這麼冷的天，它們待在冰涼的水裏難道就不冷嗎？下午，它們徹底擺脱了綠馬夾，換上了白旗袍，胚芽也越來越長了，那綠馬夾待在旁邊，還傻乎乎地看着拋棄了它的白姐姐呢。
星期一，我一手栽培的豆子發芽長大了，肚皮中間的縫隙也越來越寬，嫩芽在水中生活得自由自在，變得更可愛了。豆子的綠馬夾有的在水面浮着，俯視着白姐姐，希望有一天，自己也能變得和白姐姐一樣，小巧玲瓏的；有的沉積在水底……星期二放學歸來，我匆匆忙忙地奔向我的房間一看，呀！我的豆子居然長出了一片綠色的小葉子，綠油油的。
啊！原來一粒小小的豆子，都能創造新的生命呀！
總評：小作者通過細緻的觀察，將小豆子的發芽經過寫得活靈活現。全文按照時間順序展開，層次分明。用詞準確，相像豐富、合理。尤其是比喻、擬人的運用十分貼切，使語言更加形象生動。
星期天老師給我們佈置了一篇觀察日記--“泡豆子”，回到家裏我就迫不及待讓奶奶拿出一些豆子開始觀察豆子的變化和成長。
奶奶給我拿來了一個碗，放了一大把黃豆，
我往碗里加了一點水後，便開始觀察豆子的變化。還真神奇！沒過多久這些豆子就開始冒出泡泡，像調皮的孩子在吹泡泡一樣，真是可愛！
大概過了十分鐘，我發現原本光滑的豆子慢慢變“鼓”，想穿了一層外衣。哈哈，以前我怎麼沒有發現呢?我盯着那些豆子想看看接下來會發生什麼，奶奶説可以先做其他的事過幾個小時再來看豆子的變化。中午吃了飯，我終於還沒忍住趕緊去看我的豆寶寶。我驚訝地發現，這些小豆子竟然趁我不注意已經長大了好多，
我好奇地摸了一下，這些豆子比之前軟了許多，豆皮也好像很容易就脱落，又觀察了好久似乎沒有什麼變化，“豆”寶寶啊，你們是在故意捉弄我嗎?嘿嘿，我好有耐心啊！奶奶告訴我要是大豆漿的話，豆子“泡”成這樣就可以了，不
行，我要繼續觀察豆子！
大概到了晚上，小豆子們又變了樣，豆子的一端鼓鼓，我想是要發芽了吧！再仔細一看這些豆寶寶像魔術師一樣每一個豆子的生出了彎曲的小芽，真是可愛的精靈。奶奶讓我給這些豆子換換水，明天在看他們的變化。我心裏説晚安小豆子，明天見！
第二天，一早睜開眼睛，呀，不知道那些“豆”寶寶長成什麼樣了。“我迅速地”穿上衣服，跑到桌子旁一看，簡直可愛極啦，小豆子已經發出嫩嫩的芽，每一個新芽都好像在向我招手，微笑，像活生生的一羣小蝌蚪一樣。奶奶又説再過幾天就可以嚐到自己泡的豆芽了。聽到這裏真的好開心，又有點兒捨不得。
豆芽生長需要好幾天呢！奶奶説，希望我每天都給豆芽換水，然後觀察他們的成長。我真的好期待啊！想想大自然真是神奇！我要不斷地去發現去學習！
加油吧;“豆寶寶”！
在日常生活中，我們常常吃豆芽，我非常好奇豆芽是怎麼長出來的。今天老師正好給我們佈置了一項作業——觀察泡豆子，我決定要親自動手做一做。
回到家，我找出瓷杯接了一杯水，又順手抓了一把綠豆，然後把它們放入杯中。只見這些綠豆懶懶散散地躺在水底，絲毫看不出有任何的變化。媽媽告訴我，泡豆子一定要有耐心，需要等上好幾個天。我心裏真期待豆子能早點發芽。
第二天早上一起來，我就跑到廚房去看。綠豆經過了一夜的浸泡，水杯裏的水變綠了。那些豆子一個個好像喝飽了水的娃娃，身體開始膨脹起來，昨天的衣服顯然已經不合身了。我目不轉睛地盯着豆子看，果然有了發現。瞧！綠豆的皮已經裂開了，調皮地露出了白胖胖的身體，全身光溜溜的，可愛極了！水面上還漂浮着它們脱下來的綠衣裳。
今天，我在學校惦記了一天的豆子，猜想着又能給我帶來什麼樣的驚喜？放學後，我飛奔着跑回家，一進家門，就迫不及待地捧起水杯仔細觀察。眼前的變化讓我興奮起來，綠豆終於發芽了！那些小芽從豆子中間的縫隙裏鑽出來，彎彎曲曲，白白嫩嫩的，就好像一個個的逗號，真有趣！剛長出來的小芽根部是淡綠色的'，往上逐漸變成白色的，而且越來越細，很好像章魚的觸角，我高興地看着它們，忍不住用手摸了摸小芽，感覺滑滑的。為了讓我的豆芽有一個好的生長環境，我趕緊給它們換了一杯新水。這些嬌嫩的豆芽在水裏簇擁在一起，不甘落後似的奮力生長，彷彿在向人們展示它那頑強的生命力。
通過這次泡豆子，不僅讓我看到了綠豆在水中的生長過程，還讓我懂得了每個生物都有它的生長規律，只要你留心觀察，就會發現生活中的很多奧祕。
前段時間，我們的語文老師給我們佈置了一項特別的作業，作業的內容是：回家泡一些豆子，每天觀察它，最後，寫一則觀察日記。
接到消息的我興沖沖地跑回家，就開始選豆子了。我要從我的“黃豆軍團”中篩選出參加這一場偉大戰爭的豆子。我一看皺起了眉頭，有的豆子起了黑斑，有的豆子長得這兒缺一點，那兒多出一點，還有的黃豆皮都皺了，像年邁的老奶奶的臉頰，像剛打完了一場戰似的。不過沒事，雖然它們這樣的“慘不忍睹”，但是經過我的不懈努力、層層篩選，終於選出了幾顆優質黃豆。它們沒有一絲瘢痕，也非常的飽滿，充滿了生機，它們在陽光的照耀下，閃爍着迷離的光點，零零星星的黃豆組成了一幅金燦燦的圖畫。
我就要泡豆子了。首先我拿了一個透明玻璃碗，在裏面放入一顆顆金豆子，接着，往碗裏倒入清水，直到沒過豆子一釐米即可。
接下來就是漫長的等待和觀察了。
二十日，我一起牀，便到了陽台。豆子比昨天大了許多，一個個圓溜溜的，像一顆顆珍珠。
二十二日，我聽説同學們的豆子都發芽了。我回到家中，疑惑的望着那小團豆子，越看越心急，乾脆就拿出了我的觀察工具——放大鏡。我發現，他們身上都有一處凸出來的地方，我趕緊去問媽媽：“媽媽它們會不會是壞了呀？”“不是，他們快發芽了。”媽媽温柔地回答。
二十四日，芽從豆子裏悄悄的探出頭來，上面露出嫩黃的芽，下面露出了偏白色的根。
二十六日，小芽已經完全從豆子中央冒出來了，兩張橢圓形的葉片，綠得可愛，那淡綠色的根在土壤中矗立着，像一個個站直了的小士兵。
芽在一天天成長，長得越來越強壯。它的這種積極向上的精神不正是我們小學生應該學習的嗎？
“種啥不好，種豆子？”我用一股帶着諸多不滿的語氣反問道。
“豆子有啥不好？還是紅豆呢！多可愛！”當了半輩子教師的老媽依然堅持。這是怎麼回事？原來，老媽覺得我書桌前除了書本、講義，就是作業、試卷，太單調了，對身心無益。於是，她就泡了三顆紅豆，到紅豆破皮發芽時，種在一隻裝滿黑土的塑料杯裏，放在我桌前。
真是的，種棵仙人掌也好呀。不過，我還是謝了老媽的美意，讓三顆——不，該是“三棵”紅豆在我的窗台上落了户。
喲，剛冒出土的紅豆嫩芽搖搖晃晃的，似乎只要有一陣輕風，就能折斷它。我真的很怕三個小生靈會在我面前夭折。可豆子偏偏不領情，抬着頭，傲慢地在風中起舞。好倔強的豆子！
豆子不需要很多水，每天淋上幾滴就夠了，起碼它們不至於渴死。
在温暖的陽光下，在微微的和風中，豆子抖動着，欲展開那皺巴巴的新葉。啊，和我們少年人一樣，豆子也在刻苦地努力。努力總是有收穫的，幾天後，豆子便擁有了兩片拇指般大小的綠葉。清晨薄霧中的它們，身上掛着點點汗水，高昂着小腦袋，盡顯頑強與執著——多可愛的豆子啊！
天有不測風雲，“豆”有旦夕禍福。窗未關嚴實，一夜狂風大作，竟把豆子的根拔出來不少，差點就讓它們集體“搬家”了。本想讓豆子們去“參見西方極樂大佛”算了，但出於“豆道主義”，我還是在杯土中插了根小竹竿，把豆子們扶靠在竹竿上。第二天，嗬，豆子們又齊刷刷站起來了！我從它們年輕的臉上，再次讀到頑強與執著——多可愛的豆子啊！
災難過後，豆子們彷彿更加懂事了。它們似乎掌握了自己的命運：既然來到這個世界，就得戰勝一切困難與艱險，生存下去，挺拔起來。它們圍着竹竿，你攙着我，我扶着你，相擁相抱，相依相靠。儘管它們中的每一個都還是那麼嫩弱，但它們團結起來，就成為一個堅強的集體——多可愛的豆子啊！
夕陽西下了，但明天依舊要旭日東昇。我可愛的豆子啊，也將迎來它們新的明天……
文萃咖
