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有關學生描寫小學的作文600字合集10篇

欄目: 600字作文 / 發佈於: / 人氣:1.15W

在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文600字10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關學生描寫小學的作文600字合集10篇

學生描寫小學的作文600字 篇1

春節又到了,除了傳統的貼春聯、掛大紅燈籠、燃放煙花爆竹、全家人團圓看春晚外,越來越多的人開始選擇過個文化年,讀書過大年,算是最有意義的了。在書香裏品年味,那種濃濃年的滋味瀰漫在心間,實乃人間悦心樂事。

春節,我們享受富足的物質生活外,更需要補充“精神食糧”。我喜歡在喧鬧的節日氣氛中尋找一分寧靜,靜下心來,過個讀書年。讀書人總喜歡為自己的靈魂找一個詩意的棲居地,於是皓首窮經,讀破萬卷書,行遍萬里路。在這個繁忙而浮躁的社會,我們總想為自己的心找一個温暖的港灣,這個港灣其實一直都在,那就是我們的家。春節回家,書香滿室,在書香裏品年味,更能夠體會家的含義,家之温馨。

外面煙光滿天,鞭炮聲不斷,在聲聲爆竹中尋安謐,濃濃年味中求淡泊,唯有讀書。一個人卧在書房,在時鐘的滴答聲中,掩卷而讀,心裏就有種莫名的感動,在一盞温暖的燈下,你找到了傾訴的對象,分享着書中哲理和思想。在大年夜裏,有書本陪伴,體會醉人的年的氣息,感受着節日濃濃的氛圍,書香沾着年味,心底就會生起一縷縷芬芳。過年讀書,讀一本讓自己快活,讓自己踏實的書,整個身心便會有了愉悦。在書香中尋找到寧靜,品讀年味,有着一種幸福感,擁有了書香,整個年便會温暖起來。

書香裏品年味,享受着有滋有味的“文化味”,那是一種愜意的事情。到圖書館去坐一坐,到書店去買本很久想讀而沒有時間買與讀的書,然後趁春節的假期,沉浸在書香裏,與書中的文字貼心地對話和交流,給自己的知識與心靈充電,也給了孩子們一份精神的壓歲錢,書香裏的年味,才是一種高層次、有檔次的年味。

在書香裏品年味,透出一股文化的清香,過了一個有滋有味的大年,讓我們在年味裏,享受着生活好時光。

學生描寫小學的作文600字 篇2

今年暑假,爸爸媽媽帶我去了風景優美的日照。無論是它蔚藍的天空,奇特的礁石灘,還是金色的沙灘,一望無際的大海,都給我留下了深刻的印象,使人流連忘返。

7月26日一早,我們經過了一路的顛簸,終於來到了山東省日照市。首先映入我眼簾的就是碧藍的天空了,漂浮着多多的白雲,一陣陣海風迎面吹來,真是一個避暑勝地!

讓我些礁石都不是普通的巖石,我問媽媽:“為什麼這些礁石上全是貝殼?”媽媽説:“這些礁石全是貝殼堆成的。”我蹲下來仔細的觀察那些奇特的礁石,驚喜地發現了小水塘裏竟然有數不勝數的小魚。

我急忙拿出抓小魚的武器——小網兜和水桶。那些小魚可真狡猾!第一次,我把網兜放在水裏等,竟然沒有小魚游進去。我的第一招“守株待兔”失敗。不過沒關係,我還有第二招。我把水下的泥土、沙子全翻上來。眨眼間,這些原來清澈的海水就變成泥漿水了。然後,我用網兜快速的去撈。可是,我卻沒想到,那些魚兒即使在泥漿水裏,也一樣不會遊進網兜,所以,第二招“混水摸魚”仍以失敗告終。我只好使出我的最後一招了。這招雖然比較麻煩,但是,要抓這些聰明小魚,我也想不出其他的辦法了。“我就不信我抓不到小魚!”我這樣對自己説着。於是,我把小網兜放在水底,然後用薄薄的一層泥土覆蓋,最後,放上幾顆海藻,就大功告成了。我想,人終究是比小魚兒聰明的。果然不出我所料,魚兒們沒有發現這是個陷阱,乖乖地游進去了。我連忙把網兜提起來。哈哈!那些魚兒都被我抓住了。我在水桶裏放了半桶海水,把小魚放進去。那些小魚在水中竄來竄去,有趣極了!

兩天的時間一轉眼就過去了,我還沒欣賞夠日照的美景就要回家了。我懷着留戀的心情,依依不捨地踏上了歸途。

學生描寫小學的作文600字 篇3

水是一種無色無味的透明液體,它廣泛存在於我們這個星球上。地球上不僅有十分之七的面積是被海水覆蓋,還有大量的高山積雪、河流、湖泊和豐富的地下水存,才使地球成為千萬星球中的佼佼者。

地球上之所以有種類繁多的生物存在,正是因為地球上存在大量的水、氨、氫、二氧化碳等,才形成今天這樣一個五彩繽紛的世界。

水,哺育着生命;水,滋潤着大地。它是人類的朋友;它是人類不可缺少的.物質。沒有水,生命即將滅亡;沒有水,植物不能生長;沒有水,地球將像沙漠那樣只有太陽的光芒。有了水,人們才能飲用和在水裏玩耍;有了水植物便能健健康康地生長;有了水,地球才充滿能量。

我們常見的自來水都是從河流湖泊裏的水經過沉澱、過濾等工序製造出來的。而河流湖泊裏的水又是通過陸地和海洋表面的水變成水蒸氣蒸發,水蒸氣上升到一定的程度的時候遇冷變成小水滴,這些小水滴又形成了雲,它們在雲裏互相碰撞,合併成大水滴,當它們大到空氣託不住的時候就從雲中紛紛落下來,就形成了雨。雨水在地球上常常積累,就形成了海洋、湖泊、河流……

水是構成人體的重要成分,約佔人體體重的百分之六十到七十。血液中含水量達到百分之九十以上,因此如果大量失去水分會導致死亡。我們進食後,吞、消化、排泄廢物等,每個環節都需要水的幫助才能順利進行。

水,哺育着生命;水,滋潤着大地。它是人類的朋友;它是人類不可缺少的物質。沒有水,生命即將滅亡;沒有水,植物不能生長;沒有水,地球將像沙漠那樣只有太陽的光芒。有了水,人們才能飲用和在水裏玩耍;有了水植物便能健健康康地生長;有了水,地球才充滿能量。

節約用水吧,如果你現在浪費,到你失去水將面對死亡的時候,你才會後悔。

學生描寫小學的作文600字 篇4

我一直十分喜歡笑貓日記系列的書,聽説最近新出了一本,我趕忙去買了一本來看。我看着這本書,隨着故事的情節,時而歡喜,時而憂愁。

這是一本妙趣橫生的書。書中主要講了這樣一個故事:笑貓的孩子胖頭,他希望能像自己的兄弟姐妹一樣,可以幫助別人,發揮自己的價值。於是,笑貓和球球老鼠一同陪伴胖頭寵物特技學校,胖頭選擇了彈鋼琴。剛開始,除了笑貓,所有人都以為他不行,可是他能行。後來他發現了一個“從外星來的小孩,寶寶。寶寶每天兩點半都準時來到銀杏樹林中的一棵樹下,舉着雙手轉圈,五點半又準時離去。一天後,笑貓發現只有他的笑才能讓寶寶從自己的世界中走出來。於是胖頭開始學笑,胖頭讓寶寶漸漸變成了正常的小孩,還發現他有音樂和繪畫的天賦。後來,笑貓得知寶寶其實不是從外星來的,而是他患有孤獨症。但是胖頭始終不知道這個”祕密“……

這個故事讓我感受到了很多,有讓自己學會獨立;有最好的愛的方式:放手去愛;還有幫助別人是快樂的……但是,讓我有最深的感悟是:雖然別人不相信你,但你自己要相信自己,不要以為別人説你好才好,別人説你壞你就壞。只要你相信自己,你就會成功,是金子總會發光的。

就像故事中的胖頭一樣,他剛開始學鋼琴時,校長和許多人都不相信他。因為他不僅身體笨拙,而且沒有音樂細胞,但他有一個重要的有點,專注。古往今來,有哪一個成功者是不專注的?沒有。可見”專注“,是連聰明,先天條件好這些優點都比不上的。所以,胖頭是進步最快的。在小貓們畢業的那天要開一場鋼琴演奏會,其他小貓們的主人一邊看着胖頭,一邊誇獎自己的小貓,但是胖頭並沒有在意他們的話。當胖頭演奏的時候,所有人都為他喝彩,為他拍照。胖頭成功了,他成功地學會了最複雜的鋼琴,這就是自信的力量。

在成功的道路上,必定有一些困難,我們要向胖頭一樣,學會自信,學會專注,學會戰勝困難,讓自己成功。

學生描寫小學的作文600字 篇5

不知不覺中,我已經成了一個初中生,而牀頭的書本也已經堆得越來越高。我每天睡前都會在不知不覺中拿起一本書仔細品讀,這些書是我的課外時間變得多姿多彩。從這些書中,我體會到主人公的各種心情,有時候竟會跟着主人公一起開懷大笑。

而在我心中,我最喜歡的書是《小學生心靈雞湯》,這本書是我小時候參加徵文活動中獲得的。他一直被我當成寶貝。從那一次徵文起,我開始喜歡上了閲讀,喜歡上了寫作,有時候會因看到一本好書而廢寢忘食。這本書不是寫單獨的一個故事,而是將一個個道理以故事的方式表現出來,其中寫的故事都通俗易懂,令人受益無窮。我最喜歡的故事是《後悔不如改變》,這個故事寫了一個人小時候偷了一個西瓜吃,被父親發現了。慢慢的他感到是很自責,每天想着這件事。別人和自己給的心理包袱越來越大,結果他自己了結了自己的生命。這個故事教會了我:做錯了事與其後悔還不如自己去嘗試去改變自己。

看了這個故事,不禁讓我回憶起在心中封存已久的事。這件事使我和一個最好的朋友的友情分裂了,我整整傷心了一個月。記得那天放學後他讓我幫他把一篇作文打入u盤裏,因為他是我最好的朋友,所以我爽快的答應了。在回家的路上,一羣同學邀請我去打籃球,我也答應了。那一場籃球賽我們隊贏了。但我卻感覺不到一絲的高興,因為我發現同學給我的那篇作文不見了。我一個人把籃球場找遍了,可我還是沒有找到。後來我自己寫了一篇作文給他,他發現後,十分的生氣。自從那天起我就和他絕交了,就算見面也不會説一句話。今天回想起來真是後悔極了!

這一本書使我明白了很多。以後我一定堅持寫作,希望在作家的星空中,會有我這一顆星,我更希望我這一顆星能閃閃發光。在網的照耀下,我會更加努力,不辜負爸爸媽媽對我的期望!

學生描寫小學的作文600字 篇6

秋天來了,莊稼和瓜果都成熟了,有紅的蘋果、黃的梨子、橙的柿子,還有紫的石榴等等,這些水果中我最喜歡吃葡萄啦。

聽説綦家村的葡萄遠近有名,我早就想大飽口福了。今天終於有機會來到了綦家村。綦家村坐落在黃河大壩北邊,大壩兩邊是一個挨一個的葡萄園,有的園內飄着金色的綵帶,在陽光的照射下,十分耀眼。我想:這樣鳥兒就不敢來啄食了。有的園內罩着絲網,聽説是防止野雞、飛鳥搶食的。

我們跨過鐵絲柵欄,頂着紗網,鑽進一家葡萄園。哇!各種各樣的葡萄呈現在大家的眼簾,有的青翠欲滴,有的紫氣襲人、晶瑩剔透,美麗極了。我看中了一串紫裏透紅的葡萄,拿剪刀去剪。呀! 怎麼剪不斷?我剪,我剪,我剪剪剪。“咔嚓”終於剪斷了,“撲哧”一聲葡萄掉在地上摔爛了。我收拾好爛葡萄,遺憾地去剪另一串,還沒有剪斷,剪刀居然捅破了相鄰的一串葡萄,汁水流了一地。我垂頭喪氣地去找媽媽。媽媽説:“寶貝,不要灰心,你是第一次摘葡萄,難免會失手。下次摘葡萄時,先照顧好相鄰的葡萄,照準了要剪的葡萄根部,一隻手剪,另一隻手在下面接着,就不會摔爛了。”我聽了媽媽的話,興高采烈地又去摘葡萄了。我按照媽媽的指導,一手託着葡萄,用另一隻手剪,可是我一隻手的力氣小,怎麼也剪不動,我想了個辦法,用塑料兜把葡萄裝起來掛在枝子上,兩隻手拿剪刀,照準葡萄柄一用力,葡萄穩穩地掉進塑料袋裏面了!我好開心啊,終於會摘葡萄了。

在媽媽的幫助下,我摘了好多。看着滿滿一箱子葡萄,我實在禁不住誘惑了,摘下一顆翡翠般的綠葡萄,剝掉皮小心翼翼地放進嘴裏,我的味覺已經做好了迎接酸味的準備,我輕輕地咬下去,哇,不酸呀?很甜,還是無籽葡萄呢!我又品嚐了一顆瑪瑙樣的紫葡萄,這種葡萄叫巨峯,酸中帶甜,味道更棒。難怪人們都慕名而來,綦家村的葡萄真是好吃啊。

我滿載而歸,不但學到了摘葡萄的技術,還體驗到了勞動帶來的甜美果實。

學生描寫小學的作文600字 篇7

中又端起一節蠟燭,凝視着它,露出的蠟芯也已發黑,彎曲着,些許的不堪。多少年了,它竟被我遺忘了,今天它又讓我重新拾回了那段美好而又心酸的回憶……

那是爸爸媽媽出差的一段時間,那一段時間皆是姥姥來照顧我起居的。早上姥姥早早的起來為我做飯;再把沉睡中的我叫醒,有時我還因為自己的小脾氣而賴睡,免不得向姥姥抱怨;吃飯時,姥姥只吃一點,剩餘的時間都在看我吃,姥姥讓我吃慢點,別嗆着,有時我問姥姥為什麼姥姥不多吃些飯呢?姥姥總是平靜而慈祥的回答我:“姥姥吃飽了,快吃,一會兒還要上學。”

在送我上學的路上,姥姥牽着我的手,腰馱着,風不時把姥姥兩鬢花白的頭髮吹亂。姥姥眯着眼,不畏風的亂刮,只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙,手上也有一些老蜇,手背被刺骨的風吹得有些龜裂,上面還有一些白點。儘管這樣,我卻能感受到姥姥的愛,他是那麼的温暖,以至於把那些呼嘯的風蓋住,把他們軟化。

爸爸媽媽快出差快回來的那一天晚上,姥姥還是依舊的從學校接我回家,一切都是那麼的平常。來到小區跟前,沒有路燈,只有風吹樹枝的沙沙聲,是那麼的幽暗,我把手鑽進布兜裏,緊貼着姥姥,説:“姥姥這怎麼了,好恐怖。”“別害怕,是停電了,走咱們去商店買點蠟燭。”姥姥安慰着我,一邊帶着我走向商店。

回到家中,暗暗的,只能靠着自己熟悉的感覺回到卧室,姥姥拿打火機點燃蠟燭,為我照明。那蠟燭的光很幽暗,但是暖意濃濃,姥姥一直在身邊陪着我,怕我害怕。

真的這是第一次,我第一次用過蠟燭,第一次感受過蠟燭的温暖。蠟燭的一縷陽光照亮了我,其實那是姥姥愛,它雖不比母愛那麼顯着,但卻勝過陽光照在身上的温暖。

放下蠟燭,細細品味,那一天,陽光好温暖。

學生描寫小學的作文600字 篇8

前幾天,我看了一部兒童劇——《留守小孩》,它讓我受益匪淺。

《留守小孩》講的是一位來自上海的年輕老師為一羣父母在外打工的孩子建了“留守之家”,可是主人公石頭的父親卻已三年未歸,因此石頭的性格比較孤僻,這一年,石頭的父親終於可以回家了,但是在回家的前幾天,石頭的父親因腳手架坍塌而導致受傷,當石頭聽到這件事後,他立馬哭着跑走了,艾老師就決定,留下來陪石頭一起過春節!看到老師和小夥伴們對自己的呵護與照料,石頭也由一開始時的孤僻轉變成了合羣。而故事的結局就是石頭的爸爸回家了!

看着石頭微笑的臉龐,艾老師欣慰的目光,這使我對幸福有了全新的認識和理解。

兒童劇中艾老師為了石頭,寧願自己不回家與父母過春節而留下來陪石頭的舉動令我非常感動。我十分欽佩艾老師,欽佩她的無私,她的偉大。在春節來臨之際,誰不想念自己的父母呢?誰不想回到自己温馨的家呢?但是,為了一個孩子,她決定獨自留在異鄉;她決定放棄與父母想見的機會,僅僅是想讓她的學生度過一個快樂的春節。艾老師想到的常常都是自己的學生。我覺得石頭是幸福的,即使他的父親已三年未歸,但艾老師以及小夥伴們對他的關心和愛是無法用語言來形容的;雖然是頭三年未得到父愛,但是他卻生活在幸福中。

仔細想想,幸福到底是什麼?是一樣豐厚的獎品嗎?是被眾人羨慕嗎?我覺得不是!因為我認為,幸福可以是一句表揚,是一個微笑,是一個動作,甚至是觀賞那日落的美景!

幸福其實無處不在。那些常常抱怨自己不幸福的人,其實,幸福就在他們身邊,請仔細地發現它,品味它。

上學前,母親一句:路上小心。讓我倍感幸福;課間,老師一句:同學們,辛苦啦。讓我倍感温馨;回家路上,交警一句:你們回家了,注意安全。讓我倍感幸福。

一句句平凡的言語卻帶給我們不平凡的感動!換一種角度去品味幸福,你會發現幸福就在身邊。

學生描寫小學的作文600字 篇9

過年了,全家人都放假了,大家聚在一起真熱鬧啊!

一大早,廚房裏就響起了熱鬧的“交響樂”: 嘩嘩譁、咚咚咚、嚓嚓擦原來,今天中午我們要吃餃子,媽媽正忙得不亦樂乎。不一會兒,一大盆香噴噴的肉餡兒就準備好了。媽媽從冰箱裏拿出了一包餃子皮,開始包餃子嘍!

“媽媽,媽媽,我幫你一起包餃子吧!”我跑到媽媽跟前興奮地説。“你能行嗎?”媽媽看了我一眼,有點不放心。“當然能行!”我拍拍胸脯,胸有成竹地説。我趕緊把手洗乾淨,迫不及待地拿了一張餃子皮,平攤在手上,又用筷子夾了一大團肉餡,放在餃子皮的中央,接着把餃子皮對摺。我用大拇指和食指使勁地把餃子皮捏緊。可是,不知怎麼回事,餃子皮破了,一些肉餡從餃子裏溢了出來。“哎呀,這餃子皮怎麼這麼薄?居然破了!”我急得哇哇大叫。媽媽看了看我手裏的餃子,笑着對我説:“不是餃子皮太薄了,而是你的肉餡放的太多了,捏的時候又太用力了,餃子不破才怪呢!”

哦,我一下子恍然大悟,於是又拿了一張餃子皮,開始包第二個。這次,我吸取了上餃子在我的手中“誕生”了。雖然它長得有點醜,但是我還是非常得意地把它放到了托盤上。

我一鼓作氣,開始包第三個餃子。可是還沒有等我包完,低頭一看,剛才包的那個餃子竟然咧開了嘴,似乎在對我説:“你的手藝真是太糟糕了,怎麼把我包得這麼難看?”“媽媽,媽媽,這餃子剛才還好好的,怎麼突然之間就‘散架’了?”我不得不再一次向媽媽求助。“在捏餃子皮之前,要先在它的四周塗些水”媽媽一邊説,一邊不緊不慢地示範給我看, “塗了水,餃子皮才有黏性,容易粘在一起。”

真沒有想到,看似簡單的包餃子也有這麼多學問,看來做每一件事情都不是那麼容易的!在媽媽的指導下,我包了一個又一個,哈哈,我的餃子越包越好看,我的動作也越來越嫻熟。

“吃餃子嘍!”爸爸大叫一聲,端出了一盆熱氣騰騰的餃子。我夾起一個就往嘴裏塞:“嘶——好燙啊!”我忍不住齜牙咧嘴。看着我的狼狽樣,媽媽情不自禁地説:“慢點吃,慢點吃,心急吃不了熱餃子!”哈哈哈歡樂的笑聲迴盪在屋子裏。

學生描寫小學的作文600字 篇10

時光唱着輕快的歌曲向前跑,跑啊跑,跑得夏天過去了。我躺在鬆軟的草地上,靜靜地回憶這美好的夏天。

夏季到了,池塘中的荷花開了,她們是那麼嬌豔,有的是粉紅的,有的是白的,有的是粉綠的,還有的是漂亮的過渡色,真是美不勝收。花園裏的太陽花、茉莉花和仙人掌花爭芳鬥豔,奼紫嫣紅。它們紅的似火,粉的像霞,白的如雪,黃的賽金!走近一看,它們像星星,像眼睛,還一眨一眨的。

“賣西瓜呀——”賣瓜人叫賣的聲音響徹雲霄,引來了不少人,在一番討價還價後,人們終於買走了西瓜。那西瓜在太陽的照射下變得閃閃發亮,切開一看——好瓜!真是皮薄如紙,汁多如泉,味甜如蜜,讓人一看就垂涎欲滴。

海灘上,太陽公公好像故意想讓我們被烤成黃澄澄的烙餅似的,發狂地烘烤着海洋與沙灘。幾個小孩穿着小兜肚在沙灘上堆小城,大海里,幾個哥哥姐姐在那裏追逐嬉戲,開心極了,不一會兒,便是滿頭大汗。沙灘上的食品店旁圍了一羣小孩兒,一會兒裏面的阿姨給他們拿了兩根熱狗,一會兒又拿出幾片面包,忙得不可開交。陽傘下的父母,有的在聽音樂,有的在看着自己的孩子玩,有的在看報,還有的在聊天。

夏天的水果——葡萄、黃桃和荔枝,精神勁兒十足,一個個都挺着圓滾滾的大肚子,歡蹦亂跳。葡萄有青有紫,還有紅色和藍色呢!它們水靈靈的,盡是汁,咬一下,“撲”,酸酸甜甜的,汁水讓你覺得非常可口。相比起來,黃桃沒有多少汁水,但它也同樣甘甜,還可以做成好吃的黃桃醬。荔枝呢?白白胖胖,像一位胖老人的肚子,又像一個小雪人圓圓的頭,核兒像一隻烏溜溜的眼珠,可愛極了。一咬,那清涼的感覺令人讚歎不已,真想買一籮筐抱回家。

忽然,一陣涼風颳來,我立刻被它刮醒了。原來,它是夢,一個關於夏季的,美好的夢。