在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學學作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學作文600字 篇1
在萬物復甦，花香四溢的春天，我和孩子再一次來到書香寶貝會本館，和孩子共同閲讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺温暖，我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴着花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對”美麗“的熱愛與嚮往！
這是一本可以淨化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷着一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那麼美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環境中：書香寶貝會本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閲讀，還養成了良好的聽、説、讀習慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發展，並在好書的引領下建立起優良的性格和品質！在這一系列活動背後默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎？
”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們願意，我們每一個人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！
親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧！”贈人玫瑰，手留餘香“，相信你在給予愛的同時會收穫更多的愛。
小學學作文600字 篇2
自從有了孩子以來，特別是孩子上小學以來，陸陸續續讀了一些關於孩子教育與成長的書，説實話受益良多。就像有人説過，我們購買了一個新產品會有一個説明書，而我們生了一個孩子，作為新手上路的父母，我們沒有慣例可循，我們在摸索中前進，與孩子一起共同成長。
其實有了孩子，特別是孩子上小學以來，我發覺做父母越來越不知道該怎麼做了。孩子大了有他獨立的思想和想法，他的想法越來越與我們的想法不一樣，如何在這中間引導他的想法符合我們自己的想法，其實我自己都有點困惑。關於孩子的學習也是這樣，有時我覺得成績不是最重要的，但是我自己在面對孩子的成績時一樣會緊張，會覺得有壓力。特別是二年級開始，我覺得應該讓孩子自己學習，養成不需要媽媽的習慣，可是他的成績就會起起伏伏，很多知識掌握得不牢。在這中間是一種糾結與擔心的心情，特別是當孩子成績不好，表現不好的時候，我自己都不知道該用什麼方法來教育孩子。所以讀了這本書，我還是有一些觸動的，我希望用一些適合孩子也適合自己的方法來培養孩子。讓我自己陪着孩子慢慢的成長，而不是我去代替孩子成長。很可能現在孩子一時表現會不到位，希望在以後的時間讓孩子能夠自由快樂的成長。我要接納孩子的不完美，接納他所發生的一切，然後陪着孩子一起面對，一起成長。
然後，在孩子的成長中離不開學校和老師，我很慶幸給孩子選擇了一個開放而擁有良好校風的學校，很慶幸孩子遇到了有愛心而且認真負責的老師，在這方面我要做的就是經常跟老師溝通，發現孩子的問題，與孩子一起共同面對，並解決問題。讓孩子愛上學校，愛上老師，愛上學習，讓他在健康的環境下茁壯成長。
小學學作文600字 篇3
很小，我就迷上了看電視，看着悉尼奧運會上，孔令輝與“老瓦”你推我擋精彩的實況轉播，我就無可救藥的迷上了那個白色的精靈。於是，爸爸幫我在市乒乓球訓練館報了名，我就練上了乒乓球。
在訓練館裏，看着教練和同學們對拉，他們那優美的姿態、健壯的體格着實吸引了我。我急於提高球技，但爸爸告訴我，必須先練好基本功。從此，每天早晨我都要繞着籃球城跑上三圈，還要練“雙搖”，增加腕力。
我先練正手橫拍的握拍方法，再練跳躍。然後練接球，教練打來的球十有八九被我打的在球室裏亂飛。有時差點飛到教練臉上，有時還撲空，自己累得氣喘吁吁。我發現，教練發球時，拍子壓得比我低，我也試着把拍子壓低，打出的球，又快又直，效果蠻不錯的。
為了儘快提高自己的技術，每天打完球后，我都要和教練再練上一會兒才肯回家。教練説，學每一件事情都要有“三心”，這“三心”就是信心、耐心和決心，只要有了這“三心”，再難的事也能學會的。
“一，二，三……”，教練一邊數着，一邊發球，我認真地推着。教練看我練得不錯，就教我反手接球，發球就左一個右一個，我正手接一個球，反手接一個球。時間長了，接球就成了我下意識的反應了。
雖然訓練很枯燥，也很苦，常常感覺到腰痠背痛的，但使我高興的是，我如願進入了一隊，讓很多朋友羨慕不已。
進入了一隊後，我在訓練上更是刻苦，一點也不敢鬆懈。一隊的高手球技簡直能用一個詞來概括：出神入化。開始，我感覺既高興又自卑，高興的是，我能和這麼多高手練球；自卑的是，我的球技太差了。為了早日追上球技和老師差不多的同學，一回到家，我便拿起球拍模仿老師的發球，自己常常會進入忘我的境界，一練就是幾個小時。常常在夢裏，自己也會想着老師教的動作，便練了起來。
終於，功夫不負有心人，我連續兩年在全市小學乒乓球男子組的比賽中摘得了桂冠，圓了自己的冠軍夢。
這是一次小小的成功，但它鼓勵我爭取更大的成功。我夢想着有朝一日，自己也能站在奧運會那個光彩的舞台上盡情上演我與國球的精彩。
評析:
成功的那一刻是激動的，更是興奮的。回首走過的艱辛，訓練的刻苦似乎都在那一瞬間變得是那麼不值一提。盡情地享受國球帶給你的快樂與精彩吧！
小學學作文600字 篇4
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的.天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生髮了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在於寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片淨土上紮根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多麼偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的温暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鑽石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍豔欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之後，和諧的美足以體現了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬於自己的星羣！
有一種美，給生命帶來温暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”
小學學作文600字 篇5
每個人都有內在的潛能，只要能發揮出這些潛能，我們就能超越自己。
有為師傅帶着徒弟在山間漫遊，忽然，小徒弟看到一隻惡狼在追一隻兔子，忙喊師傅來看。師傅問徒弟狼能不能追上兔子，徒弟答：“應該很快就追上了。”師傅笑道：“狼在乎的只不過是一頓午餐，追不上兔子，可以捕捉其它東西。但是對兔子來説，那就大大不同了，它若是被狼追上，性命也就完了，所以兔子會用盡全力奔跑。惡狼一定追不上兔子。”
果然狼與兔子的距離越來越遠，狼終於放棄了追兔子。
人在關鍵時刻，會本能地釋放出全部潛能。有的人幹事之所以能成功，或許他就像兔子般凡事全力以赴，所以能正確激發潛能。而有的人，遭遇失敗，或許就如狼一般，只是為了餬口，而不願意多用心力，來讓事情變得更好。當人走投無路時，如能衝破不幸和災難，就有可能化險為夷。這是因為我們每個人身上都隱藏着一股驚人的智慧與潛能。如果你懂得怎樣發揮出這些潛能，那麼你就可能獲得意想不到的效果；如果你做事只是馬馬虎虎過了完事的話，那末你永遠不可能激發自身的潛能。
人在生活中有很多不敢超越的東西，比如跳高、站上舞台、演講、獨自一人走夜路……其實沒什麼好怕的。因為生活中我們常常自我設限，面對種種難題不去嘗試就輕言放棄，於是機遇就在我們心裏的“怕”中間流失，成功也就離我們越來越遠。如果你沒有試過，你怎麼知道自己不行呢？其實，成功路上的最愛，都源於我們心中的“怕”，怕失敗，怕遇到挫折。自我超越，激發潛能，首先就要克服“怕”這個毛病。
有人説，自我超越最重要的部分是不斷髮展我們一般意識與潛意識之間的契合。潛意識可以幫助我們超越自己，達到自己理想中的目標。只要戰勝潛意識中的“不可能”障礙，任何人都可以做到自己真正想做到的事情。
小學學作文600字 篇6
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”只有經過嚴冬才能迎來盛春，只有歷經風雨才能看見彩虹，只有經受磨鍊才能收穫成功。
沉睡於地下的種子，不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨礪自己的身軀，儘管血水與淚水和着流下，但她堅信光明就在前面。終於破土而出，綻放出最美的花朵。
冰心曾説過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔。然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚痕、犧牲的血雨。”
是的，通往榮譽的道路並非鋪滿鮮花。
愛迪生窮困潦倒時，被列車長打聾了一隻耳朵，這樣的境域，這突如其來的“災難”，並沒有磨去他的意志，反而煉就了他不畏艱難的意志。眾所周知，愛迪生為世界留下了不滅的燈光。
弗洛伊德説：“我在痛苦裏學會沉思。”
諾貝爾多次與死神擦肩而過，死神奪去了他的親人和朋友，而他沒有放棄，他成了最偉大的科學家；居里夫人終年生活在放射性物質中，正是她的研究成果奪去了她的生命，可她的人生並不暗淡，她成了最有作為的女科學家；貝多芬失去了音樂人最重要的聽覺，但他扼住了命運的喉嚨，成了最著名的音樂家。
經受磨鍊，誓不言敗。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，不韋遷蜀世傳《呂覽》
在這思潮盪漾的渡口，前人的帆影已經遠去，洶湧的浪濤已沾濕我的衣襟。
中考備戰階段，也正是磨鍊意志的階段。我深深懂得：“世界上最強有力的人是耐得住寂寞，經得起磨鍊的人，絕不是怨天尤人的人。”
羅斯福説：“與其譏咒黑暗，不如點燃蠟燭。”
當苦難突然降臨時，不要慌亂，不要回避，更不要頹廢，就勇敢地去面對吧！縱是赤漠飛沙掩白日，拔劍雲霄又何妨？
相信吧！上天給人一種磨鍊，同時也給人一種意志。
小學學作文600字 篇7
春，櫻花爛漫；夏，桂花飄香；秋，金菊怒放；冬，梅花驚豔。一年又一年，花開又花落。---題記
媽！當像花樣美麗的時候，您毫無保留的把這最美麗的時光獻給了工作，婚姻，家庭。當我哇哇落地，您欣喜，把餘下花香，把愛，母愛全都獻給了我！14年春夏秋冬。每個花季，是愛的日子，我盡情奔跑，呼吸。我也愛花，極愛！我想是遺傳你的愛好，因為您也愛那些如同您一樣美麗，驚豔的花！3歲。你手把手教我寫字，“爸爸媽媽，美麗，花朵”這四個詞語是您教會了我怎樣去寫。寫累了，您讓我休息，我便奔向院內那朵剛開的月季花，鮮紅，那樣芬芳動人，於是我摘了下來送給您！您開心地笑着，那笑容至今還記得從未忘記。
6歲，我上一年級了！每天早上您給我做飯穿衣。學校老師叫我們兒歌，讓我們回家聽媽媽的話。老師對我們説：“你們媽媽每天最辛苦了，做家務，工作，還要照顧你們！媽媽很累對不對？所以我們回家要乖乖的，聽媽媽的話！”我聽了，下學後，在路邊我摘了一大捧野花送給勞累的您，您笑了，像花一美麗。12歲。我在也不像小時候那樣聽你的話，不在百依百順，甚至您的行為有時在我看來好假，很厭惡。不吃您做的飯，不聽你所謂的“好好學習，未來將有好出路”的嘮叨。您全看在眼裏。
一個週末，您帶我去玩。我們來到河邊，正值春季所以有好多花，還有蒲公英。我們一路無語，到快回來時您讓我坐下，坐在草叢裏，仰着頭看見那温和的陽光，照在我身上暖暖的，你摘下一朵蒲公英吹走他的花瓣，你對我説：“家楠，看見了嗎？孩子大了終要離開父母，而當他們沒長大時他們離不開。就像這蒲公英，長熟時他才讓自己的兒女飄向遠方，你懂嗎？現在，你未必是長大，所以你要好好學習，聽我們對你的教導，即使批評也為你好，知道嗎？我知道有時候也很嘮叨，我那不也是為你好嗎？”媽媽摟着我的腰，我依偎在媽媽身邊，此時蒲公英與微風共舞，太陽也一點點消沉……
媽媽，您的愛是蒲公英，我是你的女兒，但是媽媽，女兒長大後也不會離開你的！温暖的陽光下一對母女走向回家的路，微風，野花裝點這美麗……
小學學作文600字 篇8
三歲，我學説話還不到一年的時間。按説，父母應該帶我到外面轉轉，讓我看一看藍天白雲，紅花綠草，教給我學習認這些東西，説這些東西的名稱。可是父母卻不是這樣，他們總是藉口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢去了，我真不明白人生在世真的最需要錢嗎？
父母把我關在屋子裏，給我買來了什麼識字卡片、兒童磁帶，讓那個毫無保姆經驗的鄉下姑娘帶着我。父母走了以後，有時我因為身體不舒服而哭鬧，可那個小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小説。父母在週末也偶爾抽出時間來親近我，他們摟我，抱我，可我心裏對他們卻有一種陌生感，我在他們懷裏，可我覺得離他們很遠，我的心在外面的花園裏。透過玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個穿得不怎麼好的鄉下打工農民的孩子在草地上快樂地玩耍，我很羨慕他們。
五歲，詩人説五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬塊錢給我買了架鋼琴，他們並沒有徵求我的意見，看到別的孩子學鋼琴，也強迫我學。我的心裏難過極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望啊！媽媽每天下班回家，就陪着我練鋼琴，在我聽來，鋼琴每發出一個音符，都是那麼的讓我討厭，讓人恐懼。愛我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼着媽媽，可我覺得我的心和媽媽相隔得很遠。
我剛上二年級，我沒有想到上學有這麼累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽一塊起牀，在學校昏天黑地學上大半天，回到家有做不完的家庭作業。為了保證我的身體不出什麼問題，媽媽總是花錢不停地給我買這樣那樣的補品，什麼補鈣的、補鋅的、補鐵的、健腦的、安神的，我彷彿是住在醫院裏的一個重點監護病人。假期倒有點時間，我滿以為我可以放心休息了，可沒想到我媽媽早給我安排得滿滿的，讓我學外語、學奧數、學美術、學……
媽媽呀，什麼時候還我一個自由的世界？什麼時候還我天真爛漫的童年？什麼時候能走進我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？
小學學作文600字 篇9
中秋節到了，我仰望天空，瞧見月亮，但那不是我們常説的一輪皎潔的明月，天空中有層清雲，如煙似霧，迷濛在月光下，真是無與倫比的美啊！
剛開始，一顆顆小巧玲瓏的星星，閃着淡淡的光，似無數鑽石，鑲嵌在一塊碩大的藍寶石上。在羣星的簇擁下，月亮走上了天幕，他步伐輕盈，體態端莊，像一位羞澀的少女。用白紗掩蓋住了自己清秀的面孔。一顆顆小星星彷彿是月亮姐姐的妹妹，纏着要月亮的講故事，妹妹有時還眨巴眨巴眼睛，活像一個天真活潑的小姑娘。
月亮慢慢的想銀幕走來，他變得越來越大，越來越圓，越來越亮，散發出皎潔的光芒，灑落在我們大家的身上，似乎給我們大家披上了一層銀紗，彷彿在仙界般的感覺！
媽媽一邊看了看這圓圓的月亮一邊説：“你們看着中秋節多美啊，這中秋節的月亮多麼美啊，這中秋節的月亮多麼美啊，這中秋節的月亮多麼圓啊！讓我們在欣賞美麗的月亮的同時共同來品嚐美味的月餅吧！”一向大膽的我，便當了衝鋒將軍，第一個拿起月餅吃，然後一邊嘗着月餅一邊望着月亮。我覺得中秋節的月亮就是與眾不同，他悄悄地把大地打扮的如詩如畫，給人以一種神祕的感覺。他似乎比以往的月亮更美麗了，更温柔了，那上面彷彿站着一位亭亭玉立的少女還是在輕歌曼舞。
我喜歡中秋節，喜歡他的意境，喜歡他所有的一切！沿着月亮月光的顏色，讓我繼續尋找新的收穫，新的感慨。在八月十五這個圓月之夜，皎潔的明月照在家鄉。到了八月十五這一天，人們總希望能和遠方的親人團圓，這是中國的古老傳統，也是東方文化的深刻內涵，這種親情是什麼力量也無法阻擋的，所以中秋佳節變成了"閤家團圓"的象徵節日。
這一夜，我睡得很甜，夢見親人團聚舉杯歡慶的場面。
小學學作文600字 篇10
寒假生活眨眼結束了，我帶着對寒假生活的美好記憶，懷着對新學期的嚮往開始了六年級下半學期的學習生活。
俗話説：“一年之計在於春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃：
1、要先計劃後學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預習後聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多餘的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯繫 ，有利於更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最後，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。
3、要先複習後做作業。因為媽媽説複習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真複習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然後再做作業。假如每次作業都能夠做到先複習，然後像對待考試一樣對待作業的話，那就等於一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考後請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更紮實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都説，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優於他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，
新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！
文萃咖
