瞧我的拿手好戲作文600字（精選19篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的瞧我的拿手好戲作文600字（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

瞧我的拿手好戲作文1

俗話説得好：十八般武藝，樣樣是好戲！只要是個正常人，那肯定會有屬於自己的本領。而我的本領與眾不同，它就是使用電腦。

那麼我這個本領又是怎麼來的呢？彆着急，接下來你就知道：在我還是三年級的時候，我們的語文老師佈置了一個作業找出二十個寓言故事。當時的我也算是一個小機靈鬼了，但我左思右想，也才寫了六個。我發現我們班大部分人都寫出了二十多個，我問他們是怎麼寫出來的，他們的回答都是一個：上網查資料。就這樣我開始接觸的了電腦，我只向哥哥請教電腦最最基本的操作之後，我便開始了自學之旅

因此，我還發現了幾個小技巧：在電腦桌面按下鼠標右鍵，點擊“刷新”，再按鍵盤上的“F5”就可以一直刷新；在打字時，可以通過同時按“shift”和“Ctrl”就可以切換拼音或字母啦；如果有軟件關不了，那就同時按“Ctrl”、“Alt”、“Del”就會彈出一個界面，然後點擊“任務管理器”就可以強制關閉

接下來就要説我使用電腦的本領了：首先是打字，雖然不能把鍵盤上的字母背下來，但一分鐘打三十到五十個字的話還是不在話下的；然後便是清理垃圾了，我能熟練地運用各種清理軟件，並會一些清理的小技巧，比如上文提到的“F5刷新法”，我還能靈活地平均分配各盤的佔用時間；但要説我最熟練的，確是電腦遊戲，我在電腦上下載的遊戲有不少，有《騎馬與砍殺》、《逃脱者2》、《饑荒》並且我每個遊戲都取得了不錯的成績，但我也有分配，每天只玩一次，一次不超過45分鐘，並且只在週末玩。

雖然電腦很好，但是同學們一定要合理運用，要記住“二防”防沉迷，防近視。只有這樣，電腦才能為我們所用！（墨香悠悠）

瞧我的拿手好戲作文2

我最拿手的當屬玩“魔方”了。自從我看電視節目《最強大腦》中的杭澤恢復一個三階魔方竟只用了13秒，我便想讓爸爸給我買一個“魔方”，最終我也如願以償了。

一拿到“魔方”，我就如一隻無頭蒼蠅一樣摸不着方向，看來想復原“魔方”也不是一件容易的事，我便靈機一動，上網學習“初學魔方平台”，點了一個最好的教程，我也拿起“魔方”跟着視頻東拼拼、西湊湊。可是看起來容易做起來難，別人都到了第四步，我卻還在第三步糾纏不清，我只好學一步暫停一步，沉浸在一個空間中，這個空間裏彷彿只有我、“魔方”、復原公式。最終功夫不負有心人，在我的堅持不懈中，成功將“魔方”還原了，我情不自禁地興奮起來，這可是我第一次自己跟着教程把“魔方”復原。

在之後，每當有空暇時間，我便與公式遊蕩在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的奧祕。“世上無難事，只怕有心人”，終於我能獨立的復原“魔方”，從五分鐘到四分鐘，從四分鐘到三分半……

今天，正趕上我奶奶的生日，終於到我大顯身手的時候了。媽媽一聲開始，時間不停流逝，我的手如機器人般動了起來，我拿着“魔方”左轉一下，右轉一下，雜亂無序的“魔方”被我轉得井井有條，似聽話的孩子一般，配合我的表演。“魔方”在我手中不斷舞蹈，“咔”呀！新記錄一分四十三秒，家人們都投來讚許的目光，看着自己努力的成果，心中如吃了蜜一般甜。

“魔方”是我的拿手好戲，也是我快樂的源泉，給我帶來滿滿的成就感，你的拿手好戲是什麼呢？

瞧我的拿手好戲作文3

人在江湖，哪能沒個拿手好戲？每個人都有屬於自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高！

我從小就熱愛樂高。在我3歲時，從小姨那裏得到了我的第1個樂高。那是一架樂高飛機，只有屈指可數的40個零件。自從我得到了這件樂高，便天天擺弄它，愛不釋手。因為我每天不斷的組裝、拆解、研究，到第5天時，我已經把這架飛機的拼裝方法、內部結構瞭解得一清二楚。最後，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成，然後快樂地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當時的喜悦與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。

從此，一代樂高大師李明便不斷的收集樂高，拼裝樂高，幾乎把所有型號的樂高全部拼裝了一遍。

有一天，我的一位朋友受我的邀請，與我一同完成一項史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個零件的星球大戰殲星艦。

很快我們就發現，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當我們拼裝到第23頁時，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然後便扔下零件。我見了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對他説：“小王，堅持就是勝利啊！無論最後的結果會是怎樣，只要你努力過，就是成功！”我的朋友突然一怔。過了許久，他露出一個恍然大悟的表情，然後坐下來，與我繼續拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收穫，堅持就是勝利”這個道理。

拼樂高是我現在的拿手好戲！在未來的人生道路上，我會擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！

瞧我的拿手好戲作文4

我的拿手好戲是唱歌。有些人認為唱歌很簡單，實際上它是十分具有挑戰性的，但對於我來説並不是很難……

太陽的光刺破了天空，照耀在廣闊的大地上。那年的暑假我無所事事，於是來到了一處叢林內，我一進去就被一陣美妙的歌聲所吸引，正是這美妙而動聽的歌聲讓我陶醉其中。伴隨着這醉人的天籟之音，於是讓媽媽給我報了美聲班。

在那大雪紛飛的天空中，一年一度的元旦晚會開始了。老師給我們每個人準備了一個節目，而我要唱《光年之外》。

終於輪到我了。那憂愁的旋律在我耳邊響起，伴着旋律我開始唱了起來。在唱第一段的時候，我突然腦海中想起曾經在祖父的追悼會中傷心的我，此時我不由自主地用低沉和緩慢的聲音唱了出來；第二段是有激情和動感的旋律，此時的我又想起了曾經在美聲唱法考過三級時清脆的笑聲，我不禁有了唱歌的衝動，於是歡快的歌聲又唱了出來。

這時，我隱隱約約地聽到下邊人的聲音。“羅逸軒的聲音怎麼這麼富有感情？我以前還以為唱歌很簡單呢？經這麼一聽，天哪！我發現我與他簡直就是天壤之別，這歌被他唱得還別有自己的特色，真是太好聽了……”

聽到他們這樣高聲地稱讚我，我開心得像一隻獵到食物的豹子。緊張的結尾要來了，但我一點也不驚慌，因為有大家的鼓勵伴隨左右。我便挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子，大聲把最後一句唱好了。我下台之後，班級裏響起了陣陣掌聲……

愛好，每個人都有，可能一開始不好，但什麼事都是千錘百煉練出來的，再融入了自己的情感，那就成了一門個人的藝術。

瞧我的拿手好戲作文5

每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、輪滑、彈琴當然，我也有我自己的拿手好戲——燒菜。

小時候，我認為媽媽是個魔術師，因為媽媽只要進入一個名叫廚房的地方，出來時，就會帶出一道道美味佳餚。到了後來，我才知道那並不是什麼魔術，而是大多數人都會的一種技能——燒菜。

有一次，家裏來了客人，媽媽燒菜來招待客人，我就幫媽媽打下手，看到一道道菜的完成，我心裏那叫一個佩服。之後，我便對燒菜產生了興趣。

我央求媽媽教我燒菜，媽媽也爽快的答應了我。經過一個多星期的教學，我終於學會了燒菜。

有一次過節，家裏來了許許多多的親戚。媽媽説：孩子，你不是喜歡燒菜嗎？這個星期我也教了你這麼多，不如今天就由你來燒菜招待客人吧！我想了想，覺得自己的廚藝也算可以，便同意了。

我擼起袖子，自信滿滿的走進了廚房。

我要做的第一道菜是：煎土豆絲。我先將切好的土豆絲放入盆中，用清水洗去表面的澱粉，然後把火點燃，在鍋裏倒入油，油温達到標準後，我放入了薑片、蒜片、花椒，炒出香味後，將清洗好的土豆絲放入鍋中翻炒，等土豆絲熟了後，這道菜便完成了。

一道菜必定不夠，所以我又炸了一些酥肉，燉了雞湯。

當我把做好的菜端上桌時，大家不一會兒就坐滿了一桌子，親戚們嚐了嚐，紛紛誇我廚藝好，媽媽也向我投來了欣慰的目光。而我呢？聽了大家的讚揚，心裏更像是吃了蜜一樣甜。

這就是我的拿手好戲，也是我的一種愛好。既然我選擇了燒菜這一條路，那麼我就永遠不會放棄！

瞧我的拿手好戲作文6

“雪域高原，你到底有多高……”悠揚的歌聲從我的嗓子裏傳出來，歌聲時而低沉，時而高亢，迴盪在賽場上。評委不停地朝我點了點頭，然後埋下頭去記分數。

歌唱完了，我回到座位上，看着下一位選手的表演，心裏又想到了自己剛學唱歌的時候，那還真沒那麼簡單。

剛學唱歌時，我還是個幼兒園的“小毛頭”。我的啟蒙老師——郭老師發現了我的潛能，從那天起，我的音樂生涯就開始了。一有小比賽，郭老師就拉着我去練歌：在走廊上清嗓子，在教室裏練發聲，在操場上放聲歌唱，自己在家裏也練。唱得好時，郭老師的笑容就收不住了，那雙眼睛彎彎的眯成了一條縫，嘴裏露出了幾顆大白牙，一邊還説着：“不錯，唱得真棒！”要是唱錯了，破音了，她就會皺着眉頭，搖搖腦袋：“不行，再來一遍！”

經過一次次的練習，唱歌終於成了我的拿手好戲。在學校裏，老師對我的第一印象就是：這孩子唱歌很好聽。接着，我迎來了一次次的比賽。這次參加晉江市歌手大賽！當絢麗的燈光照在舞台上，也照亮了我的心。我的胸口像小鹿亂撞一般，但我越發進入狀態，看見評委老師頻頻點頭，我心潮起伏。回想為了這比賽，我上了多少小課，付出了多少的努力……我以一個漂亮的結尾結束了這首歌，頓時觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。

選手一個接一個登上了台，聽着他們美妙的歌聲，壓力一點一點地壓在我的心上，彷彿四周空蕩蕩的，我覺得我沒戲了，失落的心情壓得我喘不過氣來。

終於要開始頒獎了，我聆聽着主持人宣佈着：“三等獎的獲獎選手是……”沒有我的名字，但我依舊抱着希望聽了下去。“一等獎的獲獎選手是——王彥琴！”什麼？我聽到這兒，心裏就像在坐過山車一般。

我的拿手好戲啊，今天唱得最拿手！

瞧我的拿手好戲作文7

我的本領不多，其中我最拿手的就是脱口秀。

我是怎樣學會的呢？因為我很喜歡看綜藝節目，它們能讓人哈哈大笑，所以我沒事就捧着個手機或打開電視沒日沒夜的看，恨不得鑽進去看個夠，小孩子不僅愛看，而且天性愛模仿，久而久之，就學會了一點皮毛。

過年的時候，全家人喜氣洋洋地圍在一起，奶奶説：“光圍在這沒意思，你們誰會表演節目，上來表演一下！”我聽了，自告奮勇地上去了，我邊走邊想，演什麼呢？突然我想到了我很喜歡演脱口秀，就演脱口秀吧！於是我走上台，想了想詞，就説了起來，我模仿小沈龍講出的“一個個包袱”，讓他們笑地前仰後合，媽媽笑得眼淚都出來了，爸爸連凳子都坐不穩了，爺爺奶奶笑岔了氣兒，都咳嗽起來，妹妹笑得在地上直打滾，拍着地喊唉喲，我口若懸河，滔滔不絕地講着，可能是因為太過於激動，講着講着我就忘詞了，頓時我就愣住了，我靈機一動，想出了個點子，我不一定要照搬啊，自己可以編一個啊，於是我編了一個，效果還不錯，底下的人都哈哈大笑起來。

正巧，老師也讓我們寫自己的拿手好戲，於是我就寫到了脱口秀，同學們都讓我演一個，我就來模仿小沈龍，這還是我第一次當這麼多人的面演，我的雙腿不禁顫抖了起來，可我最後還是演下去了，同學們也讚不絕口，老師也連聲説好，下課了，隔壁六（1）班的一個同學問我為什麼我們班上上課時總有一陣陣的笑聲，我説是我在演脱口秀，他嚷着要聽，我就給他説了一小段，他也大笑了起來。

哈哈，這就是我的拿手好戲，一個能給大家帶來快樂的拿手好戲。

瞧我的拿手好戲作文8

我從小就開始學吉他，到現在已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到現在，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，並且也讓我有才藝在別人面前展現。

還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，於是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了牀上，我跑到媽媽那裏，開始敍説我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地説：“你們笑什麼，我可不覺得這是一個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭説：“你的小暴脾氣，沒有什麼事是可以一次就成功的你去按照老師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年後你一定會有很大的進步！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。

幾年後，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲，每當家裏來客人時，問我有什麼才藝時，我就會拿出我的吉他。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放鬆。

吉他使我快樂，讓我有了很大的進步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。

吉他的好處有很多，比如我先先後後獲得了不少的'獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放鬆，快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。

瞧我的拿手好戲作文9

每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！

從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當吃到外婆做的雞蛋餅時，我都會心滿意足。現在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！

做雞蛋餅的方法其實很簡單，重要的是要控制好火候。先把兩個雞蛋打在碗裏，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和葱，再攪拌一下，然後把雞蛋液均勻地塗抹在麪餅上。

準備工作做完後，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋裏倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進鍋裏，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時，就表示，這個餅已經熟嘍！此時，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！

我做的雞蛋餅，當然是人人都愛的。吃了我的餅後，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時嘴很挑的弟弟也喜歡吃。

大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個雞蛋餅唄，求求你了！”説完，他又向我眨了眨眼睛。

望着他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，於是我走進了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。

沒過一會兒，一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手裏，看着手裏色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然後又狼吞虎嚥地吃了起來。他邊吃邊對大姨説：“媽！你看姐姐多好！不僅會做飯，做得還比你好吃！你就快學學吧！”

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來找我吧！

瞧我的拿手好戲作文10

別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲———做雞蛋餅。

小時候，我常常在廚房裏看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經超過了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每一天早飯前，我都會到廚房裏做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗裏，每次要打四個；然後，在把韭菜洗乾淨，切碎，放在碗裏，和雞蛋一齊拌，準備好以後，就要開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋裏倒適當的油，油開了以後，把雞蛋液一點一點的倒進鍋裏，再把麪餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋裏做，還要堅持麪餅不粘在鍋上。做好以後，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每當家人吃完以後，都會稱讚我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭着小短腿跑到我身邊，拉着我的衣服，説：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

之後，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房裏，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由教師出題，如果答對了，就能夠選食材。競爭十分激烈，但我還是如願以償地拿到了雞蛋，麪餅，油。

我先開了火，在平底鍋上倒了油，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。可是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。

做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎來找我哦！

瞧我的拿手好戲作文11

每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫畫，書法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺得打籃球沒什麼用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！

記得五年級過暑假的時候，在家裏看手機的我無意間看到了一個《這就是灌籃》的節目。我懷着好奇心點進了這個節目，才知道這原來是一個打籃球的節目，我被節目裏的健壯的運動員和他們帥氣的球技吸引住了，於是我立志一定要學會打籃球。

剛開始練習打籃球的時候，我沒有去接受專業的訓練，而是自己買了一個球在小區裏學運球。到開學時，我已經學會不少運球動作了，也開始學會了投籃，上籃，走位。

每當星期五下午放學，我都會和同學們一起到體育館打球。每次打球時，旁邊可圍着不少觀眾。每次進攻時，我都會指引隊友們向敵軍的籃筐進攻，每一次漂亮的傳球，進球，旁邊的觀眾都會拍手叫好。

我最喜歡的還是“幹拔三分球”。體育課時，老師都會讓我們打籃球，而這時，籃球場周圍都會圍滿着人。目光一起投向籃球場，彷彿期待着看誰能給他們表演一波球投。看到眼前的景象，我都會拿起一個籃球走到三分線外，調整好呼吸後，原地幹拔跳起後投籃，每次球在藍天下滑出一道漂亮的弧線後再進入籃筐。這時間同學們都會大聲叫好，甚至有些同學説“帥呆了！”

打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復心情呢！當我考試考砸時，我都會打起籃球，似乎所有的煩惱都會從這個世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水，我都會覺得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地！

體育老師曾説過：“學體育是最累的！”打籃球的過程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂的，充實的！台上一分鐘，台下十年功。學習也不是這樣嗎？

瞧我的拿手好戲作文12

每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎自行車……。任何一種本領，都是通過努力才學會的，所以，我學會了彈鋼琴，也因此才體會到“一分耕耘，一分收穫”。

説起彈鋼琴，我就有許多酸甜苦辣。我記憶最深刻的就是在台上表演的那一刻，這也是我在台下苦練的結果，要不，怎麼會有“台下一分鐘，台下十年功”呢？學琴其實很不容易，不光要勤練，也要細心，還不能緊張，時間長了就會很累。

首先，一開始，不可以直接合手，一定要先分手，才能保持連貫性。其次，開始合手時慢一點，之後才能開始加快速度。然後，開始彈快之後，要注意節奏，而且，如果太快，就會姿勢不好看。最後，才能加快速度。

想起當初，我自己就有一番經歷。有一次，我的老師給我佈置了作業，讓我聯繫第30頁的小步舞曲，下週一檢查。我想：哎！如果按練習曲或大型樂曲會簡單一點兒，練習舞曲，尤其是小步舞曲是最難彈的。我經常寫完作業就得練琴，有時候彈得手都麻了，我連續彈了3天，檢查時，我又失敗了，當時我覺得老師很“小心眼兒”，真煩人，真不想學了。但我也實在不想放棄鋼琴，最後還是繼續學了。

學琴雖然苦，但也苦中有樂，經過6年的努力，我終於開始考級了，一開始，3級4級都一次性過了，但都是勉強通過。6級老師説，讓我至少彈到優秀或通過，結果，考了一個通過，因為有了鋼琴的基礎，我的節奏感變好了，我也就喜歡上了唱歌。

我明白了只要努力，就可以成功，也會很快樂。

瞧我的拿手好戲作文13

“八仙過海，各顯神通。”每個人都有自己的拿手絕活。有的人歌聲悠揚，有的人舞姿優美，有的人擅長樂器。。。…而我的拿手好戲是畫畫。

一天，在無暇的夜光下，拌着一陣陣蟬鳴，窗外的植物都撒滿了月光，像鑲着很多寶石一樣亮晶晶。如此美麗的景色，我怎麼可能會放過，我怎能不畫一幅着夏天的畫呀！我興奮得睡不着，我拿了一張白紙，先畫出背景，星空的顏色用水打底，上一層藍色和紫色。哎呀……我藍色用得比較多，我靈機一動，趁還沒有完全乾時再上一層紫色。一定要在星空中留白，自然就更美了。我激動萬分，又用白色顏料在上面畫出月亮和點上星星。最後在地面上畫上植物，月亮光筆在植物上點了月光。我看到自己花了半個小時完成的作品，心裏特別滿意，從此我就對畫產生了濃厚的興趣和愛好。

有一次，學校舉行了一個手抄報比賽活動，我亳不猶豫地告訴媽媽：“媽媽，我決定參加這次的手抄報比賽活動。”媽媽嘴角微微上揚，露出了支持我的笑容説：“要參加就要好好畫，不要偷懶或者放棄啊！”“好的。”我點了點頭高聲地回答道。

開始畫畫了，我先把紙分成四個版塊，在右上角的版塊上面留幾個空白部分來寫手抄報主題，再畫上版塊的邊框，然後在一些空的部分添上一些有關主題的物品。接着勾線塗顏色，一切都進行得非常順利。可是在查找資料的時候，平板沒有電了，資料都保存在裏面。最後我只能拿我弟弟抄的資料填上去，終於解決了這個問題。

這張手抄報獲得了二等獎，老師也誇我表現很好，之後要再接再厲！後來，我也參加了很多活動，都是因為這一幅畫讓我有了信心！

瞧我的拿手好戲作文14

“唉，電腦又壞了！”爸爸望着開不了機的電腦説道，“還得花錢找人來修。”“我會裝系統啊！”我轉過頭來看着爸爸。爸爸一臉驚奇地看着我：“那麼你給裝一個系統試試吧！”我拿起U盤，大踏步走過去，插進電腦。隨着我的一頓爸爸看不懂的操作，新系統裝好了，令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指，讚歎不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統。

要説我是怎麼會在電腦崩潰的情況下裝系統，這還得從我們家電腦的一次故障叫人來修説起。記得當時電腦一打開就藍屏，爸爸和我又對電腦的奧祕懵懂無知，所以只好叫人來修。在修的過程中，爸爸好似對電腦系統的知識不感興趣，到一邊玩手機去了。可我對這未知的知識感興趣得很，便津津有味地觀看着這個師傅的操作。發現有一些不懂的，我就直接問裝系統那個師傅。隨着時間的流淌，電腦修好了，我也同時懂得了一項新本領：安裝電腦系統。

光懂得不行，還需要實踐來鞏固。我一直都想擁有一個U盤，用來存放一些資料，而這次實踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的央求下，一個16G的U盤終於落入我的手中。我先從網上下載並給我的U盤安裝了pE系統，然後把電腦的文件備份了。最後，我特意製造了一個謊言：從網上下載了一個不會對電腦有所傷害，但是會導致開機藍屏，無法進入系統的一個小病毒——就是等待爸爸“上鈎”了。

不出我的所料，爸爸果然“上鈎”了，就發生了開頭的事件。

通過這次實踐，安裝電腦系統便成了我的拿手好戲。

瞧我的拿手好戲作文15

我與其他人的拿手好戲不同，別人有的會玩魔方，有的會彈鋼琴，有的會唱歌跳舞，而我的拿手好戲是游泳。

人們對游泳的認知，他都是隻要嗆不死就可以了，而我從六歲開始堅持勵志，要精通所有泳姿，經過我長久的努力，我終於成功了。其中有一次，我久久不能忘懷的比賽。

那是一次鄭重的比賽，是眾多游泳館中能手大集結的比賽。

我和幾個朋友代表經三店出戰。經過重重戰鬥，最終殺出重圍的只有我和來自省內的七名隊員，我們進行了最終對決，但因為實力懸殊，我只得了第八名。我並不因此沮喪，因為我又向前進了一大步，我要繼續努力！

經過了幾個月的艱苦訓練，我又迎來一場比賽。

比賽前，我和其他人一樣做着熱身運動，活動活動肩膀，扭扭腰，大家整裝待發，都是雄赳赳氣昂昂的樣子，看起來胸有成竹。

我們是按年齡分組來進行比賽的，可我那一組有兩個比我還大一兩歲的哥哥，我有點緊張，看了看為我加油打氣的父母和朋友們，我全身又充滿了力氣。

“各就各位，預備，‘噓——’”

我隨着哨聲跳進水裏，埋着頭，拼命地遊，覺得身邊的人已經落在我身後了，於是我遊的更快了。

終於，功夫不負有心人，我取得了第一名的好成績。

游泳不光是我的拿手好戲，更是我的“知己，”只要你肯付出，就一定有回報，只是時間關係而已。

做運動不僅能強生健體，增強抵抗力，還能豐富我們的課餘時間，增加我們的快樂。

學習，難道不是這樣嗎？如果你不是持之以恆，而是半途而廢的話，將會一事無成；如果你堅持虛心請教，自律的完成計劃，上課認真聽講，課後複習，預習，將會做事一帆風順。

每人都有自己的拿手好戲，你的拿手好戲是什麼呢？

瞧我的拿手好戲作文16

我的拿手好戲還是要數捉青蛙了。我以前可是村裏的捉蛙高手，平常一直跟小夥伴去田裏捉，回家燉來吃，可開心了。

星期六，我回到老家叫上大黑，去田裏捉青蛙。他是我老家的好朋友，一直生活在農村，由於很黑，大家都叫他大黑。

我們一起去農田，這次，他帶了個“捕蛙神器”，其實就是加長版的捕魚杆。來到田裏，我們相視一笑，開始找小土堆，捕青蛙。我睜開我的千里眼，搜尋小土堆，因為小土堆是青蛙的窩。果然，功夫不負有心人，我找到了一個土堆。抬起我的“無影腳”，一陣猛踹，只見一隻拇指大的青蛙被我踹飛了出去，我像餓虎撲食一般，朝它撲去。可是啥也沒捉到，還吃了一嘴泥，又幹又澀，特別難受。大黑在一旁看着我，大笑起來，我給了他一個白眼。

我找了半天，連根頭毛都沒找到，桶裏還是空空如也。大黑已經有三隻了，讓我羨慕不已。突然，大黑朝我喊道：“魚，幫我捉住那個大塊頭。”我轉身一看，又喜又驚，一隻黑綠相間的大牛蛙正朝我跑過來，我以迅雷不及掩耳之勢，用最快的速度朝它抓去，可是抓空了，它一跳兩米遠，根本抓不住它。我的身後冒出一張網，原來是大黑，可是牛蛙敏捷地跳開了。我又拿起桶，向牛蛙扔去，起初，它並沒有反應過來，後來發現自己已經被黑暗籠罩時，已經來不及了，被我成功地收入囊中。我用手一掂，哇！足足有二兩重，我和大黑都樂開了花。

太陽快落山了，四面蛙鳴，我們繼續捉着，我的桶裏已經有一斤重了，大黑也是一樣，我們拿起戰利品，滿載而歸。

回家了，我們和大黑一家，吃着蛙肉火鍋，吹着涼涼夏風，幸福極了。

這就是我的拿手好戲——捉青蛙。

瞧我的拿手好戲作文17

説起我的愛好，那可不少，鋼琴，聲樂，跑步，奧數，但要説到我的拿手好戲，我一定會説是籃球。

我從小偏愛體育，每天回家不是除了寫作業就是在和夥伴們出去比賽，媽媽看我每天精力無限，就給我報了籃球班，經過三年的學習，現在籃球已經成為了我的拿手好戲。

那是五月的中午，天氣轉熱，暑氣漸漸濃了，小學的第一屆籃球賽拉開了帷幕，作為班級主力，我帶領隊伍投入了戰鬥。面對六班強大的陣容，我們的陣容深度相對比較薄弱，真正練過籃球的就只有三個人，進攻重任全都落在了我的頭上。我帶球組織進攻，小明和小強底角落位，拉開空間放我單打，後退兩步，利用速度過掉了對方球員，但是六班底線球員反應很快，立刻收縮防守，轉瞬之間，已經有三名球員來到了我的身前，我被包夾了，一個小個子伸手就掏掉了我手裏的籃球，我立刻轉身防守，並大聲喊着小明和小強，回防！快！對方不如我跑得快，被我發起了第二次進攻。

吸取了第一次的教訓，這次我不能再自己單打了，我要將隊友團結起來才可以，我佯裝再次突破，對方以為我還像上次一樣一頭扎到籃下，再次收縮，我順勢把球分給了三分線的小強，朝他使了眼色，自己迅速跑到籃下，他心領神會，一個擊地球，球越過了防線來到了我的手裏，我一個打板投籃，籃球調皮的顛了幾下，落進了籃筐，場邊的班主任和同學們爆發出雷鳴般掌聲，我興奮極了，揮了揮拳頭，投入了防守當中，最終，我們獲得了這場比賽的勝利。

籃球，我的拿手好戲，讓我學習到了，只靠自己一個人是很容易失敗的，只有團結一致，才能取得成功！

瞧我的拿手好戲作文18

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲便是下象棋。

有一天，我發現爸爸正在跟外公下象棋，就在旁邊觀戰。爸爸見我看得津津有味，便問道：“你也會下象棋？”“不會，但我想學。”我回答道。之後，只要有空閒時間，我就跟爸爸學下象棋。漸漸地，我的棋藝有所長進，開始找小夥伴一起下。在和小夥伴下棋時，我經常是贏的一方，它也慢慢成了我的拿手好戲。我開始飄飄然，有一天竟向爸爸發起了挑戰。

第一局開始了，我率先吃掉了敵方的一員大將——車。之後，我趁勝追擊，沒想到第一局竟然贏了。我開始得意起來。

第二局，我的“車”本來不應該送到敵方的炮口上的，但不知為何，我把這份“大禮”送了上去。敵方看見了，毫不客氣地收下了這份“大禮”，而我的另外一份“大禮”也不小心送了出去，這可是我的最後一個“車”。沒有了這兩個棋子，我就等於“皇帝失去了宰相”一般，只要敵方的“炮”打過來，我就一定死翹翹了。我已經無力迴天，敗局已定，只能投降。

第三局開局，我慘遭對方“圍打”，敵方又唱起了“空城計”，引誘我的“車”殺死“將”。我的“車”經不住誘惑，被“拐”了過去，結果被包圍的“風雨不透”，慘死在“將”的九宮格中。敵方趁勝追擊，我只能啟用“防禦工事”——用很多棋子幫忙防禦。結果擅長遠攻的“炮”來打我的“帥”，它的“出路”早已被其他棋子擋住，這真是“搬起石頭砸自己的腳”啊！

這次對決，以我的慘敗結束。雖然我沒能贏爸爸，拿手好戲也搞砸了，但中國象棋的內涵值得我深入練習。我要努力練習棋藝，爭取下次打贏爸爸。

瞧我的拿手好戲作文19

每個人，都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是——拼魔方。

四年級的一個暑假裏，數學老師讓我們在這個漫長的暑假裏自學魔方。起初的我，興致勃勃。一放假，就拿着爸爸的手機，開始學魔方。大約三個夜晚，我把拼魔方的整個過程都學會了，但是速度還是快不起來，於是，我開始練習速度，可是，過了一個星期，我覺得太枯燥了，每天這樣練，手都酸了，可是，當我告訴爸爸，我的想法時，他卻説：“你怎麼能半途而廢呢！連這都堅持不了嗎？起先，你還不是興致勃勃的。”我覺得他好像在嘲笑我似的，我便馬上跑回房間，去繼續練習拼魔方速度了。

暑假裏，我每天都在努力地練習，終於把拼魔方的速度提升到了一分二十秒以內，這對於我來説是多麼大的成就啊！

有一次，我看見了一個年紀比我稍微小一點的同學，他在我面前一直炫耀着他騎自行車的技術，還用那種輕視的眼光看着周圍的小朋友們，我不耐煩了，再也忍受不了了，隨後，我也拿出我的拿手好戲——拼魔方，並且讓在一邊的小阿姨幫我計時，她好像能理解我的意思一樣，在我拼完時，她用那種並不大的，又不輸氣勢，足夠對付那比我年紀稍小的同學的聲音，説出了我所用的時間。那同學聽到後，馬上騎着自行車進了一棟樓。我用他剛才看我的眼光，那種輕視的眼光瞟了他一眼，直到他進了樓門。我高興極了，因為我最討厭這種只會在別人眼前炫耀自己本事的人了，而我用自己的拿手好戲征服了別人。

我的拿手好戲就是——拼魔方，這是不是一個很好的拿手好戲呢？