在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的場景作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今早，我和爺爺從家出來，走在去輔導班的路上，北方冬天的寒風像一顆顆刺骨的鋼針，無情地吹着我和爺爺。
爺爺親切地問我：“孫子，你冷不冷？”我強忍着寒冷艱難地説：“爺爺，我不冷。”此時，爺爺的那一句温暖的問候已經驅走了我心中的寒冷，我抬頭看看爺爺那蒼老的面孔上，表現出無限的慈祥，同時我也發現爺爺因為寒冷臉表現出不同於往日的紅潤。“爺爺，你冷不冷？”我也心疼地問。爺爺看了看我，沒説什麼，但從他的目光中我似乎讀懂了他對我的讚揚，相信我的這句關心的話已經讓他興奮不已，想畢，他心中的寒冷也被我温暖的問候驅走了。
不知不覺中，我們爺孫倆已經到了學校，我趕緊和爺爺説：“再見！”就我進了教室，我在温暖的教室裏上課，心裏還在想：“爺爺在回家的路上，一定會更冷吧？這麼冷的天，爺爺這麼大歲數了還來送我上學……”想到這，我心中不免有些愧疚。
我們的學校是暖和的，我想我一定要在這個充滿温暖的學校裏好好地上課，不辜負爺爺對我的這份心，我們的學習小組的所有人，也都表示我們要用我們學習的熱情驅走我們心中寒冷，我們的寒冷。
寒冷，要用一種愛的關懷來驅趕，這樣的寒冷，便是一種快樂；寒冷，要用一種熱情來驅散，這樣的寒冷便是一種希望！
（教師評語：在寒冷中，親人的一句温暖的問候，會讓寒冷望而止步，你們爺孫倆在寒風中互相的問候，讓彼此心中趕走了那份寒意，讀後讓人不覺心中也蕩起一陣陣的暖流。“作文就是要言自己的真情、表自己的實感”，這樣才能喚起讀者的心靈溝通，引起共鳴！文末以詩意的語句結束，更給人一種值得回味的意境！）
每個人的心中應該都會有一場美麗而夢幻的場景。當然有的人會感到心酸，有的人則會感到快樂。一場夢一般的景象，有人説去了廬山就一定流連忘返；有人説黃山那才是傳説中最美的山，要我説麼，只要是一場甜蜜而夢幻的場面，就會使得我們流連忘返，記憶深刻。
還記得今年的第一場雪，那才是最美的，一朵朵小雪花飄飄揚揚的落下來，落在人們的頭髮上，衣服上，心頭上。
是啊！雪多麼美麗啊！每個人都想擁有一顆像雪一樣美麗純潔的心靈！
還記得人們第一次看到雪時，臉上的表情很驚訝，但驚訝中卻又透着一絲甜蜜與愉悦。那些飄落的雪花像害羞的小姑娘，當人們捉住它們時，它們便立刻紅了臉，化成潔白的水珠，好像在説要做一個樸實的好人。
我依稀記得當雪花落到人們身上時，那潔白的雪彷彿給自己穿上了雪白的禮服。我們經常説雪下得越大就越幸福。是啊！當人們孤獨無助時，雪來了！好像在説不用害怕，讓我來保護你，你一定要為人生而奮鬥，所謂少年強則國強。我們的將來就是祖國的將來，未來就要由我們新時代的少年來繼承。
雪是人們心目中美麗的天使，把滿腹罪惡的人從睡夢中叫醒，給他們信念，讓他們堅信自己是一箇中國人，是一個踏踏實實、不卑不亢的中國人。一片雪花也意義深重，所以我經常説，輕視身邊的事物就是輕視自己的人生。
雪花帶給我們的知識不僅僅只有這麼多，接下來的要靠同學們自己去發現、探尋，最後我只想説一句話：
奔跑吧！少年，為自己的理想而奮鬥吧！
每個人都有過失去人生目標的時候，沒錯。我也有，在這個時候中我會聽歌，我會聽一首叫《我的夢》的歌曲……
整首音樂以悠揚舒緩開始，這也使我聯想到課文中《月光曲》，彷彿聽到了一陣琴聲從別墅裏傳了出來。看見祖父正談着鋼琴，把正在睡覺的小女孩兒吵醒。小女孩醒了，跑到祖父身邊彈起了鋼琴。
突然旋律有了很大的變化，從之前的平平無常到了現在臉上，經過漫長的等待，忽然，女孩兒驚訝地看着外面的景象，走進了那個學校，女孩兒來到宿舍，第一時間打電話給祖父……
樂曲進入了高潮，旋律直接有了一個大的提升，漸漸地我的情緒就如同歌曲中即將鋼琴考試的小女孩兒一樣忐忑不安起來。恍然間看到小女孩兒愁眉苦臉。坐在鋼琴旁不斷練習，到了考試，女孩兒深吸一口氣走在鋼琴前面，並彈奏了這首歌，她嚐到了音樂冠軍的甜頭，從那以後便開始廢寢忘食的學習鋼琴，甚至還會找老師請教。他終於登上了大舞台，而我彷彿能看見他的回憶，彷彿能看見他的初衷。彷彿能看見她的手輕輕按在琴鍵上……，最後也成功獲得了勝利，而正陶醉在勝利喜悦中的女孩兒收到了一個不好的消息。“祖父病危，快點回家。”而當這個女孩兒回家時，祖父只夠陪她彈奏最後一次鋼琴的.時間了。
這時讓我真正感動的一句是不再畏懼跌倒，“直到你展翅高飛的那一刻”，這讓我想到了現實中，我認為我的成績夠好了驕傲的時候，我就錯了，我要像歌曲裏的小女孩兒一樣，不懼前方困難的阻礙，只要我們一路披荊斬棘，就會有自己想要的改變。
掰着手指頭數着剩下的日子，我也曾不捨，最終你們離去，我卻沒有哭。時光如同白駒過隙，快得讓人覺得呼吸都是急促的。再翻開舊日的筆記本，回到那成熟又美好的六年裏。
我們相遇在那年蟬兒唱着歌、太陽暖着地的盛夏，陽光裏帶着點害羞的味道，使我至今仍回味。在那個小小的教室，坐着一羣人兒，突然有人説了話，周圍變得微妙起來。相識相知，似乎就從這開始，這時臉上浮現的笑容，似乎就是相遇帶來的禮物。在茫茫人海中遇見，然後變得熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關係，凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀，雖沒有那轟轟烈烈的情節，卻有動人心絃的故事。
我們以獨特的方式演繹了一段平凡又輝煌的電影，想起那些年的點點滴滴，彷彿品了美酒一般沉醉其中。繁華落盡，曲終人散；花開了又落，落了又開，從此只開在記憶中。我奔向操場，看那閃耀的紅旗，似乎有些褪色，操場的綠樹，也經歷了一個秋，它們再次落葉，灑下的黃葉被風兒輕輕吹起，是在為我們踐行嗎？那些踢球的男孩子們去哪了呢？每節體育課整齊的跑步聲被什麼淹沒了呢？是離別吧。我在操場轉了又轉，沒找到他們的影子，卻找到了地上的淚珠，是思念。這才想起以前的美好，那些我們認為揮霍不完的時光，就這樣匆匆走過。曾認為漫長的跑道，原來幾分鐘便可走完，我們終究敗給時間，在時光裏懂得珍惜。
再長的電影也終要落幕，我們笑着鬧着一起牽着手出來謝幕，畢竟這是開始不是最終，我們會在這場匆忙的離別之後換一個片場繼續演繹這場沒有劇本也不會NG的人生大戲。那麼優秀的你們一定會精彩的綻放，希望在各個不同角落的你們都安好，希望十年二十年後的我們都不會差！
離別讓所有開始暫停，讓一切都有了重新開始的機會，我曾惋惜過我們的歲月，卻從不曾怪過時間的變遷，因為我讀懂了：離別是為了下一次更好的相遇！
文萃咖
