在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的兒童節的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
兒童節的作文600字 篇1
1）今年的六一兒童節是給我歡樂最多、開心最多的節日了，多彩多姿的兒童節讓我久久難以忘懷。
節日的當天上午，學校在地中海舉行了隆重的表彰大會。我親愛的爸爸媽媽也在百忙之中趕來為我加油助威。在本年度的九項全能評比中，我有幸被評為“優秀少先隊員”的光榮稱號。當我從唐伯伯手中接過獎品和獎狀的時候，我的內心感到十分的激動和興奮。“走下領獎台，一切從零開始”，這是爸爸時常叮囑我的話。我心裏明白：更高更遠的山峯還在前方等着我去攀援。
表彰大會結束後，我和爸爸媽媽共同參加了學校精心組織的親子游戲的活動。在活動中我受益匪淺，這樣有意義的活動不但促進了親情的增加，而且還帶給我們無限的歡樂。無論是投籃比賽、池中釣魚，還是蹦牀跳躍、手工陶藝等等，都讓我們找回了童年的歡樂。
下午的跳蚤市場是考驗我們大家耐心和信心的時刻了。説心裏話，真羨慕高年級的哥哥姐姐們，他們所表現的狀態是我今後努力的方向。好在有了老師和爸爸媽媽的鼓勵，我和我的同學們順利完成了本次任務。
真心感謝學校給了我們一個多彩多姿的節日，今後我們會懷着一顆感恩的心繼續刻苦學習，爭取用優異的成績來回報學校的厚愛。
2）20xx年的六一兒童節，是我上小學後過的第一個兒童節。這天，我光榮的入隊了，我帶上了紅領巾，成為一名正式的少先隊員，真是一個難忘的兒童節。
週五早晨到學校後，老師帶我們去操場和家長一起集合，由體育老師教給我們跳親子操，和爸爸媽媽一起跳健美操真開心啊！之後是我們少先隊員入隊儀式，媽媽給我係上了紅領巾，爸爸送給我六一的禮物，我心裏高興極了。
入隊儀式結束後，我們去運河公園：有的同學畫家鄉，有的同學放風箏，還有的同學滑旱冰。多開心啊！
今年的六一兒童節紅領巾在我胸前飄飄，真是一個難忘的六一兒童節啊！
兒童節的作文600字 篇2
六一兒童節到了。我們高興又歡快，我們集合到教室。女同學們都盤好頭髮，穿着乾淨的服裝。
我們在教室裏跑來跑去，老師進來了，説：“你們要好好表演啊，你們從一年級和二年級的六一你們都拿了第一，爭取三年級還是拿第一，不要讓別的班把第一搶走了。”我們肯定的説：“一定一定，爭取拿第一。”説完，我們又離開位置，在那裏玩着。“請三年級的同學趕快做好準備，請三年級的同學趕快做好準備。”我們一聽。全體三年級都一起排好隊出發了。
我們的服裝是短袖，褲子也是埃那刺骨的風吹來，“好冷好冷。”好多班的同學都這樣叫起來，不僅吹冷風，還下着濛濛細雨。我説：“怎麼每次六一兒童節都是吹風下雨的啊!”別的説：“是啊是埃”
老師説：“準備好啦，開始了，趕快。”廣播又説：“請老師不要靠近。”老師趕忙走出，在亭子裏看着。“原地跨步走!一、一、一二一。”張雨優(我們班長的名字)吹着口哨，帶領我們走着。別的班也是啊!體育老師説過，要抬頭，挺胸，走整齊，手要直，不準做什麼小動作。我一直抬頭、挺胸的望着前方，可是我怕我走快了，這樣會不整齊，得不了第一名。所以我就用眼角悄悄看着旁邊兩位同學，保持整齊。
走完了，班長轉過身説：“跨步展開!”我們看着班長的手勢做。好啦，做操的音樂響了，我們比的是“七彩陽光”(我們做操的名字)，我們努力又努力!堅持又堅持!這麼冷，我們還是一直想着做操。
啊，完了，我們也退場了!我們專注的聽着分數，“三(一)班：65.5，三(二)班：85.2，三(三)班……”説完，我們高興的跳起來，説：“我們是第一，第一第一第一……”一班的看見了很不服氣，説：“這有什麼?我們班下個學期，一定拿第一!”我們也沒有説什麼，高興的回到教室。
我們可以回家了，我們一路冷着回去，我帶了一件外衣來的，我穿上衣服，腿是光的，可是得了第一名，我還是覺得好暖和!
兒童節的作文600字 篇3
多彩的氣球在空中飛舞，孩子們多在大街上喧鬧。這才想起，原來又是一年的六一了。
隨時光流淌，已然有很久不再感受到六一的歡樂。原因無他，不過是學校不再放假了。曾經的半天假期，早已遙遙無蹤。沒有假期的節日，在學生們看來是不重要的節日。
儘管六一的記憶早已塵封在心間，但是終究有一天將會出現。就如同每個人的心中都有一個不同卻歡樂的童年。
“六一的時候，我能去吃個蛋糕麼？六一的時候，能不能與同學們一同玩耍。六一的時候，老師會不會不留作業……”兒時的幻想，是對於六一的期盼，是對於未來的期盼。
一次次的嚴風吹霜令所有人學會了掩飾，這就是成長。掩飾着自己的內心，掩飾着自己的情緒。直到有一天，連心都忘了自己原先的模樣。於是，我們長大了，不再是從前了。
父親會拍拍你的肩膀，鼓勵地説：“長大了！”
時光的變遷，是人格的成長，是心靈的蜕變。
但是，無論怎樣的變化。終究改變不了記憶裏多彩的'年華。那曾經令人快樂而期待的六一。
幼時的記憶裏，我會拉着同學一起玩耍。在那時，會小心翼翼地偷偷摘下樹上不知名的果子，然後騙同學吃下。偶爾會説玩捉迷藏，然後等別人數數時拉着夥伴悄悄溜走，在遠處戲弄地看着他人無奈尋找。雖然現在看來很是可笑，但那是曾經的童真啊。
用力地拽下林間的“芭蕉扇”，挖走了花壇裏的月季花，踢倒了幾顆冒頭的小竹子，用泥糊住了教室的銅鎖。
無盡的回憶殘片，如同滿天星辰，照亮心間，不留一絲塵埃。
儘管我們仍走在征途之中，雖然我們仍會成長。但是，請保留一個童年的心。一顆讓你能在受傷時感到歡樂的內心。
當內心充滿了童真、温暖時，便會感受到六一的快樂。世界因為心的不同而發生改變。一切事物不過是看待的眼光不同才有了差異。
六一一直與我們同在，只要拾起曾經的温暖。
兒童節的作文600字 篇4
今天下午我們學校舉行六一活動了！其中還有我呢。我表演的是唱歌，歌的名字叫《小松樹》。歌詞前幾天我已經給你們説了吧？在門廳底下可涼快了。下面全是我們班的同學，也有些大哥哥大姐姐。舞台上面可漂亮了！舞台的門上掛着一塊藍布，上面掛着一塊大章，上面寫着“慶祝六一兒童節”；上面還有三個氣球，寫着“慶六一”。
我們學校五年級的一個大哥哥還能表演魔術呢！他表演的魔術的名字是《飲料》。他往一個杯子裏倒的是清水，另一個杯子裏放着一種藥品。他把杯子裏的清水到進了有藥的杯子裏。一下子變成好喝的草莓果汁了！另一個大哥哥就説了，“我還是不喝草莓果汁了，我還是喝牛奶。”然後那個大哥哥就拿着一個細管，用嘴一吹，哇！真是太神奇了。一下子就變出了牛奶！那位大哥哥又説了，“我還是不喝牛奶了，我還是喝白開水吧！”變魔術的大哥哥又説了，”嗨，你這個人，怎麼啥都想要阿！不過也可以。”他又用剛才的吸管一吹，牛奶就一下子變成了白開水！
還有一個精彩的節目。我的夢雨姐姐上台表演新疆舞了！還有我最好的朋友卞雪珂上台彈琴了。她彈的曲子是《閃爍的小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》，她彈的真好聽哦！
哈哈，該輪到我表演了！我心裏想：如果全校的同學為我鼓掌就好了！這一招還真靈。我唱的時候大家都拍着手打節奏呢！還有一個人在錄像。我們的體育老師是照相的。錄像的錄上我了，照相的找上我了。嘿嘿黑！我唱的時候感覺非常快樂，可是我有一個地方唱錯了，嘿嘿黑！人家都不好意思説了。我就這樣一直唱到最後，我唱完了以後，興高采烈的到台下去了！
還有一個好消息呢！我跟慧文都發了一個紅色的書包。為什麼發呢？你們不知道吧。我來告訴你們吧：是因為我們學習很好，還有在家裏幫家長幹活。可惜我媽媽沒去看節目哦，因為媽媽上課哦。不過媽媽明年一定要去！
總之，今天我很快樂！拜拜！
兒童節的作文600字 篇5
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”
好了，進入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風和日麗，萬里無雲”呀！“六一”不愧是兒童節。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“遊園活動”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。
首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《遊子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽着聽着都快睡着了！不料，令我大吃一驚的是最後一首歌——《春曉》，全校同學一邊隨着悠揚的歌聲引吭高歌；；
至於表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒入選，老師開始説“五星少年”的獲獎者名單了，一個、兩個、三個、四個……怎麼沒有唸到我的名字呢？不會沒入選吧！會的，我一定會入選的。老師神祕地説：“下一位可是最後的名額啊，大家猜猜他(她)是誰？”媽呀！老師啊！您可別這麼嚇唬我呀！我向來膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪！我的心頓時涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。於是，我輕鬆多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會吧！我當時差點沒暈過去！“不對不！對不起啊！唸錯了！真正的大獎得主是——洪詩奇。”yes，yes，yes！太棒了！我幾乎要喊出聲來了！我帶着我那勝利的微笑，沉穩地走上了講台，之後又帶着我的獎狀跟獎品——《100個發明創造》，走下講台。“洪詩奇！”不會吧！又有什麼事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎！”啊！對了，我怎麼給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。
這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節。
文萃咖
