導語：科學在今天是我們的思維方式，也是我們的生活方式，是我們人類精神所發展到的最高階段。以下小編為大家介紹不可怕為題的作文600字文章，歡迎大家閲讀參考!
人誰無過，過而能改，善莫大焉。”每個人對錯誤都十分懼怕，我也不例外。但是有一件事情讓錯誤徹底改變了看法。其實錯誤並不可怕。
一次，爸爸媽媽外出。讓我自己一個人在家裏。剛開始我還不願意，在家裏大吵大鬧，可憐的枕頭被我丟來丟去。我慢慢地平靜下來。我心裏想：“我要把房間弄得亂七八糟，好解我心頭之氣。”這時，善良的小天使鑽了出來，小天使説：“你不可以這樣子的。”我反駁道：“為什麼!”“這樣的話爸爸媽媽會罵你，會討厭你的。”我聽着聽着覺得挺有道理的。就在這時邪惡的小惡魔鑽了出來。對着小天使説：“你不要在這裏妖言惑眾了。小主人是不會聽你的，小主人，不要聽他的話，爸爸媽媽罵你又怎樣，時間久了這些事情也就會被慢慢忘記的。”“兩個説的都挺有道理的。還是讓上天來決定吧，小公雞點到誰，我就選誰。小天使勝，1比0，再來點點羊羊，點到誰來當肥羊。小惡魔勝，1比1……最後，小惡魔以3比2的差距戰勝了小天使。
我順照天意，開始了我的破壞行動，“噼裏啪啦”的聲音響起(其實都是那些破玩具發出的聲音)看着這間亂七八糟的房子，心裏不禁發慌，我開始回想起小天使對我説的話。我後悔了，我心想：“幸好這些破玩具我可以放在箱子裏，反正媽媽也不會看我的破玩具的。”我以迅雷不及掩耳之勢拿起了箱子，把那些破玩具一個勁的往裏收。在我着急收物品的時候，不小心打碎了媽媽的頂級香水，“怎麼辦呀!我這下可死翹翹了!”“叮咚，叮咚“門鈴聲響起，我透過門看門外是爸爸媽媽，我心裏就開始發慌了，我以迅雷不及掩耳之勢拿起了掃帚，把碎破璃掃入垃圾桶。“叮咚，叮咚”門鈴再次響過，我心裏開始忐忑不安，怎麼辦呀，這香味太重了，消除不掉。我着急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉。門外傳來了一陣聲音：“快開門呀，再旭。”我終究還是開門了，我看見了爸爸媽媽提着我最愛的.零食和最愛的玩具。笑着對我説：“沒想到吧，”我的喉嚨不知被什麼東西堵住了，眼睛不知被撒了什麼東西，眼淚嘩啦嘩啦的往下流。我一把抱住了爸爸媽媽坦白了一切。媽媽對我説“香水不重要，重要的是要有一顆誠實善良的心。
這件事讓我明白：錯誤並不可怕，只要你坦誠去面對錯誤，錯誤就會倒下，如果你一而再再而三的犯錯，你就會跌進萬丈深淵。
人們常説：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就。在現實生活中，我就有和別人合作的經歷。
一天我們上體育課，剛好，二班也上。他們與我們不同的是，他們手裏多了一條拔河的繩子。我們看見了心裏癢癢的也想玩，被二班的單老師聽到了，她就説："要不你們來一場比賽吧。"我們高興得一蹦三尺高，便拿起了繩子的另一端，比賽開始了------我們狠勁的拉着繩子，可是，我能感覺繩子左右搖晃，把我帶扯的跟着跑，根本用不上勁，還有同學往我腳上踩，還有的.乾脆坐在地不起來了。而二班的同學就不一樣了，還沒開始呢，他們就拉開架勢，一喊開始，有勁的同學使勁拉，沒有拉的同學大喊加油------不用説，這第一回合我們敗了下來。
同學們不服氣，繼續第二回合，單老師説："這次我們每個班挑五個人比賽。"大家都同意，都挑了五個力量大的同學參加。一聲令下，二班的還是步伐一致的拉，聲音一致的喊加油。我們班還是難以招架，就有同學一邊拉着，還一邊埋怨同學拉的不夠用勁，他就説我用勁了，你沒用勁-----每個同學都認為對方不對，第二回合，失敗!
同學們有的氣餒了，可礙於面子這第三回合不拉不行啊，拉吧，勉強上來幾個不怕死的，招呼在遠處看熱鬧的同學，來跟前喊加油，他們坐在矮牆上耷拉着二郎腿，咬着手指笑，就是不來，就有同學罵髒話------賭氣拉一回合，不等二班歡呼，拉的同學扔下手中的繩子，頭也不回的大步回教室，那些剛才還笑的同學，才感覺自己也該回教室比較好看些------
全班同學都回到了教室，好像説好了似的，很大一會大家誰也不説話，然後大家似乎都明白了什麼，幾乎是異口同聲了："我知道了，是因為大家不團結，沒有合作精神。"找到了自己敗的地方，同學們都説："下次，我們不會放過二班"。我們都使勁點頭。
這次比賽我們輸在了不會合作上，下次我們該如何合作呢?同學們又商量開了----
今天，我們這裏下了一天的鵝毛大雪，它足足下了一天。
一下課，同學們便蜂擁而出，到操場上去。在那裏，有的在滾雪球，有的在堆雪人，有的'在打雪仗，還有的在跑來跑去追着雪花……我來到操場，滾了一個大雪球，然後，把它拿回到教室裏面。來到教室裏面，我把它分成了許多小雪球，向同學彈了過去。彈了一會兒，我覺得不太好玩了。我就拿起雪球在黑板上面寫字。可是，寫出來的字，不管我怎麼擦都沒有擦掉。結果，我在上課的時候被老師批評了一頓。
第二節下課後，我來到陽台上看別人玩雪。我看到操場上一、二年級的學生把雪球滾得有圓筒那麼大。然後，他們又滾了一個小一點的雪球。接着，他們把小雪球放在大雪球上面。哦，原來他們是在做雪人。他們在大雪球的兩側分別插上一根樹枝當雙手。他們又用石子當眼睛……他們做好後，就圍着雪人蹦來跳去，好象在和雪人一起做遊戲。
這時，我向教室裏面看去，看到有的學生躲在教室裏面，身上穿着棉衣棉褲，腳上穿着棉鞋，還在那裏凍得發抖。他們一邊哆嗦着一邊在罵着老天不應該下雪。那些在雪地裏玩雪玩得過分的學生，身上的衣服褲子都濕了，只得不停地跺腳來取暖。有的學生玩得身上在直冒熱氣。於是，我對教室裏面的學生説：“你們趕快出來玩雪，否則你們會冷的。”他們聽了我的話，紛紛走出教室和我一起玩起了雪來。過了一會兒工夫，他們都對我説：“你説得對，坐在教室裏面只有冷，到外面來玩倒很熱。謝謝你的提醒!”我説：“不用謝!”
我和他們一起玩着雪，心裏在想我們不能夠害怕，自己勇敢就會戰勝害怕和寒冷。
恐怕在人的一生中，經歷最多的就是失敗了，俗話説“失敗是成功之母”沒有失敗又哪來的成功呢？雖然失敗可以使人傷心，可以使人受到挫折，但是，“絆腳石乃是進身之階。”在我們的一生中也需要許許多多的挫折，因為挫折可以激勵人們進步，可以激發人的潛能……
在我三年級的第一次英語考試中，由於沒有考試經驗，不知道如何複習，再加上學得不紮實，使我在這次考試中有好多的單詞、句子沒拼寫出來，卷子上根本沒寫多少字。“完了，這次，肯定考砸了！”
第二天，考試的成績出來了，我的英語只考了43分，是全班倒數第一，回家後給老爸“熱情款待”了一番……“我為什麼只考了43分？”我的眼淚“噼裏啪啦”直流，並不停地責備着自己：“我的英語居然這麼差，第一次的考試我就考這點分，以後到高年級了，考試那麼多而且越來越難，我還怎麼抬頭？算了，以後英語肯定學不好了，等着下次再掛‘紅燈’吧。”從此，我對英語再也沒有了信心，都懶得複習，每當被父母逼的實在忍無可忍時，我才不情願的小聲默讀幾遍課文，馬馬虎虎的“糊”完作業。因此，近幾次的考試成績可想而知……
但是，漸漸地我發現了：那些英語成績差的同學們，漸漸提高了，並沒有出現像我這樣討厭英語的情緒，而是以平和的心態面對了挫折，更加努力地學習英語，這時我們學習了《厄運打不垮的信念》這篇課文，使我深受感觸：“談遷寫了20年的《國榷》結果在複印前的一個晚上被小偷偷走了，他那時已經年過花甲，還能堅持不懈，重新編寫《國榷》，我相信：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲！我現在還小，更應該發憤努力，我一定要向挫折挑戰！如果用滴水穿石的精神來學英語我一定能學好，一定不比同學們差，他們能承受的了挫折，而我就不行嗎？我一定要超過他們！”從此，我變得勤奮起來，早上讀，晚上讀，抓緊一切時間讀、寫、練，我的`成績也是也有了顯著的上升，成了班級的英語精英。
在我五年級時，我參加了希望之星英語風采大賽，我在比賽前做了充足的準備，把演講稿都快看“穿”了，但還是因為演講時過度緊張而與複賽失之交臂，被“刷”了下來。我曾想過放棄英語比賽：這些比賽都太難了，我根本不可能拿到獎啊！“但想起上次的經歷，我就不停地對自己説：“一次不成功不要氣餒呀，諾貝爾為了發明炸藥，弟弟被炸死，父親也被炸成殘廢，人家還不是繼續研究嘛！只要你努力，就一定能拿到獎！”真的如此！很快，“英超”，也就是全國英語超級聯賽又來臨了，我克服了緊張心理，認真準備，並總結了經驗：在比賽前，去想些開心的事，去幹些快樂的事，好以一個放鬆的心態，去面對兩位考官。果然，我一路過關斬將衝到了複賽……啊，我終於戰勝了挫折，我成功了！
文萃咖
