今天，在寫作課上老師做了一個“過橋實驗”。
老師從包裏拿出兩個茶葉罐當作模擬用的橋墩，用一張嶄新的鉛畫紙當作模擬的橋面。老師要把硬幣放在橋面上，我們的心裏都七上八下的，橋面會不會塌了呢？果然硬幣還沒有放穩，橋面就和“人”一起掉入了河流，橋塌“人”亡。老師向我們提出：“不能移動橋墩的位置，不能在橋面上壓東西。誰能讓橋面上承受更多的‘人’？”話音剛落，急性子的同學就拿起自己的稿紙動手演示起來，有的同學是採用增加厚度的方法，有些同學是把紙折成“W”字形的；有些同學是把紙折成“V”字形……我們的方法五花八門。
“老師，請讓我去試一下吧！”一位男同學大聲喊道，打破了寂靜。他把自己折成“W”字形的紙放在兩個模擬的橋墩上。結果，“人”都還沒站上去，橋就塌了，他又把紙倒過來放放了一枚、兩枚、三枚，“啪”的一聲，連“人”帶橋一起掉入河流。老師宣佈這位同學挑戰失敗了。第二位同學受了前面那位同學的啟發，把前面那位同學折的“W”字形改成了5個“V”字形，大膽地上去挑戰，我們的心又像剛才一樣緊張起來，想這位同學會不會也會想上面的那位同學一樣，還沒放5枚就塌陷了？那位上去挑戰的.同學，把自己折的“V”字形的紙放在橋墩上，開始放硬幣了，一枚、兩枚……十一枚，十二枚，十三枚，十四枚，十五枚，十六，十七，十八，十九，二十，二十一枚，啊整整放了二十一枚！橋還是穩穩當當的，就當老師要放第二十二枚時，“譁”的一聲，硬幣和橋一起塌了下去。老師宣佈這位同學獲得勝利！我們的笑聲溢滿了整個教室。
雖然我們只用了這幾樣簡單的材料，但是我們把這個“過橋”實驗做成了，這讓我體會到了科學就在我們的身邊。
文萃咖
