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做夢作文600字合集六篇

欄目: 600字作文 / 發佈於: / 人氣:5.68K

無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的做夢作文600字6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

做夢作文600字合集六篇

做夢作文600字 篇1

我有一個好朋友,他叫水,他有思想、有頭腦,可是最近,他終日愁眉不展,時常做夢,希望自己能夠長生不老,可是偏偏做夢有好的、有的不好,讓他驚慌失措。你瞧,這不他又在做夢了嘛!這會兒,他又做了什麼夢?

水在河牀上艱難地爬着,他的背上,肚子上,全身各處都揹負着各種各樣的垃圾、白色泡沫……“嘩嘩譁……”化工廠、造紙廠等,一股“聖水”往水的身上衝去,異味頓生、臭氣撲鼻。他祈禱天空爺爺爺快下點雨吧,他好洗個乾淨的澡。可是萬萬沒有想到,天空爺爺不知道因為什麼在生氣,連降酸雨,讓水苦不堪言,水只能每天與酸雨、臭水和一些叫不上名來的有毒化學水混在一起,他已經快被他們折磨死了。不久,看着自己慢慢的……

“哎呀!嚇死我了。”原來只是一場噩夢啊!真是的。水被嚇醒了,他擦了把頭上的汗,眼睛又閉上了,不一會,又呼啦呼啦的打起酣來了,看來他又開始做夢了。

哇!好大一個工程啊!原來水夢見人類正在幫他治病,想要盡一切努力來挽救他。水高興壞了,積極配合人類,讓他向西,決不向東。而人類呢?或許是因為良心發現、或許是真的想要拯救自己,所以他們禁止人們向水中投垃圾、禁止化工廠排污,創立了許多個污水處理廠……看來人類真的清醒了,而水的身體也越來越強壯,越來越清澈了……

不知怎麼地水的夢又醒了,他託着下巴,陷入沉思,紅紅的太陽掛在藍藍地天上,一望無際的草原上他飄着白雲朵朵,奔騰不息的長江水肆意流淌着,一羣無憂無慮的孩子在盡情的玩耍,老人們在樹蔭下乘涼,多美好的畫面啊!我還 是趕快向上天祈禱吧!讓這一切儘快實現!

做夢作文600字 篇2

醒着做夢到底是什麼含義呢,有人説:“醒着做夢不就是做白日夢嗎?上至翁叟,下至孩童,人人都會。”而我給出的的答案是:醒着做夢是有遠大的理想、合理的規劃、堅實的努力,從而最終實現這個夢。

醒着做“夢”,需要遠大的理想來指引方向,提供動力。

俗話説立大志得中志,立中志得小志,立小志不得志。遠大的理想如同黎明中刺破黑夜的啟明星,緊緊地追隨它,便能到達光明。陳勝年少時,只是一介草民,受人僱傭耕田,可是他胸懷大志,異於常人,説出了“燕雀安知鴻鵠之志哉!”的豪言壯語,而後領導起義,“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”的壯志凌雲感染了其他人,全盛時期打下了秦朝的半壁江山。

“醒着”即保持清醒,要對自己的理想有着合理的規劃。

古代戰爭中軍師的地位十分重要,每次戰爭之前他們都會做好部署,這樣贏的可能性就會變大。諸葛亮出征之前提前做好準備,將出師表贈給劉禪,廣開言路、任用賢才、虛心求教。教劉禪如何治國理政,面面俱到。只因為劉禪太不爭氣,要不然光復漢室豈會失敗?

“做夢”即要落實在行動,堅實的努力為夢的實現奠定基礎。

宋濂是我國明朝初年的著名文學家,被明太祖朱元璋讚譽為“開國文臣之首”。宋濂從小就好讀書,可是由於家境貧寒,所以沒有錢來買書讀。於是他向有書的人家借書來抄錄,抄完後還給人家。不論春夏秋冬,不論嚴寒酷暑,即使是墨凍成了冰,手凍得不能彎曲,他還是堅持讀書。這也為他成為一名著名的文學家打下了堅實的基礎。成人後,他又四處“拜師學文”,功夫不負有心人,他的努力鑄就了他的“開國文臣之首”的稱號。

遠大的理想、合理的規劃、堅實的努力三者缺一不可,唯有真正的做到這三點才是“醒着做夢”。

親愛的同學們,學習也亦是如此,我們要做到“醒着做夢”,三年過後,才能在丹桂飄香的季節,實現自己的夢想。

做夢作文600字 篇3

一陣大風過後,小牧童被吹到了顛倒村。他想:“咦,真夠奇怪的,這樹怎麼樹枝和樹葉長在地裏,樹根卻張牙舞爪地伸向天空呢?”四周都變樣了:房子倒過來了,屋頂插在地裏,房子縱橫交錯的地基卻朝着天空,馬路上走着的是倒立着的行人,人行道上開着的卻是四輪朝天的各種各樣的汽車。甚至連小河都在空中流淌,簡直就是“小河之水天上流”啊!

正想着,小牧童的眼前出現了一位頭髮花白的老奶奶。可是令人驚訝的是,她居然用少女的聲音問:“你是誰呀?”小牧童回答:“我是一個小牧童。您老人家今年高壽呀?”“老奶奶”爽朗地笑了,説:“哈哈,你肯定不是我們村的人。我才十五歲呢!”小牧童驚訝地瞪大了眼睛。“老奶奶”解釋道:“在我們顛倒村,年齡越小的人,看上去越老,年齡越老的人,看上去越小。”小牧童問:“我是被一場大風颳到這兒的,我還沒想好要幹什麼,我平時愛看球賽,你能幫我找一個球場讓我去看球賽嗎?”

少女聽完,就帶他七彎八拐地來到一個球場。入口處有一個人,他拿着一件球衣,小牧童並沒有注意那個人,但是一進球場,他就後悔了:在顛倒村裏,球員是看球賽的,而觀眾是來踢球的!沒辦法,他只能進了球場。一開始小牧童就搶到了球,他看別人都是用手來拍球,便也用手一拍,球向着對方的球門飛去,可是球稍微高了一點點,從球門正上方飛了過去。小牧童剛想和隊員們説對不起,隊員們卻高興地跑過來擁抱他。原來在顛倒村裏踢進球門不加分,踢出界才加分。

比賽結束後,小牧童走出了球場,可他還沒走幾步,就有一羣人衝過來邀請他去這裏參賽那裏參賽,小牧童一頭霧水。他稀裏糊塗地贏了許多比賽。好不容易有了一會兒休息的功夫,他去買了一杯熱飲喝。可是他剛接到杯子,就發現這飲料冰得要命。他一個激靈,醒了。

原來,小牧童只是在做夢啊。

做夢作文600字 篇4

人們都説一個人的一生:最美好的時候是在16歲,因為16歲是花季,正如一個含苞待放的花骨朵,美麗而又芬芳,而我卻認為,五六歲才是花季,因為那是一個可以隨便哭,隨便笑,愛“做夢”的時候。

小時候,晚上睡覺,我總愛黏着媽媽給我講故事,然而一個故事過後,我便會要求再來一個。記得那時,我最愛聽的故事是《小仙女》,因為我希望自己能成為一個擁有魔法,能在空中飛的仙女。年少無知的我曾問過媽媽:媽媽,你是我的仙女嗎?而媽媽笑着回答我説:我不是,你才是啊。

我還記得媽媽有一個小黑箱子,那裏我小時候最想了解的一件“寶物”。而媽媽卻重來不讓我碰它,只有每次天晴時,媽媽才會把它們從小箱子裏一件件的拿出來晾曬,媽媽每拿出一樣東西都會給我講解它們的歷史,而那時,媽媽就像是一個在炫耀自己新玩具的小孩子。

媽媽給我講,小時候外婆帶她們去趕集,給她賣的一毛錢一塊的當時最好吃的餅乾,説它是多麼好吃。又告訴我她當時每次星期天都會和舅舅們去捉螞蚱,當舅舅揹着她,她們當時是多麼快樂。他臉上的神情,就像是一個天真可愛的小姑娘。可是有一天她不得不關上小箱子,因為,她長大了,她不能在纏着舅舅讓他們揹她了,姥姥買了好吃的也不會先讓她吃了,她也要學着做家務了。這時,她臉上的神情也變了。

媽媽告訴我,小時候,她就是一個仙女。

其實,每個人在小時候都是一個仙女,可是,做仙女的日子已經過去了,雖然有些不捨,留戀,但是,把握好現在才是真的。過去的'事,留下的只有深深的懷念。

做夢作文600字 篇5

又一個霧氣繚繞夾雜着寒氣襲來的夜裏,我在校園裏漫不經心的溜達。風颳的好似這世界永遠都沒有寧靜的一秒,打在臉上生疼,卻也比心空好,這樣想着。

開始了大學生活就好像開始了我的彷徨生涯一樣,數不清多少次在校園的小路走啊走啊,和森煲電話粥。森,小我們三歲的他,雖然紀紀是最小的,雖然有時候裝作很有經驗的大人樣子教育我很多道理,但不可否認,哪怕他談天説地的説了一堆廢話,仍然給我帶來了温暖和心安,這個弟弟很安靜的一直在身邊陪伴着。

心空,是因為不曉得將來,不曉得未知。

每天看到別人很忙的時候,就覺得自己在荒廢時間。每天想努力的跟上別人的節奏。該和大家一起考各種的論七八糟的證嗎?還是捧着單詞書準備託福呢(即使從未準備出國)?越有壓力,就越不知道自己該幹什麼。

路啊,這樣走着走着看着別人就把自己逼進了死衚衕。

絕望,深深地絕望。發瘋的撞牆,於事無補。

森説,每個人的追求不一樣,所以不用看別人做了什麼。而我沉默了片刻後,帶着哭腔説,我卻從不知道自己要什麼樣的生活。從高二到高三,可親的老班總是想我們知道自己要什麼,而我尋找了整整四年,卻仍然沒找到答案。我説我討厭在大學裏學習理論,我説我討厭和別人爭搶,我説我不明白自己喜歡什麼……我問這樣的人生是不是很可悲,他卻在那頭忽然悲傷得沉默了。

他説,他也是個悲劇。

我們是不是都一樣,在做夢的年齡現實,在該現實的年齡陷在夢裏彷徨?

那天晚上,我拿着電話,回到宿舍樓道里,靠着牆,翻出班主任的電話,心累的握在手裏睡着了。

做夢作文600字 篇6

“你有夢想嗎?”

“有!做一名教書育人的老師,像你一樣!”稚嫩的童聲銀鈴般的迴盪在教室裏。

記憶像正在放映的電影,無數的膠捲在我眼前閃現,猛然定格在那一幕。面對老師這樣的一個問題,同學們躍躍欲試,暢談自己的夢想。秋風的暖陽毫不吝嗇的將光輝灑向窗邊,一束亮閃閃的金線映出我眼中的迷茫,腦海裏出現了這樣的畫面:二十年後的我,站在講台上,繪聲繪色地講課,喚我老師的學生們聽得很是陶醉,我的夢想實現了。一陣微風將我從夢境中推回了現實,一絲微笑仍掛在嘴角。我想,我的夢想就是做一名老師。

面對一個平凡而又難以實現的夢,起初我並沒有腳踏實地地向它邁進,而是沉醉於那種虛幻的想象當中。

看着成績單,我的眼神裏彷彿沒有了當初那些自信與把握。意料之中的,老師詢問起最近成績不穩定的原因,然後語重心長地對我説,“老師知道你是個有夢想的孩子,可是夢想是要用行動來實現的,而不是簡單的用頭腦去想象,那樣的夢有可能永遠只是虛幻渺茫的海市蜃樓,它會使你迷失前進的方向,腳踏實地才是你現在應該做的。

老師的話字字不落地鑽進了我的雙耳,更埋進了我的心底。有夢想就要去追尋,去用腳做夢,沒有什麼是可以靠想象實現的,我明白了。

在接下來的幾個月裏,我腳踏實地完成每一個老師佈置的任務,進步進步再進步!即使這個夢想離我還很遙遠,但我知道,我在向它邁進,我在用腳做夢。終有一天,行動會讓夢想開花結果。

“你有夢想嗎?”

“有!做一名教書育人的老師,我要用腳做夢!”仍是銀鈴般清脆而又堅定的聲音,只是多了些成熟。