有人説老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人説，老師是我們的第二個媽媽，教會我們人生的種種道理。我説，師恩就象一條河，沒有大江大河奔湧澎湃，卻無聲無息，温潤甘甜，滋潤着大地，潛移默化的温暖着、影響着、教育着我們，陪伴着我們成長，教育我們成人。
我的老師是個温暖的人，我們幾個調皮的孩子從不怕她，總喜歡圍繞着她，看她明媚的笑顏，即使我們犯錯了，她也總是拍拍我們頭，對我們説，我們下次要改正，調皮的我們總是覺得，那個拍我們頭的手，温柔卻帶着無聲地批評。我們都知道，老師的辦公室裏有一個大抽屜是個萬寶囊，什麼感冒藥，創可貼，消毒水，衞生紙，小毛巾，紙杯……總能在我們用得着的時候，突然就變出來了，我們都好奇它裏還有些什麼，我想反正那都是我們能用得上的東西，老師總是想在我們的前頭。在那個大雪紛飛的冬日裏，我知道，那個抽屜裏，有體温計。那天氣十分寒冷，當時的我因為着涼而感冒發了燒，我自以為身體素質還行，於是仍到校上課。結果，我還是高估了自己，到了學校發起了燒，坐在位子上頭暈目眩，什麼都不想做。
過了一會兒，老師照例從後門走進來，看着我們晨讀，她四處巡視着，剛走沒幾步，就看見了我，發覺我有些不對勁，於是走上前温柔地問我：“怎麼了，哪裏不舒服嗎？”看我滿臉通紅，擔心地抬起手摸着我的額頭，隨即立刻向辦公室走去。我燒的`暈暈乎乎的，看到拿着杯水走過來：“好像發燒了，發燒要多喝水，先喝水”。邊説着邊拿出了一枝體温計，幫着我褪下衣服袖子，把體温計放入腋下，叮囑我夾好。抱着體温計，看着老師關切的眼神，我忽然覺得，不那麼難受了。“38度2，得上醫院，你先喝水等着，我得給你媽媽找個電話”。老師説着已經走到教室外面打起了電話。
過了一會兒，媽媽來了，趕緊帶着我去醫院，老師依然不放心，跟媽媽一起來到醫院，等着媽媽掛了號找到醫生看病才悄悄地離開了醫院，媽媽忙着要感謝老師的時候，才發現，老師已經走了，我知道，她還有其他的70幾個孩子需要照顧。每一個孩子都象是她自己的孩子，時刻照顧着，擔心着，疼愛着。
我不曾聽聞小河能掀起驚濤駭浪，卻滋潤着無數村莊田地，我不曾聽聞小河能滄海桑田，但卻能綿延千里，匯入大江大海。師恩如河，細細綿延，滋潤着我們的心田，暖暖的，潤潤的，悄悄無聲息的，温暖着我們，教會我們知説，教育我們成人。
文萃咖
