在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學寫作文800字5篇，歡迎閲讀與收藏。
從窗外伸進來一枝花，讓我想起了一段往事：是我的一位好朋友——童錦楠和我所發生的事。我至今記憶猶新，歷歷在目。
梅花代表着堅貞不屈，我眼中的童錦楠就是這樣的性格。童錦楠：他一般般的個子，頭上似乎長滿了密密麻麻的白頭髮，別人的嘲笑他從來置之不理；那水汪汪的大眼睛我忘不了，那粉嘟嘟的小嘴更加的令人難忘，那平平的鼻子和淡淡的眉毛似乎是他的“代表作”——顯眼的擺在方方正正的“模具”上。
我原本跟他不是很熟，雖然是同班，但很疏遠。我和他的友誼，是從一場“戰爭中”開始的
那天，他不小心招惹了“班大王”，“班大王”是個十分霸道的人，從來只有他欺負別人，沒有別人欺負他。“班大王”打得他節節敗退，卻沒有一個人上來幫他。為什麼呢？因為我們也怕遭到“殺身之禍”，人都是有自私的嘛，誰想平白無辜的捱揍？膽小的人已經告老師去了。我看着他，進也不是，退也不是，急得我像熱鍋上的螞蟻：怎麼能欺負同學呢？
一個“斷了線的珍珠”從他眼裏掉了出來——他哭了！他真的哭了！他的臉兩邊發紫，“咯咯”地咬着牙：他撐不住了！我帶着害怕和憤怒交叉的心情：我要幫助同學！終於忍不住像離弦的箭一樣衝向前去，拉住班大王，終於給童錦楠贏得了逃跑和喘息的時間。
“班大王”轉過身來，我看見他那猙獰的臉，嚇得一下子放開了手。“呦！你這小子想找死是吧？！”“班大王”捏了捏拳頭，我又被嚇得後退了幾步。我從眼角的餘光下看見童錦楠還愣在那教室門口看着我。“你傻呀你，你快跑呀！”我急忙地叫了起來。他似乎一下子清醒了過來，但他不是要逃跑，而是向我們這邊衝過來。他在“班大王”身上打了一拳！“班大王”從來沒有受到過這樣的恥辱，他大吼了一聲：“吼啊！”猛地一轉身，打到童錦楠的頭。童錦楠“刷”的一下抱頭痛哭起來。我急切地抱住“班大王”，不讓他動彈，“班大王”剛想轉過身來打我，正巧，救星——老師來了。“咻~”我長虛了一口氣：總算脱離這場災難了！
“班大王”天不怕地不怕，唯獨怕老師。他被老師教訓的狗血噴頭。哈哈，“班大王”終於有出醜的時候啦！我慶幸着。事後我走過去安慰童錦楠，我心疼地問道：“你疼嗎？”他強忍起淚水，抬頭對我做了一個笑臉，説：“不疼，我一點兒都不疼。”他那笑意盎然的臉，我，無法忘記。
從那次起，我和童錦楠就更加是鐵哥兒們了，我們的友情“更上一層樓”！我們同甘共苦，同舟共濟！
那是一個星期六的早晨，還再做着美夢的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚！你想不想去？”
“釣魚？是跟您一起去釣魚嗎？”
“是的，而且今天我還允許你自己拿着釣竿釣哦！”
幸福來得太突然了，我激動得連忙翻下牀。很久之前我就想跟爸爸去釣魚，可他總説我太小，有危險，今天他終於“開恩”帶我去，我興奮地跳了起來。
很快，我們就坐着公交車來到了目的地-----撅溪溝。一下公交車，我就迫不及待的揹着魚具向河邊奔去，嘴裏還不停的叫着“爸爸，快點！爸爸，快點！”來到河邊，我和爸爸便把準備好的魚竿和釣線拿出來，我拿了一根短魚竿，爸爸拿了根長魚竿。
“爸爸，接下來該幹嘛呢？是要穿餌料嗎？”
“是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿。”
“這麼簡單地事，哪用得着你這個‘釣魚王’幫我。”
説完，我就連忙拿起餌料就往魚鈎上穿，很快，餌料穿好了，我想都不想的就拿着魚竿把釣線拋向水裏，然後便坐等着魚兒上勾啦。這時，我用餘光瞟向爸爸，他竟然還在穿餌料，我心裏便嘀咕着：這也太慢了。過了一會兒，爸爸也拿着魚竿使勁將釣線拋向更遠處，和我一起靜靜地等着魚兒上鈎。
“噗噗”微小的水浪聲打破了我倆地安靜，爸爸連忙站起來，迅速地提起釣竿，“啪啪”一條在陽光照耀下閃着銀白色光地白條兒被爸爸迅速地捏在手中，然後丟進桶裏。我急不可待地跑去抓了抓那條魚，眼裏閃着豔羨地光芒。“不行，我得抓緊時間也釣上一條才行”這次我更認真了，眼睛眨都不眨一下地盯着魚竿，生怕錯過任何一次魚兒上鈎地機會。“哈哈，兒子，我又釣了一條！”看着爸爸那興奮勁，我心裏不舒服極了，索性不看他的魚。
突然，我的魚鈎動了，我激動地連忙拉起魚竿，怎麼回事?魚竿明明動了，怎麼會沒魚?我懊惱地想再次把魚竿拋向河裏，爸爸卻叫住了我，他收回了我的魚竿，拉着線和勾看了看，用手指着魚鈎説“你看，魚已經把你的餌料吃了，可是卻沒將魚勾住，這是你餌料沒穿好的原因。”這時，爸爸拉回了他的釣竿，親自示範着穿餌料並對我説到：“穿餌料時要慢，不能急，要掌握好餌料穿在魚鈎上的長度。餌料不能穿的太深，太深魚不會吃；也不能穿的太淺，太淺魚吃了餌料卻不能把它勾住”。聽了爸爸地話，我才恍然大悟，怪不得爸爸穿餌料時動作那麼慢。
爸爸一邊看着河面一邊給我小聲講着釣魚地技巧，那時我才明白，無論看起來多微不足道的事，都必須用心學習，仔細琢磨。
雖然那天我釣的魚少的可憐，但我依然很高興，因為我學到了釣魚的技巧。
今天，天氣還比較好，雖然太陽不大，但不像前幾天那樣陰冷。我們和舅舅一家商量了一下，決定吃完午飯後去武湖摘草莓。
聽到這個消息我高興的不得了，於是我們早早的吃完了午飯後就出發了。在車上，我和我的表妹匡瀾都很興奮，唧唧喳喳個不停。我好想一下子就到那裏，去把草莓摘個精光，可這個車子開的太慢了，我感覺時間過得比蝸牛還慢。
過了一刻鐘多，終於到了我們的目的地，我迫不及待地下了車。下了車後，我往遠處一望，一片白茫茫，是一些白色的蓬子，蓬子里正是我們要找的獵物-------草莓。舅舅和莓園的主人談好了價格，我們便提着籃子去摘草莓了。我們一家人在離莓園大門最近的一個蓬子裏摘草莓，舅舅他們在我們隔壁一個蓬子裏摘。一進蓬子裏，就看見地上鋪着一些薄膜紙，每條薄膜紙之間有一條間隔，薄膜紙下壓着一些草莓的種子，這些草莓居然從薄膜紙下鑽了出來，像一個個小紅燈籠一樣靜靜地躺在地上。我伸出手摘了一個非常漂亮的草莓，擦了一下就吃了，我想:反正不乾不淨吃了不生病，吃了也沒事。爸爸看到我吃了就對我説:“這個草莓不能吃，打了農藥的，吃了會中毒甚至沒命了。”“啊。”我大叫一聲，石化了，我眼睛睜得大大的，嘴巴張得老大，“不會吧。你的意思是説我吃了打了農藥的東西，咋辦呀？”“不會的，這草莓沒打農藥，要打了農藥我怎麼會讓你們摘呢？那前面來摘草莓的遊客知道了不早報警把我抓去了。”莓園的主人鎮定地説。我這才明白，我被老爸耍了。
於是，我繼續摘草莓。突然，我看見了一個非常漂亮的草莓，我就伸出手捏着草莓，然後往上一頂，草莓被摘下來了，可是草莓被我毀容了，我沒有扔掉，照樣把他放進了籃子裏。接下來，我又用同樣的辦法摘了好些草莓，可大多數都被我弄破了像，我還是把它們小心翼翼地放進了籃子裏。其中有一個草莓的樣子很奇特，像一座五指山，我數了數，不多不少正好五根指頭，根五指山沒兩樣，這是典型的畸形草莓，我覺得很有趣，所以就摘下來了，這個沒被我弄破相。
這時，進來了一位年過六旬的老爺爺，他走到我的面前，看到我的籃子裏裝着的草莓大多數都是被我弄破了像的草莓。就對我説：“你摘草莓的方法不對，我來教你吧。應該先用手捏着草莓，用大拇指按着草莓的蒂葉，把草莓往上一頂，草莓就被摘了下來，而且沒有破損。”説完，老爺爺又跟我做了個示範，然後讓我做了一遍，可我做得不對。在旁邊看的爸爸媽媽學一遍就會了。老爺爺又把方法説了一遍，可這一遍我急於摘草莓，雖然聽了還是不會，我真覺得自己有些笨。老爺爺很着急，只好把方法在説了一遍，我終於會了。
摘完後，我來到舅舅的蓬子裏，看見我的表妹在邊摘邊吃，而且摘的都是畸形的。
今天我們玩得真開心呀，好想下次再來。
你將要遠行，我親愛的朋友。此時此刻，我不知道該説些什麼。千言萬語匯成兩句話，望它們能伴你一路順風。
――朋友
永葆快樂和人共享你的快樂
要保持快樂，我的朋友。這是我們窮人最後的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將一無所有。
你要快樂，在每一個清晨和傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試着與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經過的每一個村莊，留下你的笑聲作為紀念。這樣在多年以後，人們再談起你時，他們也會記得當年曾有一個多麼快樂的女生從這裏經過，讓他們分享你的快樂。
快樂是一種美德，你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂也是一種美德，因為快樂能夠傳染。你要把快樂傳染給你身邊的每一個人，無論他是勞累的農夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。
朋友，切記保持快樂，同人分享快樂。
快樂姓公不姓私，一個人偷着樂，實在沒有什麼意義。
“獨樂樂，與人樂樂，孰樂？”
成功時分與人分享你的快樂
你會在某一天踩着滿地陽光到達目的地。朋友，只要你的身體裏流着奔騰的熱血，只要你舉着火把嚇退野獸，你即使穿森裏、爬高山、越海洋，早晚也會抵達那個你想要去的地方。
就在你打點行裝、準備返回的時候，我要對你説，朋友，別忘了為那些幫助過自己的人準備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂，這樣，你的成功才更有意義。
你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人送上的事物，你向一位孩子問過路。要記住，朋友，記住這些人的聲音容貌。在你返回之前，你要為他們準備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的`汗水。你的快樂，也應有他們的份兒。
帶上你在路上看過的風景，聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在温暖的火爐旁，講給他們聽。
告訴缺水的人們，前頭哪裏有水；告訴生病的人，哪種草藥可以治病。把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪裏有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來時的路。
這些都是最好的禮物，他們收到後一定會像你一樣快樂。這樣，你這趟遠行才算沒有白走。
自己是一團火，就要想法兒把別人點亮；
自己是一盆水，就要想法兒把別人洗淨；
自己是一口井，就要想法兒讓別人品嚐；
自己是一粒米，就要想法兒長出米；
自己是一朵雲，就要想法兒給乾旱地區送去甘霖；
自己是一彎月，就要想法兒給夜行人送去清輝……
珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。
與人共享生命的瓊漿，你的人生將會更加快樂！
在我的記憶深處埋藏着一件難忘的事，銘刻着一次深刻的教訓。 那是我上三級的時候。一天，我們班上轉來一名新同學，名叫黃建發。由於新來，缺朋少伴，勢單力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一隻小花貓。看到這隻膽小的貓，我們幾個調皮鬼就想捉弄做他，好叫他日後隨着我們的屁股轉。 事也湊巧。那天我買了一支自動鉛筆，可還沒寫一個字筆就不見了。是誰拿去了呢？我百思不得其解。下課後，我路過黃建發身邊，碰巧看見他打開的文具盒裏躺着一支自動鉛筆，和我的那支一模一樣。我敢肯定：這小子初來乍到，不知道馬王爺有幾隻眼，竟然偷到我的頭上了，我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。 終於等到放學了，老師夾着書本下樓走了，教室裏只剩下稀稀拉拉幾個人，膽小的黃建發就在其中。
我見時機成熟，隨手拿起早就準備好的那根竹棍，往黃建發的胳膊上狠狠抽去。我連着抽了兩下，黃建發就像殺豬似的哭，哭得我連要筆的機會都沒有。我以為他哭過幾聲就沒事了，我趁他不哭時再要筆，可十多分鐘過去了，他哭聲不減，那樣子好像很痛苦似的。我開始害怕了，就主動過去給他柔，可當我捲起他的袖子時，我看見他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了，就向他道歉，説我不要那支鉛筆了，送給他算了。這時他才知道了我打他的原因。
他説那支筆是他爸爸剛給他買的，不是偷下我的。他的話一落音，同學們就七嘴八舌地指責我，而黃建發見同學們都向着他，就又委屈得哭了，哭聲比剛才還大，簡直都能把教學樓震倒。我想這小乖貓怎麼會有這樣大的哭聲，這哭聲非引來老師或校長不可。於是我就提起書包，拉開教室們，衝下教學樓，撒腿往校外跑去。 出了學校門，我沒敢回家。
因為我知道老師會打電話告狀的。這樣我就提着書包，餓着肚子在學校附近到處轉悠，一直轉到下午第一節課下課的鈴聲已經響了 ，忽然爸爸出現在我的面前。原來爸爸媽媽還有奶奶，自從十二點半接到老師的電話就開始找我，直到現在才把我找到。 爸爸把我送到學校交給校長處理，他就和媽媽奶奶回家了。校長看我餓得可憐，就給我買了一個燒饃讓我吃，然後狠狠地批評 了我 一頓，又把我交給班主任處理 。班主任讓我當着全班同學的面給黃建發道歉。 下午放學後，我膽戰心驚地回到家裏。爸爸狠狠的打了我一頓，還讓我寫了保證，以後再也不能欺負同學了。
從那以後我記住了這個深刻的教訓，再也沒打過同學。雖然我的勁比他們都大，但別人打我，我從不還手。
文萃咖
