在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀你的感覺像春天初二作文800字，希望對大家有所幫助。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇1
我只知道，當我讀懂你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。
——題記
遇見暖愛，我遇見你，在最美好的青春。
我開始慢慢地讀懂你，就像春的濃墨淡彩，一點一點，浸潤世界的空白。
很久以前的曾經，我們相遇在幼兒園的教室裏。那個春天，很美。你我註定的緣分，和着你清甜的温暖，款款地，佔入我的心房，從此，無可替代。
笑如春陽，讀你·熱情
我喜歡靜靜地看着你，每分每秒終成美好。我喜歡你的微笑，甜美、純淨。上學路上偶遇你，你張開雙臂，飛奔着來了。你總是驚喜地挑起有形的濃眉，雙眸那按捺不住的歡喜，似浩瀚星辰倏地抖露出光彩，一瞬間的觸動，隨你明澈的眼波盪滿笑靨。你毫不拘謹地咧開嘴，有着大家閨秀的灑脱與豁達，卻不張揚。這熟悉的無言的寒暄，就彷彿從心底裏捧出一顆真摯而歡雀的心，真真切切的喜悦，最為迷人，如春陽般暖暖的，撓人心。從邂逅開始讀你，我讀懂你的熱情與真摯，我愛你的微笑，我愛讀你，因為，你有春的氣質。
神若春天，讀你·天真
突發奇想，我們一起去綠化帶玩吧！去吹泡泡！兒時的你我，都是如此“放蕩不羈”。成片的綠地，趁着你淺藍的襯衫，純粹得不染塵俗，你小心地擰開蓋子，用吹口沾上幾點泡泡水，充滿期待地提起，薄如蟬翼的一層泡沫，晶瑩的，鋪開着。陽光下的它，閃爍着七彩的光，如你被風拂亂的發蕩起的活潑。你俏皮地眨了下眼：“來追哦！”我喜歡你的聲音，如此沉穩卻掩不住妙齡少女的活力，讓人一聽，心中踏實。我應道：“好嘞，我來了！”你輕輕撅起嘴，吐出一口氣，目光追隨着或大或小的泡泡直至天際，你的氣息恆定而平穩，無數的泡泡在半空蹁躚，吹完後，便同我一起向那未知的遠方奔去。你的背影，那不安的晃盪的馬尾辮，還有一串徹底擺脱憂鬱的笑聲，純真、美好，你放飛着童稚的心，我偷偷地讀着你的心，那時怎樣的天真爛漫，我喜歡默默讀你，讀你的性格，天真，無邪。
“我們永遠都是好朋友的，不是嗎？”“嗯，一定！”夕陽將我們的影子拉得很長，我對着你的影子，笑了，或許我已讀懂你，你的性格像浪漫的春天，於是讀你時，我也沐浴在春的柔波里了。
“巧笑倩兮，美目盼兮”，遠處的你，笑着跑來。我還想與你並肩，我還想讀你。我知道，你來了，春天也來了……
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇2
歲月在不斷流逝着，而在這似箭的光陰裏，總有一個人值得我去仔細品讀。
在那塵封的歲月裏，我回憶着，讀你的感覺就像被温暖的春風拂面。兒時的我，每次感冒發燒，你都陪着我到深夜。不時地用浸濕的毛巾去擦拭我的額頭，毛巾上的水帶來的清涼感，讓我的症狀能有所緩解。累了，休息時，你用那飽經風霜的手撫摸着我的臉頰，我能依稀的感受到，你的手掠過我的臉蛋時，沙沙的感覺。漸漸地，到了深夜，我的意識有些清醒了，我緩緩地睜開眼。看見你的額頭，大顆大顆汗珠再往下落，你的面容有些憔悴。我的心裏，有些苦澀。一臉疲憊地你看見我睜開了眼，頓時就有了生氣，你再一次用你那粗糙的手摸着我的臉。我艱難地微笑着，你也高興地笑了。而現如今，那時受人照顧小孩，已經長大成為一個可以自己打理好自己的男子漢了。而且可以照顧漸漸老去的你了，現在，我才讀懂了，你那份細緻入微的，温暖的愛。
微小的補丁中，讀你的感覺就像春天的雨，雖然纏綿，但也不失力量。雖然我的衣服不少，但我最喜歡的，還是印有籃球圖案的黃色襯衫，每週都要洗兩次。在一次清洗時，爸爸發現，上面有幾處大大小小的窟窿。正打算把它扔掉是，我喊道：爸爸，別扔，這是我最喜歡的一件衣服了！”爸爸見狀，歎了口氣，將它扔到洗衣機裏。半夜，我起來找水喝。聽見吹風機的聲音，我順着聲音找去，發現爸爸的房間燈還亮着。我走到門旁，透過門縫看到，你的身旁有一個小小的針線盒，你右手中拿着鼓風機，左手拿着一件衣服。我仔細一看，誒？那不是我的黃襯衫嗎？只見爸爸，將右手的吹風機放下，拿起一根細小的縫針，一捆黃線。開始做起針線活來。你一針一針地縫着，你用你的那碩大的手捏着那細小的針。你一點一點地，吃力地縫着。你彎着腰，手起針落，大大小小地漏洞都漸漸被你縫上了，幾絲銀髮飄落，你有些蒼老的面龐。淚水在眼眶氤氲。在那不計其數的被針刺破的傷口，我讀懂了您如春雨般點點滴滴的哎，您用那細細的針將温暖的愛縫進我的生活中。
不知不覺中，您陪我走過了十五年，這十五年充斥着温暖與美好。
讀你，感覺像春天。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇3
您，是我的英語老師。
一陣輕快而又急促的腳步聲傳來，我知道是您。
您總喜歡穿着裙子，戴着一副黑框眼鏡，頭髮披在身後，沒有阻擋住您那清秀的面孔。雖然穿着簡樸，不引人注目，但您的教學風格和為人處事的方式卻令我讚歎。
但那一次，我卻對您有了牴觸情緒。
您如往常一樣來到班級，看着亂哄哄的教室不禁皺起了眉頭，眉宇間透露着嚴肅。您輕咳了幾聲，才使原本宛如菜市場的教室安靜了下來。上課鈴打響，您按照慣例講起了試卷。
窗外，陽光明媚，天空藍湛湛的，時不時有幾隻鳥兒從空中飛過，我被室外的自然風光吸引，思緒也飛出了課堂，早已將上課內容拋之腦後。
突然，我的胳膊受到了撞擊，一回頭就對上了您那犀利而又嚴肅的眼神，我顫抖着站了起來，不敢直視您的眼睛，生怕下一秒就被您用眼神“殺”死。您有些生氣地説道：“你把第15題給大家講一講。”
我捏着試卷的手直髮抖，聲音似乎被什麼壓在喉嚨裏，一時間愣是一句説不出來。您冷哼兩聲，無情地説道：“把單選題連同答案一起抄寫十遍，明天早上交給我。”我就像吃了苦瓜一樣，心有怨言卻又不敢講出來。
這是我第一次被您罰抄，也是您第一次如此嚴格地懲罰。當時，我並不理解您這樣做的原因，在心中埋下了一顆怨恨的種子。
之後的一個月裏，我的英語成績直線下滑，雖然您三番五次地勸誡我，但我依舊我行我素。果不其然，報應來了。期中考試，我考了一個前所未有的成績，英語幾乎在班上墊底。
這一次，我的自尊心被撕得粉碎，一個人躲在衞生間裏痛哭。哭着哭着，一陣淡淡的、沁人心脾的花香傳來，抬頭望去，未見有花，只有您默默地站在對面，等待着我。
我跟着您來到辦公室。交流時，您的目光深邃而又散發出智慧的光芒，兩眼中流露出對我的肯定和期待，讓我重燃了對學習的希望。透過您的眼睛，我看到了温柔和細膩，以前的古板嚴厲不復存在，這才意識到，曾經的自己是多麼幼稚可笑。
後來，您對我説：“以後切記不能意氣用事，凡事要考慮後果。”您一番語重心長的話讓我省悟，令我警醒。
您似春天的一陣風，撫過我的心靈，讓我重燃了希望。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇4
您，是我的英語老師。
一陣輕快，而又急促的腳步聲傳來，我知道，是您。
您，總喜歡穿一條裙子，戴着一副紅框眼鏡，頭髮披在後面，沒有擋住您那清秀的面孔，您在穿着上雖簡樸，不引人注目，但是，您的教學風格，卻讓我讚歎不已。
每當您來上課時，您習慣性地將包放在講台旁的課桌上，然後迅速打開課件，有時候您來得早些，還會隨機抽幾位同學的作業批改檢查，發現有不該錯的便會立即找到他，為他分析錯誤的原因，您是十分珍惜時間的。
您，是雷厲風行的，如果您在講試卷，速度非常快，也沒有一點停頓，講到做過的題目，會請一個同學説知識點，假如沒有説到，您當機立斷，直接讓他坐下，罰抄，您的這種教學風格讓我們在您的課堂上一分一秒都不會三心二意，所以，我們的成績才會始終保持名列前茅。
每當您走到我身邊為我講題目，您身上的香水味，濃而又淡，淡而又濃，輪迴復轉，那聲音雖帶幾分嚴厲，，但包涵了濃濃的温暖，似春天的風，讓全世界都温暖。
當我去您辦公室時，您有時會留下我，和我談心，幫助我排除心中有關英語方面的困惑，讓我能有一個更好的方向通往英語的成功之路。談話時，您的目光深邃而又散發出智慧的光芒，兩眼中流露出對我的期待，對我充滿了信心，讓我有更多的信心，更強的力量來面對英語上所遇到的困難，使我衝破阻擾，通往成功。
您對我十分關照，一次小題訓練考得極差，對於自尊心很強的我來説受到了極大的創傷，一怒之下，將試卷揉成一個球形，沒過多久，您來找我了，興許是您發現了我的舉動，對我説：“你怎麼了，為什麼這麼做？把試卷拿給我看。”您發現我錯了許多不該錯的，漸漸地，您的眉宇間，我體會出您的驚訝、無奈、惋惜，我知道，這出自於我對知識點掌握的不牢固。
後來，您對我説：“你對於自己的失誤，不能僅僅以這種方式消除，要找出錯誤的原因，其他功課也一樣，這樣，你才能在艱難中磨練自己，才會成功，成功來自於失敗，只有多次失敗才能明白自己錯在哪裏，吸取教訓，方可成功。”您的一番語重心長的話讓我深悟其中。
您，似春天的那一陣風，撫過我的心靈，我讀懂了您對我的那些深深教悔，讓我受益無窮。
讀您的感覺像春天！
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇5
“把酒祝東風，且共從容。”歐公的這句詩，用在你的身上，真是再合適不過了。你雖一生坎坷、鬱郁不得志，但你的詩、你的文章，絲毫沒有藉糟枕麴的頹廢，反而總透着看透人生的曠達。失意之時，你的詩文如春風拂過我的心頭，你的小詞如春雨滋潤我的心田。東坡，讀你的感覺像春天。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”你的豪放是眾所周知的，除了“斗酒詩百篇”後醉卧長安的太白，怕是無人能比得過你了吧。你期盼的是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，實現報國的志向；你踐行的，也是“何須吟笑且徐行”、“竹杖芒鞋輕勝馬”的瀟灑；失意的時候，你笑談“且將新火試新茶”、“詩酒趁年華”；順利時，你也只説“老夫聊發少年狂”，要“西北望，射天狼”。你的豪放，就如驚蟄的第一聲春雷，總能給我以力量。
但其實，你也是淡泊的。“苟非吾之所有，雖一毫而莫取。”你是不屑於名利的，做官也只是為了報國。我相信，如果有機會，你還是一定希望做一個漱石枕流的隱逸之士吧，“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。”多麼暢快啊。你心中，也一定向往着那“侶魚蝦而友麋鹿”的生活吧。而即使受冤失意，你也只是用“一蓑煙雨任平生”來四量撥千斤。你的淡泊，就如温暖的清風，總能撫平我心中的波瀾。
作為一個詩人，你雖不顧世俗成見，但你也一直堅守着自己的原則。你的妹丈秦少游也是個寫得出“纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”的才子，但將你的詞與他的對比，旁人也會立即回答：“少遊詩似小詞，先生小詞似詩”。這也足以證明你的清高風骨了。“清風徐來，水波不興。”你的心就像這水，絲毫不會被外在的誘惑吸引。你的周正，就像春來新綠的鬆，即使冬天到來，也絲毫不會褪去那一身耿介的綠與清傲的風骨。
你的豪放，像春雷；你的淡泊，像春風；你的周正，像春鬆。用“你是人間四月天”來形容你總是不好——那過於柔弱了；但每當春回大地，你的影子彷彿就藏在這生機勃勃的世界裏，向我們傳遞着無盡的正能量——東坡，讀你的感覺像春天。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇6
古往今來，菊，向來是文人墨客筆下的寵兒。晉有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”的怡然隨心；宋有楊萬里“菊花自擇風霜國，不是春光外菊花。”的迎風堅立；有范成大的“寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙。”的美麗高雅……凡此種種，數之不盡。我也自認看過百種花卉，但每當與菊對視，總有一絲暖意撫過心頭，像春日的微風吹過新生的原野。
當第一縷秋風吹過，菊便立在了枝頭，於此百花凋零，草葉枯黃的時刻，義無反顧地向世人綻放了自己的美。於牡丹，你沒有它的雍容華貴；於月季，你敗給了它的嬌柔嫵媚；於菡萏，你輸在它的亭亭玉立。但在其他花木都畏懼寒冷，躲進保護被之時，你迎霜而開，擔起了整個秋天的主角。色彩繽紛的菊花，使原本以黃綠為主調的蕭瑟秋日平添了幾分生機。在風霜肆虐之時，行人匆匆，卻有一株菊，凌風而立，狂風呼嘯，那抹明亮的黃色搖搖晃晃，卻未曾屈服，不願妥協。那點明黃，像柔和的燈光，照亮了我的心房，帶給我無盡的温暖。
菊花，芯黃葉闊，如初升的朝陽，花瓣如絲，垂髮低首，嫻靜優雅，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，把姣好的面容埋進臂彎中，有的已舒展開自己曼妙的身姿，開得妖豔。看那朵朵菊花，紅的似火，白的若雲，粉的像霞，綠的如玉，只是菊花園，卻彷彿置身於百花從中，感受到春的熱鬧與生機。
“秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜奈其何。”秋風瑟瑟，寒風刺骨，想起路邊的那枝菊花，飽經風霜的考驗和折磨，卻仍是那般頑強不屈，和它相比，自己所經受的那些困難便顯得微不足道，低下頭，問自己，你又有什麼理由灰心喪氣？菊給予了我心靈的鼓勵，讓我重新燃起了希望的火焰。
吾愛菊，愛其的錚錚傲骨。“寧肯枝頭抱香死，不曾吹落北風中。”不像有些花兒，一片片的飄離枝頭，用生命詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的奉獻精神。它不屈服，不妥協，直到死，它也要守在枝頭，守住本性的那份與命運鬥爭的頑強精神。
秋菊，你讓我感受到了百花齊放的絢麗多姿，更讓我感受到第一束陽光照射大地的温暖與希望。
九華，讀你，亦在讀春天。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇7
“讓我怎樣感謝你 ，當我走向你的時候 ，我原想收穫一縷春風 ，你卻給了我整個春天。”
——題記
“西湖春色歸，春水綠於藍”，走在西湖邊用小石子鋪成的小路上，春天的氣息瀰漫在空氣中，清新又旖旎，沁人心脾。“錢塘，西部都尉治，武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里，在杭城之西的古湖，故名西湖。”語出《漢書·地理志》。西湖歷史悠久，風景優美，可以説是聞名遐邇。
西湖美景道不盡，蘇堤春曉，在我看來，是西湖十景中最引人入勝的，寒冬過後，大地回春，世界漸漸變成眉眼含笑起來，蘇堤抱春之景，更勝別處，蘇堤兩岸遍植着桃柳，四季風景各異，春天綠柳成煙，掩映湖面，好似美麗的絲綢上，又繡滿了花邊，大地回春之時為西湖增添一道絕佳的風景線。“樹煙花霧繞堤沙，樓閣朦朧一半遮”，而蘇堤那採用青石雕刻的六吊橋，與清代的御賜碑刻，更是為蘇堤增添了來自歷史的濃墨重彩。此時西湖美的好似來自夢中的詩，美得好似已非人世間。
如果你站在圍欄邊，可以看到波光粼粼的湖面，走在古樸的木板路上，可以感受到春天温和的風拂過面頰，遠眺，座座雕刻精緻的古亭立於湖中，彷彿從唐詩宋詞中穿越而來，那便是麴院風荷一景，風荷景區又分素園，風園，麴院，月湖，古樸典雅的廊，軒，亭，閣，相映成趣，宛如一副出自名家的山水畫，“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，形容這一勝景是再恰當不過了。而這些都比不上令人矚目的和田，在春夏季節，和風徐來，長虹搖影，蓮葉田田，西湖美的如此妖嬈引無數文人騷客競折腰。
“澗户雲飛浸碧峯，鷺朋鶯友宿林叢。朱欄牽夢入幽境，波潤青盤花馥濃。”西湖十景還有那柔美的平湖秋月，輕易不可見的斷橋殘雪，生機勃勃的花港觀魚和柳浪聞鶯……
西湖美景四時新，春朝“孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低”；夏季“紅苞綠葉共低昂，滿眼寒波映碧光”；秋天“芳菲今日凋零盡，卻送秋聲到客衣”；冬日“後西湖空碧波，酒徒消散也無多”。
西湖美景道不盡，在西湖淡粧濃抹的美景中，我好想化作一隻春天的燕兒，在西湖的春風中徜徉；在文人墨客的詩詞中，我好想是一朵永不凋謝的花，盛開在西湖之畔。西湖，你就是一首春風寫就的詩，讀你的感覺像春天。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇8
清風與墨香，話一生情意綿長。坐在似水的流年裏，看時光款款遊走，看詩中心境百態，看書中精美篇章，花兒開放，滿園飄香。讀文學的感受，如春天一樣。
初識你，是五歲的那年。不知為何，即使字需要一個一個拼讀，也會整天埋在這些文字裏。你是我的玩伴。只因那一件件生動的故事，真摯的情意，深刻的道理。你給予我這一個又一個温暖結局，一個又一個做人道理。這些都讓我開心，春的温暖盪漾在心頭。
伴着你，詩意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿於青崖間的旅者，酒放豪腸，七分釀成了月光，餘下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便半個盛唐。又抑或華宋。只見蘇東坡“一蓑煙雨任平生”在黑夜中前行，是那個“也無風雨也無晴”的灑脱而又豁達的“閒人”；更是“忍把浮名，換了淺斟低唱”的狂蕩才子。你以特別的樣子豐富了我的生活，給予我精神世界的浪漫。楊柳微風，讓我在這深刻而又有韻味世界，徜徉在春的柔波里。
而今，因你，林妹妹來到了我的世界。多少次，夢迴瀟湘館。湘妃竹還是湘妃竹，妃子還是那個可愛又有小性的妃子。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，她又詠起白海棠；宴會上，幫着寶玉對湘雲的句子，折足雁，鴻雁來賓；蘆雪庵中，勸寶玉喝杯熱酒再折梅的亦是她……如此可人，是你帶我識得的。樂在其中矣，你與我共渡爛漫春光。
你是美麗的使者，帶我領略一處又一處別樣的.風景。是你，讓我化作春日枝頭的鮮花，迎着暖陽，永不凋謝；是你，讓我化作皎皎的月光，清冷無羈絆。你讓我的心不再荒蕪，讓我的生命化繁為簡，我的靈魂得安。你是人間的四月天，只覺人如花，一身寵辱偕忘。
我想你是一棵樹，立起我精神的高標，讓我有挺拔的姿態；我想你是一片海，教會我平易近人，寬容待事物；我想你是一枝花，雅着芳華，散着清雅，温暖了我的平生……品讀你，便是這流年中最美的事情。
寫一場風月憶流年，讓情思落指尖。品讀你每一天，過一段日子最平凡。給予我無盡温暖與浪漫，我早已習慣你在我身邊——文學！在春意盎然處，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀你的感覺像春天。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇9
讀你，讀你的傳奇，一抹春紅在心中暈染，一輪春陽於心中照耀。
你的雙眸或許空洞，卻從不缺少對美好的渴求。你的耳畔或許寂靜，但你的心中從不缺席鳥兒的呢喃。你早在我心中播下一粒種，不斷的讀你-海倫凱勒，它也不斷生根發芽。
初讀你，讀你的艱苦與不易。為了自己的理想，不知你要付出幾倍的努力，不知你曾遭受多少次的質疑，你曾經一定憤怒過眼前黑暗的世界，煩悶於冷清的周遭，每每讀到掙扎，只感覺清冷的春風帶着冬天的温度刺入心扉。那粒於心中的種子顫顫巍巍生長着。
細讀你，讀你的好奇與摸索。你在沙莉文老師的帶領下走向了這絢麗的世界，你用敏感的指尖小心觸摸流動的水流，感受温暖的陽光，你總是珍視撫摸過的每一片樹葉，聞到過的每一縷花香。你蹣跚地走向大樹，細細的觸摸着它的紋理，你艱難地攀爬，想在這樹下尋找一隅陰涼，卻只招來漫天的狂風，吹來了你對大自然的敬畏，卻吹不走你坐在枝杈上遐思紛發的快感。每每讀此，只覺縷縷春風吹來了遠方那淡雅的迎春的花香。
品讀你，讀你的奮發與堅持。頁一篇篇翻過，我如飢似渴的讀你，你那用手一點一點撫摸凸起的字的情態於眼前呈現，細細觸摸金絲框起的幾何圖形，你專心致志地理解着老師所傳授的知識。打字機“啪啪”地絡繹不絕的響聲是你努力的見證人，那無數本厚厚的英語盲文，是你堅持的里程碑。讀你，我彷彿看見一顆顆嫩芽衝破堅硬的泥土，嫩綠，翠綠，不斷變化着衣裳，我的眼前霎時出現一樹花開，春的芳香久久地在心中氤氲，春陽的暖久久地在心中縈繞，讀你，彷彿在品讀春的生機與蓬勃，春的活力與希望。讀你，讀懂你，讀出一片萬紫千紅，讀出萬丈草木欣榮。讀你，讀春光的明媚。
讀你，讀你在本是寂靜與黑暗的世界裏，卻尋得了自己的燦爛春天。讀你，感受到即使周遭料峭，也要拼命的萌發，帶着春天的生機與希望，珍惜每一次春風的輕撫，花香的浸潤，向着更高遠寬闊的天空拼命生長，拼命綻放！
讀你，眼前浮現出一顆樹，珍惜每一縷陽光的照射與春風的吹拂，帶着堅定不移的信念與春天的勃勃生機，瘋狂地生長着……
你是絢麗雲霞中春的精靈，帶給讀你的人以春天萌發的希望。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇10
你是一首詩，回味無窮；你是一杯茶，沁人心脾；你是春風化雨，温暖我心。讀你的感覺像春天。
——題記
人的一生能遇上良師益友，實屬幸事。而我能作為楊老師的學生，就是我的運氣。楊老師是我五年級的語文老師，她是典型的散發南方古典韻味的人。她很年輕，喜歡穿着類似茶服的衣服，一頭披肩長髮，頭髮右邊彆着一個髮夾，個子不高，戴着一副眼鏡，襯出她腹有詩書氣自華。
那時的我剛經歷完小升初的洗禮，語文的學習向來很枯燥，都是應試為主。楊老師給我上了第一節語文課，就讓我對語文有了新的認識。她講課沒有教案，天馬行空，可以從上古講到近代，從陰陽八卦講到金庸古龍……她英語和法語都很好，專門指出語文作業可以用英語書寫。整節課聽得我如痴如醉，崇拜之情油然而生。直到下課鈴聲響起，我才回過神來，同學們熱烈鼓掌。課間，我腦中還在想着柳如是和錢謙益的愛情故事，清軍入關後，他們相約自殺，到了河邊，錢謙益後悔了，説了一句“水很冷”……這三個字由楊老師口中説出，讓我感同身受，彷彿我就站在冰冷的河邊，凜冽的寒風吹得我瑟瑟發抖。原來語文可以這麼講，可以這麼學啊。有了楊老師，語文課就是我的春天。
喜歡上了語文課，我也就愛上了閲讀。先是惡補金庸的小説，後又迷上了哈利波特，最後自己還堅持寫了一段時間的詩。寫詩無他，就是想寫。七言絕句、詩歌我都愛寫。我至今還記得仿寫過一首《春日偶成》：
黑帝方離冰盡融，青帝初至暖未來。
迎春溢香春喜灑，桃花飛蝶風歡摘。
池中戲魚剛露頭，樹梢歸鳥方築巢。
可憐早日無暑感，更有朵雲千百態。
整個五年級我就是在看課外書和寫詩中度過。為了得到楊老師的“青睞”，我偶爾還會把自認為寫得不錯的詩拿給楊老師看，楊老師的每次點評又是我後續寫作的動力。甚至在期中期末的作文裏，我也要即興寫一首小詩。與詩作伴的日子是酣暢淋漓的。感謝楊老師帶給我的春天！
雖然楊老師只教了我一年的語文，但她對我的影響卻是持續的。由於存在升學壓力，現在的我只能利用閒暇時間看看課外書。每當這個時候我就會想起楊老師，想起曾經的美好。她是我心中永遠抹不去的一縷春光。讀你的感覺真好，讀你的感覺像春天！
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇11
你是個別樣的春天，所以你所帶給我的，不僅僅是春天的色調。
——題記
熬過枯竭中的期盼，春天方也到了。要不是那暖和的陽光的輕撫，要不是這四周的花蕾的嬌豔，大概這霎時的光景就快被我的無意經錯過。
春天—春天？不錯，是春天。但不知為何，這讓人迷醉的春天，卻讓我想起了讓人迷醉的你。於某個春天，你讓我明白，愛。
也許年少的無知遇上突如其來的愛戀會表現得詫異，並且還摩擦出了許多令人吃驚的荒謬的事情。而我，自然無反抗地沉溺其中。那之間，我卻意外地感受到了讓人無法自拔的温柔，終於，我僅剩的理性也被濃烈的感性所包圍。但我卻始終相信，這些虛擬的永遠也只是剎那。
在時間的步伐裏，我們似乎倉促了些，如世事一般，新鮮感會消退，我們會疲倦，會厭煩。而曾經許下的海誓山盟此刻也只剩寂靜悲涼。你也許毫不在意，但於我，只覺一陣又一陣刺痛的感覺。從最開始，我便害怕失去你，害怕日後連回憶都是一種奢求。於是在我固執的默守裏，你，離開。但許這是最好的處理方式，而我於情未了，不免多了些複雜的情感。
沉思中，我想起了徐志摩的一句詩“回頭發現你不見了，忽然我亂了”。可能我真的亂了，那是一種失去後的惘然。所以我極力地調控自己，發現自己也無能為力。
這愛，濃烈而感性，只是在不斷的沉澱中，忽而變得理性了。轉瞬間，我看向窗外，已是一派生氣的樣子，我忽然意識到，此時已是春天。我本該為此感到歡愉，只是想到這春天竟會是我們依依惜別之時，難免有一陣難過。我起身緊閉了窗子，但透過那層玻璃，我仍舊感受到了窗外令人振奮的充滿希望的氣派。這不禁使我想起你曾經所給予的温暖，那感覺，就像春天一般。但我認為，每次回想你的時候，都應該是無聲勝有聲的體現吧。
一個被感性主宰的人，怎麼可能捨得放手作別，只是每次奢求回憶，都會想起那個如春天一般的你。某個不經意的瞬間，我忽然明白——
春天並非只有明亮的格調，而你，也並非是那個明亮的春天，所以，每一次讀你，我只感受到了一陣莫名的失落。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇12
春天過去了，但春天的感覺仍在。
星期五晚上，爸爸吃完飯回來，喝了點酒，有些小醉，他跌跌撞撞走到我旁邊，拍着我的背：“嗯……兒子，你……在寫作業啊！早……早點休息，我去睡覺了！”我像往常一樣沒有回答，他也沒有在意。可是一會兒，他又走了出來，躺在我身旁的沙發上看書。這我也沒有在意。
我正投入精力寫作業，卻聽見沙發上載來了老爸的呼嚕聲，他這麼快就睡着了！我看過去，他原來看的書掉在地上，兩腳蹺在桌子上，身子一起一伏，還打着呼嚕，他這麼快就睡着了？
不應該嗎？爸爸是家裏的頂樑柱，他一直承擔着家裏所有的責任，包括工作，我的學習。光是我就夠讓他操勞的了，每天要等我作業做到深更半夜，還要為我洗衣，做飯，以及一些後勤工作，為了我，本該滿頭黑髮的他現在也有不少白髮了，他能不累嗎？
睡了一會兒，爸爸醒了，酒也醒了大半，他看到我還在作業，驚訝地説：“兒子，還在寫？算了，我去幫你削個芒果吧！”説着，他拿起芒果，走進廚房，在水裏反覆沖洗，拿起水果刀，從頂端削皮，一點點往下移，看着他嫻熟的動作，我心裏很温暖，像被春風吹過一樣。不過一會，老爸就把一盆芒果端了來，還幫我倒了一杯熱水，接着，他繼續在沙發上看書，我也在拼命的趕着作業。我的英語默寫默好了，我默了很多單詞和短語，但改默寫，也不是一件很容易的事。我讓爸爸改默寫，改完就去休息，我先去睡覺。他爽快的答應了。
我在牀上翻來覆去，看到外面的燈還亮着，我就是睡不着，不是因為燈光太亮，而是因為他還沒睡。終於，我忍不住去外面看了看，他一邊翻，一邊改，有時從書上沒有找到就查手機，反正每一個默寫都認真的查了過去。“爸爸，別改了，太晚了，去睡吧，明天再改，”“沒事，還有一點，你去睡，我馬上就睡，”每次我讓他去休息，他都這麼説，我讓他幫我改，只是隨口一説，卻沒想到他認真完成，看他很把我的話放在心上呀，我躺在牀上等待着，終於，外面的燈熄了我才放心的睡去。
也許，這就是父愛吧，這點事情算不上偉大，但我知道，爸爸對我的愛，是勝過一切的。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇13
春，繁美，富足，可是在小巷的盡頭卻滿是粗俗的漫罵聲與一幫幫苦工。
他，二十出頭，不大，卻滿臉褶紋。眼睛很小，還總是眯着，好像一直在笑一樣。他是個賣板面的，就在我家樓下的門口開了攤位。他也是小巷中的一員。
周未，我問他不回家？他説不回。他沒有親人，父母在他很小的時候就去世了，是他爺爺奶奶一直撫養他長大。現在，也都沒了。他早早便輟了學，學了板面這手藝便一直幹到現在。
從那之後，我便常照顧他的生意。他每次給我的麪碗大，還有一個雞蛋，吃起來身上暖暖的。
晚上，我家做飯沒了菜，剛下完雨的小巷，積成了一條污水河，人出不去也進不來。沒菜可怎麼做飯呀？他！對，他！我跑到樓下的板麪攤。
“叔叔，我家做飯沒菜了，能……能從你這兒拿點嗎？”
“沾！（行的方言）再給點子（一點的方言）辣油就飯吃唄！”
我連説不用，不用，可他還是硬塞給了我一大捆菠菜和一袋板面辣油。看了一眼，唉，小巷水還是堵着。
吃飯的時候，辣辣的，暖暖的。水依然堵着。
第二天，水退了許多，卻多出了一些叫罵聲。一個頭發染得像火雞的“紅毛”男人叫道“X你們這是什麼破飯，大爺我吃了半天也沒看見一個綠菜，還有那辣湯兒，有辣味嗎？説什麼被水堵了出不去，還想幹嗎？我看是你腦子堵了，想幹架？”
這時一旁的他卻地一直説抱歉，還説吃的這碗不要錢。那個“紅毛”不知是氣消了還是怎麼了，跨上他那放着音樂的電摩托跑了。
我趕忙下去。“叔叔，他肯定是來鬧事的！”
“沒事兒，這本來就是我不好！”他依舊眯着眼“笑”，用他那寬厚的大掌把桌子扶起來。
我卻突然發現，他昨天給我的原來是他的全部庫存，要不然他從那兒弄來的菜呀。
我終究是沒給他説一聲對不起就走了。我搬到了一個沒有吵鬧與叫罵的小區，卻覺得人們的心涼了，我又想到了那個賣板面的小哥，他，好似春天，温暖我的心，即使他在社會的底層，是小巷中的一員，但在他的心中我卻讀出了良知與寬容，就像春天一樣。
小哥，讀你的感覺像春天。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇14
春風乍起，輕輕撩動行人飄逸的髮梢，彈奏着一首春日終曲。
我坐在這家理髮店老舊翻毛的紅色沙發上，環顧四周。店主已有了些歲數，穿着熨得平整的白大褂，花白的頭髮打理得一絲不苟。雖是早晨，前來理髮的客人並不少，大多早已步入人生的秋天。
理髮店的裝潢老舊卻考究，牆上泛黃的電影海報微微卷起，沙發上擺放着厚厚一沓過期時尚雜誌，就連燙髮的裝置也彷彿僅存於八、九十年代的上海灘，藴含濃厚的時代風韻。
前面的客人是位腿腳不便的奶奶。店主熱情地招呼着奶奶，關切地詢問奶奶最近的身體狀況，他的臉上掛着温情的笑容，讓人如沐春風。奶奶起身時，他輕輕托住她的胳膊，耐心地攙扶着，直到將奶奶送到店門口。臨走前，奶奶小心翼翼地試探：“真的不做了嗎？”店主不捨地回頭望望門口的招牌，微微點頭，他輕輕地閉上雙眼，表情中流露着淡淡的苦澀。奶奶失落地垂下頭，歎息：“以後我該到哪裏剪髮啊！”奶奶拄着枴杖一瘸一拐地離開了，店主恍惚地佇立在原地，春風吹散了他的白髮。
當我問起店主理髮店準備停業的原因，他惋惜地搖搖頭：“理髮店都自動化了，我們這種小成本經營根本掙不到錢。其實前幾年虧空不少，只是想到周邊社區的老人們很難適應連鎖理髮店的模式，咬咬牙才堅持到現在。”説罷，店主又打起精神，再次露出他春風般的温暖笑容。
幾個月後，夏季的熱浪悄無聲息地席捲了整個城市。看到連鎖理髮店內龐大的自動化機器，驕陽似火，我的心刺骨般悲涼。
流水線是冰冷機器的產物，千篇一律，缺乏創造力；而手工勞動是人情温暖的代名詞，它的產生來自哲思的碰撞、創意的火花。這個快節奏的時代下，或多或少，我們都需要些春風般的温暖慰藉。
每當我想起那個熱情的理髮店店主，都會像品讀那個春天一樣温暖。那個春天，手工勞動還未曾走向消亡。
至少在那時，我還有一個春天的漫長時間去品讀它。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇15
寒風刺骨，茫茫白雪遮住了前行的道路，手中的傘倔強地不肯收攏，與凜冽的風抗衡着。逆着風雪，在一片炫目的白色中，終於來到了書店。
書店裏格外冷清，我收起傘放到牆邊，搓着凍僵的手，邊想着要買什麼書，邊走到書架旁。是啊，這種壞天氣，能來書店的也該只是兩種人了吧。要麼是真的愛讀書的，要麼是像我這種閒得無聊的。想到這兒，我不禁自嘲地笑了笑，專心挑起書來。目光掠過一排排書架，手指也隨着目光左右移動着，最終停在一本厚厚的、裝幀古樸的《詩經》上。緩緩抽出它，看着封面兩個燙金的大字，感受着它如老樹皮般滄桑的封面。我想，這個天看它許是個還不錯的選擇，畢竟，我對它的認知彷彿還停留在“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”上，對，就是這句！我不禁循聲望去，想看看究竟是怎樣的人，竟與我這般默契。高大的書架旁，一位女子一手捧書，另一隻手指着書上的句子，一字一頓地教身旁的小男孩讀詩。她一遍遍不厭其煩地讀着，長髮垂下。終於，男孩讀對了，她笑意盈盈地揉了揉男孩的頭，隨後輕聲笑着，彎彎的眼中彷彿包含了世間所有的温暖。男孩也笑了，眼中的童真與快樂滿得溢了出來。他們的微笑多麼動人，如山間明亮的清泉，如江南綿密的細雨，如冬日輕柔的暖陽，讓人心曠神怡。
我愣住了，良久，回過神來，看了看手中的書，又看了看眼前的他們，還是不要破壞如此温馨的氛圍了，隨即轉身離去。付完賬，我握緊了手中的傘，心中一片柔軟。雖然是寒冬，那場面卻給人春天般的感覺，温暖而不炙熱，讓我的心萌生片片綠意。還怕屋外的風雪嗎？不怕了。推開門，迎接我的卻不是肆虐的風雪，原來，天晴了。
看着屋外一片明媚，我忽然意識到，寒冬漸退，暖春將至，春天已經在路上了。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇16
我總感覺人生就是一片汪洋，而我們就如同一葉孤舟，艱難執着地向着心中的那座小島航行而去。在大海上總免不了有驚濤駭浪，風雨交加，電閃雷鳴……有的小舟覆沉了，有的小舟迷失了方向，可仍有那些孤帆彷彿萬噸巨輪般不受外界侵擾，堅定不移地向前駛去。我明白，那是因為他們的人生與我一樣，有着一座指引我們方向的燈塔。
我的燈塔叫作詹姆斯。對我而言，他更像一本好書，值得我去慢慢品讀。
第一次真正瞭解他，是在九年級上學期。那時的我正因步入畢業班而惶恐不安，找不到前行的方向，他恰好出現在我的生命中。2016年，nba總決賽騎士逆轉勇士奪得了總冠軍，而詹姆斯作為絕對核心更是知名度急劇上升。原本我對nba並不是特別關心，可朋友們談到詹姆斯時眉飛色舞的神情和那股發自內心的崇拜令我好奇不已。在好奇心的催動下，我觀看了最後的那場決賽。
比賽開始，選手入場，儘管不曾見過，可我還是一眼認出了他。他有着一副極其健壯的身材，塊塊壘起的肌肉和古銅色的肌膚無一不顯示他的強悍。在他的眼中我彷彿能看到兩簇跳躍的火焰燃燒着必勝的信念。球場上的他更彷彿真正的王者；當隊友情緒低迷，球隊處於劣勢時，他站出來，用一次次強勢的碾壓上籃，一次次無解地追身大帽，一次次迅疾的快手搶斷來帶動全隊；而當隊伍手氣紅火、氣勢旺盛之際他又退了回去，用一次次巧妙無影的傳球幫助全隊共登頂峯。
這就是詹姆斯，既霸道又睿智，既可技驚四座又可運籌帷幄。面對這樣的他，我細細地品，慢慢地讀。我讀到了他的強悍温柔、寬厚無私、堅強睿智和他那份對籃球事業永恆的熱愛與執着。
這樣的詹姆斯讓我頂禮膜拜，也讓我熱血沸騰。他帶給我衝破黑暗，承受風雨的勇氣和新生的力量，就像春天給予大地帶來萬物蘇生。
讀你的感覺像春天，詹姆斯，謝謝！
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇17
春天，是一個温暖的季節，春風不經意間吹拂上人們的臉龐，是那麼的舒適、自然；春天也是帶着希望的季節，給人帶來無限遐想，讓人充滿着對未來的憧憬；春日裏草長鶯飛，花紅柳綠，萬物復甦，而在我們身邊的一些人，也像春天一樣，讓我們無比的想去親近，給我們帶來力量！
小時候，父親陪伴我的時間少之又少，他為了家人而努力工作着，陪伴着我學習和生活的是媽媽。時間久了，和爸爸説話也變得少了。記得是一個冬天，爸爸不用出差去工作，我當時正在學習圍棋，接送我的任務就由爸爸來承擔。冬天下課時總是擔心爸爸不會按時來接我下課。我每次快下課時，向教室外望去，總是以看到那個身影——一個高大的穿着黑色羽絨服的身影。有時會點綴着白色的雪花。安靜的等在那裏。是爸爸，我的心裏像是得到了依靠，感到了春天般的温暖蔓延至全身。和爸爸手拉着手走在雪地裏，也不再讓我感到孤單，爸爸掌心的温度將那陣陣暖意帶到全身。
夜暖，爸爸常常無言地陪伴着我，在電腦上尋找對手，訓練圍棋。爸爸在一旁觀看。在房間裏，只有電腦中傳來的落子的聲音，和爸爸幫我分析棋的底沉的説話聲音陪伴着我。他的話中充滿着對我的鼓勵、督促，靜靜地傾聽他的話，頭腦中一些“妙招”接二連三的頻頻跳出來，讀着他的話，我好像身處於一個鳥語花香的世界，手執棋子，與對手鬥智鬥勇。給我帶來無限的奮進勇氣。
爸爸的愛讓我慢慢讀懂，你為了我上網課而努力研究手機屏投屏放大，您聽到家中網絡斷了時焦急的聲音，爭分奪妙地想辦法解決問題。您的愛就像春天一樣，不經意間讓我如沐春風，像經過一冬天的花草樹木一樣，給我帶來意想不到的一場春雨。
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天，喜悦的經典，美麗的句點”。正如這首歌的歌詞，爸爸帶給我的感覺正如春天一樣。讓我心懷夢想，懷揣着一份陽光，敞開心菲去擁抱世界。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇18
花香，夕陽下。
風很大，讓人忍不住想打個寒顫。天空萬里無雲，雖有陽光，可太陽卻顯得如此蒼白。
一個週末的下午，太陽悠閒地望着大地，濕冷的空氣中嘗不到一點兒温暖的滋味。學校對面，那家酸辣粉店，那個賣酸辣粉的阿姨仍然坐在那裏。店中沒有一個人，路旁的孩子們一看到她就都跑掉了，整日戴着口罩的她，在大人們眼中，似乎也不是很受歡迎的。
聽大人們説，她的臉上有許多條粉紅色的傷疤，不知怎樣弄的。到現在，她的眼神還是無比空虛。她知道自己店中每天都如此冷清的原因是因為自己的那張臉，也知道人們討厭自己的這張臉。
路旁，我站在那兒，注視了她很長時間。不一會兒，不知怎麼，一個老奶奶摔倒在她店門前。平時我們都受不了，一個老奶奶，撐着她弱不禁風的身子，不小心摔了一跤，她哪受得了啊！
於是我二話沒説，跑過去扶起老奶奶，想走到一旁的椅邊。可不管怎麼説，扶起一個比自己還瘦小的老奶奶對於一個十二歲的孩子來説，不大容易啊。忽然間，一雙粗糙卻瘦小的手扶在老奶奶的另一個肩膀上。就這樣，我們一起把老奶奶扶到了一旁的木椅上。賣酸辣粉的阿姨。
沒過一會兒，那個賣酸辣粉的阿姨把她的電瓶車開了過來，她把老奶奶扶上去，摘下口罩，對我笑了笑，便開着電瓶車往醫院的方向去了。那時，我感到無比温暖，因為一個既“陌生”又“熟悉”的人。
下午，我一直在店門口等她，那風似乎早已不見了蹤影，隨之而來的是焦急的等待和花壇中花兒的芳香。
不知不覺中，天色早已暗了下來，阿姨終於回來了，雖有絲絲微風吹過，但我們都大汗淋漓。黃昏，路邊花壇中小花兒們的芳香和那個阿姨美麗的背影，已經深刻在我心中……
風中，夕陽下，花香裏我看到了那個阿姨親切温暖的微笑以及她美麗善良的真心。我終於讀懂了你，如同春天一般……
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇19
煙雨裏的江南，露出蒼穹下灰灰的矮房的輪廓線條，濛濛的，彷彿是一種古老的美。與你的初遇，就是在這樣一場朦朧的秋雨中。雨雖然不大，卻來的突然，行人紛紛尋屋檐避雨，我也不例外，匆忙找到一屋檐避雨，瞥見了你的風景，卻是將我看痴了。縱使黑瓦白磚的圍牆將你裹得嚴嚴實實，卻掩蓋不住你優雅的氣質。匆忙中見你的第一面，我便暗自開始計劃，找一空閒時間，再來將你細細欣賞一番。
終於有一日，偷得半日閒，小別都市繁華，走進這古樸的庭院。不為尋覓故事，更為了過濾心中的煩塵。與人頭攢動的熱門景點不同，莫氏莊園顯得十分安靜，絕無嘈雜聒耳之苦，駐足期間可細細品味。
一進入莊園，彷彿時空倒轉般，百年家族的富裕生活歷歷在目，我不禁陷入了自己腦補出的那份繁華中。莫氏莊園是典型的江南建築羣，窄窄的和邊一條一樣窄窄的小路通往大門，東南一角的大門不顯氣派。四周高高的風火牆將莊園與四周建築隔絕開來，這樣才得以獨立保存至今。
獨自在走廊上游覽，大約是人少十分安靜，因此我也下意識地放輕腳步儘量不弄出特別大的動靜。木板可能因年代久遠踩上去有點鬆彈，發出吱吱聲響。冷不防見到慵懶的工作人員坐在一旁，她們是為了阻止遊客進入室內近距離接觸。
偶爾路過幾間卧房，裏面的擺件幾乎樣樣齊全，因此我彷彿能看見坐在梳粧枱前任丫鬟為自己梳粧的端莊小姐或夫人。偶爾小姐會與丫鬟聊上幾句，但也十分輕聲細語，時刻保持着大家閨秀的儀態。
就這樣逛了許久，直到有工作人員來提醒我離開，我才注意到天色的漸漸變暗，看到了工作人員已經套上的外套，只穿了一件單衣的我才後知後覺地感覺到了深秋的涼意。
我不懊惱自己竟只顧欣賞而忘了時間和天氣，我只期盼下次在與你的相遇。因為瞧你的時候我不覺涼意，因為讀你的時候，如沐春風。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇20
讀故鄉的月，是那日思夜想的人兒；讀故鄉的樹，是那不變的守望，而那念不盡的故鄉，又是怎樣的……
故鄉，早已許久未回。
中秋時節，倚在窗前，夜幕中的一輪月，悄悄地爬上枝頭，上次看時還是銀鈎般的月，如今已是圓了又圓。今年的中秋，沒有回故鄉，爺爺奶奶都在城裏，雖是團圓，總覺得少了幾分感覺。不知我思念的故鄉，如今你還好嗎？
遙遠的記憶，模糊不清，只能細細地回想。
我的故鄉雖在北方，卻有着江南的風韻。有青石板的小路、依依的楊柳、清清的河水、彎彎的石橋，是個安逸的小鎮。在小路兩旁有許多擺攤的小商販，又將這個小鎮勾勒得如此和諧與熱鬧。夜晚，坐在自家的木船上，看着兩岸蘆葦間的點點燈火，綿延彎曲，沿着河岸流向家的方向，帶着無盡的期待，數着點點繁星。蘆葦在微風中輕輕地搖擺，點綴在故鄉的每個角落。
曾幾何時，故鄉的老房子前，有過我與夥伴跳方格時蹦跳的身影，還有那鈴兒般清脆不絕的笑聲；曾幾何時，故鄉的某片蘆葦叢，我曾在它的懷抱裏，向着星空喃喃私語，説着兒時的夢……那麼多曾幾何時，我仍記得，我的故鄉，你又是否還記得那個當年在你懷抱裏撒野的孩子。
讀那遠方的故鄉，我曾折下過花與柳枝，編成花環戴在頭上；我曾為造訪世間的風景，在故鄉的每個角落留下稚嫩的足跡。某個夜晚，我曾蜷在奶奶的懷裏，聽着永不厭倦的故事，數着數不完的星星。當屋後的坡地上開滿白白的野花時，一朵朵瑩潤如珠，像極了奶奶慈祥卻又寵溺的目光和爺爺那默不作聲的關懷，如此温馨。
原來，我的記憶如此清晰，故鄉的一草一木，長在回憶裏，存在腦海裏。我曾走向一個又一個遠方，走過一個又一個春天，秋意正涼，故鄉卻依舊如春般温暖。
終於明白，我念的故鄉，讀你的感覺，是那如春般的温暖與明媚，不論身在何時何地，都有故鄉那個住在心裏的春天。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇21
讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天。
風中，桃花早已綻放成行人的笑顏，洛水早已盪漾成心湖的纏綿。河畔，那婀娜的柳影舞出的可是春的嫵媚？洛浦，那欲放的花兒上凝結的可是冬的冰凌？不經意中，春天來了，鋪天蓋地的來了，瀰漫的馨香氤氲了我蟄伏在往事的心靈。
打開門，打開窗，打開整個心房，讓我沐浴在春的明媚中……
不知為什麼，總有一條河無法涉越，總有一扇門無法開啟。時光飛逝，這種情緒卻如影揮之不去，夜深人靜時，那年冬天的雪便紛紛揚揚飄灑在我的心湖，那場雪成了我心靈棲息的天堂。歲月填補了她的缺憾，距離彌補了她的容顏，當我在泥濘的道路上失去最後一份友情，當我在黑暗中遺失最後一絲光亮，當我把最後一根琴絃彈斷，無助無援無人訴説時，那個冬天便成了我撫傷養志的後花園，雪花輕訴人生的温馨，支撐心靈的塌陷。於是硬從喧囂的叢林，從浮躁的塵世中，擷取幾點星光驅散心中底陰霾，喚醒未來的天空。
蟄伏在昨日，冰封在寒冬，春天成了我遙遠的夢……
那天，“憶兒”名字讓我抨然心動。也許是憶與我的往事千絲萬結，剎那間，一種相見恨晚的衝動遮蔽了我抑鬱的心情。
看了你的空間，很美。我不知昨日的你是否和我一樣含笑而淚抑或含淚而笑，也不知你是否走出了昨日的天空，溶入了希望的黎明，但你那揮灑自如的文筆流淌的是悠閒與欣然。素淡的情愫羈絆不了你飛起的靈魂，清新質麗的韻味阻隔不了飛揚的睿智。那是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”恬靜與閒適；那是李白“迎天大笑出門去”，“直掛雲帆濟滄海”的達觀自信；那是黃庭堅“寵辱不驚，看廳前花開花落；去留無意，望天空雲捲雲舒”的坦蕩意遠；那是蘇軾“一蓑煙雨任平生”的淡泊與不凡……
讀你，讀出了春天的嫵媚，讀出了人生的春意。
“憶兒”——在往事的湖中綻放的春的笑靨，一美麗的笑臉和你女兒天使般的燦爛，本身就是春天最靚麗的封面。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇22
初見時，你淚眼婆娑。
樓前桃花開得正旺，一朵一朵，似少女髮髻上垂着的瓔珞，點點光芒更增幾分華貴，在稍暖些的風中顧盼生輝。我面帶微笑向你走來，輕聲道；“不要哭了，一起來玩兒娃娃，好嗎？”你那圓圓的臉蛋不出意料的浮上了一抹淡淡的笑，像那桃花花苞。
再見時，我哭得略顯狼狽，把自己關在房間裏，不停地抽着紙巾擦拭淚水，可卻像洪水一般，止也止不住，一張紙紙巾雪花一樣在地板上。你輕輕地推開門，小心翼翼地探進頭來，稚嫩的小手微緊的握住門把手，鼓着腮幫子，有點緊張的模樣。可你還是走了進來，紅撲撲的兩頰上，印上了一個淺淺的笑，兩個小酒窩彷彿用蜜釀過了，甜甜的。：“姐姐，你怎麼哭了呀？”你的眸子裏的擔心稍瞬即逝，“不要哭了喲，哭鼻子不好看。”軟軟的聲音柔柔的，似一縷春風飄過耳畔。語罷，伸出兩根短短的，肥肥的手指，充滿歡喜的放在我嘴角兩邊，用力拉出一個弧度――笑的弧度。
我破涕為笑，嘴角彎得比原先更大，像那雨後的彩虹。可依然還是有些不開心，你見我這樣，也不説話，托腮沉思着什麼。時間的腳步一段又一段，桃花的香味一陣又一陣。你突然間想到什麼似的，從衣袋裏珍寶一樣取出一朵桃花，含笑的大眼睛忽閃忽閃，眼中一片絢爛，一片繽紛。“瞧！”你雙手捧着一朵嬌豔的桃花，襯得你的臉更加明媚。“姐姐，你不要難過了，我把這朵花送給你，好不好？”純真的語氣夾雜着幾抹狡黠。不忍心讓你失望，我扯出了一個不算甜美的笑容。你笑着和我説：“姐姐，老師告訴我們，要堅強，不能哭，你看樓下的桃樹，花開的那麼漂亮，它們也都是笑着的呀！別難過了”
我有些愣神，抬頭看着你，釋然了，笑着笑着，成了一朵最美的桃花，你笑得也更加燦爛了，眼如月牙，笑似百花齊放。殊不知，那一樹一樹的桃花，陽光下昇華，多了分神韻和意象，裊娜開放，競相爭豔。
讀你，懂你，一個善良可愛的鄰家小妹，如春的化身，又恰似那人間四月天！
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇23
春天，一個萬物回春美好的季節，如詩，如畫，如你。
——題記
你的期待，讓我自信。
剛剛開學，周圍都是陌生的面龐。在高手雲集的這裏，我自然地被淹沒了下去。一次次被無視甚至批評，一次次深刻着我的平凡與卑微。直到——
這天，打開家校聯繫本，一份驚喜正等待着我。一個個紅豔豔的大字：“加油，發揮你的潛力，進入前十。”後面跟上了兩個燦爛的笑臉。這如同一針強心劑，把我焦躁不安的心漸漸撫平，又如一味歡心藥，全身每個細胞都歡快起來，看誰都是那麼可愛。但我也知道：她相信我呢！我不能，讓信任我的她失望！
我的心中，種下了一顆春天的種子。
你的眼神，讓我感動。
你注重眼神交流。你的目光像喀秋莎那明媚柔和的陽光，似威尼斯波光粼粼的湖水。你將頭微微傾斜，我抬起頭，正巧碰上您那靈動的眸子，如天邊撫過的一縷春風，冬日裏的一抹暖陽。我在你目光中看到了另一個自己，我如同已在春意的草地上奔跑，身體舒展到説不出的大。你的眼中含着幾分期許，幾分鼓勵，“不要忘記你的目標哦！”我想，我也以堅定的目光鄭重的回答了你：“一定”。
你可知道，我的心中，春天慢慢地萌發。
你的鼓勵，讓我温暖。
我們越來越熟悉，交流逐漸頻繁。摘抄本上，一頁頁翻過去，能得到一個個小小的歡喜，每一句都是你對我的期待，每一個字都成為我的鞭策。至今還記得那天，我興高采烈地告訴你，我已經提前背完了摘抄。你笑了，跟孩子一般，一點欣慰，一點激動。你輕輕的附在我耳邊説道：“真乖！這一屆，我們班考入火箭班的要有你哦！”我的心狂跳不已，既有一種保存祕密的神祕感，又揹負着一個神聖重大的使命。我知道，我已進入你心中最高地帶。
我的心中，春天已茁壯了起來。
讀你，讀你的眼神，你的動作，你一切的一切，像，春，天。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇24
在那些被後人一遍遍稱讚的文字後面，我卻看見了一個掩面啜泣的身影。——題記
李清照，我更喜歡稱她為易安，對於她的清麗婉約，我總是有一種特殊的情感。
從剛開始讀詞集，我就被這承載了一個傳奇女子的一生的文字所感染，它們有一種力量引我前進，去讀她的生活，讀她的才情，讀她的精神，讀她的樂，讀她的悲，讀她的愁…她的詞，風格清秀，字字句句無不飽含她心中深深的落寞。她多愁善感的性格，又與黛玉不同，讀她的詞是一種享受，又是一種對於心靈更深層的體驗。
她的一生，是一篇偉大的詞章，過於豪氣，過於清麗，有時會讀不懂有時會黯然神傷：落花人獨立，微雨燕雙飛。早年的她足夠幸運，受到了良好的教育，在那樣一個時代，這是很多女子可望而不可及的吧。當年那個“倚門回首，卻把青梅嗅”的小姑娘，對世事懵懂，懷着一份天真無邪的單純與嬌羞的可愛，無憂無慮，毫不拘束的思想也在文學的世界裏放任自如青年的她在那個“父母之命媒妁之言”的時代，嫁給了一個志同道合的人，共同的興趣愛好，使他倆無比親密，無比幸福。可是夫妻終究聚少離多。
宋朝統治就要土崩瓦解。戰況危急，最後趙明誠還被抓去服兵役。婚後不久李清照就與丈夫分居兩地，無比懷念之情也只能獨倚雕欄，喃喃自語“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才上眉頭，卻上心頭。”
但至少有個念想可她最後卻病死他鄉一一留你獨自一人，子然一身。於重陽佳節留下“簾卷西風，人比黃花瘦”的歎息，於輕舟之上吟出“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的無奈，於白霧紅梅時唱出“年年雪裏，常插梅花瓣，挪盡梅花無好意，原得滿衣清陽”的衰怨中年的她在一次次的打擊面前，卻依舊筆耕不輟，為自己的住處題名為“易安室”，並字號為“易安居士”，筆尖的文字慢慢變得成熟，變得穩重，變得內斂。
都説她的成就主要都在後期，但誰又能想到那些成就是怎樣堆積在一個普通女子難以想象的傷痛上的。那些國破家亡之恨，夫婦永別之悲，政治迫害之憂，一切都太沉重，她那瘦弱的肩膀怎能負得住如此沉甸甸的生活負擔。
晚年的她是被南渡的權貴們遺忘的，甚至她的卒年，在史書中亦無可考。經歷了人生的大喜大悲，嚐盡了生活的甜美與辛酸，最後寂寞地死在江南的易安。她是曾經的易安，最後的無處可安。
讀你的感覺像春天，彷彿是一場春天裏的絢爛花事。只可惜，彼年花事了。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇25
北方的冬，有些太漫長了，一縷春風，就顯得格外的珍貴。悄然望去，一切彷彿還是未睡醒的樣子，萬事萬物夾着期盼與希望。讀你——宋詞，也是如此。
唐詩過於豪放，像盛夏；元曲又太悲涼，如秋冬。唐詩由於格律之限，多善於表達情緒，不善於表現情節。而宋詞，你的長短句及曲牌優勢可以讓情緒與情節兼顧。你便似那初春漸融的冰雪，婉轉而又別緻，優雅又給予人温暖。
初春，一些動物醒來了，一切，都朦朦朧朧的。不多，免掉了夏日的嘈雜，皆是一些小巧機靈的，歡快而淡雅。早鶯尚少，不知幾處；新燕偶尋，不問誰家。
“雨輕風色暴，梅子青時節，永豐年，無人近日花飛雪。”其側重於兒女風情，結構深細縝密，音韻婉轉和諧，語言圓潤清麗，有一種柔婉之美。那輕的短句，不多，恰好；不宂，益精。讀後總給人思緒的期盼。
她是易安居士，生活雖清貧，但安靜和諧，高雅有趣，充滿着幸福與歡樂，一叫鳥鳴，一抹陽光，都能尋覓一份美好和歡樂，活潑自由，充滿生機。彷彿初春一般，在絲絲朦朧中，遇見希望，心懷期盼，失意惆悵時，讀你，就像與春天撞了個滿懷。
讀你的感覺，像春天。
春日冰雪將息，河面上還浮着細小的冰塊，但河畔上，各色的花朵已臻奪目，它們互相配合，輕輕搖出一首春日的歌，雖然大地仍處於一片冷肅之中，山河卻是如此的清朗，特別是有陽光的初春的清晨，柔情而温暖。
讀你的感覺，亦如此。
我喜歡你的豪放，因為他像春花一般奪目，在絲絲寒冷中孕育着一股衝破嚴冬的力量。
“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜陽卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
豪放派創作，視野寬廣，氣象弘雄開放。喜用詩文手法，句法寫詞。句子宏博，用事較多，不拘守音律，藴藏着春的生機與活力。如春風穀雨帶給人希望。或言豪放派過於傲慢，我不然，因我知你需要這一句句豪言，來映襯春日的生機。
你，可知東坡居士？他人生的温酒，充斥着苦澀、無奈，可他總像個任性的孩子，開豪放之先河，是宋代詞作革新的代表。是什麼，讓他困境中能驕傲的抬起頭來？是心靈的喜悦，思想的快樂。你的豪放、達觀帶他跨過人生的寒冬，走向和煦的春日。
讀你的感覺，像春天。願我能似你，走在希望與期盼的春光中，守住一份豪放與達觀，融為一縷春風，化解冬日的淒冷。願我能如你，在朦朧中，逢見春天，向春天走去。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇26
讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天。
風中，桃花早已綻放成行人的笑顏，洛水早已盪漾成心湖的纏綿。河畔，那婀娜的柳影舞出的可是春的嫵媚？洛浦，那欲放的花兒上凝結的可是冬的冰凌？不經意中，春天來了，鋪天蓋地的來了，瀰漫的馨香氤氲了我蟄伏在往事的心靈。
打開門，打開窗，打開整個心房，讓我沐浴在春的明媚中……。。
不知為什麼，總有一條河無法涉越，總有一扇門無法開啟。時光飛逝，這種情緒卻如影揮之不去，夜深人靜時，那年冬天的雪便紛紛揚揚飄灑在我的心湖，那場雪成了我心靈棲息的天堂。歲月填補了她的缺憾，距離彌補了她的容顏，當我在泥濘的道路上失去最後一份友情，當我在黑暗中遺失最後一絲光亮，當我把最後一根琴絃彈斷，無助無援無人訴説時，那個冬天便成了我撫傷養志的後花園，雪花輕訴人生的温馨，支撐心靈的塌陷。於是硬從喧囂的叢林，從浮躁的塵世中，擷取幾點星光驅散心中底陰霾，喚醒未來的天空。
蟄伏在昨日，冰封在寒冬，春天成了我遙遠的夢……......
那天，“憶兒”名字讓我抨然心動。也許是憶與我的往事千絲萬結，剎那間，一種相見恨晚的衝動遮蔽了我抑鬱的心情。
看了你的空間，很美。我不知昨日的你是否和我一樣含笑而淚抑或含淚而笑，也不知你是否走出了昨日的天空，溶入了希望的黎明，但你那揮灑自如的文筆流淌的是悠閒與欣然。素淡的情愫羈絆不了你飛起的靈魂，清新質麗的韻味阻隔不了飛揚的睿智。那是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”恬靜與閒適；那是李白“迎天大笑出門去”，“直掛雲帆濟滄海”的達觀自信；那是黃庭堅“寵辱不驚，看廳前花開花落；去留無意，望天空雲捲雲舒”的坦蕩意遠；那是蘇軾“一蓑煙雨任平生”的淡泊與不凡……。。
讀你，讀出了春天的嫵媚，讀出了人生的春意。
“憶兒”——在往事的湖中綻放的春的笑靨，一美麗的笑臉和你女兒天使般的燦爛，本身就是春天最靚麗的封面。
是淡淡的天空下的那份怡然，是遊走於虛擬空間的那份悠遠，是流淌在心中的那份微甜。打開電腦，我能否迎來我的春天。
這是心靈深處的歡暢
這是情緒境界的空曠
縱然天堂淪陷地獄開放
也阻擋不住我對春天的嚮往
—————徐志摩
讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇27
突然間哼起這首歌;讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天 讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天......
夜涼如水，歲月如歌，轉眼間，你已不知陪我度過了多少個春秋。你，為我帶來了多少美好的時光;你，陶冶了我多麼高尚的情操。多少個日日夜夜，我醉心於你的字裏行間;多少個日日夜夜，我跟隨着你感受着詞人的心境。你有着一個如自己一般清麗的名字——《漱玉詞》。而我，也正是因為有你而在詩詞的海洋中領悟、成長。
記得那時，我和小夥伴們在一起做的最有趣的事情便是背誦詩詞。那天，母親從書櫥裏拿出你這本裝幀古樸的書送給我。也正是從那時，我知道了中國歷史上有個叫李清照的女詞人，也正是從那時，我愛上了詩詞。
從此，我每天規定自己一定要背一首你的詩詞，當我驕傲的把“綠肥紅瘦”“欲説還休”“情懷不似舊家時”向周圍人展示，引得讚賞時，便是我最快樂的時光。然而，易安居士的這本詞選，大都是傷感的情調，這也時我變得多愁善感，常常沉溺於“尋尋覓覓，冷冷清清”的意味之中。周圍的人也對我消極的心態有了察覺，從而在你我之間的便是不斷的議論聲。一時間，我對自己長期以來堅持的愛好變得有所懷疑，難道詩詞帶給我的只有自憐與哀歎嗎?
而就在這天，我卻在你的詩詞中讀到了“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”的壯志凌雲、奔放豪邁。這是，我才發覺，原來這位女詞人的身上不僅有“人比黃花瘦”的銷魂蕩魄，“花自飄零水自流”的惆悵，更具有的是“此話不與羣花比”的孤傲;“要蘇天下蒼生”拯救山河的誠懇。與此同時，我還認識了許多其同時代的詩人、詞人，他們同樣擁有着才情，卻不失豪邁與氣節。從那時我便意識到，詩詞的海洋是如此的廣闊，不僅有鳥語花香的詩意，年華逝去的感慨，更有生活的喜悦與豪邁。絕不僅僅是多愁善感，無病呻吟而已。
就這樣，在詩詞的學習中，我得到了成長。同時也意識到生活的美好，於是，我的生活中不僅僅有纏綿的愁緒，更多了一份曠達與恬淡。就這樣，你，伴着我不斷的感悟、成長。
春天，最可愛的季節。我要繼續跟隨着你暢遊詩詞的海洋，每當讀起這些詩詞時，內心便會平靜許多。以沉潛的心感悟其中的道理，面對紛繁的生活。感謝你，我這特殊的朋友《漱玉詞》，感謝你在成長的道路中陪伴着我。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇28
跟你坐在一起，只有短短的兩個周。時間不長，但足以讓我讀到你的陽光和朝氣。讀你，感覺就像讀着春天。
你燦爛的笑臉，傳遞着坦蕩和無私。4月7日早讀課，老師剛走進教室，你就笑吟吟地走上講台，從口袋裏掏出三張嶄新的人民幣，都是面值一百元的！“老師，我今天在車庫放自行車的時候撿的錢！”“哦？不知道是誰的嗎？”老師疑惑地問。“不知道，要是知道，早就給人家了！”你一邊説着，一邊望着老師，是一臉的燦爛。“你撿錢的時候，周圍沒有人嗎？”“沒有。”你淡淡地説。“很難得啊，這種拾金不昧的精神，很值的同學們學習！”老師的聲音提高了八度，似乎遇着了一個霹靂，全身都震悚起來。“哇塞！”我注意到，全班同學向你投來敬佩的目光。可是你，徑直上了自己的座位，捧起書本讀課文，似乎一切並沒有發生。三天後，我們都在清潔區勞動，一名女生通過班主任轉給你一封感謝信，你羞澀地收起信，好像生怕被人看見了似的，悄悄地藏進了口袋。這時，我看到你臉上泛起一種從來沒有過的激動和幸福。課後，我問你，你想過不交那錢嗎？你認真地説：“人家的錢就是人家的，你要是掉了錢，會有多麼難過啊！”你總是設身處地跟人家想！你內心是那麼純潔！這時，我讀到你的面龐，感覺就像春天的陽光一樣明媚！
你脆響的話語，表達着坦誠和質樸。上課的時候，老師點你發言，你是全班聲音最響亮的一個。大概正是這個原因，老師都喜歡把機會給你，成績就像火箭一樣往上躥。課後我問你，你發言聲音那麼大，不害怕嗎？你有點吃驚地望着我説：“有什麼害怕的，你越是聲音小，大家都聽不到，就越是緊張。再説，都是同學，説錯了有什麼要緊？”這時，我讀到你的眼神，感覺宛如和煦的春風一樣拂過我的面頰。
你細心的動作，顯示着關愛和真情。平常，我有一個懶散的毛病，學習用具總是不收不撿，丟三落四。你坐在旁邊，總是提醒我隨時整理文具。下課了，你提醒我，筆掉在了地上。我彎腰撿起來的時候，你用手扶着我桌子上的一摞課本，是怕我把它碰落。“你真細心啊！”我由衷讚歎道。“這有什麼？難得同桌一場，授人玫瑰，手有餘香啊！”這時，我讀到你的扶助，感覺彷彿多情的春雨滋潤着我的心田。
哦，我的同桌，你的形象，像崇高的山峯；你的品質，像詩一樣芬芳。我將讀你，珍藏你，直至永遠，裴崇詩！
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇29
走進新課改實驗班的課堂，你會親身感覺到新課程理念正在被教師們所實踐，課堂發生着深刻的變化。過去師講生聽的傳統教學模式已悄然退場，隨之而生的是師生互動、生生互動、互教互學的感人場景。我校楊麗玲老師的語文課令人耳目一新，感受頗深。
一、導入 新課，生動有趣。楊老師執教的是《影子》一課，課前，教師帶領學生到校園裏做踩影子的遊戲。上課鈴聲響，教師將同學們收擾於教室。趁着學生興趣正濃，教師抓住進機，談話引題，剛才我們做了踩影子的遊戲，在玩的過程中，你發現了什麼？學生爭先恐後地回答：有太陽才有影子、我穿的是綠衣服影子卻是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子總是跟着我影子時前時後，時左時右，時長時短等等，教師根據學生的回答，隨機板書，揭示出課文的內容。流暢的簡筆畫，秀麗的字跡，吸引着學生，也感染着聽課的教師。課堂生機勃勃，學生興趣盎然，求知慾望強烈。
二、認字自悟，形式多樣。課中，教師改變過去師
教生寫的死記硬背識字方法，創設生動有趣的情境，用形式多樣的認字方式，讓學生在自悟中認字學文。如：看圖認字，表演認字，文中認字，搶答認字，看圖猜字等，學生學得積極主動，生動活潑。
三、朗讀感悟，全員參與。教師採用範讀、生齊讀、
分男分讀、指名讀、合作讀、找朋友讀等多種朗讀形式，體現了讀通、讀懂、讀熟、讀出感情的朗讀層次，在讀中感悟兒歌，使學生學會了邊讀邊想，在朗讀與思考中培養了閲讀能力。
四、實驗領悟，合作交流。教師注重在課堂上讓學生親自實驗，學生6人一組，動手操作，合作交流，實驗探索，課堂呈現出一派生動的活躍氣氛。彙報時學生們説：我用手電筒從左照物體，影子在右邊，影子比較長、我從上照，影子在下面，影子比較短等學生用自己的眼睛、親自獲取知識，其樂無窮。
五、表演昇華，體驗快樂。課堂進入尾聲，教師再次激趣説：現在我們來做一項更有趣的手影遊戲，看誰表演得最好學生們又一次活躍起來了。他們紛紛上台表演，一雙雙小手變成了小鳥，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑馬、大公雞、大灰狼。學生們一邊説，一邊比劃，那豐富的聯想，形象逼真的表演，閃現出小小藝術家心靈手巧的聰明智慧。孩子們沉浸在快樂之中，營造了一個民主、合作、愉悦的學習氛圍，師生雙方達成到了情感的交融，課堂充滿了生機與活力。
新課程以一股清新的風吹進了課堂，聽課如沐春風。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇30
冬天的寒冰還未消融之時，正當我瑟瑟發抖之時，你悄悄地，悄悄地走到我的身旁，有如一陣春風……
躑躅在年少的懵懂中，春意彌矇。葡萄藤纖細的蔓，依偎在鏽蝕的柵欄上，你走得很慢，又很輕，似乎不想驚擾清晨寧靜的氣氛。太陽初升，天邊微微的泛白，你的眼睛堅定的望着前方。遼闊的大地，蟲鳴窸窣，青青芳草。遠遠地，遠遠地，我能感覺到你的心在熊熊烈火中的躍動，小小的我望着你漸漸遠去的背影，直至倏忽不見，消失在天與地的交匯處。這時的你卻早己穿過樹林淌過小溪。街上人來人往，車水馬龍，叫賣聲絡繹不絕，你迷茫了，你怔怔地望着糖葫蘆上自己的影子，你忽的想起了什麼？忙穿過窄窄的，油油的巷子，朝家的方向奔去……
迷濛的目光穿過空幽的長巷，巷無一人，唯有你在三月的細雨中獨自柱着一把傘，等候着我的歸來……
天色已欲黑，遲遲不見我的歸來，你焦躁的來回渡步，泥水濺在你的褲腳邊，暗暗的，看不見；你的愛似乎便是這淡淡的水漬，揩不掉。
回到家中，你的臉色陰沉着，窗外的天亦是如此。我望着那無盡的黑夜，空洞洞的，如一個將死的人的眼神，悽絕怪異，我歎息着轉過身來。你卻不知何時駐足已久，我只覺得傾刻間烏雲消散，春回大地。
輕柔的雪花褪盡一世的繁華與污垢，落在你寒風中單薄的影子裏……
雖是臘月寒冬之際，但我仍能依稀地聞到你身上有股芳草的清香，跟清風流水應和着，春天的氣息。天黑沉地可怖，似乎要吞噬一切閃耀的光芒，燈也黯然，你仍是站在雪地上，路上空無一人，偶爾有一輛汽車疾馳而過。我不停地搓着已是紅通的手，還時不時瞥一眼一旁的你，你仍是立在那兒一動不動的，猶如一尊石刻的雕像，鬢髮全白。我急了，衝你大吼“走啊！回家呀！”朔風呼呼。我的話在凜洌的寒風中蒼白而無力，周圍靜得可怕，只有風打鼾的鼻息聲。一個踉蹌你摔倒在地，沉悶的聲響似乎撞擊在我的心坎上，我望着眼前的這個人，瘦瘦的，個兒不高，似乎有一種想哭的衝動，是啊！眼前的這個人便是我的父親，我生命中永恆的春天……
寒風依舊，望着暮色下的父親，彼此間陌生而又如此熟悉，“我們見過嗎？”我問自己，但是我知道即使有一天我淡忘了父親您，您依舊默默地扮演着春天，演繹着生命……
有一種愛，似從不曾遠去，這便是：父愛！
我又一次問自己：“我們見過嗎？”
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇31
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月。”每當聽到這首歌，心中就會湧起層層波浪。
那是一年冬天，窗外颳着狂風，天上掛着一個看似“冬眠”的太陽。泛着淡淡的白光，照到大地上力量顯得是那麼微弱。屋內我正坐在火爐旁津津有味的看着電視，突然一陣急促的電話鈴聲打破了所有的祥和與寧靜。我拿起電話：“喂，誰呀？有事嗎？”“你奶奶的心脹病又犯了，今晚我就不回去了，你自己在家裏吃點吧。”電話的另一頭傳來爸爸急促的聲音。聽到這個消息，我本能的楞了一下。窗外的風颳得更猛烈了，今天本該是我的生日，卻發生了這事，使我的心情變得低落起來。
我慢慢的回到沙發，覺得剛才的電視並不是那麼好看了。忽然聽到一一陣急促的敲門聲。我打開門一看，原來是你來了，你穿着大襖，臉被凍得通紅，雙手不停地來回搓，還不是的從嘴裏吐出熱氣來。看到你來了我又愣了一下，可你卻一臉不在意的説：“怎麼？不讓我進門？就忍心看着我在外面凍着？”“沒有沒有”我着急的説，趕緊讓你進來了。
進來後，你先往廚房轉了一圈，然後問：“吃飯了嗎？”我搖搖頭，然後你就看開始圍上圍裙準備做飯，並説：“都多大啦，好不知道自己做飯。”不一會飯就做好了，但你卻沒有立刻讓我吃，而是神神祕祕的讓我去看看門外面有什麼。我也充滿疑惑的打開門，門前放着一盒生日蛋糕，我驚奇地抱着蛋糕跑進屋裏，然後你就唱起了生日歌，然後高興地問：“喜歡嗎？”我拼命地點點頭，然後你就把它切開了，我們吃着你做的菜和蛋糕，不約而同的笑了。
當我收拾碗筷的時候我問你：“你怎麼來了？”“你爸説你一人在家，而且今天還是你的生日，所以我就大老遠跑來陪你了，怎樣，好吧？”我眼中泛着淚水的點了點頭。
窗外的風漸漸地小了，太陽也露出了它原有的熱情。接近黃昏，一抹夕陽順着廚房的窗户照了進來，落到你的臉上，是你的臉上泛起一抹橙色，讓你顯得越發美麗。因為有你相伴，我不再感到孤單；因為有你相伴，這個冬天我不再感到冷。讀你千遍也不厭倦，不膩的感覺像春天。
老師點評：引用歌詞開頭，接着向我們娓娓道來事情的經過。其中，環境描寫刻畫的很好，烘托出當時的氣氛；語言描寫亦是經常，看着雖短也十分的平淡，但是就是滿滿的温情從字裏行間滲透到讀者的心間。結尾，再次利用環境描寫，寫出心境的變化，是一篇很好的文章。
讀你的感覺像春天初二作文800字 篇32
春，粉桃換上了精緻的裙裝。
升旗儀式上，我們來到了操場，浴着暖陽，沐着輕風。我轉頭，看見你緩緩走來。天，純淨地藍着，你的身後，同學們都畢恭畢敬地立正，昂着頭，挺着背，神采奕奕，洋溢着青春特有的活力，就像花花草草展現着自己華美的一面，迎接着春的到來。你自有魅力，你就像春天。
你就這樣走來。隨性而不失優雅，氣質超凡，不刻意。我轉回身也立正向前，耳朵卻仔細地聆聽。碩大的操場上，仍能聽到你輕輕的腳步。很輕，很輕，宛若蜻蜓點水般。聲音越來越近，直至我的身旁。
你走到我的面前，看着我，輕輕對我説：“下堂課，跟同學們説一下……”
那如琴聲宛轉的話語戛然而止，取而代之的是慷慨激昂的《義勇軍進行曲》。你轉過身，不再説話，抿着脣，也同我們一樣，立着。一雙眼眸炯炯有神，目光投向那冉冉升起的鮮豔的五星紅旗。你的面容，嚴肅而又莊重；一襲長裙，盛開着繁花，淡雅地在春風中輕舞。而你，彷彿成了雕像，只是不時地眨眼，注視着旗幟迎風招展。那鮮豔的紅，那耀眼的紅，那莊重的紅！
時間，彷彿靜止。我凝視着你的側臉，美麗而又端莊，對你，更添幾分尊敬。而那注視國旗的莊嚴身影，已鐫刻在我的腦海裏。
春風柔柔地吹拂，若母親的手，似愛人的鼻息。遠處的桃花豔着，你立着。人面桃花相映紅。桃之夭夭，灼灼其華。微風拂過你的發，風景甚好。
直至國歌播放結束，你才繼續對我説：“下堂課組織大家背書，要管好哦！”你的聲音，清脆得如流淌的潺潺溪水，春來化凍，悦耳的聲音是對春的訴説。我望向你的眼，映着我的影，融着你的情。你上揚的脣，是我愛的弧度；你眉宇間，有着我喜的歡樂。你輕拍我的肩，傳遞的分明是期待與信任。
你又邁着那樣的步子離開。
我這才發現，你是那樣的可親、可敬。學校的我們，不是簡單的師生情，你更像是我的朋友。你自有魅力，你就是春天！我看你，敬你，讀你，總能收穫一份美好的驚喜與享受。而這感覺，像什麼呢？
無意間又瞥見那棵桃。遠遠地，像雲霞，漾着，唯美得虛幻。或有香遠溢清，或有蝶舞蜂飛，此刻，即是至好。春，用她獨有的活力，裝點了這樣一幅美麗的畫卷。這種美好的感覺，就似我遇見你。
哦！讀你的感覺，真像那令我沉醉的春天……
文萃咖
