一生很長，長到無所事事的人寧願提前走到終點；一生又很短，短到為夢想執着堅持的人分秒必爭，追逐夢想，下面給大家分享追夢人作文，一起來看看吧！
追夢人作文1
當清晨的第一縷陽光映在身上時，我們要以同樣的陽光去追逐我們的目標和夢想，做一個心有希望的追夢人。
俗話説，一口吃不成一個胖子。同樣的道理，在通往夢想的道路中，不會是一帆風順的。不經歷痛苦，怎麼能體會勝利的喜悦？眾所周知，偉大的物理學家牛頓小時候立志成為一名物理學家，他為之付出努力，最終成為了享譽世界的偉大人物。牛頓便是通往成功之路上的追夢者。
在前幾年，一位娛樂明星受到眾多觀眾的喜愛。記得她在採訪中説到，“這是我盡全力去追求的夢想。”從十幾歲開始跑龍套，到現在不負眾望，活成理想中的自己。即使在那樣一個艱難的世界中，即使她沒有高學歷，沒有硬後台，硬是憑自己一步步的努力成為家庭事業雙豐收的成功人士。為什麼她會成功？——在追夢的道路上，沒有跌倒了就止步不前，而是繼續前行，在這個你追我趕的生活中，選擇做一個奮力前行的奔跑者。或許我們拼盡全力也沒有獲得我們理想之中的結果，但努力追夢的我們卻獲得了比常人更多的經歷。
一個家喻户曉的寓言故事，——井底之蛙。永遠都在一個地方，能看到聽到的也僅僅只有你所在的環境。而作為正值青春年少的我們，如何能做一隻井底之蛙？為理想奮鬥，碌碌無為，沒有目標，這是將自己封閉在所謂的虛擬世界中？記得讀過這樣一個故事，將同樣的金錢給兩個不同的.人，一個懂得珍惜，而另一個只想要滿足自己花錢的惡趣味。可想而知，最後的結果一定清晰可見。沒有夢想，就像是沒有陽光照射的植物，總有一天會枯萎。
孔子曾説，“士不可以不弘毅，任重而道遠。”（誤，這是《論語》中曾子的話）人不可以沒有遠大的理想抱負，不可以空有其表。“有志者，事竟成”，有遠大的理想抱負，才會有成功的一天，才會有追逐的動力。青春年少的我們，難道不應該朝氣蓬勃嗎？
迎着每天的陽光去努力奮鬥，做一個努力奔跑的追夢人。夢想的道路總會有坎坷，給我千山萬水，便是觸手可得的未來。
追夢人作文2
追夢人的笑容最為燦爛！
追夢人的生活最是精彩！
追夢人的靈魂最具恆力！
我們都是追夢人，追求着自己心中的夢。每個人的心中都會有對自己嚮往的夢的藍圖，我們渴望真真切切地抓住它，渴望真正成為那夢裏的主角，因此，我們砥礪前行，風雨兼程。
追夢人的腳步總是不畏艱難險阻的。有一個曾發生在我身邊最令我印象深刻的追夢人。初三那年，整個年級段的同學都在過着快節奏、高壓力的學習生活。學校對於初三假期一直都是這樣安排的：週五下午過星期，週日早上七點前到校學習。冬天的早晨，往往天還不亮，父親早早地起來送我上學，路上沒車也沒人，只有我們這輛車行駛在時而平坦、時而崎嶇的路上。這時，我隔着車窗，看到了一個騎着電動車的男生在路上顛簸，雖然他因天氣寒冷將頭緊緊地裹住，但我還是認出他了。我們是一個營裏的，曾經還是一個班的。我們的車將他遠遠地甩在後面，他和他的電動車漸漸消失在昏暗的夜色中。我無法想象，在多少個寒冷而又闇弱的早晨，他一個人騎着小型電動車行駛在上學的路上。之後他考上了眾望所歸的好高中，再聽到他的消息就是，他仍在上學、放學的路上獨行，學習成績還是名列前茅。他説過，這個家就靠他了。
他是一個追夢人，為家庭擔當的追夢人，意志力堅強的追夢人，為夢想不放棄的追夢人。
追夢是一個享受又幸福的過程。那些嘴裏説着不愛學習、不想學習的人何嘗不會因為解出一道題或考出一次好成績而心中歡喜呢？追夢的路上，我們不是一個人，有家長的無償付出，有老師的悉心教導，有同學的互幫互助，還有學校給我們提供的安穩的學習環境，難道我們不是很幸運、很幸福嗎？
正如宮崎駿的一部作品中所説：不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
追夢的人不後悔。設想一下，高中畢業後，有人可能會説：“如果當時一笑而過，或許如今還在後悔為什麼高中不拼盡全力，用三年的隱忍換一次高傲地飛翔和一生不斷前進的勇氣？”
不後悔因計算一道題而浪費的幾分鐘，不後悔朝着前進的方向而做出的決定，不後悔追逐自己的夢想。這是追夢人的姿態。
我們都在追夢、追夢，讓夢成真。
追夢人作文3
我想當一名畫家，因為我覺得畫家太神奇、太偉大了。筆握在他們手裏，像施加了魔法一樣，輕輕一揮，山川、河流、花草、鳥獸、人物……就鮮活在紙上。
上幼兒園的時候，我對媽媽説：“我想學畫畫！”媽媽問我為什麼想學畫畫，我説：“我想成為一名畫家！”媽媽笑了笑，沒説什麼，第二天就把送我到藝源學校學習畫畫。
來到學校，我就覺得教我們畫畫的徐老師非常偉大，她把每一個物品、人物都畫得惟妙惟肖。
我剛開始學畫時候，徐老師教我們畫一個人物，我總是畫不好，同學們都説我畫的是一個大妖怪，太醜了。我傷心地哭了，徐老師卻對我説：“別灰心，剛開始來畫，都這樣。你這已經算畫得好的了”。
我有了信心，聽得更仔細，畫得更認真。
掌握了畫人物的輪廓後，過了幾天，我們又開始學新的內容了。我又遇到麻煩了，怎麼也畫不好人物的眼睛。畫了一張又一張，總是不滿意。徐老師説過，眼睛是人物心靈的窗子，畫好眼睛，就能激活人物的靈魂，人物就會活起來。徐老師見我煩躁不安，笑着走過來，又耐心地開始手把手地耐心地教我。不知不覺，我把一個完整的人物畫了下來，而且，那眼睛，也活靈活現的。正在自鳴得意的時候，徐老師把我的畫仔細端詳了一會兒，肯定了我的進步。然後，指着畫嚴肅地説：人物的一雙眼睛要一樣大，不能一大一小，不美。
我心悦誠服，又把眼睛調整了一番，終於完成了我的第一幅作品。看着自己畫的畫，聽着同學們的誇獎，我心中也有了一點小小的成就感。畫畫很難，畫畫也很簡單。
從想成為畫家的那天起，直到現在，我都一直堅持着學畫畫。從不像到像，從像到是，從是到好，我在不斷的進步着。哈哈，如果我能夠堅定不移地追求自己的夢想，繼續按照老師的嚴格要求做，一直努力畫下去的話，就會離實現夢想越來越近了。
十幾年或幾十年後，有一位名叫向莉菲的畫家，在舉辦畫展，你千萬不要驚訝。因為只要有夢想，並執着地去追求夢想，夢想終有實現的那一天。
願你，願我，願大家，從現在起，都是一個小小的追夢人。
追夢人作文4
夢是什麼？夢是柴，燃起火焰；夢是火，點燃明燈；夢是燈，照亮長路；夢是路，通向遠方。多年來，我一直是一個追夢人，也一直在追夢的路上。
小時候，我的夢想只是快樂，我希望能夠自由自在，想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡。至於學習，我覺得只是完成任務就夠了，況且那個時候也沒有什麼作業。
上學以後，我漸漸明白，自由和快樂，也必須要通過努力才能實現，否則終將是空中樓閣，鏡花水月。所以，我開始夢想在學習上能夠名列前茅，也認真完成作業，努力學習。一年級第一次考試，我就拿下了“雙百”，為以後的學習打下了堅實的基礎，穩步前行。
但是，一個夢想實現了，又一個夢想又會接踵而來，夢想沒有終點。
我向來不善交流，又想改變自己，所以，從三年級開始，我便嘗試多發言，多交流。但是直到五年級，也沒有得到很大的進步，我依然不敢參加演講比賽。直到一個半月前，我被“逼”上了講台。
老師選了六名同學，以“學習方法”為主題進行演講比賽。我雖然沒有太大的信心，但仍然努力做了準備。結果，一不小心，我在六個人當中勝出，順利地進入了年級比賽，又在全年級27位高手當中，經過比賽，成為了最優秀的11個人之一，在全校600多人面前演講。而最終，我竟獲得了別人沒有的殊榮，奪得了全班第一！我克服了自己的弱點，又追到了一個夢。
當然，我的追夢路還沒有走完，更大的夢想又擺在了我的面前，那就是邁入學習生涯的最高殿堂——“清北”。
當然，追夢路並不是那麼平坦，那麼明亮，只有全國最強的高手，才能實現這個夢。所以我不再單純地完成作業，而是開始更廣泛地閲讀，多練習作，常常刷題，每天只要不完成當天的目標誓不罷休。這樣雖然累，雖然苦，但我不放棄。
我一直在追夢的路上，夢就是遠方的一顆明星，雖然遙遠，但它不是鏡中花，水中月，只要不停地奔跑，總能追到，總會實現。
“天行健，君子以自強不息”，不斷追夢，做追夢人，總有一天，會實現我們心中的夢想。
追夢人作文5
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。”蒹葭中的男主人公為了夢中的伊人苦苦尋覓，而我也為了自己心中的夢想苦苦追尋。怎奈，我的“伊人”宛在水中央。
“你考了多少分？”“考砸了，才115分。”“我比你多兩分，哈哈！”“下次我一定考的比你好，等着瞧！”……數學卷子發了下來，各位數學學霸們交頭接耳，談論各自的分數。我這個數學中等的學生在他們面前顏面無存，如同一個螻蟻，微小不可見。
唉！我長歎一口氣，把分發下來的數學試卷折起來，夾到書本里，鬱悶地做題。忽然，一隻手把我的書本打開，拿出我的試卷，我抬頭看，是同桌。她攤開我的卷子，仔細地瀏覽了一遍，説：“這個不應該錯呀！這道題應該會做的，還有這道……要不我給你講講這道題吧！”我點點頭，感激地説：“真羨慕你們數學好的學生，像我怎麼學都學不好。”同桌故作深沉地説：“事情不能只看表面，你的其他科目都非常好，數學也不會差的。多練習，總會好的！”同桌的鼓勵給了我莫大的慰藉。一番講解，我茅塞頓開。“這道題給你講完了，你幫我講一下那道物理題吧！”“當然，沒問題！”同桌在追夢，我也在追夢。
所謂伊人，在水之湄。數學的提分祕訣好像在水中沚遙不可及。我每天沉浸在圓、函數、三角形之間，在一道題一道題中穿梭、跳躍，汲取知識，獲取追夢的動力。
“能不能幫我看一下這道數學題？”我把一道題遞給同桌。她笑笑説：“最近奮發圖強，看來立志要學好數學了！”我笑着點頭，説：“你們都在追夢，我也不能落後呀！”她點點頭，説：“加油！老規矩，一會給我講一下這道英語排序題。”“成交！”……追夢路上，我們就這樣快樂同行。
所謂伊人，在水之涘。幾個月的努力終於獲得了成效，數學這位“伊人”終於肯肯對我微微一笑。我在一道道題目中探索解題線索，在一頁頁練習間搖動筆桿，在一張張試卷中探尋思路……我和同桌的“交易”仍在繼續，互相學習，互相探討，我們並肩前行。
路漫漫，伊人宛在水中坻，遙不可及，但吾將上下而求索，渴望有朝一日到達成功的彼岸。
你在追夢，他在追夢，她在追夢，我也在追夢。恰同學少年，讓我們以夢為馬，揮斥方遒。
文萃咖
