國興政亡今昔揚，少年伏志言自強。
自將國運握於掌，嘔心瀝血施己長。
——題記
王侯將相，遷客騷人，少年有志，願比今朝。難得雄心壯志，展現武勇才華。
在古代，許多少年心中，已經有了少年精神——愛國主義深入心中，以己之長握國運於掌的精神。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項羽一世馳騁疆場，少年更是抱負胸襟。在這烽煙大地上，項燕之死喚起少年項羽之仇心，立志滅秦亡，為父報仇，為江東父老而奮鬥。秦皇車前豆蔻少年不屈膝，説下“吾將取而代之”。這並不是少年之狂妄，而是少年之決心，有志去建設一個屬於人民的國家。
項羽少年有志，不屈不撓的精神，言傳古今。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。李白道出了千古警句。“詩仙”李白在“但需功夫深，鐵杵磨成針”的啟發下，在為國奮鬥的激勵下，發奮圖強，從小讀破萬卷之書，只願長大之時報效祖國，成就一個完整的大唐偉業。即使不被重用，也願寫下千古詩篇流傳千古。
李白少年有神，立志報國的精神，流芳百世。
“我是男兒當自強，強步挺胸大家做棟樑做好漢，用我百點熱耀出千分光”一代宗師黃飛鴻，生於晚清，曉得人間悽苦，更曉得帝國主義暴政。從小學得好功夫，13歲武藝超羣，精益求精。幼小的他在民族自尊心激勵下擊破一道道難關，成為當之無愧“兩廣獅王”。
黃飛鴻少年有心，赤膽打敗帝國野心狼的精神，中外皆知。
古賢人志士的少年精神——勵精圖治愛國精神值得當今青少年去學習。
吾將上下而求索，尋求那少年報國意志，尋求那赤膽忠心。當今之少年，無需思索太多，無需面對太多，唯有漂泊學海，立志找到“金銀島”，以自己的`財富去建設祖國。
也許，烈日炎炎的你正在蒸蒸日上；也許，狂風暴雨下的你正在接收教育的洗禮；也許，夜深人靜時你正在埋頭苦幹。這不正是當今少年的那種汲汲於知識從而報效國家的少年精神嗎？
少年精神穿梭於各個時代的每一個少年的心裏，欲求挖掘，是就雲：
後記：“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得少年兮志在四方，少年精神兮求於胸膛。”
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