説説我心目中的好老師徵文

我的好老師，不是親人勝似親人，給了我無限的關懷、關愛。下面是小編整理的作文，希望大家喜歡。

説説我心目中的好老師徵文【一】

我們每個人都有一個心中的好老師，他是你心中不可多磨的靈魂，是她賜予了你的希望、光明、快樂、自由(自處借鑑在塑生命的人)。

我們小學班主任是一位平易近人，和藹可親的好老師，雖然年邁，但是我還是覺得她美麗，雖然很瘦，但他的眼神中卻充滿了給予我鼓勵。是那麼温柔、堅定、柔和。她從未偷懶過，總是盡心盡力的為我和我的同學服務，從未嫌棄過。就如母親一樣的關愛着我們。

還記得我剛入學，總覺得自己長大了，但卻沒有如我的預期一樣，踏入了校園的第一腳，證明着我站在了另一個起跑線上。總是對這龐大陌生的環境感到了好奇感，什麼都要去試一試，摸一摸才甘心。終於我在這擁擁擠擠的人羣中擠進了班中，來到這我有點膽怯，差點沒哭出來，慈愛的班主任來了，站在了講台上，用温柔而堅定的語氣説着，來安撫我沒這些“膽小鬼”老師做下台階一個個進行了調解，從這，我喜愛上了這位好老師。

剛上課，同學們多很積極，而我卻沉默在了，同學們都很開心，而我呢?我萌發了一個想法，拼了他們都行，我為什麼不行，老師便問道：“誰知道a有幾畫呢?”我想都沒想，“一畫啊!’老師很無奈的看着我，神情嚴肅起來了，便走我身邊邊。我以為老師要批評我，意想不到的是老師只是和藹的説：”沒事，你在想想。“我這才緩過來。“兩畫”聲音低塵了。“很好”老師高興道，而我卻無精打采。老是説：“怎麼了不高興嗎?”我沒認真回答老師的問題“”這不怪你，你不是也回答的很好嗎?”我這才放行，便起了勁，課堂第一次，我感到了美好，便積極發言。

記得，一天的下午放學，全校同學都相繼放學，而我們班卻還在辦裏……因為那時我們惹老師生氣了，但老師卻沒發火，只是想到沒有講完的內容和不懂的同學，老師便重新拿起教棍給同學們講解。他的眼神是那麼令人感動，讓人深思。終於講完了，同學們懂了，但老師的嗓子卻啞了，老師那時候也是有孩子的，8：00多才回家，為了我們老師也拋開了一切，在這啞了幾天的情況下老師沒有請假而是正常的給我們上課。

還記得有一次，我們班的伍港，陳舉在打掃除中相繼受傷，還不輕，老師聽後，放下手中的磚塊，便來到受傷人員中，焦急的拿來看了看，説：“趕緊用水沖沖，小心細菌感染。”説完後，我便去買創口貼，到了班裏，老師也不忙去看看他們的傷勢，確保安全為止。

每次一有突發事件，老師總是給我們提前打預防針，細心的給我們警告，不讓我們有任何的閃失。

老師雖然有和善的一面但是到關鍵時還是會嚴厲的。

老師就如你的母親那麼的偉大，老師就是你一瞬間的愛總是無身無惜的關愛着你，是你的叮囑，伴隨你一身，是一盞明燈，指引你走向成功的道路，是羅盤，給你方向感。

他是你心中不可多磨的靈魂，是她賜予了你的希望、光明、快樂、自由。

説説我心目中的好老師徵文【二】

第一次走進學校的大門，第一次打開知識的天窗，就開始了我遨遊知識海洋的旅程。在這次旅程當中，陪伴着我的就是我心目中的好老師——方秋蘭老師。

在我沒上學的時候，常聽人説方老師可嚴啦!每當聽到這句話，我都很害怕，怕她打我，怕她罵我。可自從上學後，感覺就不一樣了，她既是位嚴師，又是位“慈母”。

記得有一次，我的語文作業本上得了兩次優，我就開始驕傲了。上寫字課時，我總是不聽講，結果導致語文作業本上的好幾個字筆畫錯誤，字形歪斜。方老師把我叫到辦公室裏，我以為方老師會打我，罵我，可她沒有，而是對我説：“得了幾次優，不代表每次都是優，要知道，勝不驕，敗不餒……”老師的每個字都深深地映在了我的腦海裏。從此以後，我改掉了這個“驕傲”的壞毛病，得優越來越多了。

有一次冬天，我班的一位同學和另一位同學打起架來了，我連忙跑過去告訴方老師，當我和方老師趕來時，有一位同學已被另一位同學推到水盆裏，渾身濕透了，冷得直髮抖。方老師二話沒説，連忙抱起他向辦公室跑去。到了辦公室，方老師先把他的濕衣服脱下來，把自己暖和的大衣給他穿上，又用自己那温暖的手撫摸着他那冰涼的手……

我心目中的好老師就是這樣一位心地善良的人，她無微不至地關心着我們，讓我們能在知識的海洋裏無負擔的遨遊。

説説我心目中的好老師徵文【三】

您不是演員,卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的'歌曲;您不是雕塑家,卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存. 您的思想,您的話語,充溢着詩意,藴含着哲理,又顯得那麼神奇呵,在我的腦海裏,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

記得初次來到校園，是老師拉起我的手領我走進明亮的教室，此後，我便成為了老師的學生，在老師的淳淳教導下成長。五年級時，校長來我們班旁聽，老師安排我在講台上發言……

那節課是語文課，老師讓我在全班面前演講“振興中華”的發言。當晚，我努力地背寫好的稿子，仔細琢磨演講的神情。上課時，老師喊道：“現在，請我們的張小萍同學上來發言!”全班響起掌聲，我站了起來，雙腳好像拷着幾斤重的鐵，怎麼也邁不開。在全班的注視下，我走上講台，掏出準備好的稿子，清了清嗓子，開始演講：“親愛的老師、同學們：大家好!”我低着頭，不敢直視老師和同學，“我們……我們生活在一個……咳咳咳……”不知怎的，我開始咳嗽起來，引來一陣鬨堂大笑，“肅靜!”老師喝道，“請繼續!”“我們生活在一個美麗的國度……”我的聲音越來越小，連自己也聽不清。我微微抬起頭，看見老師正用期待和鼓勵的目光望着我，頓時，一股勇氣迸發而出。我開始大聲演講，愈來愈激烈，同學們都聚精會神地聽着，校長的臉上更是掛着滿意的笑容。

不知不覺，演講結束，全班響起雷鳴般的掌聲，我望望老師，只見老師正微笑地看着我。下課後，老師把我叫到身邊，語重心長地説：“記住，不管什麼時候，都要相信，你，一定能行!”

從此，這句話一直伴隨着我，使我在困難面前勇敢地抬起頭。