在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的元宵節的作文800字3篇，歡迎閲讀與收藏。
“正月十五鬧元宵”，每年春節過後的農曆正月十五是我國的元宵節，又叫“燈節”和“上元節”，是中國自古以來就在民間流傳的另一個已有20xx多年曆史的傳統佳節。
元宵節起源於西漢王朝。相傳漢惠帝死後飛揚跋扈的呂后篡權，任用了大量呂氏親信，宦官當權。呂后死後，公元前179年，漢文帝在老忠臣協助下登基，博採眾議，在正月十五這天，一舉掃除了諸呂殘餘勢力。因古代“夜”與“宵”同義。正月又叫“元月”，為了紀念正月十五這一天，漢文帝就將此日定為“元宵節”。從此，經隋至唐，到唐玄宗李隆基時，為顯示大唐興盛，國泰民安，逐沿用舊俗，每到“元宵節”這天，張燈結綵，歡慶狂歡，“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝”，使這一節日更加興盛。
節日期間，燈月交輝，遊人如織，正如唐代詩人張説所描繪的：“花萼樓前雨露新，長安城裏太平人。龍銜火樹千燈焰，雞踏蓮花萬歲春”。李商隱的詩曰：“月色燈光滿帝城，香車寶輦溢通衢”，描繪了當時觀燈時車水馬龍的宏大場面。流傳到宋代，在元宵之夜懸燈歡樂的範圍更加盛況空前，花燈的裝飾造型也更精美，燈節帶給人們更多歡樂，更多光明。詩人蘇東坡有詩云：“燈光家之有，笙歌處之樓”;大詞人辛棄疾也曾有著名詞作：“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。風簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”這些詩詞描繪了當時元宵佳節滿城花燈齊放，通宵達旦，歌舞笙樂的壯觀場面。到了清代，據《京都風俗志》記載：清代太平年間每年元宵節都是：“通街委巷，燈光星布珠懸，皎如白晝”，“王孫貴客、士女兒童，傾城出遊，謂之逛燈”，由此可見元宵節觀燈的熱鬧場面。
到近代，這一習俗代代流傳，至今仍經久不衰。老百姓家家户户都在門前和屋內懸掛彩燈、大紅燈籠，全家團圓，圍坐一起，觀花賞燈吃元宵，象徵着“團圓美滿，豐收和睦”，同時這一天還標誌着是春節歡樂的最後一幕，熱熱鬧鬧過完了“元宵節”，才算是真正過完了春節。
宋代詩人歐陽修詩曰：“去年元宵時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。”説明在這燈好月明人團圓的喜慶佳節裏，親朋好友相約團聚，早已是民間慶春節的重要習俗。如果在團聚時捧去一把鮮花，攜帶上一個花籃，讓美麗嬌豔的鮮花送來一個吉祥幸福的歡樂好運，會給朋友相聚增添無比歡樂的'心情，這時應該選用寓意團團美美、如意祥瑞的花材，如火紅的火鶴花、滿枝懸掛形似紅爆竹的炮仗花、鮮豔的孔雀草、象徵明媚春天光明的銀芽柳、閃爍潔白繁星的滿天星等，都會展現出一片祥和安樂的氛圍，為親朋好友送去一年吉祥幸福的祝願。
2月17日是元宵節。這天，同學們早早的來到了學校，在學校裏度過了歡樂的元宵節。
中午，我們舉行了元宵節班級主題活動。路堯和宋佳薇是主持人，為我們介紹了元宵節的由來。通過了他們的介紹，我知道了：每年農曆的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。 正月是農曆的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一年復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。接着，又有一些同學也為我們介紹了元宵節的傳説和風俗，從他們的口中我知道了：在很久以前，兇猛的野獸很多，到處傷害人和牲畜，人們就在一起打它們，有一隻神鳥因為迷路而降落人間，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道後十分生氣，傳令讓天兵在正月十五日到人間放火，把人畜財產通通燒死。天帝的女兒冒着生命危險，偷偷駕着祥雲來到人間，把這個消息告訴了人們。人們聽説了這個消息，嚇得不知所措。過了好久，有個老人想出個辦法，他説：“在正月十四、十五、十六日這三天，每户人家都在家裏張燈結綵、點響爆竹、放煙火。這樣，天帝就會以為人們都被燒死了。”大家聽了都點頭稱讚，便去準備了。到了正月十五這天夜晚，天帝往下一瞧，看見人間一片紅光，響聲連天，連續三個夜晚都是這樣，以為是燃燒的火焰，心中十分高興。人們就這樣保住了自己的生命和財產。為了紀念這天，從此每到正月十五，家家户户都掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。我還了解了元宵節那天各地區的風土人情，如猜燈謎，耍龍燈，舞獅子等等。通過他們的介紹，我對元宵節的認識更上一層樓。
晚上，我和媽媽在做湯圓。我學着媽媽的樣子，先用水把糯米粉調和，接着，搓成一個小圓球，然後，用手指在“小球”上戳了一下，讓“小球”上出現一個洞，再用豬油，白糖和黑芝麻做成餡兒，並裝在湯圓裏，最後把湯圓搓圓，一個湯圓就做好了。我又按照這個湯圓做了許多湯圓。開始下湯圓了，先把水燒開，等水沸騰了之後，再把湯圓放進水裏，過了一會兒，湯圓煮熟了，我趕緊把湯圓撈起來放進嘴裏使勁一咬。啊！太好吃了！甜甜的味道在我嘴中回味，讓我久久不能忘記。
我喜歡元宵節，更喜歡元宵節的温馨氣氛。我希望自己對元宵節有更多瞭解。
今天是元宵節，大家都很高興，但是我今天卻過得很難受。
今天一早，起牀的時候，感覺不舒服，困，頭又暈暈的。
一路上都很困。路邊的樹木顯得很荒涼，被風唆擺着。到課室的時候，發現同學們都坐的整整齊齊的。老師來了嗎？
開始早讀……班主任站在講台旁，用心的“傾聽”我們“響亮”的讀書聲。早讀本來讓我提起精神，但是老師的命令----一次又一次的重讀。一遍又一遍，老師拼命的説讀書要有激情。而我卻認為，一次又一次的重讀，把我們的精力和激情消耗怠盡。（不過老師這樣做也有道理）
前兩節課還好，到英語課的時候，我的眼睛都快睜不開了。偶爾趁老師不注意，閉上眼睛，開始做夢，好不安穩啊，總覺得被別人搖來搖去。。。。。。
下課了，我哪裏也不想去。趴在桌子上，伴隨我的是吵鬧聲，當然，還少不了朱子建的恐嚇。
一個早上總算過去……
頭髮亂亂的我，把那近視眼睜的大大的，只看見黑板上的幾個字：生物課到生物實驗室上。我的腦海裏馬上浮現這樣一幅情景：光亮的熒屏，黑暗的教室（為了看清楚熒屏），紅色的窗簾布，讓人視覺感覺很累。
來到生物實驗室，原來老師沒打算講課，原因是他喉嚨不舒服。那這節課怎麼辦呢？我思索着，同學們議論紛紛。老師説，要給我們看片，問我們要看哪個，舉手表決。我沒有舉手，就讓其他同學選吧，看什麼不是一樣。不一會兒，畫面出現了恐龍，滿眼都是恐龍的足跡。旁邊還有一個地球解説員，就是一個地球的形狀，會講話，可愛的很。我看見了恐龍之間的打鬥，似乎很假，不過可以暫時安慰一下我自己，不用一整天都悶悶的，對着七節都不可以疏忽的課，精神很緊張。難得有一節課可以放鬆一下。
我不想看時，就往另外一邊看。我看見小寶和朱珊都在寫練習，難怪成績那麼好，連這點時間都不放過，心中暗暗佩服，原因是自己無法做到。
很快就下課了，這節課像做夢一樣。為接下來的政治課做了鋪墊。整節政治課我都比較有精神，比上午要好一點。可是，我感興趣的政治和來代課的老師極不相稱。
不知不覺，又到了做夢的時間----在電教室上奧數課。這節課是劉老師上課，講“角”。這一節課我越聽越想睡覺，我都快要趴着聽課了。這節課聽的懂，但是好像有點迷迷糊糊。昏黃的光線照進來，很刺眼。
下課了，天黑了，我帶着睏意，去打球了。今天教練也不知怎麼了，昨天才跟他兒子吵架，今天好那麼好心情跟我們説打球；而呂教練則不説話，好像是誰惹她不高興，昨天一點事也沒有啊。兩位教練的態度反常，使我覺得很不安。整個空氣都是悶悶的。
回到家，沒想到，平日連飯都不回來吃的父母，今天竟然比我還早到家。吃完飯，父母提議去看煙花，而我因為作業，沒有去看。父母回老家去看爺爺奶奶，我又一個人孤單在家。
我聽見窗外煙花的聲音，我急忙跑去打開窗，什麼也看不見。煙花綻放的美麗，不屬於我，只屬於其他人……
文萃咖
