在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的告別雨天作文，歡迎大家分享。
這幾天，天一直陰者，看不見一點陽光。我們的心被雨淋濕了。
”語文作業、”語文科代表温柔的説這，但温柔中卻含着快點交的催促。我趕緊拿起語文作業做起來。接着數學科代表用他那大喇叭使得桑們喊：“數學作業快點交。”聲音裏不容易斯抗拒。一絲遲疑。可是我的語文作業還沒做完這使同學們原聲四起，愛每天不知這麼多作業。接下來是一片沉寂，這是如果你和誰説話，他就像爆炸的炸彈衝着你，都憋着一肚子氣呢。弄得同學們每天都是一幅階級鬥爭的臉。是啊作業時太多了，我們真得喘不過氣來。
寫得累了。稍微休息，遠望那窗外的天，不知何時竟然下起了雨。雖然一直陰天，可每下去，於是我越好幾個同學到門外透透氣。雨中，我發現一個小女孩正衝着與笑着。用手虔誠的就雨水，仰着臉親呢，那樣子定格成一幅美麗的圖畫。在我的腦海裏久久不能離去。同樣是一樣的環境，有的人卻能從容得去面對，而且能是一種快樂達觀的態度，為什麼我們不能呢？我回到教室，做起作業來，一種從未有過的輕鬆。作業比較多，不是正可以鍛鍊我們的效率稍感無用功嗎？而且可以鍛鍊我們珍惜時間的能力。這樣一句好幾的哈勒而不為呢？這樣想着。我不再苦惱。我想對同學們説不是事情本身讓你感到厭惡，而是你的主觀心態不夠開朗。同學們快樂得面對一切吧！
那天，雨相對的很多，揹着書包的我們站在校門口，呆望着瀑布般的雨。
我把小小的雨傘撐開，兩個人在狹小的空間裏互相挨着，雨打在傘上，傘發出了痛苦的嗚嗚聲，聽着我們心驚。
冒着盛雨，我們走到了車站。遠方以為孩子露着微笑歡跳着，他那則換色的雨傘搖轉着，偶爾在原地轉了一個圈。他看到我們在望着他，他對我們笑了笑，明媚的笑容看的我們不由得歡喜。
他突然看到身前有了一個水坑。眼睛亮了輛，“碰”的一聲跳了進去，灰黑色的泥水濺起，向餓狼一樣撲向地面，撲向他。他身上白色的衣服頓時污黑，他跳了出去，有蹦了進去，反反覆覆幾次，才心滿意足的走過來。
我看着他滿身的水漬。灌滿水的鞋襪，跺了跺腳，平板的弟妹傳來絲絲涼意。
他收了傘抱在懷裏，咧開嘴，笑道：“姐姐怕淋雨麼？”他額頭上的青色髮絲流下了雨滴，濺在他的鼻子上，他眨了眨眼睛，拿手拭乾，仰頭看向我們。
我想起不知在哪本書上看到的一句話：怕淋雨的孩子已經不再是孩子了。我不由得哀傷起來。
身邊的.她不假思索地説：“怕，會髒的。”
小男孩吐了吐舌頭，嘲笑我們似的。亮晶晶的大眼充滿了童真。
車開來了，車輪狠狠的壓向地面，地上的雨水耐不住哀愁的往我們身上撞，我們跳的老遠，回頭一望卻早也見不到那位孩子的身影。
在車上，望着窗上不住往下打滾的雨點不知怎的突然想起了小時候的我。
那天也是一個下雨天，外面下着稀稀小雨，一羣孩子便打起注意去玩捉迷藏，沒有打傘的我們笑着跑着。雨天的地很滑，不知是誰，跑着跑着就摔到了地面，濕了一身，他抽了抽鼻子便在朋友們嬉笑下站起，嘟了嘟嘴繼續跑着，跳着。
到站了，她下了車，窗外的雨下的還是有點大，她雙手捂着頭奔跑在雨裏，大雨襯着她的背影很模糊。
她也不是小孩子了。
車停了下來，我慢步走了下來，雨已經不大，我想丟掉雨傘，與他，那位小男孩一樣在雨裏奔跑，可是手卻緊緊的握着雨傘走在橋上。
什麼時候，我已經長大。
一夢黃粱一壺酒，一橋輕雨一傘開，一句告別一聲歎！
文萃咖
