春雨三年級作文1
我喜歡翠綠的柳樹，我喜歡豔麗的花朵，但是我更更喜歡春天的細雨。
綿綿的春雨落在麥田裏，麥苗穿上了了翠綠的衣服；春雨灑向小草，小草從地底下鑽出來，披上了綠衣；春雨灑在柳樹上，給柳樹姑娘清洗着長頭髮。
小魚從池塘裏跳出來，水花四濺，散落在水面，美不勝收。
樹上的小鳥們議論紛紛，有的説：“春雨像牛毛。”
有的説：“春雨像花針。”
還有的説：“春雨像松針，像細絲。”嘰嘰喳喳，非常熱鬧。
雨中的孩子們沒有打雨傘，他們光着頭在雨中嬉戲、玩耍。有的在看小鳥飛翔，有的在看小魚嬉戲，還有的在追逐打鬧，更有調皮的孩子們時不時地伸出舌頭，品嚐一下大地的乳汁，甜蜜蜜的，涼絲絲的。
春雨，我喜歡你如母親般的温柔，喜歡你樂於奉獻的精神，更喜歡你為我們帶來了無限的希望與歡樂。
春雨三年級作文2
抬眼望去，窗外一片朦朧，還伴着沙沙的春雨聲。
走出屋外，搬把椅子坐下。細雨濛濛，似細絲，像雲霧，如輕煙，密密地斜織着。它輕輕地飄落，在樹葉上，在鮮花上，在草地上，在屋頂上。
不知不覺間，它下得大了些。不再是細絲般的牛毛細雨了，而是珍珠般晶瑩的水珠。滴滴嗒嗒，它從樹葉尖上調皮地滾落，“嘀嗒”一聲，濺起朵朵水花。屋頂的稜角，彷彿成了滑梯，小水珠們排着隊，一個接一個地往下滑。速度越來越快，到後來，成了一條美麗的水帶兒。
五顏六色的鮮花微笑着，迎接小水珠們的到來。它們張開懷抱，像母親一樣擁抱着小水珠。草兒被小水珠們壓彎了，直貼近了地面。小水珠們這才停止調皮的遊戲，一個接一個地從小草兒上滑下來，投入大地媽媽的懷抱。
我慢慢地站起來，將手伸出去，像是迎接尊貴的客人。小水珠們毫不客氣地接受了我的邀請，落到我的手心裏，涼絲絲的，濕潤了我的手心。
閉上眼，我靜靜地聆聽着春雨奏成的`自然之歌。清風流水，潤濕了我的心田。
雨，還在下。我站在那裏，嘴角掛着微笑。一場美妙的春雨，令我陶醉其中，無法自拔。
春雨三年級作文3
那綿綿細雨是春姑娘的足跡，遠遠望去，宛如一塊兒銀灰色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，好似一塊巨大的珠簾在空中漂浮着；細雨如牛毛，滋潤着大地，滋潤着萬物；春雨則又像一枚枚精巧細緻的繡花針，嘩嘩落下，打擊着壞人，洗刷着人間的一切罪惡。
那綿綿春雨悠然飄落到那爭奇鬥豔、小巧玲瓏、嬌美可愛的薔薇花上。彷彿一滴滴晶瑩的露珠滋潤着她們。一陣柔柔微風襲來，使她們昂然飄搖於末春的縷縷微風中，顯得那樣逍遙自在。
綿綿春雨流露到連綿起伏的山巒上與肥沃的農田裏，滋潤着金燦燦的油花與默默無聞的野花、野草。它們立刻綻開嫵媚而又羞澀的笑容，“沙沙”的笑聲在濕潤的空氣中盪漾。在習習涼風中，油菜花一搖一擺的、搖盪出金色微波；野花、野草搖頭擺尾，扭動着身姿，好奇又興奮地欣賞着被雨露滋潤過的大地的豔麗丰姿。
濛濛春雨使大地從內心到儀表都煥然一新，如脱胎換骨一般。真是春雨貴如油哪！
春雨三年級作文4
早晨，我推開窗門一看。天正下着小雨，我這才明白，冬爺爺慢慢走了，春姑娘悄悄來了。
我背上書包，快步向學校走去。啊，空氣多麼清新，一種莫名的喜悦湧上心頭。這大概是春姑娘送給人間的禮物吧！麻雀在枝頭歡快地歌唱，大雁有時排成一字形，有時排成人字形，彷彿是一隊訓練有素的士兵。
踏進校園，便看見一排排抽出新芽的柳樹，好似一個個長髮少女。這時，幾名同學發出讚歎之聲：
哇，空氣真清新呀！那邊的柳樹發芽了，真漂亮呀！這場春雨真好呀我心想：同學們也喜歡春雨呀！
春雨三年級作文5
春雨是一個演奏家。你聽，雨較小時，春雨就像一首交響曲的前奏，輕微而又令人愜意，選擇一個自己喜歡的坐姿，聽着這種春雨，何樂而不為呢？
雨大了，彷彿是進入了高潮，天空好像是指揮家，一時興起，揮棒的幅度也越來越大，春雨們只能聽從它的指揮，從天上“噼裏啪啦”地落了下來。
雨漸小了像交響曲快要收尾了，但指揮家似乎意猶未盡，不過也只能指揮着春雨越來越小、越來越小……
春雨是一位舞者，當微風奏起優美的旋律時，春雨就隨着節奏隨風飄舞，它們手牽着手，轉着圈，跳着舞步，一會兒前進一點，一會兒後退幾步。它們跳的舞各式各樣，時而跳民族舞；時而跳拉丁舞；時而跳芭蕾舞……
春雨三年級作文6
春雨淅淅瀝瀝的下着，那是春姑娘帶着一層神祕的面紗，打扮得花枝招展的，邁着輕盈的步伐，婀娜多姿的來到了人間。看，春雨使大地從內心到儀表都煥然一新，如同脱胎換骨一般，真是春雨貴如油啊！
我不由得想起“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”是啊！春雨的到來，使沉睡一個冬天的萬物都甦醒了，煥發出勃勃生機，草坪上的小草也探出了頭，桃花笑紅了臉，杏花露出了粉嘟嘟的臉兒，青蛙也打着哈欠、伸着懶腰走出了洞穴，田野裏的油菜花競相開放，綠油油的麥苗在春風的吹拂下，像波浪似的向前奔跑着。
經過春雨的洗禮，空氣清新了許多，讓我走出家門，擁抱美麗的春天！
春雨三年級作文7
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地上，織起了一張毛茸茸的地毯。
它像花針，像牛毛，如煙如雲地籠罩着一切。此時，沒有螞蟻在地上爬行，更沒有鳥兒在空中嬉戲。
雨掉進水缸，像一顆顆的珍珠落了進去，偶爾濺起幾個水泡。這是多麼的悠閒，多麼的平靜。你聽，沙沙沙，沙沙沙……這不正是一位琴師在演奏嗎？雨打打在綠葉上，打在花瓣上，使綠葉更綠了，花兒更紅了。
馬路上，有人撐着花傘，有人騎着車。看，這裏一夥，那裏一堆，有老人，有兒童，有青年，也有姑娘……一個個出了家門，抖擻精神，舒活筋骨。他們像春天一般，也都充滿清新的氣息。
花開了，樹綠了。太陽升起來了，河水漲起來了。一切都欣欣然……
那綿綿的春雨，就像乳汁一般，滋潤着整個大地，整個春天……
春天是美的。一年之計在於春，一春之計在於雨。春雨貴如油……
我們要珍惜春天，珍惜春雨般的教育……
春雨三年級作文8
每一個春季都有一個夢，當春之夢萌芽時，春天就會到來了。淘氣的孩童們睜着自己好奇的大眼睛，去尋找已經發芽的春之夢。
草地上，他們似乎沒有發現春之夢，只自顧自地留下頑皮的小腳印。那綠油油的小草，就是萌芽的春之夢啊！它們在地下做了一整個冬天的準備工作，就是為了今日帶來春天的萌芽，讓春姑娘重新來到這大地上！它們的影子佈滿了天涯海角，難道您們還沒有發現嗎？
溪流邊，他們還是忽略了眼前的春之夢，只想到去感受溪水的冰涼。那清亮亮的溪水，就是萌芽的春之夢啊！它們在冰面下藴含了一整個冬天的力量，就是為了今日帶走冬天，引來春精靈的步伐！它們的歌聲徘徊在大江南北，難道您們還沒有感覺到嗎？
山腳下，他們停住了步伐，孩童們並不是發現了春之夢，只是想伸手採摘無邊的繁花。那香噴噴的繁花，就是萌芽的春之夢啊！它們在寒風中度過了一整個冬天，就是為了今日開放，驅散冬天的氣息，為大家帶來春意盎然的世界！它們的芬芳迴盪在五洲四海，難道您們還沒有嗅到嗎？
孩童們回來了，他們説：“呀！我們可沒發現什麼春之夢哩！不過我們在草地上留下了腳印，感受到了溪水的清涼，還採下了一束花！”
其實呢，他們遇上了春之夢，卻看不透那層籠上的輕紗。春之夢，您親眼見過嗎？
春雨三年級作文9
今天，南京又下雨了。
這場雨不像週三的雨下的那麼認真，斷斷續續的，是一場細細的春雨。雨淅淅瀝瀝的下着，染綠了小草，染青樂柳條，染豔了鮮花……啊，春雨是一位偉大的魔術師，滋潤了萬物。
春姑娘伴隨着細細的春雨向我們走來，到處都留下了她美麗的足跡。她喚醒了冬眠的動物，她使人們脱下了笨重的冬衣，換上了輕快的毛衣；她讓整個大地都煥然一新。
在爛漫無比的春天裏，春雨讓小花小草舒舒服服地洗了一個澡，讓它們換上了鮮豔的衣裳；它還洗盡了霧霾，讓天空變得更藍，讓空氣變得更乾淨。
春雨像斷線的小珠子一樣的灑落下來。落在屋檐上，啪啪啪濺起無數小水花；落在樹葉上，變成了晶瑩透亮的露珠；落在雨傘上，旋轉出一串美麗的音符；落在池塘裏，唱起叮叮咚咚的樂章。
啊，那是春天在唱歌！
春雨三年級作文10
連綿的春雨淅淅瀝瀝已經下兩個多星期。沒有個陽光，氣温也連續下降。每天早晨上學的時候，也是雨下得最大的時候，所有的人都撐着傘，披着雨衣，裹着厚厚的冬衣，急急忙忙趕往四面八方。這可不像詩中描寫的“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。今年的春雨帶來的是陣陣寒氣。
大人們三三兩兩在雨中結伴而行，卻沒有人在抱怨這糟糕的天氣，臉上竟然還帶有喜色。這是為什麼?原來，河北、河南、安徽等地麥田的旱情會因這場春雨而大大緩解。正是體現出“春雨貴如油”。連續幾個月沒有水喝的麥苗可以笑彎腰，大口大口喝下這早春最新鮮的雨水;乾旱的土壤可以開心地享受着春雨的滋潤;農民伯伯皺着的眉頭終於可以解開。
春雨到底是什麼樣子的?是冬天的進行曲，還是夏天的湊鳴曲?是寒冷的代言人，還是温暖派來的使者?我想春雨就像一個正在成長的孩子，剛出生時哭哭啼啼，吵吵鬧鬧，有點寒氣，但是證明它是健康的，是農民伯伯最需要的。慢慢的一個月、幾十天，它長大，開始懂事，變得温和、聽話，染綠青山和大地，預示着真正的春天來到。也許又過一個月、幾十天，它年老，變得急躁、煩悶，噢，這時候，好熱呀，美麗的夏天正等着閃亮登場呢!
這就是我眼中的春雨。
文萃咖
